Горячее
Лучшее
Свежее
Подписки
Сообщества
Блоги
Войти
Войти
Забыли пароль?
Создать аккаунт
Создавая аккаунт, я соглашаюсь с правилами использования сайта и даю согласие на обработку персональных данных.
Восстановление пароля
Восстановление пароля
Получить код в Telegram
или продолжите с
Google VK
Создать сообщество

Топ прошлой недели

  • Wildwildworld Wildwildworld 78 постов
  • VerhovniyMemolog VerhovniyMemolog 84 поста
  • DV123 DV123 84 поста
Посмотреть весь топ
Вакансии

Лучшие посты недели

Рассылка Пикабу: отправляем самые рейтинговые материалы за 7 дней 🔥

Нажимая кнопку «Подписаться на рассылку», я соглашаюсь с Правилами Пикабу и даю согласие на обработку персональных данных.

Спасибо, что подписались!
Пожалуйста, проверьте почту 😊

Новости Пикабу Помощь Кодекс Пикабу Реклама О компании
Верификации Награды Контакты О проекте Зал славы
Промокоды Скидки Вакансии Курсы
Блоги Купоны Aliexpress Купоны Мвидео Купоны Hoff
Android iOS
Мобильная версия

Учитель

Теги
С этим тегом используют:
Школа Образование Дети Школьники Учеба Ученики Юмор
Все теги
Рейтинг
Автор
Сообщество
Тип постов
любые текстовые картинка видео [мое] NSFW
Период времени
за все время неделя месяц интервал
1000 постов сначала свежее
308
Аноним
Аноним
3 часа назад

Ответ на пост «Взгляд со стороны мужа учителя»⁠⁠

Не знаю. С начала учебного года что-то прям выгорел. Как и 80% остального коллектива. Тоже работаю в системе образования, только высшего. Постоянные обновления рабочих программ (причем может прилететь за неделю до выставления рейтинга, и ты, подобно рабу, ночами их правишь). Картриджи, вода, бумага, канцелярия - за свой счёт. Только с родителей не соберёшь на фонд класса. Есть журнал выдачи бумаги, дают пачку на всех. А нам этой пачки на два дня работы. Из недавнего унижения: нашел практику, принимающая сторона все оплачивает, ни копейки не прошу от университета, только письмо с рекомендациями подпишите. Ответ: нет служебной необходимости. Как в командировки отправлять в Италию, Норвегию за счёт университета, то служебная необходимость есть. Как письмо подписать - нет. И причем я в своей профессии без обмена опытом научить ничему и не смогу. За свои всегда учились, выдалась возможность бесплатно - и вот так обрубили. Переработки оплачивают через год: и так гроши становятся ещё большими грошами. Получил недавно зарплату - как в душу плюнули. Лучше бы ничего не платили. Делаю ремонт в квартире, у нас таджики с узбеками за такие деньги не работают. В Бургер Кинге и то больше платят. Этот месяц по факту отработал в минус. Деньги на дорогу плюс коммуналка обошлись в большую сумму, чем по факту пришла зарплата.

Коллегам не заплатили за изданную книгу. Хотя в контракте это есть. А потом с трибуны зачитывают, что давайте - пишите, вот премии за статьи, вот за пособия, монографии...

Студенты - работать хочется в лучшем случае с 30%. Остальные подражают деревьям, пням, баобабам (баобабы не растут в России, а эти никогда не появляются на парах), могут есть на парах, смотреть видео. Потом идёт опрос этих студентов о качестве преподавания, и от этих баобабов приходят плохие оценки, а ты их на своей лекции ни разу и не видел. И из твоей и так маленькой премии вычитают ещё больше. Из последнего - стали угрожать прокуратурой и ФСБ, так как я отказался ставить зачёт. А мне уже все равно. За такие деньги уже ничего не страшно.

Систему образования откровенно разваливают. Не возможно думать о качестве преподавания, когда у тебя голова забита финансовыми вопросами и отчетами. А теперь ещё есть и воспитательная активность. Как в детском саду или в школе. И за эти аж целых две тысячи в месяц я должен водить студентов по музеям и театрам. А потом писать очередной отчёт. Надоело.

Фух, выговорился.

P.S. Публикую анонимно, так как могут понять кто и откуда. Чего мне, пока, не хотелось бы.

Показать полностью
Школа Учитель Преподаватель Текст Ответ на пост
32
Эмоции
11
sumat777
sumat777
6 часов назад
Специфический юмор
Серия «Россия - Украина»

Встречи с полковником Умновым, легендарным учителем разведчиков⁠⁠

Полковник Мясников вспоминает свои приключения связанные со встречами с легендарным преподавателем науки разведки полковником Умновым. Умнов был начальником кафедры "ДНР", т.е. "Диверсионная Наступательная Разведка". Должность хоть и не командирская, но его очень уважали и боялись даже офицеры, о курсантах и вспоминать страшно. Их дрючил жестко, намного болезненнее, чем это делал командирский состав. На его занятиях сидели тихо, слушали внимательно. Спать боялись. Случайная встреча курсанта с Умновым ничем хорошим для курсанта не заканчивалась. Для Умнова диверсионно-разведывательная работа никогда не прекращалась. А попавшийся курсант был врагом, которого надо было разоблачить, обезвредить, наказать и научить жизни. Мясников рассказывает о своих столкновениях с полковником на танцах, под балконом квартиры Умнова (когда Мясников был еще курсантом), а также уже в 2014-м году во время выполнения реального боевого задания, когда учитель и ученик оказались по разные стороны баррикад.

