Мы продолжаем сравнивать системы школьного образования стран и содружеств – лидеров образовательных рейтингов: Финляндии, Южной Кореи, Японии, Калифорнии, Массачусетса и тд. Анализируем и рейтинги успеваемости – насколько адекватно они отражают успехи школьных систем разных страны. Сегодня- Южной Корея

Если вы ориентированы на достижения – вам на Восток. Принцип расслабленности как основы саморазвития, присущий восточным единоборствам, похоже, здесь давно считают архаизмом. Южная Корея, Сингапур, Япония в последние годы удерживают лидерство в рейтингах школьных достижений. После «теплой сауны» финского образования южнокорейское покажется вам «холодным душем».

К поступлению в университет в Корее готовятся чуть ли не с первого класса, а студентами вузов становятся 99,8% выпускников корейских школ – это самый высокий показатель в мире. Интересный факт: на момент образования Республики Корея (Южная Корея) в 1948 году число молодых специалистов с университетским образованием едва доходило до 2000 человек.

Помимо государственных или общественных, как здесь говорят, школ, в Корее существует ряд частных. Учебная программа в них более-менее соответствует государственной, однако предметы изучают на более высоком уровне. Предлагается большее число учителей на меньшее количество учащихся, вводятся дополнительные предметы и устанавливаются более высокие стандарты образования в целом. Однако стоимость обучения в них довольно высока – 5-10 тысяч долларов в год. В таких школах для учащихся обязательна форма.

Не удивительно, что в этой стране ученики проводят в школах по 14 часов, а возвращаться домой за полночь после занятий и «самоподготовки» для старшеклассников считается нормой. Там же они завтракают, обедают и ужинают – вместе с учителями, которые обычно имеют авторитет наподобие «сэнсея» . И совместная трапеза – знак особых уважительных отношений ученика и ментора

Формально образовательная система Кореи напоминает американскую. Школы трех ступеней находятся в разных зданиях. Но переход из низшей школы в высшую становится целым событием. Причем, чтобы быть принятым в школу высшей ступени, нужно сдать серьезный экзамен. Стоимость образования равна для всех школ, детей принимают строго по месту проживания.

В начальных школах Кореи, как и в Финляндии, все предметы преподает один учитель. К подготовке преподавателей здесь относятся почти так же серьезно, как и их северные коллеги.

Казалось бы, у образовательных систем этих очень разных стран много общего. Но сходство это – чисто внешнее. Если в Финляндии равенство школ добровольное, то в Корее – принудительное. В Финляндии все направлено на развитие любой индивидуальности и отстаивании права личности быть собой. В Корее – на то, чтобы быть таким, каким тебя хотят видеть другие. В Финляндии учат принимать себя таким, каким ты есть. В Корее – стыдят за то, что не стал лучше. Каждые два года корейским учителям приходится подтверждать не только свои знания, но и умение доносить их до учеников. Одна из особенностей южнокорейского образования: здесь считают, что успеваемость напрямую зависит от учителя. Если педагог хороший, его постоянно переводят на новое место, чтобы обеспечивать высокий уровень разных учебных заведений.

Кстати, в отличие от финской или шведской школы, где с учителем можно быть на «ты», в Корее принято соблюдать в отношении педагогов определенный пиетет.

«Экзаменационный ад» – думать о поступлении в вуз начинают с детсада

Отдельная тема – экзамены и общая нацеленность корейцев на успех. В этом, пожалуй, кардинальное отличие здешних даже не образования, а скорее общественной установки, системы коллективных ценностей от скандинавских.

Хотя обучение в высшей школе не обязательно, 97% корейцев идут туда учиться, а по окончании средней школы сдают государственный тест «Сунын» (수능) – аналог американского SAT. Он состоит из трех частей: корейский язык, математика и английский. Помимо этого основного экзамена, в старших классах средней школы ученики каждый семестр пишут тесты на проверку уровня знаний. В этом корейская школьная система похожа на американскую, но отличается от финской, где экзамен только один в жизни.

Поскольку поступление в вуз зависит от результатов еще и вступительных экзаменов, старшеклассники попадают в так называемый «экзаменационный ад» — жесткий марафон на бесконечное запоминание огромного количества всевозможных фактов.

Не надевайте короткие юбки: идут экзамены!

Экзамены в Корее – важное время года: кажется, их сдает вся страна. В дни, предшествующие экзаменам, газеты публикуют обращения к девушкам с просьбой не пользоваться сильным парфюмом на экзаменах и не носить туфли на высоких каблуках, поскольку это может отвлекать их сверстников. Частные компании в такие дни начинают рабочий день в 10, а не в 8 часов утра: их руководители входят в положение родителей, которые допоздна помогают своим детям готовиться к экзаменам. Вечерами перед экзаменами все развлекательные заведения и спортивные клубы закрываются раньше.

Не все выдерживают такого общественного давления. Стоит ли удивляться горькой статистике самоубийств из-за провала на вступительных экзаменах. Эта причина смертности корейских молодых людей – на втором месте после автокатастроф. Да и в рейтинге счастья-2018 корейцы, в отличие от лидеров-финнов, оказались лишь на 57-м месте.

Продолжение следует... завтра - о системе образования Новой Англии

Мы продолжаем  сравнивать системы школьного образования стран и содружеств – лидеров образовательных рейтингов: Финляндии, Южной Кореи, Японии, Калифорнии, Массачусетса и тд. Анализируем и рейтинги успеваемости – насколько адекватно они отражают успехи школьных систем разных страны. Сегодня- Финляндия

На сегодня в стране Суоми – одна из наиболее эффективных образовательных моделей в мире. Любая критика ее кажущейся расслабленности и вседозволенности разбивается о высочайшие показатели успеваемости.

В основу своей школьной реформы Финляндия положила принцип «расслабленной концентрации внимания». Когда дети постоянно напряжены, ресурсы организма тратятся на выживание, а не на развитие, считают здесь В финской школе нет формы для учащихся, звонков и четкого времени уроков, экзаменов и денежных поборов с родителей. В Финляндии даже нет единого для всех начала учебного года – в школу идут с 8 по 16 августа, когда кому удобно.

