Ответ на пост «Показалось, или нет?»2
Вы так говорите, как будто это что-то плохое
Мало у вас в окружении/на работе людей, которым хватило бы трех классов и которым прямо-таки необходимо регулярное опиздюливание на конюшне?
Вы так говорите, как будто это что-то плохое
Мало у вас в окружении/на работе людей, которым хватило бы трех классов и которым прямо-таки необходимо регулярное опиздюливание на конюшне?
Быдлом легче управлять и плодятся они быстрее. Сейчас все чаще вспоминают хруст французской булки и возвращают царизм. Вон переработки узаконили, ждём следующем шагом крепостное право и 3 года церковно приходской школы, где будут учить считать и Родину любить.
Такое ощущение, что где то наверху принято решение, о снижении российского интеллектуального потенциала.
делаются планомерные, последовательные, логичные шаги для реализации этого плана
- телевизор забитый какими то шоу с фриками-ведущими.
- резкое увеличение стоимости комп. техники , что сделает её недоступной для широкого круга (посмотрите на цену процессора Байкал, например.
Baikal-M (BE-M1000): 8-ядерный процессор (ARM Cortex-A57) для офисных ПК и рабочих станций. Его розничная цена составляет от 23 600 до 35 000 рублей. (1), (2)
близкий аналог от интел (Intel Core i3-7300T) так устарел, что уже не продается, что то посвежее типа обойдется менее чем в 20 000. А в диапазоне 23-35 можно взять, например Intel Core i5-13500 он раз так в 5-7 пошустрее будет
- квоты на платные места в вузах и уменьшение бюджетных. ( №114-ФЗ от 23 мая 2025 года) (1), (2), (3), (4), (5), (6)
Это только то что, с ходу вспомнилось...
Я понимаю,что это банальная и общеизвестная всем вещь,но не хочется упустить возможности напомнить об этом в очередной раз.
Дословный перевод:
Элита будет отчаянно сопротивляться бесплатному высшему образованию для всех по двум причинам:
1. Если колледж будет бесплатным, станет сложнее заполнять ряды армии за счёт бедных слоёв населения.
2. Взваливать на работников огромные долги с самого старта — это величайшее изобретение, которое только придумал капитализм».
Почему долги вдруг «величайшее изобретение»?
Потому что долг привязывает человека к рабочему месту. Он не уволится, не пойдёт на забастовку — ему нужно платить банку каждый месяц.
Долг делает работника предсказуемым и покорным. Страх просрочки и испорченной кредитной истории сильнее любого HR-крючка.
Риски обучения перекладываются с государства и бизнеса на самого студента.
Именно поэтому предложения о бесплатном образовании или прощении студенческих долгов вызывают такую яростную реакцию у богатых. Им есть что терять.
Я учитель-дефектолог, работаю с ребятами с ОВЗ (умственная отсталость).
И каждый август у меня был один и тот же ритуал: открыть рабочие программы в Word, взять календарь с каникулами и праздниками и вручную вписывать даты в таблицы.
Предметов много — речь, математика, окружающий мир, труд, музыка, физра и ещё целый список. И для каждого — своя таблица.
Проблема даже не в том, что это долго. А в том, что это легко сломать:
— ошибся в одной дате — съехало всё
— пропустил праздник — переделывай
— устал — начинаешь путаться
В итоге уходили часы. Иногда — дни.
В какой-то момент я просто понял: так дальше быть не должно.
Питон я знал на уровне «разберусь по ходу».
Сел вечером и написал простую штуку:
задаёшь начало и конец учебного года
вбиваешь расписание
отмечаешь каникулы и праздники
На выходе — готовая таблица с датами. Копируешь в Word и закрываешь вопрос.
Первая версия, конечно, была сырой. Где-то ломались переносы, где-то логика хромала. Но она уже делала главное — экономила время.
Появился простой способ проверки: если по программе нужно 68 уроков, то и дат должно быть 68. Быстро посмотрел — всё совпадает, значит можно не перепроверять каждую строку.
И самое приятное — я перестал терять даты.
Сначала ты делаешь «маленький инструмент для себя».
Потом внезапно понимаешь, что у тебя уже не один инструмент.
Уровень у детей сильно разный. Один только складывает в пределах 10, другой уже уверенно работает с сотней.
Готовые задания не подходят.
Сделал генератор: задаёшь диапазон, выбираешь действия, указываешь количество — на выходе PDF с примерами. Можно делать отдельные листы под каждого ученика.
Экономия времени — колоссальная.
Дети любят искать слова в сетке — это и внимание, и моторика.
Но нужные материалы найти сложно: либо темы не те, либо уровень не подходит.
Сделал генератор филвордов: вводишь слова, задаёшь размер сетки — получаешь два варианта, для ученика и для себя с ответами. Потом добавил кроссворды — для тех, кто посильнее.
В классе есть интерактивная доска, и в какой-то момент возник логичный вопрос: зачем печатать, если можно работать прямо на экране?
Сделал простые интерактивные штуки:
больше / меньше / равно
таблицы Шульте
филворды
Ребёнок водит пальцем по экрану — элементы подсвечиваются. Вовлечённость заметно выше, чем с бумажными листами.