Встречи с полковником Умновым, легендарным учителем разведчиков Юмор, Разведка, Военные учения, Киев, Курсанты, Черный юмор, Грустный юмор, Сарказм, СССР, В СССР секса не было, Украина, Россия и Украина, Учитель, Ученик превзошел учителя, Преподаватель, Командир, КВН, Длиннопост

...

Мясников подумал несколько секунд и начал свою речь.

...

- Однажды, Умнов объявил какому-то курсанту двое суток лишения отпуска за грязные сапоги. Но при этом обещал амнистию, если курсант в течение часа найдет способ удивить Умнова своими сапогами. Через 15 минут курсант приходит в идеально начищенных сапогах. Но это в зачет не пошло. Мол, тут нет ничего удивительного, курсант и так всегда должен быть в чистой обуви. Требуется вызвать именно удивление. Курсант делает вторую попытку и снова демонстрирует свою обувь. На этот раз, действительно, Умнов был удивлен и это признал. Сапоги были не просто вычищены. Они сверкали и светились. Умнов даже увидел отражение своего строгого лица в этих сапогах. Курсанту помогло острое желание уехать в отпуск без задержки, хорошее знание химии и доступ в лабораторию, дружба с лаборанткой, большое количество гуталина, а также два утюга, которые были безнадежно испорчены в процессе.

- Как преподаватель-теоретик Умнов имел собственную методу донесения информации. Начинал тему обычно с какой-то присказки. Ну, вот, пример, навскидку. Отправились как-то на задание в тыл врага курсант Петя и курсант Миша. Задание было успешно выполнено, но при возвращении на базу, оба попали в засаду и были пойманы врагами. Враги начали пытать наших курсантов. Петя раздавил ампулу с ядом, спрятанную в зубе и умер легко и без мучений, не выдав врагу никаких секретов. Миша эту ампулу забыл вставить, в результате принял смерть тяжелую и мучительную, выдав все секреты. Теперь запишите тему: "Предварительная подготовка и снаряжение для работы в тылу врага".

- Надо сказать, что мы, курсанты, были в восторге от этой схемы. Мы ее часто использовали в своих КВН-ах, пародируя Умнова. Примерно так. Курсант Петя и курсант Миша пошли в увольнение в женское общежитие. У курсанта Пети был презерватив, а у курсанта Миши – нет. Теперь запишите тему. Ну и команда противника должна отгадать тему. Тут много вариаций. Подумайте сами.

- Полковник Умнов был невысокого роста, внешностью сильно похож на Наполеона, харизма тоже была огромная. Он был практик диверсионной работы до мозга костей. После того, как его посадили на преподавательскую работу, он очень боялся растерять свои практические навыки, именно поэтому он постоянно искал возможности для продолжения собственных тренировок. Ну, заодно, получилось так, что и курсанты тренировались вмести с ним тоже.

- Теперь, мои друзья, я хочу рассказать вам о своих личных встречах или столкновениях с полковником Умновым. Эти встречи произвели на меня глубокое впечатление, и их уроки я запомнил на всю жизнь. Умер полковник Умнов. Земля ему пухом. Ликвидирована наша alma mater, КОСВУ (Киевское Особое Специальное Военное Училище). Все имущество было разворовано и распродано, до последнего гвоздика, даже доменное имя kocby.ru продали. Но память наша живая и будет жить вечно, передаваясь от поколения к поколению, как эстафетная палочка.

- Итак, мои встречи с полковником Умновым.

*** Встреча 1. Кто виноват? ***

Первая встреча с полковником Умновым у меня состоялась, когда я учился на первом курсе во время одного из первых увольнений. В том увольнении я был вместе со Славкой Салоедовым, тогда моим лучшим другом.

Нам, киевлянам, было, куда пойти в увольнение. Мы прошлись почти по полной программе, посетили наших матушек, родных, приятелей и приятельниц, кого успели. Увольнение подходило к концу, и мы, довольные и уставшие от впечатлений, уже возвращались в казарму. Мы и не подозревали, что главное приключение этого дня у нас еще впереди.

Вдруг, прямо по нашему курсу мы одновременно зафиксировали самого опасного для нас человека, гораздо более опасного, чем начальник училища, его замы и все патрули вместе взятые. Это был лично полковник Умнов, который, конечно, сразу заметил нас и приготовился к схватке. Впрочем, ему и готовиться не надо было. Он всегда был готов к этим схваткам.

- Тикаем! – закричал кто-то из нас.

Тут наши показания расходятся. Мне показалось, что закричал Славка, а он утверждал, что закричал именно я. Да какая разница? Главное, что мы резко развернулись и бросились бежать. Метров через 50 я обернулся и к своему ужасу убедился, что Умнов бежит за нами и нисколько не отстает. Тогда он был в прекрасной спортивной форме, и тут был очень рад подвернувшейся возможности побегать не просто так, а с важной целью тренировки будущих диверсантов.

