Наука 2.0. Кошки | Джуманджи. Животные в мегаполисе

Думают ли животные? (автор статьи Анна Астахова)

О чем думает собака, глядя на хозяина умными, по-человечьи выразительными глазами? А рыбки в аквариуме – они соображают что-нибудь или совсем безмозглые? Или голуби на балконе – шевелятся ли какие-то мыслишки в их пернатых головках? Думают ли животные? Как? О чем? Каждый хоть раз да задавался этим вопросом, глядя на вполне разумное с нашей точки зрения поведение, например, белки в парке, делающей запасы на зиму. Ответить на него исчерпывающе попытался Акош Карой в одноименной книге. И вот что у него получилось…

Процесс против мух и казненный петух

«Животные думают, – утверждает Карой, – но не так, как люди». На заре своего существования человечество не сомневалось: звери умнее людей, сильнее, проворнее, хитрее. Посему их надо бояться и почитать. К примеру, древние греки считали умнейшей тварью змею – помощницу бога врачевания Асклепия, римляне верили, что ибис своим длинным клювом может поставить себе клизму, а объевшийся бегемот лечит себя кровопусканием с помощью острого тростника – ну разве не умница? Всем этим премудростям, верили люди, мы научились у животных.

К Средним векам всякое почтение к зверью иссякло, но убежденность в их сообразительности осталась. В результате курьез на курьезе. В XV веке жители немецкого княжества Майнц подали в суд на… мух. Мол, сколько можно терпеть их назойливое поведение? А в середине XVIII столетия в просвещенном швейцарском Базеле засудили петуха, обвиненного в… колдовстве. Пернатого признали виновным, и палач публично сжег беднягу на костре.

Правда, в том же XVIII веке французский философ-материалист Ламетри высказал вполне здравую мысль: «У животных есть разум потому, что они передвигаются в поисках пропитания, а у растений нет его потому, что они питаются тем, что приближается к ним. Разум человека является наибольшим потому, что и его потребности наибольшие, а движения его – самые свободные».

К временам великого физиолога Павлова человечество наконец прониклось мыслью о том, что по себе не судят. Сам Иван Петрович, изучая высшую нервную деятельность в своей лаборатории, всячески боролся против антропоморфизма, ставящего знак равенства между психикой человека и животных. И даже штрафовал коллег за выражения типа «собака подумала», «собака почувствовала», «собака захотела». Однако с годами Павлов сделался менее строгим в этом вопросе. Накопленный научный материал привел его к мысли, что условный рефлекс – явление не только физиологическое, но и психологическое тоже и вопрос, что общего в психике животных и человека, вполне правомерен.

«Целесообразно» еще не значит «разумно»

Умно ли поступает собака, зарывающая на «черный день» кусок мяса? А лиса, роющая с той же целью ямку в бетонном полу вольера в зоопарке? Мясо (проверено!) можно забрать у нее прямо из-под носа, после того как лиса сочтет, что спрятала его. Умна ли муха, ищущая спасения от мухобойки у открытого окна? А если окно заперто? Что ими движет – трезвый расчет или сложный рефлекс?

В естественных условиях животные кажутся нам удивительно разумными, и мы склонны принимать их целесообразное поведение за практический расчет. Но в искусственно созданных условиях их поведение зачастую, наоборот, явно неразумно. Что это значит? Когда окружающая среда определяет поведение животных, речь идет о рефлексах, т.е. о механическом ответе, а не о результате размышлений. Если изменить условия, к коим приспособлено унаследованное поведение зверей, то их целеустремленные действия превращаются в лишенный смысла автоматизм. Рефлексы, как мы все знаем из школьного курса биологии, могут быть очень сложны и составлять длинные цепи. Они бывают врожденными и приобретенными, возникают сразу или только при созревании особи. Они определяют все многообразное и сложное поведение живых существ от инфузорий до высших приматов и даже позволяют им обучаться. Как показали широко известные опыты Павлова на собаках, в основе обучения лежит механизм выработки условного рефлекса. Однако если новый рефлекс не используется, он со временем затормаживается.