Кроме того, оказалось, что учиться за партой тоже не обязательно: комфортнее – сидя или лежа на ковре. Много времени дети проводят на улице, в парке, в лесу. На уроках учитель не пересказывает материал из учебника, а ведет диалог, в котором учитывает мнение каждого из 16 учеников – больше в классах не бывает.

Главный принцип финской школы – доверие и уважение к потребностям и желаниям учеников. На занятиях там можно параллельно заниматься чем-то своим. Например, если на уроке литературы педагог показывает учебный фильм, но ученику не интересно, он может почитать книгу. Конечно же, такая кажущаяся легкость преподавания – результат упорной тренировки, как в балете.

В Финляндии педагогическому искусству учатся, как на врача, – почти до 40 лет. И прежде, чем начать работать самостоятельно, специалист должен лет десять отработать стажером, помощником учителя. Зато потом он один преподает все предметы с 1-го по 6-й класс. И только с 7-го класса в финских школах появляются учителя-предметники. Оплачивается такой труд соответственно – около 50 000 евро в год. Но и в США школьные учителя зарабатывают немало – от 35 000 до 90 000 долларов в год.

Профессиональные кадры, достойная оплата труда учителей и высокое качество преподавания – это залог благополучия завтрашнего общества. Ведь именно этим людям, учителям доверяется ребенок на большую часть дня. Поэтому педагог должен быть хорошо профессионально подготовлен и мотивирован.

К такой свободе многие годы должны готовиться не только учителя, но и само общество. Здесь важны и семейные ценности, и культурные традиции. Представляете, если бы вашим одноклассникам в 70-е или 90-е разрешили на уроках заниматься чем-то на их усмотрение? Скорее всего, большинство детей бегали бы по классу, смеялись, гоняли мячик и плевали бумажными шариками. Наверное, на постсоветском пространстве или в системе образования аскетичного Альбиона финская система не прижилась бы.

Пресловутое финское равенство – второй кит, на котором стоит школа. Оно касается абсолютно всего – школ, предметов, социального статуса и дохода родителей, прав учителей и учащихся. Школы здесь бесплатные, возить ребенка куда-то в элитную нет смысла. Да и элитных школ просто нет – учат одинаково хорошо как в большом городе, так и в глубинке. Даже в деревне, и даже если в классе меньше десяти учеников. В тех немногих частных школах, где учат дополнительным иностранным языкам или профессиональной живописи, музыке, родители доплачивают за это лишь небольшие суммы.

«Учителя будущего» готовят детей не к экзаменам, а к жизни

Финны говорят, что готовят детей не к экзаменам, а к жизни. У них есть штатная должность «учитель будущего»: такой педагог с раннего возраста определяет склонности детей и составляет индивидуально для каждого ученика его личную программу обучения. В школе преподают только то, что может понадобиться в жизни. Здешние дети умеют высчитать процент налога на полученное наследство, заработанный в будущем доход, создать сайт-визитку в Интернете, сориентироваться на местности с помощью компаса.

Любопытно, что финны, в отличие от американцев, да и многих других, например, русских, украинцев, поляков вовсе не ориентируют своих детей на обязательное получение высшего, да еще и престижного образования. Они не пугают детей, как нас в свое время, что если не будем учиться, пойдем работать дворниками. А может быть, кто-то хочет мести улицу по утрам, водить автобус или ухаживать за лесом? Для кого-то это лучше, чем всю жизнь сидеть в душном корпоративном офисе или заседать в политической говорильне парламента. На радость психологам, в Финляндии запрещено стыдить ребенка за неуспеваемость или сравнивать одного ученика с другим. Успехи отделяются от личности школьника: если не решил задачу, это вовсе не означает, что ты плохой. Просто ты не решил задачу.

Станет ли Финляндия страной эрудированных дилетантов?

В финских школах нет контрольных, тестов, до 7-го класса знания оценивают только устно. Ученики сдают только один обязательный стандартный экзамен по окончании средней школы, причем о его результатах особенно не заботятся ни дети, ни учителя. Продолжать образование в вузе хотят лишь около 60% выпускников финских школ. Интересно, сколько финнов поступает в американские университеты? А может, им это и не нужно… Но не все разделяют эйфорию по поводу принятых здесь подходов к обучению. Цель финской системы – обязательно довести всех до среднего уровня.

И в результате основной упор делается на то, чтобы помочь отстающим. Это очень хорошо для тех, кто «не хватает звезд с неба». Но потенциал более одаренных часто оказывается невостребованным, а дальнейшее развитие их способностей ложится на плечи родителей. В столице и крупных городах детям, планирующим карьеру в медицине или юриспруденции, обязательно нанимают репетиторов для подготовки к поступлению в вузы. Даже будучи на вершинах образовательных рейтингов, финские школьники стабильно показывают слабые результаты на международных олимпиадах по математике. Новые подходы к образованию, применяемые сейчас в разных странах, еще должны доказать свою эффективность в долгосрочной перспективе – не вырастет ли в результате общество эрудированных дилетантов? Полный текст статьи

Продолжение следует... завтра -о система образования Южной  Кореи

Всем привет! Меня зовут Олеся. Кто-то из вас мог уже видеть мои посты про жизнь в США и Китае. Сейчас я переезжаю на пмж в Германию с целью обучения в магистратуре. Поступила я в крупнейший технический вуз Германии в Кельне- TH Köln на программу Digital Game, Art and Programming. Я писала в предыдущем посте о процессе поступления и советах по поступлению, нахождению вузов, поиску стипендий и прочему. В этом же посте мне хотелось поделиться процессом подачи на национальную визу в Германию, ибо может кому-то это будет полезным. Заранее извиняюсь за возможные опечатки-я не так сильно за этим слежу.