Мы забежали в какие-то гаражи, немного там поплутали и, наконец, попали в тупик.

Полковник Умнов надвигался на нас теперь уже пешком, не спеша, язвительно усмехаясь.

- Easy katka, - сказал он нам по-английски, затем продолжил по-русски, - вам надо больше тренироваться в беге, сообщите об этом своему командиру роты. Пусть он лично вас потренирует, я потом проверю.

Мы были настолько напуганы, что даже ничего не могли ему ответить, хотя обязаны были это сделать по уставу.

Славка как-то вяло и неуклюже отдал честь, а я и этого не смог сделать, правая рука неожиданно отнялась.

В то время были популярны фильмы про Фредди Крюгера, убийцы и насильника, мистическое сверхъестественное существо из параллельного мира. Мне было смешно смотреть на этого Фредди Крюгера. Его могли бояться только те, кто не сталкивался вот так с полковником Умновым.

- Запомните на всю жизнь, курсанты, - строго сказал Умнов, - виноват тот, кто убегает! Понятно?

Мы ничего не могли ответить. Слава в ответ что-то икнул неразборчивое, а я от страха и икать даже не мог. Мы стояли перед полковником, как кролики перед удавом. Какой-то странный вид гипноза. Умнов мог сделать с нами, что угодно. Мне почему-то представилось, что сейчас будет команда "упор лежа принять", после чего он начнет пинать нас ногами в воспитательных целях.

Но полковнику, вероятно, надоело возиться с такими скучными жертвами, как мы со Славкой. Не дождавшись от нас никаких членораздельных звуков, он просто развернулся и быстро ушел.

После этого мы еще минут 10 отходили от этого кошмара, после чего пошли в казарму.

- Я почему-то решил, что он нас сейчас будет душить, - признался Слава.

Я постеснялся тогда рассказать ему о своем прогнозе дальнейших действий Умнова. Слава Богу, этот прогноз не реализовался.

Так закончилось это увольнение, которое к своему концу перестало быть таким томным.

*** Встреча 2. Танцы ***

Первое столкновение с Умновым произвело на меня сильное впечатление, но по сравнению со второй встречей, это была просто легкая разминка перед вот этой новой схваткой.

Примерно через пару недель после первой встречи с полковником, у нас в училище специально для нас, первокурсников, было организовано мероприятие с приглашением местных киевских девчонок из КМИ (Киевский медицинский институт имени академика А. А. Богомольца). Девчонки, тоже, как и мы, были с первого курса. Вечеринка была хорошо организована. Было выделено специальное помещение Чепка (местная чайная или кафе на территории училища). Были танцы с правильным чередованием 2-3 "быстрых", затем 1 "медленный" или "парный". Музыка была хорошо подобрана, были русские ансамбли и англоязычные в нормальных пропорциях. Аппаратура была хорошая, запись качественная. Работал бар с бесплатными прохладительными напитками. Контролировали процесс специально выделенные офицеры с красными повязками на рукавах.

Романтическая атмосфера вечеринки, симпатичные девушки, мелькания разноцветных огоньков цветомузыки сподвигли меня, тогда стеснительного и скромного молодого человека на следующий эксперимент.

На каждый медленный танец я приглашал новую девушку, избегая повторов. Затем в ходе танца аккуратно прижимался к ней, все сильней и сильней, стремясь к концу танца совершить полное крепкое объятие. Было очень интересно, как к этому отнесутся девушки.

Результат оказался следующий. Три девушки категорически отвергли мои приставания-прижимания, три отнеслись вполне благосклонно.

"Неплохой счет 3:3", подумал я и стартовал следующий медленный танец, который оказался решающим и с очень неожиданной концовкой.

...

Читайте продолжение в полной версии здесь:

https://wpvi.ru/pages/story/00013/ - Полная версия включает окончание истории с танцами, другие истории столкновений учителя и ученика, включая столкновение на реальном поле боя в 2014-м году, картинки с изображениями действующих лиц и обстановки этих встреч.

#############

### Конец ###

#############

Показать полностью 1
[моё] Юмор Разведка Военные учения Киев Курсанты Черный юмор Грустный юмор Сарказм СССР В СССР секса не было Украина Россия и Украина Учитель Ученик превзошел учителя Преподаватель Командир КВН Длиннопост
3
Эмоции
17
Kanessa
Kanessa
7 часов назад
Авторские истории
Серия «Примечания к Стамбулу»

1. Леопольд берёт «языка»⁠⁠

1. Леопольд берёт «языка» Иностранные языки, Школа, Учитель, Друг, Путешествия, Стамбул, Турция, Самолет, Переводчик, Длиннопост

