Ты приходишь домой после школы. В голове — гудит от 6-7 уроков, а впереди ещё много часов домашки.

Это не учёба. Это — конвейер по переработке.

Прежде чем кто-то напишет в комментах «расслабился, школьник?» или «жизнь вообще тяжелая штука» — давайте начистоту. Речь не о лени. Речь о системной ошибке, которая ломает здоровье и крадет молодость у 7 из 10 старшеклассников. Если ваша цель — поучать выгоревших людей, просто пролистайте. Этот пост не для вас. Мы готовы всерьез обсуждать, как исправить систему, которая доводит большинство, — читайте дальше:

Давай посчитаем твой рабочий день:

· Школа: 5-7 часов (также кружки после уроков).
· Домашка: 2-3 часа у маленьких и ПОЧТИ ВСЁ время у старшеклассников (неоплачиваемая работа).
· Дорога: 1-2 часа (у всех по-разному).
· Итого: 8-10 часов в сутки. Остаётся поесть, упасть и пытаться жить.

❗Результат системы:

· Выгорание 70% старшеклассников — это не статистика. Это — диагноз.
· Чувствуешь одиночество и пустоту? Это итог, где основным приоритетам являются учебнии и оценки.

Школа крадёт у тебя не время. Она крадёт у тебя жизнь в самом ярком возрасте. Ты не успеваешь жить, общаться, искать себя, ошибаться, влюбляться — ВСЁ, ради чего стоит расти.

ЗАВТРА мы будем разбираться с системой.
А СЕГОДНЯ нам нужны твои идеи и твой опыт👇

Ответь в комментах с одним из вариантов:

1. Твой личный рекорд: Сколько часов в день у тебя уходит ВСЕГО на школу (уроки + домашка + дорога)?
2. Какие предметы отнимают больше сил?
3. Если бы у тебя была власть, чтобы ты сделал ПЕРВОЕ, чтобы вернуть себе и другим личное время?

Пиши. Завтра разберём твои идеи и составим общий план борьбы с этой проблемой.

VK: https://vk.com/pre_education
ТГ: https://t.me/+M7x2qkV1YeJjZWEy

В прошлом посте говорили об этой проблеме: Индивидуальный подход в школе? Забудь

❗Все устали от бессмысленной зубрёжки и ощущения, что ты — винтик в конвейере. Пора менять не оценки, а принцип. Я не просто критикую, я предлагаю работающую модель. Вот как это может выглядеть.

Было: Конвейер
Все учат всё одинаково,будто на заводе. Неважно, технарь ты или гуманитарий — программа для всех одна. Результат: выгорание, скука и полное непонимание «зачем мне это».

Стало: Персональная навигация
Школа становится не конвейером, а тренажерный залом для твоего ума. Ты сам строишь свой маршрут. Вот три кита новой системы:

1. Твой цифровой профиль (вместо дневника)
Представь не дневник с двойками,а личный кабинет, как в прокаченном приложении. В нём:

🔹Карта твоих интересов: Отмечаешь, что тебе нравится, а что — нет.
🔹Трекер твоего прогресса: Видно, где ты вырос, а где нужно подтянуться. Не просто «5» или «4», а какие темы ты реально освоил.
🔹Рекомендации: Система на основе ИИ подкидывает тебе курсы и статьи по твоим сильным сторонам. Как в умной ленте, только для учёбы.

2. Умная профориентация (вместо скучных тестов «кем быть»)

🔹Профориентационные тесты от профессионалов, который не даёт готовых ответов, а помогает тебе самому понять свои таланты.
🔹С тобой может поговорить специалист-психолог, ведь это его работа. Он может помочь узнать свои интересы. Его также может заменить ИИ.

3. Гибкий учебный план (Твои правила игры)
Ты больше не заложник одного класса.

🔹Базовый минимум: Всем нужны русский, математика, философия о жизни и финансовая грамотность. Это сдаётся на «зачёт/незачёт».
🔹Твой профиль: Выбираешь 2-3 ключевых направления и изучаешь их УГЛУБЛЁННО. Хочешь быть биологом? Вот тебе химия и биология по усиленной программе. А технологию можешь не посещать.
🔹Сводные группы: К примеру, ты ходишь на физику к сильным классам, потому что опережаешь, на историю — к своей группе, а по другому предмету - к слабой группе, если отстаёшь. Ты общаешься с теми, кто разделяет твои интересы, а не с кем посадили за одну парту 10 лет назад.