Итак, как я уже упомянула, поступила я в Кельнский вуз официально 25 июня 2019 года, ровно через 25 дней после окончания New York University, и уже 26 мая я усиленно начала париться по поводу национальной визы, виза, которая выдается на долгий срок и предусматривает учебу/работу/студенческий обмен/свадьбу/воссоединение семьи. Про виды виз и процесс подачи можно найти подробнейшую информацию на сайте посольства: https://germania.diplo.de

Увидев список документов, состоящий из порядка 15 пунктов, начала я слегка так дрожать в коленочках и звонить судорожно молодому человку с криками "прости, дорогой, я не перееду сюда." Но молодой человек меня успокоил, и я начала судорожно собирать самые трудные документы. Таковыми являются 1) медицинская немецкая государственная страховка, которую надо оформить, оплатить и предоставить им договор, 2) блокированный счет с суммой 8640 евро на нем, подтверждающий, что у меня имеются средства для проживания на территории Евросоюза и Германии. Есть еще вариант поручительства или стипендии. Я решила открыть блокированный счет через Fintiba. Всем рекомендую!!!! Крутейший помощник- заполнил анкету, подтвердил свой паспорт, на следующий день перевел им деньги быстро и все.  Через два дня, никуда не выходя,я уже имела свой блокированный счет и документ, подтверждающий его наличие.

Страховка и финансовый вопрос, пожалуй, самые геморройные пункты подготовки в подаче на визу. Все остальное стандартно- 3 фотографии, паспорт русский и заграничный, мотивационное письмо на немецком, в котором вы пишите, что в Германии вы жить не хотите и едете только отучиться, биография с контактными данными, дипломы из вуза, оценки из вуза и IELTS/TestDaf. Сертификат зависит от того, на каком языке вы будете учиться. Мой вуз никаких сертификатов не требовал, но IELTS 8.0 у меня уже был, поэтому я его принесла на всякий случай в посольство. Немец на него глянул и забыл. Не знаю, нужен ли он был вообще.

Советы:

Изучите памятку о документах как Отче Наш и будет вам счастье. Там действительно ВСЕ разложено и разжевано.

Открывайте блокированный счет через Fintiba. Вы спасете себе нервы, время и деньги. Ссылка вот: https://www.fintiba.com

В мотивационном письме обязательно укажите, что вы планируете работать и жить в России или какой угодно другой стране, чтобы люди понимали, что сами вы не местный и таким и останетесь.

Заполняйте анкету внимательно, обращая внимание на предыдущие даты въезда в Германию. Сверяйтесь по штампам в паспорте.

Не читайте всякие запугивания в интернетах. Процесс на самом деле не такой страшный. Просто полно бумажек и копий.

Сам процесс подачи:

Мне повезло и документы мне нужно было подавать только в 3 часа дня, то есть ни в какую рань вставать не нужно было. Я спокойно прошла в зал ожидания и тут уже уже пошла к послу. Никакого ожидания, никакой очереди. Он тут же начал судорожно перебирать все, что я принесла. Он задал мне всего два вопроса: кто я по образованию бакалавра и на каком языке я училась на бакалавра. На что я ответила "Interactive Media Arts я учила"  и "на английском". Все остальное он делал сам. Его задача забить меня в базу, посмотреть оригиналы дипломов об образовании и все. Он не будет там вас доматывать. Там вас таких много. Через 10 минут он мне сказал, что все ок, идите оплатите пошлину и ждите. Оплатила я пошлину наличкой-5300 рублей по курсу. Это 75 евро. Далее, опять же быстро, меня позвали обратно и сказали, что у посла никаких вопросов к документам нет, документы отсылаем в Кельн, ждите 3-4 недели. Сказали, что студентам делают по ускоренной схеме.  Все остальные национальные длительные визы делают до 3 месяецев. Мне, Слава Богу, столько ждать не пришлось. Через неделю дают!!!

Каков итог:

Вообще не волнуйтесь собеседования. Это скорее просто проверка быстрая документов и забивание их в базу. Все проверки делаются уже в Германии.

Серьезно отнеситесь к мотивационному письму и финансовому вопросу, ибо только из-за них могут отказать или делать визу дольше.

Если есть вопросы про жизнь в Китае, США или Германии- пишите! Я отвечаю.

Если инетересно фото/видео из путешествий и жизни в Китае, вот мой инстаграм: https://www.instagram.com/atmosphere.burns/

Хорошего всем дня!!!

Канада, США, Европа — самые популярные и устоявшиеся направления для обучения за границей. В течение многих лет Азия росла в культурном, политическом и экономическом отношении и сейчас становится все более влиятельной в современном глобальном мире. Правительства азиатских стран крайне заинтересованы в притоке иностранных студентов в свои университеты, поэтому стараются предоставить им “вкусные” условия обучения. Cобрали самые известные стипендиальные программы, повторяющиеся каждый год.

Япония

Стипендии правительства Японии для иностранных претендентов рассчитаны на будущих студентов-бакалавров, желающий учиться в японских вузах. Можно выбрать специальность из двух основных областей: социальные и гуманитарные науки или естественные науки. Стипендия включает в себя оплату обучение, покрытие некоторых расходов и ежемесячное пособие.

Стипендии японского фонда JFUNU Scholarships для тех, кто хотел бы получить степень PhD в области устойчивого развития. Финансирование предусматривает ежемесячное пособие на расходы на проживание и бесплатное обучение.

Гранты от фонда Japanese Association of University Women для женщин-ученых. Позволяют перспективным кандидатам из любой области провести 4-6 месяцев в аспирантуре/исследовательском институте Японии.

Китай

Программа Chinese University Program — учреждена местным Министерством образования для привлечения иностранных абитуриентов. Покрывает стоимость обучения, проживания, медицинскую страховку плюс учащимся предоставляется ежемесячное пособие. Обучение возможно на английском или китайском языках на программах магистратуры или аспирантуры.