В школе наша учительница по немецкому языку говорила, что иностранные языки в жизни могут пригодиться. Немецким языком она владела блестяще. Как и русским. Ещё у неё была железная дисциплина на уроках, и всё из её уст звучало убедительно. Особенно если громко, строго и на немецком.
В те времена, надо сказать, каждый юный мальчуган знал с пелёнок несколько ключевых слов на немецком языке. Например:
Ахтунг! (Внимание!), Хальт! (Стой!) и Хэнде хох! (Руки вверх!).
Заучить эти незатейливые и повседневные фразы можно было прямо на улицах родимой деревни, спросив у любого дедушки.
На следующий год вместо старушки-немки нам определили другую учительницу, совсем молодую, сразу после института. Её вообще никто не слушал. Нас, мальчишек, больше интересовала её грудь, которую иногда было видно, когда она наклонялась что-нибудь объяснить. А мы в такие моменты становились очень тупые и постоянно спрашивали, как правильно, к примеру, написать лигатуру Эсцет.
Спустя ещё год интерес к иностранным языкам окончательно пропал и остался где-то под бюстгальтером нашей молодой учительницы, которая, к сожалению, тоже вскоре уехала. Утверждение, что иностранный язык может в жизни пригодиться, совсем потеряло смысл.
Чуть позже пришёл небывалый интерес к английскому языку, на котором пели мои любимые исполнители. Очень хотелось знать, о чём, собственно, они так задушевно поют. И я упорно учил английский язык с помощью карманного словаря. Даже в колледже заявил, что пойду на английский, хотя в аттестате у меня был указан немецкий. Мне сказали, что так нельзя. Я пояснил, что могу по-немецки провести допрос пленного солдата вермахта или спросить, где находиться ближайший телеграф. Больше я ничего не помню. А вот по-английски могу спеть сто пятьдесят песен и допросить уже солдата любой армии. Например, НАТОвской. Как я пою, никто слушать не хотел. Взяли на английский. Видимо, в целях повышения обороноспособности страны. В итоге я успешно сдал экзамены. А в институте уже никто ничего не спрашивал.
Знание английского языка, разумеется, в повседневной жизни не пригодилось. Впрочем, я стал понимать, о чем поют отдельные зарубежные исполнители, принялся иногда смотреть фильмы без дубляжа, а в особенно тоскливые дни начинал почитывать книги в оригинале. Ещё мне очень нравилось внезапно сообщать знакомым, какая же чушь написана на их футболках. И всё. Несколько раз даже удалось поговорить с иностранцами. Оказалось, что мы прекрасно друг друга понимаем.

И вот однажды мой приятель загадочно спрашивает, насколько хорошо я владею английским языком. Я говорю, ну… могу спеть двести пятьдесят песен и сказать, что написано на твоей футболке. Мой приятель, назовем его Леопольд, совершенно неожиданно выдает предложение, которое я услышал впервые в жизни. И лицо при этом он сделал такое глубоко сосредоточенное, словно собирался мне морду бить прям вот сейчас.
– Я планирую заключить очень выгодную сделку в Стамбуле, но не знаю английского языка. Можешь поехать со мной и быть моим переводчиком в переговорах?
И вот тут мне вспомнилась фраза старушки-учительницы немецкого языка из нашей сельской школы: «Никогда не знаешь, когда тебе может пригодиться иностранный язык!». Потом я вспомнил грудь третьего размера следующей учительницы. А потом карманный русско-английский словарь, который я затёр до дыр. А потом снова всё-таки грудь…
– Ну, что молчишь? Я проезд оплачу, – говорит Леопольд, попивая своё пиво в немецком пабе, где мы сидим.
Он или на «слабо» меня берёт или втягивает в какое-то весьма сомнительное дельце, подумалось мне.
– Ну?..
– Да, я могу с тобой поехать и быть твоим переводчиком, – уверенно отвечаю я, тоже попивая своё пиво.
– Хорошо. Дату и время сообщу отдельно, – спокойно сказал Леопольд, а потом продолжил: – А теперь серьёзно… – он огляделся, – давай вон с теми чувихами познакомимся?

Так как заграницей я никогда не был, то пришло время делать заграничный паспорт. Сделать его было непросто, но я смог. За последние десять лет я сменил несколько рабочих мест, так что сотруднице миграционного отдела пришлось потратить пару десятков драгоценных минут, чтобы всё это внести в базу.
При этом я всё ещё не верил, что Леопольд действительно решил поехать в Стамбул и взять меня с собой. Всё это выглядело аферой, которая должна была раствориться в суете дней, спустя пару месяцев после первого разговора за кружкой пива.
И вот он снова звонит и настойчиво спрашивает, готов ли я, мол, к поездке. Я отвечаю, что да, конечно, готов. Он назначил встречу. Встретились. Выбрали дату вылета и гостиницу.
Как только он оплатил билеты, я понял, что действительно придётся ехать неведомо куда, говорить на английском и понимать, что говорят в ответ.
– Я не знаю, сколько это дельце продлится, поэтому обратные билеты купим там… – загадочно пояснил он.
– Очень надеюсь, что мы вообще вернёмся, а то мне сарай достроить надо… – ухмыльнулся я.
Леопольд опять сделал своё лицо глубоко сосредоточенным, словно размышляя, как бы съездить мне в морду, но незаметно.
– На самом деле поездка – это чистой воды авантюра… – сказал он и растянулся в кресле. – Вполне вероятно, что у нас ничего не получится.