У части учеников нет речи, и они используют пиктограммы: «да», «нет», «хочу пить» и т.д.
Собрать такие таблицы в Word — отдельное испытание. Долго, неудобно и часто всё на английском.
Сделал генератор: выбираешь пиктограммы, задаёшь сетку — получаешь готовую таблицу. Можно распечатать или вывести на доску.
Это, пожалуй, одна из самых полезных вещей из всего, что получилось.
Сначала всё просто лежало у меня на компьютере.
Потом коллеги увидели, попросили доступ. Я скинул им, потом ещё нескольким людям, потом выложил ссылку в профессиональный чат.
Так постепенно это превратилось в сайт: gorikon.ru
Сейчас туда заходят примерно 150–200 человек в день. Без рекламы, без продвижения — просто сарафанное радио.
На данный момент там:
генератор КТП
задания по математике
филворды и кроссворды
прописи
судоку
коммуникационные доски
интерактивные игры
конвертер изображений
Всё бесплатно и без регистрации — потому что сам не люблю, когда нужно создавать аккаунт ради одного файла.
Самый показательный баг был в генераторе КТП.
Если в расписании стояло несколько одинаковых уроков подряд (например, труд), скрипт отказывался ставить одну и ту же дату несколько раз. В итоге всё ломалось.
Пришлось переписывать логику. После этого я окончательно понял, что «простых задач» не бывает.
Если вы работаете с детьми с ОВЗ — возможно, это сэкономит вам время.
Особенно полезны:
генератор КТП
коммуникационные таблицы
Сайт: gorikon.ru
P.S. Да, на сайте есть реклама — электричество, сервера и кофе сами себя пока не оплачивают 🙂



Гость: Константин Могилевский, заместитель министра науки и высшего образования РФ
Почему и на каких условиях российские вузы обучают иностранных студентов? Как проходит отбор на квоты? Что помогает российскому образованию набирает популярность за рубежом? Каким образом можно привлечь мировых учёных для сотрудничества с отечественными студентами? За счёт чего необходимо побеждать в конкурентной борьбе с Западом в вопросах образования? Об этом и многом другом говорим в продолжении программы "Починяем примус" с Евгением Примаковым в эфире радио Sputnik.
Пересказ от ЯндексГПТ:
00:00:02
• Евгений Примаков приветствует зрителей и представляет гостя — Константина Могилевского, замминистра высшего образования и науки РФ.
• Обсуждается тема обсуждения — современное российское образование.
00:01:42
• В России обучается около 402 тысяч иностранных студентов, не считая аспирантов.
• Россотрудничество отбирает большую часть квот для обучения иностранцев в российских вузах.
00:03:06
• 300 тысяч иностранных студентов учатся за деньги, принося доход в экономику России.
• 100 тысяч студентов учатся за счёт российского бюджета, участвуя в конкурсе на равных основаниях с гражданами России.
00:04:23
• Россия стремится расширить своё влияние через образование, увеличивая количество правительственных стипендий.
• Образование помогает России формировать понимание её ценностей и интересов в разных странах.
00:05:19
• Рост количества платных мест привёл к снижению качества отбора студентов.
• Ограничение платного приёма по определённым специальностям направлено на повышение качества образования.
00:08:51
• Отбор иностранных студентов часто сводится к выполнению квот, что снижает качество образования.
• Важно проводить конкурс среди кандидатов, а не просто выполнять квоты.
00:11:38
• Необходимо проводить просветительскую работу среди потенциальных студентов за рубежом.
• Подготовительные факультеты и курсы русского языка помогают готовить студентов к поступлению в российские университеты.
• Образование в России в первую очередь предоставляется на русском языке.
00:12:07
• Индийские студенты учатся в российских вузах, особенно в области медицины.
• Медицинские программы часто предлагаются на английском языке, что позволяет студентам лучше освоить медицинскую терминологию.
• Обучение на английском способствует погружению в русскую культуру и язык.
00:13:10
• В Мали открыты курсы русского языка в школах, что привело к увеличению квоты для африканских студентов в российских вузах.
• Активная профориентационная работа со школьниками способствует росту интереса к русскому языку и образованию.
00:14:13
• Российское образование рассматривается как товар, который можно экспортировать и зарабатывать на нём.
• Студенты, обучающиеся по квотам правительства РФ, становятся «пробниками» для других стран.
00:17:11
• Образование в России не всегда гарантирует симпатию к стране, но оно способствует лучшему пониманию России.
• Многие выпускники российских вузов становятся патриотами своих стран, но не всегда поддерживают Россию.
00:19:13
• Выпускник Томского университета стал блогером-миллионником в Индонезии и вдохновил других студентов на обучение в России.
• Пример успешного выпускника привлекает новых студентов в российские вузы.
00:23:13
• Российские компании активно поддерживают образование иностранных студентов, обеспечивая им трудоустройство и карьерный рост.
• Цель — совместное развитие стран и укрепление дружественных отношений.
00:24:02
• Около 10% иностранных студентов остаются в России после обучения.