China/UNESCO — The Great Wall Fellowship Program — Ежегодная стипендия от Министерства образования Китая, предоставляется студентам, получившим рекомендацию от культурного фонда UNESCO.

Hong Kong PhD Fellowship Scheme — стипендия от Совета научных грантов Гонконга. По условиям программы можно выбрать обучение на программах аспирантуры в одном из 8 местных вузов. Требуется отличная академическая успеваемость, исследовательский и лидерский потенциал.

China/Shanghai Cooperation Organization Scholarship Scheme — финансирование возможно на любой ступени обучения, сумма зависит от образовательного уровня кандидата. Обучение проходит на китайском языке. Студенты, не владеющие языком на необходимом уровне, могут бесплатно посещать языковые курсы при университете.

Тайвань

Taiwan International Higher Education Scholarship Program — распространяется на студентов всех уровней обучения по специальностям, связанным с наукой и техникой, инженерным делом, здравоохранением и медициной, устойчивым развитием сельского хозяйства, гуманитарными и социальными науками. Программа предоставляет каждому получателю стипендии полную стипендию, включая оплату авиабилетов, жилья, обучения, страховки, учебников + ежемесячное пособие.

Стипендии правительства Тайваня для бакалавров, магистров или докторов наук охватывают широкий спектр дисциплин, предлагаемых университетами и колледжами страны. Покрывается стоимость программы, академические сборы, ежемесячно выплачивается стипендия.

Сингапур

Singapore International Graduate Award — награда рассчитана на иностранных студентов с превосходными академическими результатами и большим интересом к исследованиям, ведущим к получению докторской степени в области науки и техники. Награда предоставляет финансовую поддержку на срок до 4 лет обучения в аспирантуре, включая полную плату за обучение, ежемесячную стипендию, пособие на жилье и авиабилеты.

Южная Корея

Стипендиальная программа правительства Южной Кореи поддерживает иностранцев, поступивших на программы бакалавриата, магистратуры или аспирантуры в местных вузах. В рамках стипендии оплачивается: дорога, учеба, языковые курсы, жилье, медицинская страховка. Студенты, знающие корейский язык (а вдруг) дополнительно получают ежемесячную финансовую помощь.

Support Program for Self-financed Students — если вы твердо решили учиться в Корее и готовы самостоятельно финансировать свое обучение, то с помощью этой государственной программы поддержки можно хотя бы частично сэкономить на проживании.

Таиланд

Гранты на обучение от организации Rotary Peace — ежегодно Rotary Peace предлагает успешным кандидатам пройти обучение в одном из вузов США, Японии, Великобритании или Швеции. А повысить свою квалификацию на программе развития можно в университете Таиланда. Грант покрывает стоимость обучения и проживания, авиабилеты и тренинги.

Есть среди нас студенты азиатских вузов? Как вам жизнь и учеба в местных вузах?

Источник: телеграм-канал STAR_Academy

И так давайте теперь поговорим о минусах, которые я заметил за 3 года :

-Я уже говорил о поездах, но ребята любят бастовать. Да, да, капитализм, права трудящихся тут с ними считаются. В прошлом году бастовали с апреля по июнь, и проблема в том, что даже если у тебя на руках билет, за день до поездки его могут аннулировать. Я так однажды не вернулся из Парижа на работу в Безансон в понедельник, как добираться, если поезда не едут?

-Система здравоохранения. Желательно иметь оба вида страховки, обязательную и дополнительную, тогда Вам компенсируют все. Это же хорошо, скажите Вы? Да, тут я соглашусь, но, чтобы всё было бесплатно нужен рецепт от врача, без которого Вы не можете купить нужные Вам лекарства. (а учитывая, мою любовь к сосудосуживающим каплям, за*бали меня эти походы к врачу знатно), К тому же, к врачу нужно брать так называемое «рандеву», без него Вас никто не примет. У хорошего врача всё расписано на месяц вперед, вот и приходится ехать на другой конец города, если Вы внезапно заболели, потому что только там у врача есть «окошко».

-Платные дороги. Не знаю, как Вам, а я не привык отдельно платить за проезд по ним. Когда перевозил друга из Безансона в Ренн, аренда машины встала в 200 евро выходные, плюс бенз около 200 и около 200 платные дороги)

-После 26 лет ты платишь за все и всем. Особенно я люблю налог на «восстановление Франции после 2-ой мировой войны» да, да воевали 30 дней, восстанавливают до сих пор. Он конечно официально формулируется не так, но смысл именно такой. ( как точно формулируется так и не смог найти, надо спросить у коллег по работе)

-Много мигрантов арабского и африканского происхождения особенно в Париже. И да многие из них приехали ассимилироваться и честно работать (со мной не мало таких работает и все классные ребята), но есть так же и те, кто просто приехал диктовать свои права и получать пособие. Или сооружать палаточные города как в районе Saint-Denis (Север Парижа), или оккупировать метро. Но больше всего они бесят в районе Sacré-Cœur, подбегают вещают своей еб*чий браслет на руку, или суют еб*чую розу твоей девушке, и идут за тобой по пятам и клянчат. А если начинаешь с ними конфликтовать и слать на йух набегает сразу стая и начинает быковать.

-Метро. Есть классные линии, например, 1 (туристическая). Она полностью автоматизирована, в начале поезда есть сидячие места, и через стекло можно почувствовать себя водителем метро! Это реально интересно не только детям)) А бывают засранные, зассаные станции на многих линиях. На них ночуют ребята, без определенного места жительства. Запашок там конечно, лучше не дышать!

-Почта. (хотя бы не п... воруют посылки, а доставляют довольно быстро). Она быстрая, современная, там всегда помогут и объяснят, как правильно написать письмо. Спросите почему минус? На мой взгляд, её тут держат ради рабочих мест. Хочешь отменить контракт со страховой - изволь писать заказное письмо, хочешь отказать от услуг Интернет-провайдера, только заказным письмом, пароль на интернет банкинг придёт конечно тоже по почте. И так всё и везде, заключить договор можно в интернете, а вот аннулировать его только на бумаге.