Я сделал себе медицинскую страховку на неделю. Больше у меня всё равно денег не было. Гостиницу мы оплачивали пополам – за неделю проживания у меня получилось около 20 тысяч рублей. Ещё мне вспомнилось, что заграницей рубли совершенно никому не нужны. Там расплачиваются… а чем расплачиваются в Турции? Оказывается, лирами. Я посмотрел несколько сайтов, где говорилось о том, какую валюту брать в Турцию. Та-ак…
Звонит Леопольд.
– Ты уже рубли на доллары поменял? – спрашивает он.
– Нет, – отвечаю я. – Завтра пойду.
Доллары берут везде, а вот рубли – не факт. Удивительно, но если вечером доллар подскочил до ста рублей, то на следующий день ближе к обеду он опустился в обменниках до уровня 96-98 рублей. Я пока бегал по банкам в поисках мелких купюр, почувствовал себя каким-то валютным менялой. Я насобирал себе 200 бакинских и сообщил Леопольду, в каком банке курс более выгодный и есть доллары в наличии. Ему эта новость очень понравилась.

Вылет в 7:35. Ещё с вечера я не мог решить, что же мне надеть. Шорты и майку? Брюки и рубашку? Там, в Стамбуле, наверняка, тепло, а у нас в Новосибирске тоскливо, пасмурно и холодно. Интересно, как люди отправляются отдыхать в тёплые страны, когда у нас, например, минус сорок? Летят в дублёнках, а потом прячут их в рюкзачки, чтобы обратно провезти ручной кладью? Я, как простой сельский паренёк, с таким никогда не сталкивался, поэтому надел свои лучшие брюквы в клетку, рубашку с коротким рукавом и туфли с маленькими аккуратными дырками. Отлично. Мне и тут не сильно оказалось холодно и там, как я предполагал, не сильно вспотею.
Так как я с детства приучен приходить за полчаса до отправки сельского автобуса в райцентр, то в аэропорт я припёрся за четыре часа до отлёта. Не могу же я пропустить свой первый международный рейс на авантюру! Я лучше тут в терминале на скамейке посижу и беляш съем.
Леопольд приехал за час до посадки. Пока его не было, я выяснил, где расположены все туалеты, автомат с самым дешёвым кофе и вход в международный терминал. Ещё пару часов и я бы там на работу устроился.
Мы пошли на предполётные процедуры. Леопольда, прежде чем впустить в зону международного терминала, долго рассматривали. Он то снимал очки, то надевал. Крутился и вертелся. Лицо своё по-всякому показывал. Ну, думаю, сейчас его не выпустят из страны и поедем домой… Или нет, если его не выпустят, я один полечу…
Леопольду сообщили, что он, наверное, сильно похудел или брови выщипал, потому что не похож на Леопольда в загранпаспорте. Леопольд пожал плечами и ничего не сказал. Потом он сделал, наверное, очень кисломолочное лицо и ему неожиданно сообщили, что вот так похож, поэтому проходи.
Меня пропустили сразу.
Сели в самолёт.
Леопольд сказал, что ему, вообще-то, комплимент сделали, мол, похудел…
Я же начал думать о том, что сейчас взлетим, затем принесут пледики, сок, а потом кормить начнут… Леопольд глядел в иллюминатор.
– Слушай, – он задумчиво повернулся ко мне. – Ты точно английский знаешь?..
– Не волнуйся, – я поёрзал в кресле, пытаясь устроиться поудобнее. – Я купил карманный русско-английский разговорник и путеводитель по Стамбулу с картинками. Не пропадём…

© Иль Канесс

to be continued

https://vk.com/club159788762

Показать полностью
[моё] Иностранные языки Школа Учитель Друг Путешествия Стамбул Турция Самолет Переводчик Длиннопост
2
Поддержать
Эмоции
1287
room111
room111
11 часов назад

Взгляд со стороны мужа учителя⁠⁠

- Работает без выходных.

- Жрать дома почти не готовит, питается в столовке или на заказ.

- Дома уборка, посуда по принципу накопилось - убрала.

- Дома стоит рабочее место, оборудованное за свой счёт.

- Обслуживание техники, заправка картриджей в школе и дома за свой счёт.

- Бумага - 50/50, в школе выдают что-то, но мало. Покупка канцелярии - за свой счёт.

- Покупка учебных пособий за свой счёт - при этом они постоянно меняются и каждый раз приходится выкладывать круглую сумму.

- Мелкий ремонт в классе - своими силами и за счёт родителей. Некоторые детали и украшения покупает за свой счёт (например купила в этом году 2 доски на стены, а я прикручивал).

- Раз в три -четыре года переводят в другой кабинет, который будет убитый в хлам, обосновывая это: новый класс - новый кабинет и подразумевая, что родители нового класса вложатся в ремонт.

- Психика расшатана, некоторых детей в классе не любит по объективным причинам, некоторых наоборот, хвалит.

- Часть родителей не желает участвовать в воспитании своих детей и в жизни класса, не реагируют на просьбы и в целом ведут себя пассивно, от них не всегда добьешься нужного.