Щука, чтобы гольян не дремал

Но как же все-таки насчет способности животных думать, есть она или нет? Сам Павлов пришел к осторожному выводу: если животные думают, то лишь о таких предметах, о которых имеют сведения. Понятно? Как-то не очень… Тогда зайдем с другой стороны. Что такое мышление? Согласно науке, основные формы мышления – понятие, суждение и заключение. И как с этим у животных? А вот как.

Карой приводит описание любопытного опыта, проделанного со щукой в 70-х годах XX века. Эту хищницу держали в аквариуме, где за стеклянной перегородкой плавали рыбки-гольяны. Щука, конечно, пыталась поймать их, но всякий раз наталкивалась на стекло. В конце концов она усвоила науку и прекратила свои попытки. Согласно учению Павлова, пишет Карой: «Вид гольяна стал условным раздражителем безусловного болевого раздражения от удара о стеклянную перегородку».

Когда стекло убрали из аквариума, щука и не думала нападать на гольянов: их защищал оборонительный условный рефлекс хищницы. Что же получается с точки зрения логики?

На гольянов напасть нельзя. Это суждение. Раз напала, два напала, ушиблась и перестала. Из одиночных суждений – на этого гольяна напасть нельзя, на другого тоже нельзя и на третьего – рыба вывела заключение: на гольянов вообще нельзя напасть. Примерно это она и сказала бы, если бы умела говорить.

Но раз щука способна к суждениям и заключениям, значит, она думает! Правда, с понятием у щуки и вообще у животных дело обстоит иначе. Понятий как таковых у них нет – только обобщения возможны, но понятия формируются из обобщений. Именно так было у человека. Да, мышление людей и животных не равно друг другу, но характерные черты мышления у животных налицо.

Раз ворона, два ворона…

Цирковые фокусы с лошадьми и собаками, которые складывают числа, перемножают их и даже извлекают квадратные корни, давно известны публике. При этом никто, конечно, не думает, что четвероногий артист на самом деле производит вычисления. Но, оказалось, некоторые представители фауны действительно способны считать (до известного предела, конечно). Карой рассказывает об уникальных экспериментах с воронами, подтвердивших сей поразительный факт. Сущность его в том, что из нескольких коробочек, птица должна была открыть одну – ту, куда положена пища. Ученые строго следили за тем, чтобы ничто не могло облегчить вороне выбор. Она могла отыскать нужную коробочку с едой только по числу пятен, нанесенных на крышки. Пятен могло быть от двух до пяти. Их форму и величину часто изменяли, равно как и порядок размещения коробочек. Опыты проводились в отсутствие экспериментатора, а результаты фиксировали автоматические кинокамеры. И что же? Ученые добились, что ворона по имени Якоб уверенно выбирала ту коробочку, где спрятана пища. Значит, ворона может считать до пяти!

Любопытно, что человек, если показать ему предметы бегло, чтобы он не успел их сосчитать, тоже воспринимает только до пяти. Дальше уже «много». Иными словами, наши способности к мышлению имеют глубокие корни в животном мире.

Животные думают, утверждает автор книги, но иначе, чем мы. В природе они не просто хорошо воспринимают разные явления, но схватывают и взаимосвязь между ними, учатся на своем опыте и т.д. Очевидно, что мышление животных – прообраз нашей способности думать.

Почему от любви возникает ломка, которая может превратиться в страдания? И почему вначале отношений человек неуверен в себе, и боится быть отвергутым? Почему  перепады настроения и тревога возникает в ответ на однин лишь взгляд, или СМС?