-Просили рассказать о жёлтых жилетах… А рассказывать мне и нечего, хотя я и работаю в Париже (10 округ) но на неделе, они не создают никаких проблем. В течении полугода так же не было замечено по выходным каких-то неудобств, если не соваться на улицы, где идут забастовки. У меня приезжали в январе и апреле друзья, сначала переживали из-за жилетов, что испортят им впечатление о Париже, в итоге так ни разу и не пересеклись с ними. Стоит отличать желтых жилетов, бастующих ради благих изменений, и п*дорасов, которые громят магазины или, например, Триумфальную арку.

-Отсутствие гречки, творога и кефира в магазине. Минус с натяжкой, так как всегда можно найти русский магазин, но цены там выше, и до него надо ехать. Либо ехать в Германию и затариваться по полной)
У меня теперь всегда есть около 4-5 кг гречки про запас!

Всем привет! Решила поделиться с вами своими наблюдениями о жизни и учебе в Австралии. Это мой первый пост и если вам будет интересно, продолжу писать и дальше всякие интересности об этой стране)

Вот так выглядит учебный процесс в типичном австралийском университете.

1. Нет хвостов.

В России провалить экзамен не так уж и страшно. Можно подготовиться и через время попробовать сдать его снова или банально «дать на лапу». В Австралии, если ты не сдал работу, экзамен или курсовой – нет никакого «а можно завтра» или «пересдача через месяц». В австралийских университетах устанавливаются жесткие дедлайны, которые не могут быть нарушены. Возникает резонный вопрос – что же все-таки делать, если такая ситуация возникла? Ответ неутешительный: придется заново учить этот предмет весь семестр и на следующий год сдавать его заново. Другими словами, вы останетесь «на второй год», но только по одному предмету, который провалили.

2. Учиться придётся весь семестр.

В России часто можно ничего не делать весь семестр, потом пару дней поучить перед экзаменом, как-то там сдать и все. В Австралии такое не прокатит. Здесь система оценки знаний побальная и каждая работа занимает свой процент от финальной оценки. Итоговая оценка складывается из разных работ в течении семестра: например, доклад – 10%, проект – 35%, эссе – 20% и экзамен – 35%, и чтобы предмет считался пройденным (по нашему «зачет»), необходимо набрать 50% из 100. Поэтому, если вы не сдали одну из работ вовремя, вы вообще не получите за нее оценку, а значит, другие работы придется делать на максимально высокий балл, что очень сложно. Расслабиться здесь не получится.

3. За пятерку нужно соревноваться.

Система оценок в Австралии тоже немного отличается. Двойка это fail, тройка – pass, четверка – credit, пятерка – distinction и наивысшая оценка вроде нашей пятерки с плюсом – high distinction или HD. Чтобы получить наивысшую оценку нужно конкурировать с другими студентами. Это значит, что сделать работу нужно не просто хорошо, а именно лучше всех, так как количество оценок HD ограничено и, как правило, не больше 10% на весь поток или группу. А иногда вообще может быть 3 HD на 100 человек. Поэтому, получить High Distinction считается очень круто – эдакий повод для гордости.

4. Отчисление за copy + paste

Плагиат в Австралии считается серьезным преступлением. Если вы просто скопировали кусочек текста в своем докладе из википедии, вас, скорее всего, отчислят из университета. Все работы, что вы сдаете, проходят специальную проверку на уникальность текста и конечно никакие замены букв O на нули вам не помогут. Допускается определенный процент совпадений, что-то около 15%, как поправка на содержание в вашей работе библиографических данных. Таким образом, всю работу вам придется писать самому с нуля.

5. Больше визуала!

Есть и хорошая новость – в Австралии все жутко ленивые и читать ваши «очерки» ни у кого нет желания, поэтому, если ваша работа состоит сплошь из картинок и инфографики, то учителя и студенты проявят к ней намного больше интереса, и в итоге оценку вы получите выше. Однажды, на предварительной презентации, меня даже попросили убрать текст на слайдах и заменить его схематичными картинками, хотя там было написано не более 5-6 строчек.

Конечно, сейчас мы говорим о работах, которые предполагают определенную свободу изложения. Если говорить об эссе, где выдвигается требование не менее 2500 слов, то тут картинками не спасешься никак.

6. Teamwork ужасный и беспощадный.

Очень многие задания в течение семестра должны выполняться в команде. Для России это вообще не свойственно, у нас каждый сам за себя, а здесь совсем другие принципы. Может показаться, что в этом есть определенный плюс: вместе легче решать задачи и т.д. Но на самом деле это совсем не так, постоянно кто-то не выполнил задание в срок, кто-то делает больше, а потом обязательно на всех жалуется, кто-то говорил, что сделает одно, а в результате сделал совсем другое. Раньше, для меня вопрос «умеете ли вы работать в команде?» казался глупым и бесполезным, а сейчас я понимаю, что это реально сложно. Особенно, если вы, не дай бог, интроверт, тогда вам придется совсем тяжко.

7. Все про учебу и учебу, а когда обед?

Еще одно удивительное отличие это привычка есть на парах. В Австралии, если вы достанете контейнер с едой прямо на занятии, никто не обратит на это ни малейшего внимания. Вам нужно покушать прямо сейчас? Да нет проблем!

8. А как насчет покушать бесплатно?

И такое возможно. В австралийских университетах зачастую устраивают бесплатный ланч для студентов прямо на входе в университет. Устанавливают барбекю и жарят сосиски. Кусок хлеба с жареным луком и сосиской – местное национальное блюдо. В честь чего такая щедрость никто особо не интересуется, все просто подходят, берут еду и идут по своим делам.

9. Возможность выбирать предметы.