- Родители могут позвонить вечером и на выходных. И постоянно пишут в чате и личку, спрашивая одно и то же, например домашку.

- Зарплата - 55-60к, (учитель начальных классов, классрук + ведёт английский в младших классах, 1-я категория, стаж ~15 лет, регион Мурманская обл.)

Показать полностью
[моё] Школа Учитель Преподаватель Текст
167
Эмоции
3847
dyadka1337
dyadka1337
1 день назад
Скриншоты комментов

Спалилась⁠⁠

Спалилась Школа, Выпускной, Порно, Мемы, Скриншот, Учитель

Взято отсюда

Школа Выпускной Порно Мемы Скриншот Учитель
389
Поддержать
Эмоции
311
golubchikov
golubchikov
2 дня назад
М*дак ли я?
Серия «Мудак ли я?»

М*дак ли я, что отстояла дочь в конфликте с учителем, называвшим её неверным именем?⁠⁠

Оригинал: AITA for not backing down on my daughter’s teachers calling her the proper name?

Моя дочь, Александра (14Ж), ненавидит любое сокращение своего имени. Это началось, когда ей исполнилось 10. Семья относится к этому с уважением, плюс она вполне справляется с отстаиванием себя, если кто-то зовёт её Лекси, Алекс и т.д. Также она ненавидит, когда люди неправильно произносят ее имя, и хочет, чтобы её просто называли Александрой.

В средней школе она изучала испанский. Учительница хотела обращаться к ученикам по испанскому варианту их имени (если таковой имелся). Она попробовала называть Александру Алехандрой. Александра поправила её, и учительница отнеслась к этому с уважением. Все три года в средней школе у неё был один и тот же учитель, так что проблем не было.

Сейчас она продолжает изучать испанский в старшей школе. Новый учитель также объявил, что если у ученика есть испанская версия имени, то она будет называть его так. И назвала Александру Алехандрой. Александра поправила её, но учительница её проигнорировала. После второй недели учёбы дочь пришла домой расстроенная. Я не из тех мам, которые пишут электронные письма, но в данном случае я почувствовала, что это необходимо сделать.

Если что, учительница сама не латиноамериканка, так что дело не в произношении. Её аргумент заключался в том, что если дети когда-нибудь попадут в испаноязычную страну, их будут называть этим именем. Я нашла это оправдание несколько слабым, поскольку учительница испанского языка в средней школе в самом деле была латиноамериканкой прибывшей из испаноязычной страны, и она уважала пожелания Александры.

Учительница попробовала упереться рогом, но я сказала, что если нет ничего страшного, чтобы звать дочь Алехандрой (с её слов), то почему такая большая проблема звать её Александрой? В конце концов она сдалась. Александра подтвердила, что учительница называет её правильным именем.

Муж считает, что я раздула из мухи слона, и Александра могла бы перетерпеть годик (в школе 3 разных учителя испанского, так что есть вероятность, что в следующем году у неё будет другой учитель).

МЛЯ?

Голосование Реддита:

Мудак - 62%

Не мудак - 32%

Все мудаки - 3%

[ Мой Телеграм ]

Список постов за сутки: История дня [21.09.2023]

Один опрос лично от меня:

Называть человека именем, которое ему не нравится
Всего голосов:
Мудак ли автор?
Всего голосов:
Показать полностью 2
Опрос Am I the asshole Конфликт Reddit Родственники Латиноамериканцы Испанский язык Учитель
155
Эмоции
82
formakrika
formakrika
2 дня назад
Серия «Никарагуа»

Школа в никарагуанской деревне⁠⁠

Школа в никарагуанской деревне Волонтерство, Школа, Учитель, Благотворительность, Благотворительные фонды, Врачи, Школьники, Преподаватель, Деревня, Центральная Америка, Никарагуа, Образование, Ученики, Длиннопост

Школа в Ла Сальвии, как и почти все здания здесь — шалаш. Только шалаш побольше, с бетонным полом и кусочками ломанного шифера на крыше вперемешку с плёнкой.
Здесь могут учиться примерно сорок учеников, столько стульев я насчитала. По факту, на ежедневные уроки приходят от пятнадцати до двадцати ребят — те, кого на три часа отпускают с домашней или полевой работы родители.

Единственный учитель — дон Маккеин. Он приехал сюда около двух лет назад, чтобы учить здесь детей и взрослых. Получилось пока что учить только детей, взрослые не приходят на занятия, но он всё равно продолжает периодически приглашать.
— Я думаю, что если хочешь изменить что-то плохое в своей стране или в мире — надо об этом не разговаривать с друзьями, а брать и делать. Вот я и приехал делать.

Классов нет. Есть две группы — старшая и младшая. Они отличаются не возрастом, а знаниями. Те, кто умеет читать и считать — это старшая группа. Их шестеро, всем от десяти до тринадцати лет. Те, кто пока не знает ни букв, ни цифр — попадают в младшую группу. Или больше десятка, всем от шести и тоже до тринадцати лет.
Дон Маккеин переходит от одной группы к другой, даёт задания, потом проверяет.
Он учит только самому нужному здесь. Один час — математике, самой бытовой: складывать, вычитать, умножать. Второй час — чтению, тоже бытовому: читать надписи на организациях, названия ближайших городов и стран, имена и фамилии. Третий час — гигиене, самой базовой, для мальчиков и девочек вместе: как мыть лицо и руки, как называются части тела, как поступать при встрече со змеёй и что делать при порезе.

