построение книги.
новый подход.
слова.
этика слов.
книги в которых можно тусить.
то есть то что положишь в книгу. то и будет влиять. на последующую жизнь(как наполнение человека).
бывает православная книга в которой мы живем. бывают обыденные.
сами люди - это тоже книги которые ходят и совершают действия.
возможно вы сталкивались с неприятной ситуацией : когда во время родов ты не можешь расслабиться (а это как посрать, лёжа перед пятью уставшими, торопящими тебя бабками, даже если платно). Анестезиологов на всех не хватает, есть только капельницы с окситоцином, а обычные акушерки имея квалификацию уборщиц - просто давят тебе на живот и тянут ребёнка за руку ( приём кристеллера). И тут-же, игнорируя его состояние - хуярят ему прививки...
Естественно в выписной карте это умалчивают(иначе им родовой сертификат не обналичить), но от травм мышц груди и шеи - у ребёнка развивается асимметричный гипертонус, который в старину называли кривошеей. Другого названия пока не придумали, но очень этого стыдясь - отказываются признавать это явление, выжимая из него прибыль на всех этапах:
Ребёнок в таком состоянии не может поворачиваться во сне и ползать, что приводит к позиционной плагиоцефалии (уплощение затылка с одной стороны). И если бабла хватит на толковый массаж - к полутора годам это состояние удаётся смягчить. (по слухам - раньше, бабки-повитухи выправляли это за день).
Но от боли и плохого сна ребёнка - у матери накапливается стресс, приводящий к утрате лактации. Нехватка триптофана в рационе вместе с травмами лестничных мышц шеи - приводит к выгоранию кортизола и аномалиям засыпания, что сначала выгляит как страшные истерики - а потом переходит в панические атаки и ишемические приступы - что принято называть эпилепсией. Заканчивается это гипсоритмией (динамические обмороки), называемые синдромом веста (в честь врача, сгноившего своего сына в дурке в позапрошлом веке... с тех пор медицина изрядно деградировала и это поставили на поток)
Лечить это у нас не принято, просто ставят младенцу лошадиную дозу транквилизаторов, намекая что следующего ребёнка родите нормально, а с этим не свезло, сорян. Слишком долго живущим - предлагают лоботомию, а особо упорным, с барского плеча - дают инвалидность.
Продвинутые родители тут могут узнать о 'корониальном ортезе' - детском ортопедическом шлеме для коррекции плагиоцефалии, применение которого практикуют в США. У нас есть пара контор, печатающих такие шлемы, но из-за отсталости медицины - работают они в серой зоне, боясь каждого шороха, ведь делать медицинское оборудование без лицензии - страшный грех. Даже если декларировать его как не-медицинское, откупаясь от инспекций.
В итоге, технологию функционирования этих ортезов они не понимают, пуская клиентам пыль в глаза - дорогим офисом, как типичные аферисты. И при превышении ребёнком полутора лет - отказывают в изготовлении шлема (даже при его цене в 85тр и себестоимости в 2тр)
Благо что в интернете достаточно готовых 3д моделей таких шлемов, а подстроить их форму под скан головы ребёнка и напечатать - может любой студент за десятку. Этого достаточно, чтобы помочь ребёнку, который банально не может нормально спать из-за башки на бекрень.
В связис тем что exit есть. но мне он его не дает. я его привнёс на обсуждение. ближе вас у меня никого
кастанеда идет через схему жизни.
то есть точку виденья-сновиденья(точку прободения).
в православии тоже точка прободения. это где иисуса ранили копьем. между ребрами.(миф о том что ева(природа) образовалась из ребра адама(человека)).
exit является воскресением. то есть выходом(выходной день). то же по сути является воскресением. выходной день.
Синдром дефицита внимания и гиперактивности — есть такой диагноз у землян.
Когда я училась в школе, не было ни одного ребенка с таким диагнозом. Сейчас же в земных школах учится только половина землян, а вторая половина — инопланетяне, которых не поймали Люди в черном. Именно нам земляне диагностируют это… заболевание?
В свои школьные годы я искренне поверила, что я просто «неусидчивая», «невнимательная» и что у меня шило в одном месте. Самое обидное — репутация бежала впереди меня. Если учитель выходил, а в классе начинался шум, то, возвращаясь, он сразу решал, что виновата я. Потому что чаще всего это действительно была я. Но «чаще всего» — не значит «всегда».
Когда в школу пошел мой старший сын, я узнала, что у него дефицит внимания. Ему было трудно удерживать фокус больше 10 минут и не улетать мыслями в открытый космос. Дочитать слово по слогам и не забыть его начало казалось невыполнимой задачей. Мы долго осваивали этот навык. Я изо всех сил старалась убрать из комнаты абсолютно все отвлекающие факторы, чтобы мы могли просто сделать домашку.
Когда родился второй сын, ему было всего три месяца, когда мы пришли на осмотр. Я развернула пеленки, и врач воскликнула:
— Уууу, какой активный! Как ртуть!
— Да? — удивилась я. — Вроде они все так дрыгаются…
— Дрыгаются-то все, но не так!