Мое любимое отличие австралийского образование от российского – возможность выбирать некоторые предметы. Начиная со второго курса, каждый семестр, к списку обязательных предметов вы должны добавить один предмет из любой области, которую выберете сами. Таким образом, вы можете пойти поучиться искусству, химии, программированию и т.д. Часто студенты выбирают профильные предметы, которые потом могут пригодиться в работе. Но также можно выбрать что-нибудь и для души. За весь период обучения у меня было 4 предмета по выбору и все я взяла в арт-школе. Теперь я знаю как работать с керамикой и литографией, рисовать акварелью и организовывать выставки.

10. Учиться платно?

Австралийцы не платят за образование и сильно удивляются, когда им называешь сумму, которую ты выкладываешь в год за то, чтобы получить образование. В Австралии такая система, что любому гражданину можно учиться бесплатно, а потом, в случае ЕСЛИ он найдет работу, и ЕСЛИ его доход будет превышать определенную сумму, то с него будут снимать проценты за полученное когда-то образование. Для заграничных студентов же цена очень и очень кусачая и иногда доходит до $50 000 в год.

-

Если подвести итог, учиться в Австралии сложнее чем в России, но значительно интереснее. К тому же, качество и «интересность» образования на порядок выше.

Спасибо за внимание, если есть вопросы, пишите в комментарии, постараюсь на все ответить!)

Живу и работаю в Китае. Девушка - китаянка Хелена - рассказывала о суровых ученических буднях в китайских школах. . "Мои дети в китайскую школу ходить не будут" - говорит.

Обзор школьных корпусов средней и старшей школы - в видео ниже (русские субтитры):

Однажды разговорились с Хеленой о школьных временах, кто как учился. Чем больше она говорила - тем больше сострадания у меня возникало к бедным китайским ученикам. Не претендую на объективность и на истину в последней инстанции, но могу предполагать, что это тренд подходит для большинства школ в Китае, а не только для супер элитных аналогов наших гимназий.

На моей памяти, в Омске обучение всегда велось в две смены, с 8 и примерно с 13. Перемены 5-10 минут с одной большой переменой в 15-20. В начальной школе 4-5 уроков в день пять дней в неделю, в средней 5-6, добавляются уроки в субботу; в старшей это 6 уроков с факультативными одним-двумя после основных (условно, по желанию). Т.е. даже старшеклассники, начиная в 8 утра, обычно в 13:20 уже освобождались, а в 14:00 уже дома разогревали обед.

В Китае дело обстоит немного по другому. Уроки всегда, для всех, начинаются в 7 утра, никаких "вторых смен" здесь нет. Перемены тоже более долгие, у меня подозрение, что перерыв на обед может быть полчаса-час (дневной сон на парте - это святое. Должна же как-то формироваться эта привычка "спать на работе в креслах") Ученики начальных клаассов освобождаются примерно к 14 дня (против наших 11:30-12).

А вот у средних и старших классов все далеко не так радужно. Уроки могут заканчиваться часа в 15, после этого идет несколько часов самоподготовки, и эти три часа ты обязан сидеть в комнате и "учить уроки". Или не учить. Но сидеть обязан - как в наших кадетских корпусах. Еще один интересный момент, большинство "старших школ" - так называемые "boarding school", что значит школы-интернаты, где ты живешь/ночуешь на территории школы в общежитии. Причем зачастую, формально имея выбор "ночевать дома/в школе", учеников принуждают ночевать в школе, не оставляя выбора как такового (иначе исключение или просто не принимают в школу? вероятно).

Далее, в 18 вечера заканчивается самоподготовка, идешь на ужин, а потом что? Правильно, потом еще 2-3 ночных урока до 21 вечера. После этого - опять подготовка к завтрашним занятиям, очень короткий досуг и сон. Не удивительно, что при таком распорядке ученики в школе буквально месяцами не высыпаются, а обучение в университете после этого - мана небесная.

Но, как говорили в магазинах-на-диване, "и это еще не все". Официально уроки начинаются в 7 утра, но каждый день, нет, не так, КАЖДЫЙ ДЕНЬ перед официальными уроками есть полчаса "всеклассного чтения", на которых весь класс собирается и читает вслух какую-либо литературу. Неплохое начинание, скажете вы, учитывая, что половина "чтений" посвящается текстам на английском. Дьявол кроется в деталях: все читают хором, с заданным темпом и интонацией. Даже если ты постараешься говорить с "произношением" - ничего не выйдет, отряд скандирует английские тексты в заданном ритме, разбивая все слова на слоги (как на иероглифы в китайском языке). Вот она - кузница "китайского акцента". Хелена смеется: "именно поэтому все китайцы говорят одинаково неправильно - еще бы, столько лет в школе задалбливать китайское произношение на ежеутренних чтениях".

Но это речь шла о половине занятий на английском языке. Другая же половина занятий - чтение на китайском. Вот скажите мне, какой сакральный смысл заключается в УСТНОМ СКАНДИРОВАНИИ каких-бы то ни было литературных и публицистических текстов? Я понимаю, в начальной школе, еще и с этими иероглифами, это может служить в образовательных целях. Но уж к средней то и старшей школе, зачем ученику доказывать, что он умеет ЧИТАТЬ на китайском? А если класс читает тихо или невпопад, заходит учитель, кричит: "Вы что, мало каши ели? Ну ка все встали и скандируем как полагается!". И класс встает и скандирует, полчаса. Каждое утро. Какая-то дикая дичь, мне этого не понять :)

___

Больше историй на моём telegram-канале о жизни в Китае: https://t.me/china_life/

Всем доброго времени суток. Продолжаем серию постов об аспирантуре за рубежом для людей, которые могут отнести себя к направлениям Mechanical Engineering, Thermal Physics, Nuclear Engineering, Engineering Physics.

Пришло время поговорить о подготовке документов к поступлению в аспиранутуру за рубеж. В данном посте я затрону такую тему как экзамены для поступления, подготовка transcripts и рекомендательные письма. Громоздкую тему Motivation Letter затрагивать не буду, кроме случая если желающих прочитать про это наберется не меньше двадцати, напишите об этом в комментариях.