Заглядываю в несколько потрёпанных тетрадок. Все пишут простыми карандашами, чтобы можно было стереть написанное ластиком и использовать тетрадь для следующих заданий.
Кто-то щиплет меня со спины. Оборачиваюсь. Девятилетняя Мерилин пытается развернуть складки на моей футболки и прочесть надпись. Спотыкается.

— Я дальше буквы не знаю. Что тут написано?
— Тут написано «волонтёр».
— А волонтёрами бывают только гринго?
— Нет, волонтёрами бывают все, кто хочет помогать другим людям. Например, в нашей клинике сейчас работают врач из Никарагуа и администратор с Кубы.
— То есть я тоже смогу быть волонтёром?
— Сможешь. Только буквы выучи и подрасти.

Школа в никарагуанской деревне Волонтерство, Школа, Учитель, Благотворительность, Благотворительные фонды, Врачи, Школьники, Преподаватель, Деревня, Центральная Америка, Никарагуа, Образование, Ученики, Длиннопост
Школа в никарагуанской деревне Волонтерство, Школа, Учитель, Благотворительность, Благотворительные фонды, Врачи, Школьники, Преподаватель, Деревня, Центральная Америка, Никарагуа, Образование, Ученики, Длиннопост
Школа в никарагуанской деревне Волонтерство, Школа, Учитель, Благотворительность, Благотворительные фонды, Врачи, Школьники, Преподаватель, Деревня, Центральная Америка, Никарагуа, Образование, Ученики, Длиннопост
Школа в никарагуанской деревне Волонтерство, Школа, Учитель, Благотворительность, Благотворительные фонды, Врачи, Школьники, Преподаватель, Деревня, Центральная Америка, Никарагуа, Образование, Ученики, Длиннопост
Школа в никарагуанской деревне Волонтерство, Школа, Учитель, Благотворительность, Благотворительные фонды, Врачи, Школьники, Преподаватель, Деревня, Центральная Америка, Никарагуа, Образование, Ученики, Длиннопост
Школа в никарагуанской деревне Волонтерство, Школа, Учитель, Благотворительность, Благотворительные фонды, Врачи, Школьники, Преподаватель, Деревня, Центральная Америка, Никарагуа, Образование, Ученики, Длиннопост
Школа в никарагуанской деревне Волонтерство, Школа, Учитель, Благотворительность, Благотворительные фонды, Врачи, Школьники, Преподаватель, Деревня, Центральная Америка, Никарагуа, Образование, Ученики, Длиннопост
Школа в никарагуанской деревне Волонтерство, Школа, Учитель, Благотворительность, Благотворительные фонды, Врачи, Школьники, Преподаватель, Деревня, Центральная Америка, Никарагуа, Образование, Ученики, Длиннопост
Школа в никарагуанской деревне Волонтерство, Школа, Учитель, Благотворительность, Благотворительные фонды, Врачи, Школьники, Преподаватель, Деревня, Центральная Америка, Никарагуа, Образование, Ученики, Длиннопост
Школа в никарагуанской деревне Волонтерство, Школа, Учитель, Благотворительность, Благотворительные фонды, Врачи, Школьники, Преподаватель, Деревня, Центральная Америка, Никарагуа, Образование, Ученики, Длиннопост
Школа в никарагуанской деревне Волонтерство, Школа, Учитель, Благотворительность, Благотворительные фонды, Врачи, Школьники, Преподаватель, Деревня, Центральная Америка, Никарагуа, Образование, Ученики, Длиннопост
Показать полностью 11
[моё] Волонтерство Школа Учитель Благотворительность Благотворительные фонды Врачи Школьники Преподаватель Деревня Центральная Америка Никарагуа Образование Ученики Длиннопост
14
Поддержать
Эмоции
81
Аноним
Аноним
2 дня назад
Дети и родители

Дополнение поста: Как решить вопрос с травлей?⁠⁠

Приветствую! Пишу дополнение к моему посту Как решить вопрос с травлей?

  1. Чурка потому что фамилия татарская,  такая же как Сулейманов, Кадыров, Ибрагимов, Алтынов и тд. Сын голубоглазый, высокий блондин. Он выше всех в классе.  

  2. Сын посещает секции плавание и стрельбу. Про бокс - не нравится, хотя папа у нас занимается боксом три раза в неделю. Учится очень хорошо, любит точные науки.

  3. Сын увлекается электротехникой - паяет схемы в гараже, перебирает Яву, играет на компьютере, красиво рисует.

  4. Менять школу надо осторожно. Никто из ближайших школ не ответил мне на вопрос о том как они поступают в таких случаях. Но одна школа ни признает эту проблему. Не вижу смысла в переходе. Менять школу мы не будем, будем «лечить» класс. Если будет нужно привлечем стороннего медиатора.