Она-то видела на своем веку немало земных головастиков…Через полгода я поняла, о чем она говорила. Едва научившись ползать, сын оказался сразу везде. На этого члена нашего экипажа будто вообще не действовала земная гравитация: за пару минут он мог взобраться на шкаф и оттуда с завистью разглядывать люстру.
Игрушки, требующие сидеть на месте, его не интересовали. А мне так жизненно необходимо было, чтобы он хотя бы на 10 минут задержался в одной точке пространства!
Перед его поступлением в школу я заранее пришла извиняться перед учительницей. Я понимала: если дома проблема спокойно пообедать за 15 минут, то высидеть 45 минут урока будет настоящим подвигом.
Но с учительницей нам невероятно повезло. Она успокоила меня и сказала:
— О чем вы говорите! Я же педагог, я училась и умею работать с самыми разными детьми!
Я была в шоке. Я вышла из кабинета, и на глаза навернулись слезы. Прошло каких-то 20–30 лет, и отношение изменилось кардинально. Никто больше не пытается чинить то, что не сломано. Вместо этого пытаются помочь. И это невероятно ценно.
Правда, на тот момент я еще не знала, что СДВГ — это не просто проблемы с концентрацией и не просто постоянное движение. Например мой средненький может читать когда рядом брат играет на приставке, или смотрит мультик. Длинные слова - никаких проблем. Он вообще читает лучше всех в классе. Но особенности работы мозга с СДВГ оказались гораздо глубже.
И когда я это поняла, мне наконец-то удалось объяснить так много вещей о себе самой…
(продолжение следует)
существует альтернативные подходы достижения бога. есть ортодоксальные.
т. к наш бог православный, начнем с альтернативных путей.
достигали тесла кастанеда.
тесла через электричество. кастанеда через схему жизни.
новый подход.
1.территория чудес(типа книги или сайта где можно зависать(тусить). а в процессе и исчезнуть из физического тела.
2. написание слова бог несет достижение бога.
если количественно много написать слово бог.
бога и божественного станет больше.
в православной религии только двое указывают на бога дамасскин и сахаров. (бог как непойми и что).
по идеи сам бог должен отдавать божественность(раз он существует). (существование бога).
дамасскин и сахаров идут через странные термины(нетварный свет).
т. к бог с любым именем то он не совсем православный.
...внутренний негативный сигнал — это в большинстве случаев реакция мозга на нарушение зоны его комфорта. Так как комфорт мозга смертелен для человека, то, двигаясь «на флажки», вы откроете путь к вечной жизни (в различных её формах).
Да, вот пруф
В естественной среде крысы, разумеется, не ходят с сигарой и не оправдываются, мол, иногда сигара — это просто сигара. Но крысы действительно могут демонстрировать поведение, связанное с потреблением никотина, а в лабораториях их к этому в некоторых исследованиях откровенно подталкиваю, когда исследуют воздействие табачного дыма.
Есть три разных в этих исследованиях штуки: вдыхание дыма, употребление никотина и формирование никотиновой зависимости. В исследованиях на крысах изучают все три процесса, ихотя далеко не каждый эксперимент воспроизводит человеческое курение, но крыса, например, которая нажимает на рычаг ради дозы никотина, демонстрирует инструментальное поведение, подкрепляемое фармакологическим эффектом вещества.
Это само по себе не означает, что животное предпочитает запах табака, понимает действие сигареты или получает удовольствие от курения в человеческом смысле.
Обычно их помещают в специальные камеры, в которые поступает дым от сигарет. Исследователи контролируют продолжительность воздействия, концентрацию дыма и содержание никотина в крови. Затем изучают изменения в лёгких, сердечно-сосудистой системе, поведении и работе мозга. (одно из таких исследований)
Но есть и другой путь.
Крыса нажимает на рычаг или выполняет другое заданное действие, после которого получает дозу никотина. Если животное продолжает выполнять действие, когда за него дают никотин, это свидетельствует о подкрепляющих свойствах вещества в данных условиях. Никотин могут вводить внутривенно, добавлять в питьевой раствор или доставлять в виде аэрозоля.
Исследования подтверждают, что крысы способны приобретать никотиновую зависимость при определённых режимах самостоятельного потребления. Особенно выраженные признаки отмены наблюдались в моделях с ежедневным доступом или длительными периодами доступа к никотину.
К счастью для крыс и несчастью людей, но сигаретный дым содержит тысячи химических соединений, поэтому эффекты никотина не полностью совпадают с эффектами вдыхания дыма и поэтому вдыхание дыма и воздействие никотина изучаются отдельно.
Например, в одном исследовании Харисс и коллеги (Harris et al. 2010) разработали способы воздействия сигаретным дымом на крыс, при которых концентрации никотина в крови были сопоставимы с наблюдаемыми у курящих людей. При этом некоторые поведенческие эффекты отличались от эффектов чистого никотина, введённого подкожно. Например, воздействие дымом в определённых условиях не воспроизводило сенситизацию двигательной активности, наблюдавшуюся при повторном введении никотина.
Спасибо за внимание! И заходите в ТГ нашего научно-непопулярного проекта, где у нас начал набираться эмодзи-пак. В нём уже есть крыса с сигаретой и neuron activation.