1. Языковые экзамены

Для поступления за рубеж на программы преподаваемые на английском языке требуется подтверждения Вашего знания на уровне не ниже Upper-Intermediate, хотя большинству европейских программ достаточно обычного Intermediate.
Согласно официальным инструкциям CEFR, учащийся, владеющий английским языком на уровне B2:

1. Понимает основные идеи конкретных и абстрактных сообщений, включая обсуждение технических деталей в его профессиональной сфере.

2. Может практически свободно и без предварительной подготовки обсуждать различные темы с носителями языка, не создавая дополнительных неудобств для них.

3. Может составить понятный и детализированный текст на темы, которые ему незнакомы.

4. Может описать впечатления, события, мечты, надежды и стремления, изложить и обосновать своё мнение и планы.
Ниже приведена табличка соответствия уровней владения языком и результатов тестов.


Для поступления, в общем случае, используются два основных теста: IELTS Academic и TOEFL (насколько мне известно, вариант iBT сдается чаще и в основном готовятся именно к нему). Я не буду рассматривать TOEFL, поскольку не сдавал его и к нему не готовился, для себя я решил что IELTS сдавать удобнее, а также он принимается во всех интересующих меня университетах. Приведу лишь основные отличия.

1) IELTS – экзамен кембриджский, более привычный слуху российского ученика/студента. TOEFL – экзамен американской компании ETS, для более успешной сдачи советуют учить именно американский вариант английского.

2) Различается формат экзамена. IELTS делится так: Listening ~40мин, 4 секции, 40 вопросов; Reading 60мин, 3 секции, 40 вопросов, Writing 2 эссе, ~40мин и ~20мин, Speaking ~15мин, всего 3 секции. TOEFL: просто ссылка на википедию https://ru.wikipedia.org/wiki/TOEFL.

3) Немного отличается лексика, для TOEFL, как говорили сдававшие, она более специфическая. IELTS не отличается особенной специфичностью. По сложности же экзамены примерно эквивалентны.

4) IELTS в основном пишется от руки, TOEFL iBT подразумевает написание на компьютере в тестовом центре, хотя существует возможность сдачи IELTS в электронном варианте тоже, при котором только секция Speaking сдается живому человеку.


Цель поступающего технаря набрать по IELTS 6.0-7.0 баллов для того, чтобы получить шанс на поступление, плюс ко всему многие университеты выставляют минимальный балл для каждой отдельной секции, например в North Caroline State University для получения финансирования IELTS Overall – 6.5, но за каждую отдельно взятую секцию при этом балл должен быть не менее чем 6.5, в UOIT требуется IELTS 6.5, но по каждой секции отдельно минимум составляем 5.5 баллов.

Для больших возмножностей и шансов лучше ориентироваться на 6.5-7.5 баллов, поскольку есть университеты с весьма завышенными требованиями. Мне хватило 6.5 для поступления в аспирантуру Канадского университета. С 5.0 до 6.5 я шел в течении года, учил язык и готовился к IELTS периодами по 2-3 месяца около 3 часов в день. Главные секреты, которыми я хочу поделиться:

1) Чудес не бывает. Невозможно не зная язык на хорошем уровне сдать IELTS выше чем 5.5. Нужно подтягивать все аспекты языка одновременно, так называемый General English. Определенно нужно подготовиться к структуре экзамена, но только для того чтобы лучше ориентироваться и не терять лишнего времени при прохождении теста.

2) Нужно много читать текстов на подобии статей Scientific American и Nature.

3) Подкасты BBC должны занимать ваши уши на протяжении всего процесса подготовки. Конспектируете что можете во время прослушивания, если нет возможности конспектировать, просто слушайте, не знаю как работает мозг, но даже незнакомые английские слова потом воспринимаются на слух гораздо легче.

4) Занимайтесь только по кембриджским учебникам для подготовки к IELTS, отходите как минимум один курс подготовки в одной из школ английского языка. Я советовал бы MBA Strategy или BKC ih в Москве. Онлайн или в живую – выбирайте для себя сами по ситуации. Для понимания структуры экзамена я в течении двух месяцев ходил в MBA Strategy, этого было достаточно чтобы понять структуру, дальше я готовился только сам без сторонних организаций.

5) Для подтягивания разговорной части занимайтесь по структуре IELTS с носителем языка на преплай.ком . Там огромнейший выбор репетиторов на любое время дня и ночи и на любой кошелек. Вы можете целиком и полностью сами распланировать свою подготовку.

6) Для прокачки письма могу посоветовать только много писать, запоминать структуры из текстов и примеров эссе из IELTS. Пользуйтесь карточками, на лицевой стороне слово и выражение, на обратной стороне толкование значения на английском языке, забудьте что такое перевод слова на русский, учимся думать на английском. Вам в этом очень поможет словарь Oxford Advanced Learners Dictionary, стоит дорого, но вы не пожалеете о покупке.


Когда вы решитесь сдавать экзамен – забронируйте себе время в любой удобной точке мира. Можно даже поехать в отпуск в какой-нибудь город и сдавать там. Учтите что экзамен отнимает практически весь день с самого утра.


GRE.

Для тех кто поступает в США данный экзамен необходим как воздух. Он направлен на то, чтобы определить вашу возможность быстро считать простенькие задачки и аналитически мыслить. Quantitative Reasoning, проще говоря математическая часть сдается проще всего для нашего то технаря. Задачки уровня 9 класса + несложная комбинаторика и теория вероятности. Самый ад начинается при переходе к части Verbal и Acalitical Writing. Нужно учить слова, очень много слов, а также готовиться к тому что анализировать тексты придется на английском языке и на нем же грамотно излагать свои мысли.

Экзамен организует ETS, те же люди, которые проводят TOEFL. Экзамен полностью компьютеризированный, для написания текстов нужного объема придется осваивать слепую печать на английском, это очень сэкономит Ваше время и силы, будет больше времени подумать и исправить свои ошибки. К нему можно подготовиться самостоятельно, благо ETS и Magoosh предоставляют очень много материалов для этого экзамена.