Почему исчезает аппетит и желание пить, а волосы встают дыбом? Откуда возникает чувство глубокого счастья и удовлетворения? Почему при прикосновении к объекту любви возникает чувство благополучия и защищенности? Откуда во влюблённом берется забота и альтруизм? Почему влюбленному его половой партнер кажется безупречным, и почему он слепо доверяет ему?  Откуда приходит прилив сил? Почему влюбленный способен на всё? Почему учащается сердцебиение, бледнеет кожа, возникает дрожь, холодеют руки? Почему пылкая любовь с бурей эмоций переходит в глубокую, нежную привязанность?

На часть этих вопросов вы уже можете ответить сами благодаря чтению первой части ( https://pikabu.ru/story/chto_takoe_schaste_i_kak_ono_rabotae... ). Вы уже знаете, как устроены гормоны радости, а сейчас мы рассмотрим подробнее их действие именно в состоянии любви, в соответствующих комбинациях и дозах.

Итак, в мозгу активировалась программа размножения и произошёл импритинг партнёра... За ломку и перевозбуждение по отношению к запечатлённому партнёру отвечает допамин. Вещество отвечает и за эмоциональную реакцию на всё, что с ним связано. Это могут быть намёки на возлюбленного, СМС от него, его взгляд, и вообще всё, что активирует в мозгу связи с этим стимулятором. Скачущий уровень допамина, особенно моменты его понижения, могут мучать влюблённого. Чрезмерная выработка допамина и эндорфина в начале отношений подавляет серотонин, особенно много их выделяется в ответ на стимулы. Побочный эффект от нехватки серотонина - волнение, потеря эмоциональной стабильности. Напомню, серотонин играет большую роль в том, чтобы удерживать человека уверенным в себе, подкрепленным "внутренним стержнем".

За перевозбуждение, учащение сердцебиения и дрожь отвечают адреналин и  норадреналин. Они-же ответственны за напряжение рудиментов мышц, когда-то поднимавших шерсть дыбом у наших предков, и подобные физиологические проявления состояния любви. Все неприятные симптомы любви - это побочные эффекты от избытка гормонов, которые стремятся высвободить все скрытые ресурсы нашего организма.

Отсюда и прилив сил.

А почувствовать себя окрыленными, и немного всемогущим нам помогают эндорфин и серотонин. Они же притупляют наш инстинкт самосохранения и рассудок ради полового партнера.  Чувство глубокого морального удовлетворения,  счастья, обеспечивает тоже серотонин. Чувство благополучия, защищенности, безопастности вместе с возлюбленным возникают из-за эндорфина.

Когда кто-то влюбляется, нейронные цепи, реагирующие на общественное мнение, подавляются. Это ответ на вопрос, почему влюблённый не обращает внимания на мнение друзей и близких относительно объекта его любви. А забота, симпатия, благородный альтруизм и слепое наивное доверие к нему берутся из-за окситоцина. Из-за него и зеркальных нейронов влюбленная особь переживает за своего партнера, сочувствует ему, помогает, и готова на всё, чтобы сделать любимого счастливым и почувствовать за него удовлетворение через усиленную эмпатию.

Во всей этой реакции не последнюю роль играет фенилэтиламин. Он вырабатывается у нас в мозгу, если мы встречаем кого-либо, кто нам нравится. Мы, люди, относимся к тем млекопитающих, которые судят о привлекательности партнера, или партнерши в первую очередь по оптическому впечатлению, а не по запаху или осязанию. Романтическая любовь может вспыхнуть буквально с первого взгляда. Синтез фенилэтиламина в мозгу и его распределение по всей нервной системе играют роль при возникновении возбуждения, охватывающего нас при взгляде на любимого человека, и стремления к нему, когда его нет с нами.

Вот мы и ответили на вопросы. Продолжим изучать это биологические явление.

Химический цикл любви можно поделить на три стадии:

1 - мощные чувства, побуждающие к завоеванию партнера и спариванию

2 - буря эмоций угасает, и возникает долгая глубокая любовь, с меньшей страстью, но с длительной эмоциональной привязанностью и заботой: вместо допамина и других бурных гормонов радости преобладает окситоцин и вазопрессин. А затем и их концентрация может упасть.

