Ответ на пост «Вот такие сейчас учителя»1
Где продолжение ролика о выселении подлых учителей в отдалëнные деревни, аулы и кишлаки?
Где продолжение ролика о выселении подлых учителей в отдалëнные деревни, аулы и кишлаки?
Если вы учитель или связаны с образованием. Или может быть вы просто сторонний человек не имеющий представления о труде учителя.
Какую зарплату, вы бы назначили учителю за ставку? И считали бы это правильным.
Можете добавить комментарий и по возможности расписать свои цифры.
______
Например: "18000 рублей / ставка - просто потому что больше их труд не заслуживает"
или
"60000 рублей / ставка - их труд тяжелый, но не шахтёр, чтобы расчитывать на большее".
______
А мы посмотрим, как люди оценивают труд педагога.
Когда будет суд над школьницей, которая порезала учительницу ножницами?
Приведите, пожалуйста, примеры отличия российского стандарта школьного образования от школьного стандарта любой другой европейской страны.
Учитель может во время урока позвонить в полицию, если школьник матерится или дерëтся?
Всем привет. Это будет такой, промежуточный пост. Очень хочу послушать ваши мысли по данной теме. Хотел затронуть тему образования, и вспомнил кое-что интересное. Сидел я как-то в курилке, и услышал такой монолог от нашего токаря:
“В механиках сейчас сидят одни сторожа, они сидят в цпу и ждут, когда у них сигнал сыграет. Сыграл сигнал, нажал кнопку и сидит дальше. А что за сигнал сыграл, нужно ли идти проверять или вообще в шлюпку прыгать и валить с парохода они не знают. А если и посылают кого-то проверить, то еще бездаря хуже, чем он сам, который даже названия механизмов не знает. Да и на палубе таже самая херня, одни штурмана, а как узел связать или трап прикрепить они не могут. Даже на бантик, некоторые даже шнурки себе завязать не могут, а просто в шузы их заправляют. Общество деградирует. А все почему? Потому что в вышке преподают одни долбоебы, которое в свое время преподавателям жопу лизали, лаборантами работали, а теперь по итогу нихуя информацию донести не могут, и спросить нормально тоже. Почему я блять должен объяснять элементарные вещи кадету, мне тут за преподавания не доплачивают. Он приходит на флот, на 3–4 ом курсе и у него ноль знаний в голове. Нооооль.”
Это не дословная цитата, но думаю смысл я хорошо передал.
Жёстко, но, если честно, кое в чём я с ним согласен. Сейчас что бы получить документы матроса или моториста, ты ходишь на вечерние занятия по 2 часа в день. Скажу по своему опыту, что половину из этих занятий преподаватели отменяли.
Про сами курсы и высшее образование я расскажу в отдельном посте — там тоже есть что обсудить.
Сейчас я бы хотел послушать ваши мысли: Как вы думаете, действительно ли сейчас молодые специалисты (и не только морские) стали слабее? Или это просто привычное ворчание старших поколений?
Товарищи Пикабушники, может есть кто нибудь из города Балахна Нижегородской области. Давно очень учился я в Политехническом колледже, один из самых квалифицированных преподавателей был Лобанкин, преподавал электрооборудование станций, подстанций и сетей. Очень хочется узнать как у него дела, жив ли этот человек, хочется приехать и поблагодарить за его деятельность.
Уважаемые пикабушники!
Показываю вам мой диалог с пользователем https://pikabu.ru/@SoldierSwejk
Спойлер: чтобы вы не спрашивали "А зачем я прочитал многобукв?", объясняю кратко: в в 1920-е годы у Макаренко в "Педагогической поэме" большинством были дети из нормальных семей, которые погибли в Гражданскую войну, а в 1930-е годы у Макаренко в «Флагах на башнях» большинством были дети из социально неблагополучных семей. Короче говоря, у них родители пьянствовали. И ещё, если кому-нибудь покажется, что в данном диалоге не понятен предмет обсуждения, то можете побыть третейским судьёй, который предложит, например, обсудить пригодность методики Макаренко в наши дни.
Есть такой фильм "Республика ШКИД". Сто лет назад сняли. По книжке некого Макаренко "Педагогическая поэма" [нет, фильм сняли по детской повести Григория Белых и Леонида Пантелеева о жизни беспризорных детей в Школе-коммуне имени Достоевского (ШкИД)]. Там не просто дети, а беспризорники. Резюме: с детьми работать сложно! Но НУЖНО, не отмахиваясь от их проблем. Иначе абздольц!
Мой ответ:
Я постараюсь в течение суток написать развëрнутый комментарий насчёт "Педагогической поэмы", пока что вот ссылка на статью в Дзене: Почему советские коммуны проваливались [чтобы увидеть ссылку на статью, кликните ссылку моего ответа].
Так и что не так с Макаренко? Почему провалились его эксперименты? Ничего нет. Короче, Кликбейт. Вот отец С. Савицкой (женщины-космонавта), подробно писал, как он жил в подобных заведениях. И как из беспризорника при живой матери они сделали из него вначале шофёра, а потом и лётчика.
Мой ответ:
Благодарю за поддержание диалога. Скорее всего, я в завтрашний пост включу все три вышестоящие реплики.
Да не за что. Лучше гляньте книгу Савицкого, хотя бы начало. Вот там про будни беспризорников и детдомовцев есть. К Макаренко он не попал, но тоже выбился в люди. И не только он.