Для части Verbal изучение книжки Word Power Made Easy просто жизненная необходимость, научитесь понимать неизвестные слова на английском языке.

Большего сказать не могу, поскольку официальный сайт ETS обладает исчерпывающей информацией, а также предоставляет за отдельную плату учебники с примерами реальных заданий прошлых лет и советами по подготовке.
Ссылка на Википедию: https://ru.wikipedia.org/wiki/GRE_(%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82)

2. Транскрипты

В иностранном универе transcript это такой документ где перечислены все курсы которые Вы прошли, их сложность и баллы которые вы получили в результате освоения этих курсов. Это то, чего нет у наших университетов, но по сути у них есть полный аналог в виде приложений к диплому и текущей успеваемости. Как же их обработать, чтобы принимающая сторона могла их серьезно воспринять?

Если у Вас уже на руках дипломы с которыми Вы будете поступать в университет, то необходимо просто сделать официальный перевод. Если Вы ещё не закончили обучение, но совсем скоро планируете это сделать, то запросите в университете официальную выписку о текущей успеваемости, либо полную выписку из зачетки, а потом переводите эти листочки. Официальный перевод для иностранного универа это такая штука, которая полностью отражает Вашу успеваемость на английском языке и отмечена печатью университета и подписью ответственного лица (ректор, проректор, декан, заведующий учебной частью, и т.д.). Сделать это можно двумя способами:

1) Переводим диплом в отделе по работе с иностранными студентами. У всех крупных университетов есть такая возможность, достаточно обратиться туда и за определенную плату Вам по всем правилам Вашего учебного заведения предоставят официальный перевод. Он будет содержать и гербовую печать универа и подпись ответственного лица. Вообще шикарно если университет делает ЕПД (европейское приложение к диплому), такой документ по факту может заменить полностью транскрипт.

2) Делаем перевод самостоятельно. Для того чтобы он стал официальным, его следует заверить печатью переводчика (желательно с кафедры иностранных языков Вашего университета), а затем печатью университета или ответственного лица. Можно вообще сложить весь пакет документов, заверенный печатью переводчика, в один конверт, запечатать, поставить обратный адрес университета, заклеить и на склейке проставить печать ответственного лица и подпись университета, этот конверт направить в адрес интересующего Вас заведения.


В среднем, для Москвы, вся процедура обойдется в 3000-8000 тысяч, в зависимости от наглости переводчика если он сторонний и не из университета.


3. Рекомендательные письма

Возможны два варианта направления рекомендательных писем в университет в зависимости от требований.

- обычной или электронной почтой на официальном бланке университета с подписью преподавателя.
- рекомендатели пишут со своих официальных адресов рекомендации в ответ на запрос из университета после подачи Вами заявки.

Все университеты, в которые я направлял документы, кроме немецких, требовали 2-й вариант. Рекомендателям после подачи мною заявок приходили письма со ссылками на онлайн-форму которую необходимо заполнить. Форма в основном стандартная, там следует указать и подтвердить данные:
- должность, звание, научная степень, фамилия и имя рекомендателя;
- место его работы;
- в каком качестве он знает подающего;
- по шкале охарактеризовать лидерские, учебные, научные и личные показатели аппликанта;
- рекомендация к зачислению и дополнительная информация.

С кем-то придется посидеть и помочь с ответом на английском языке, а кто-то может полностью самостоятельно оформить рекомендацию.
Эталонный рекомендатель – Ваш научный руководитель, особенно если он в звании профессора, который о Вас исключительно хорошего мнения.
Рангом пониже – Ваш преподаватель, который знает Вас лично, особенно если он в звании профессора.

Рекомендацию Вам может дать хоть коллега по работе, хоть просто друг, но знайте, это единственный способ Вас оценить с профессиональной точки зрения и с точки зрения конкретно Вашего профиля. Подходите к этому выбору осторожно.


Для получения дополнительной информации задавайте вопросы в комментариях. Постараюсь ответить. Следующий пост уже не связан с обучением, будем смотреть как иммигрировать в Канаду не через образование, используя свои навыки.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Часть I - https://pikabu.ru/story/phd_dlya_tekhnarey_za_rubezhom_chast...
Часть II - https://pikabu.ru/story/phd_dlya_tekhnarey_chast_ii_severnay...

Привет!)

Мы открываем новую вакансию на позицию frontend-разработчика!

Как и в прошлые разы для backend-разработчиков (раз, два), мы предлагаем небольшую игру, где вам необходимо при помощи знаний JS, CSS и HTML пройти ряд испытаний!

Зачем всё это?

Каждый день на Пикабу заходит 2,5 млн человек, появляется около 2500 постов и 95 000 комментариев. Наша цель – делать самое уютное и удобное сообщество. Мы хотим регулярно радовать пользователей новыми функциями, не задерживать обещанные обновления и вовремя отлавливать баги.

Что надо делать?

Например, реализовывать новые фичи (как эти) и улучшать инструменты для работы внутри Пикабу. Не бояться рутины и командной работы (по чатам!).

Вам необходимо знать современные JS, CSS и HTML, уметь писать быстрый и безопасный код ;) Хотя бы немножко знать о Less, Sass, webpack, gulp, npm, Web APIs, jsDoc, git и др.

Какие у вас условия?

Рыночное вознаграждение по результатам тестового и собеседования, официальное оформление, полный рабочий день, но гибкий график. Если вас не пугает удаленная работа и ваш часовой пояс отличается от московского не больше, чем на 3 часа, тогда вы тоже можете присоединиться к нам!

Ну как, интересно? Тогда пробуйте ваши силы по ссылке :)

Если вы успешно пройдете испытание и оставите достаточно информации о себе (ссылку на резюме, примеры кода, описание ваших знаний), и если наша вакансия ещё не будет закрыта, то мы с вами обязательно свяжемся по email.

Удачи вам! ;)