Что это даст?

✅ Ты перестанешь быть пассивным. Учёба превратится в осознанный выбор, а не в принудиловку.
✅ Учителя станут наставниками, а не надзирателями.
✅ Школа будет готовить к реальной жизни, а не к сдаче не нужных нормативов.

📌 Кто-то обязательно скажет: «Это утопия. Правительству всё равно». Мы не призываем с завтрашнего дня перевернуть систему с ног на голову. Мы делаем другое — показываем конкретный и продуманный ориентир. Вместо того чтобы говорить «всё плохо», мы отвечаем на вопрос «а КАК ДОЛЖНО БЫТЬ?». Пока такой образ будущего есть — есть к чему стремиться. Сначала — идея, потом — план, и только потом — реальные изменения.

А как вы видите идеальную школу? Что бы вы выкинули из нынешней системы первым делом?

Интересно мнение каждого из Вас - Вы можете попасть на следующий пост!

Переходите к нам в VK ( https://vk.com/pre_education ) и ТГ ( https://t.me/+M7x2qkV1YeJjZWEy )

Знакомо чувство,когда на уроке ты уже всё понял, а учитель 20 минут объясняет одно и то же? Или наоборот — ты не успеваешь, а весь класс уже давно впереди?

Школа делает вид, что мы все одинаковые. Заставляют ВСЕХ учить ВСЁ. Даже то, что нафиг не нужно.

Вот к чему это приводит:

➖ Если ты впереди всех: появляется скука. Ты думаешь: «Зачем стараться? И так сойдёт». И твой талант затухает.
➖ Если ты не успеваешь: появляется стыд и чувство неудачи. Руки опускаются, даже когда пробуешь что-то новое.

В чём корень проблемы❓ Тебе не дают шанса самому строить свой учебный план. Из-за этого к 11 классу половина выпускников не знает, кем быть и куда поступать.

Хватит это терпеть. Давай начнём с малого. Проблема - Решение.

У тебя есть несколько вариантов:
1. Быстрвй ответ: Напиши в комментариях своё мнение ✅
2. Можешь ответить на вопросы:
🔹Какой один предмет ты бы убрал и чем хотел бы его заменил?
🔹Что поможет понять, что тебе интересно?
3. Вариант анонимного ответа по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeVJCVpVbVswUld2EJp...

Сделаем углубление в эту тему и найдём решения 🔥
📌 А Ваши предположения могут попасть в следующий пост.

Мы в ВК: https://vk.com/pre_education
Мы в ТГ: https://t.me/+M7x2qkV1YeJjZWEy

Коллеги, граждане, товарищи и особенно те, кто стоит в очереди прямо сейчас! Наш великий и могучий русский язык вновь стал полем битвы, где столкнулись два непримиримых лагеря. С одной стороны – адепты «крайнего», с другой – воины «последнего». И пока филологи хватаются за голову, а народ делится на два враждебных стана, пора мне внести свою лепту в этот историко-лингвистический хаос.

Лагерь «Крайних»: Суеверия и шаманство

Эти люди уверены, что слово «последний» – это чуть ли не личное оскорбление всем космонавтам, лётчикам и альпинистам разом. «Я крайний раз был у стоматолога», – говорят они, закатывая глаза к небу, словно опасаясь, что сама судьба накажет их за непочтение. Их аргумент железобетонен: «Последний – это который уже никогда, а у нас ещё полёты/восхождения/очередь впереди!». Они готовы послать вас «в край» только за то, что вы посмели усомниться в их «крайней» правоте.

Лагерь «Последних»: Рационализм и грамота

Им плевать на суеверия. Они смотрят в словарь Даля, а не в гороскоп. «Последний – это тот, кто следует за предпоследним, и точка!» – заявляют они, поправляя очки. Для них «крайний» – это тот, кто на краю обрыва, а не в очереди за колбасой. Их девиз: «Хватит искажать язык! Говорите правильно, а то будете у нас крайними… в списке на лингвистическую расправу».

А теперь – барабанная дробь – моё предложение!

Зачем, граждане, нам этот раскол? Зачем это вечное выяснение, кто из нас «крайний идиот», а кто «последний зануда»? Я предлагаю третий путь! Путь истинных патриотов и креативных личностей! Предлагаю слово… ФИНАЛЬНЫЙ!

Почувствуйте, как это величественно и многозначительно звучит:

· «Я финальный в очереди к окошку “Выдача справок”».
· «Кто финальный за пирожками?»
· «Я финальный раз тебя предупреждаю!»