  5. Про папу: папа рвет  и мечет. В прошлом году сразу хотел обратиться в полицию. Я под влиянием истерик классной отговорила и после собрания под протокол все стихло. Что нас устроило. Комментарии про «п@здить агрессоров, как в последний раз поддерживает». Будем возобновлять тренировки бокса. Для начала сына надо уговорить.

  6. Почему не хочу больше общаться со школьной администрацией? Потому что бесполезно. Они не признают травлю. Мои вопросы и предложения к протоколу собрания:  а) признать наличие травли; б) придумать наказание для агрессоров. в) применить наказание при повторном эпизоде; г) совместно с детьми разработать правила класса; д) родителям подписать хартию не допускающую поощрение таких ситуаций. Все было отклонено, единственное мне удалось «упомянуть» травлю в протоколе и сформулировать вопросы и решения, как удобно для нашей ситуации.

  7. Классный руководитель, которого «ушли» по моему мнению был ядовитым источником, который стравливал детей, родителей и учителей между собой. Дай бог ей психического стабильного состояния. Надеюсь в ближайшее время уйдет совсем из школы, таких нельзя подпускать к детям.

  8. Да.  Я мать душнила и добьюсь выдворения агрессоров из класса. Класс является  сборищем отличников/ спортсменов/ под эгидой юнармейцев. Для кадета недопустимо подобное поведение. Есть требования к спортивной подготовке (мой мальчик единственный кто сдал нормы ГТО в прошлом году) и к успеваемости средний бал не ниже 4,5 (агрессоры не соответствуют).

  9. В прошлом году я на собрании описала описала сценарий нашей ситуации: если не решить вопрос то будет отстранен классный руководитель, далее класс будет расформирован и у нас будет пробел в параллели. Никто такого исхода не хочет, но я приложу максимум усилий. Трое детей успокоились, двое нет.

  10. Про класс- он не дружный, разбит на группы,  которые дерутся между собой. Двое детей, которых травили до моего сына ни к одной группе не прибились. Периодически через это прошли многие дети. Просто они в последствии присоединились к какой либо из групп.

  11. Про двух агрессоров: не скажу, что они плохие, но очень комплексуют из-за успеваемости своей. Много врут, изворачиваются, мамы их оправдывают в любой ситуации. Одному мальчику в четвертом классе сломали кисть руки. Даже видео было об этом. До последнего мамы отрицали, пока не увидели видео. Тут же начали плакать, просить не губить не писать заявление и тд. Мама пострадавшего мальчика пожалела их, но потом очень сожалела по этому поводу. Другой случай, спрятали сменную обувь зимой. Ребенок в туфлях уехал домой. Живут они далеко. Ребеок промолчал и рассказал об этом спустя время. Тоже не стали никуда обращаться.

  12. Почему все сходило с рук? Потому что классный руководитель начальной школы была своеобразная дама, которая вбила в голову детям что они исключительные юнармейцы. При ней процветали пять мамочек и их чудо дети. Кроме того эти чудо мамы сами были ученицами классной. Там очееееень высокие отношения были. Понятно, что именно эти дети были командирами звена и класса по очереди.

  13. Завтра иду в ОП буду общаться с инспектором. Нового классного предупредила, чтоб для нее не было сюрприза. Уверена она передаст все директору, они подготовятся.

  14. В комментариях скинули ссылку на Светлану Моторину и ее работу Травля: со взрослыми согласовано. Спасибо с ее работой и работой хартии я знакома. Со многим согласна. Есть вопрос: где найти такого заинтересованного учителя, который осмелится пройти весь этот путь??

  15. Для меня вопрос травли актуален, тк в школе подвергалась ей. И классная была такая же истеричка. Она настраивала родителей против детей, плела интриги. Мои родители под ее влиянием не отставали меня, а принимали  строну школы. Травили меня потому что я не была сторонником общения, хорошо училась. Увлекалась прозой, не хотела ни с кем общаться. У меня были другие интересы и взгляды на жизнь. Тогда процветала АУЕшная (запрещено в Российской Федерации) романтика. Предпочитала тихо сидеть вдали от всех.  Школа для меня была филиалом Ада.

Вроде на все вопросы ответила.

Показать полностью
Негатив Семья Школьники Отношения Учитель Школа Травля в школе Сын Воспитание Подростки Воспитание детей Родители Текст
31
Эмоции
Посты не найдены
123456125Далее
О Пикабу
О проекте
Контакты
Реклама
Сообщить об ошибке
Отзывы и предложения
Новости Пикабу
RSS
Информация
Помощь
Кодекс Пикабу
Награды
Верификации
Бан-лист
Конфиденциальность
Правила соцсети
Наши проекты
Блоги
Вакансии
Промокоды
Скидки
Курсы
Зал славы
Mobile
Android
iOS
Партнёры
Fornex.com
Промокоды Aliexpress
Промокоды Мвидео
Промокоды в Пятёрочке
Промокоды Hoff
Промокоды в Ленте Онлайн
Промокоды МТС
Промокоды Сбермаркет
Промокоды Яндекс Маркет