• Компании участвуют в отборе студентов и сопровождают их во время учёбы, особенно из дальних стран.
00:24:39
• В России учится 57 тысяч китайских студентов, по оценкам Китая — 67 тысяч.
• Большинство китайских студентов приезжают учиться за деньги.
• Улучшение отношений между странами способствует увеличению контактов и торговли.
00:25:31
• Китайские студенты сталкиваются с «стеклянным потолком» в США из-за ограничений на определённые специализации.
• Россия готова делиться технологиями, но защищает свои наработки.
• Открытие новых научных объектов в Китае и России, таких как ускорители HEP и СКИФ, способствует научному сотрудничеству.
00:28:15
• Россия и Китай объявили 2026–2027 годы перекрёстными годами образования.
• Китайские университеты привлекают иностранных преподавателей, включая учёных из критических областей науки.
• Программа мегагрантов для ведущих учёных из разных стран, включая Китай, способствует сотрудничеству.
00:31:08
• Около 402 тысяч студентов в России, включая аспирантов и филиалы.
• Многие студенты из стран ближнего зарубежья, таких как Узбекистан, Таджикистан, Киргизия и Беларусь.
• Создание совместных университетов в странах ближнего зарубежья, например, Российско-Армянский университет.
00:34:06
• Российско-Армянский университет успешно развивается, привлекая сильных преподавателей.
• Киргизско-Российский университет готовит учителей для киргизских школ, преподавание ведётся на русском языке.
• Славянские университеты способствуют распространению русского языка и культуры, но также действуют в интересах экономики своих стран.
00:37:44
• В Киргизии планируется строительство нового кампуса площадью почти 30 гектаров.
• Подписано межправительственное соглашение с правительством Киргизии.
• Новый ректор из Магнитогорского университета активно поддерживает проект.
00:38:39
• В учебниках истории Таджикистана упоминается, что Россия «поработила» страну.
• В университете хорошая материально-техническая база и преподавание русского языка и культуры.
00:39:07
• Таджикское министерство предложило поменять ректора университета без согласования с российской стороной.
• Межправительственное соглашение предусматривает согласование кандидатур ректора.
• Российская сторона требует соблюдения процедуры назначения ректора.
00:42:22
• Российская сторона приостановила финансирование университета до разрешения конфликта.
• Зарплата сотрудников университета продолжает выплачиваться.
00:45:06
• Планируется строительство новых зданий, общежития и лабораторного корпуса.
• Необходимо строго выполнять условия межправительственного соглашения.
00:47:02
• Российские образовательные программы конкурируют с американскими, британскими и китайскими.
• В Узбекистане и Казахстане появляются новые университеты, включая итальянские и американские.
00:49:00
• В Казахстане строится атомная электростанция по российскому дизайну.
• Филиал МИФИ в Узбекистане готовит кадры для атомной энергетики.
• Инженеры из российских университетов востребованы в странах Центральной Азии.
На случай, если модераторы до сих пор не считают официальный канал СМИ на видеохостинге подходящим источником: https://radiosputnik.ru/20260310/1984446821.html https://radiosputnik.ru/20260310/1984447316.html
Эл № ФС77-79610 от 27 ноября 2020 года
Каждую СУББОТУ 9:00 по московскому времени БЕСПЛАТНЫЙ Speaking Club для всех, кто хочет практиковать английский язык. Мы встречаемся в онлайн-звонке, чтобы общаться и улучшать навыки разговорной речи. Участвовать могут все желающие, независимо от уровня владения языком (участвовать могут люди любого возраста).
Я задаю вопросы голосом и дублирую их текстом, чтобы каждый мог понять, даже если не уловил на слух. Вся текстовая информация доступна на канале в день созвона.
❤️Поддержите мою инициативу плюсиком, чтобы пост увидели те, кому клуб принесет пользу.
Lingust.ru приглашает Вас изучать румынский язык
Румынский - это лингвистическая загадка: романский язык, пропитанный славянским духом и сохранивший архаичные латинские черты. Для изучающего это настоящее интеллектуальное приключение. Курс на сайте Лингуст раскрывает эту уникальную смесь системно, помогая увидеть латинскую основу в грамматике, понять славянские корни в лексике и в итоге свободно ощущать как поэзию Эминеску, так и атмосферу Карпат.
Под пошаговой инструкцией в заголовке понимается прохождение следующих уроков по порядку:
Урок 1. Румынский алфавит
Урок 2. Звуки а, е, ă b, р, d, t, l, m и др.
Урок 3. Звуки o, u; f, v, s, z, n, r и др.
Урок 4. Звуки i; с, g и др.
Урок 5. Звуки î h, j, ș, ț, x
...
Урок 35. Относительно-вопросительные местоимения. Народные формы будущего времени
Урок 36. Употребление личных местоимений (продолжение)
Урок 37. Супин – причастие с предлогами, его употребление и др.
Если вам понравились эти уроки, сохраните их себе в закладки и не забудьте поделиться ими с друзьями (желательно на таких же крутых сайтах, как Пикабу). Это очень важно для сохранения доступности уроков в будущем!
Интересует другой язык? См. пост Где можно выучить иностранные языки бесплатно?