Слово «финальный» – это не просто замена. Это статус. Это финальный босс в видеоигре. Это Апокалипсис для очереди в ЖЭКе. Оно снимает все споры: оно и не суеверное, как «крайний», и не зловещее, как «последний». Оно – ФИНАЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ языкового вопроса!

Оно звучит солидно, немного пафосно и моментально поднимает ваш рейтинг в любой социальной группе. Скажите «я финальный» – и вас примут за философа, загадочного незнакомца или, на худой конец, за человека, который просто очень хорошо знает английский.

Так что давайте, народ! Прекратим эту гражданскую войну. Отбросим «крайности» и оставим «последние» усилия для других битв. Объединимся вокруг нового, сильного и стильного слова!

Спрашивайте «кто финальный?» – и будьте на коне. А кто не согласен – тот, извините, крайний в споре о последнем.

2025 год принес масштабные изменения в правила госзакупок, и многие заказчики до сих пор их не освоили. Недавний случай с попыткой закупки плазменного стерилизатора — лишь верхушка айсберга. ФАС жёстко напомнила: теперь нельзя просто так взять и купить импортное оборудование, даже если российских аналогов «не нашлось» в реестре. Нужно соблюдать новый «ритуал» 🔮.

Что случилось на самом деле?

Заказчик — медицинское учреждение — захотел приобрести стерилизатор с кассетной технологией и встроенным инкубатором. В реестре российской промпродукции (ГИСП) подходящих моделей не нашлось, и заказчик решил, что этого достаточно для закупки импортного оборудования. Однако он забыл про два ключевых действия, которые теперь обязательны:

1. 📢 Публично декларировать в извещении о закупке факт отсутствия российского аналога.

2. 📄 Приложить к документации копию уведомления, направленного в Минпромторг, об отсутствии товара в реестре.

ФАС признала жалобу поставщика обоснованной, а действия заказчика — нарушением. Результат: закупка отменена, а к заказчику применены штрафные санкции ⚖️.

Что изменилось в 2025 году?

Это не единичный случай. С 1 января 2025 года заработали новые правила национального режима, которые унифицировали подходы для 44-ФЗ и 223-ФЗ . Вот что нужно знать:

• Запреты и ограничения стали строже. Например, принцип «второй лишний» теперь работает даже при одной заявке от российского поставщика — все иностранные предложения автоматически отклоняются .

• Преференции для российских товаров увеличены до 15%, причём теперь они применяются одинаково для аукционов, конкурсов и запросов котировок .

• Разрешение на закупку импорта стало обязательным. Если товар входит в перечень с ограничениями, заказчик должен получить разрешение Минпромторга, которое действует 18 месяцев и выдаётся только на одну закупку .

Почему ФАС так жёстко реагирует?

Контрольные органы теперь следят не только за формальным соответствием, но и за процедурными тонкостями. Например:

• Если заказчик не декларирует отсутствие аналога в реестре — это трактуется как нарушение ч. 1.1 ст. 33 44-ФЗ.

• Если не уведомил Минпромторг — закупка признаётся нелегитимной, даже если объективно российского аналога нет .

Эти меры направлены на поддержку отечественных производителей и усиление импортозамещения. Игнорирование новых правил приводит к санкциям, включая административные дела и предписания об устранении нарушений.

Что делать поставщикам и заказчикам?

• Заказчикам:

  • Проверяйте реестр ГИСП до размещения извещения.

  • Если аналога нет — направляйте уведомление в Минпромторг и декларируйте это в документации.

  • Следите за обновлениями перечней запрещённых и ограниченных товаров .

• Поставщикам:

  • Активнее заявляйте о своих товарах в реестр промпродукции.

  • Обжалуйте закупки, где заказчик игнорирует новые правила — ФАС вас поддержит.

Вывод

Новые правила госзакупок — это не просто бюрократия, а реальный инструмент поддержки российских производителей. Те, кто их игнорирует, рискуют не только срывом закупок, но и репутационными потерями. Будьте в тренде, соблюдайте законы — и ваши закупки пройдут без сучка и задоринки!

💡 Хотите быть в курсе всех изменений в госзакупках? Подписывайтесь на наш Telegram-канал «💸 Бизнес и госзакупки 💸» — только актуальная информация, разборы кейсов и советы экспертов!

Источник: Решение Кировского УФАС России № 043/06/105-809/2025 от 17.09.2025