Почему в процессе эволюции сформировалась такая программа?

Смелость, решительность, способность высвободить все запасные силы организма обеспечивала победу в конкуренции за самку. Вот, почему половой отбор развил эту черту. Агрессия и смелость тоже способна помочь победить конкурентов, поэтому у некоторых животных в брачный период включаются и такие свойства. А почему эволюция сформировала  долговременную эмоциональную привязанность, семейные узы? Ответ кроется в образе жизни предков. Приматы и многие другие животные не могут вырастить детеныша по одиночке:  кто-то должен охранять детенышей и обучать их, пока один из родителей добывает еду.  Поэтому обязанности делят друг с другом мать и отец. Как маленькая стая, они вступаются за своих и поддерживают друг друга, живут вместе. А значит, помимо инстинкта секса, для продолжения рода им нужен инстинкт привязанности друг к другу и к ребенку, бережное отношение друг к другу, к ребенку.  Для этого нужна сильная любовь с эмпатией. Материнство и длительная любовь возникали для продолжения рода, цели естественного отбора.

В средневековье в 12 лет выдавали замуж, а у наших предков дети становились самостоятельными еще раньше. И именно у наших предков естественный отбор работал на эволюцию наших инстинктов, так как условия жизни были экстримальные, а смертность - высокой.  

Поэтому мы имеем биологический цикл любви, рассчитаный на время становления детенышей наших предков. То есть куда более короткий, чем тот, за который обретает самостоятельность ребенок в 21 веке. Большинство разводов происходит после того, как по окончанию цикла снижается выработка гормонов любви.

В природе это был бы момент, когда дети стали самостоятельными, а каждая особь-родитель могла бы себе позволить искать нового партнёра для спаривания. Такая инстинктивная программа идеальна по законам эволюции. Она решает задачу передачи генов как можно бОльшему количеству партнёров при условии, что особь должна выращивать это потомство, чтобы оно не умерло и ее гены действительно передались следующему поколению.

Но за время, пока возлюбленные проводят вместе, у них может  возникнуть эмоциональная связь, как между членами семейной группы. Тогда по окончанию любовного цикла они - просто самые близкие родственники в семье. Эта связь тоже окситологическая, но уже без той бури гормонов, с которой начинается любовь. Такая связь способна удержать особей вместе и оставить эмоционально зависимыми даже по окончанию любовного цикла. Это пример сбоя одной инстинктивной программы под влиянием другой (программы жизни древних приматов в семейных группах).

Итак, любовь - это биологический процесс. Можно ли остановить его с помощью медицины? Да!

Первый эксперимент, связанный с этим, проводился на полёвках. Любовь полевок, в отличии от человеческой, более сильная, и остаётся на всю жизнь, но она отличается только по длинне цикла, а химически идентична нашей.  Для возникновения любви самке полёвки достаточно лишь ввести в кровь гормоны любви(эндорфины, дофамин и т.д.).

Если ввести самке полёвки окситоцин и посадить в клетку с самцом, то у неё возникнет привязанность к нему даже без интимной близости. У самцов же за привязанность отвечает гормон вазопрессин, который химически сходен с окситоцином. Если самкам или самцам полёвок ввести блокаторы окситоцина или вазопрессина соответственно, то привязанность формироваться не будет и особи станут полигамными.

У человека окситоцин, введённый интерназально, способствует формированию чувства эмпатии и доверия и, как было показано в одном остроумном эксперименте, проведённом в Боннском университете (Германия), помогает женатым мужчинам держать красивых девушек на расстоянии.

Расставание с партнёром оказывается тяжёлым испытанием не только для человека, но и для степной полёвки. Стресс и депрессия, которые эти животные испытывают при разлуке, обусловлены выбросом гормона кортиколиберина. Ларри Янг с коллегами показали, что введение антагониста кортиколиберина уменьшает выраженность депрессии у полёвок.

Однако не стоит думать, что достаточно ввести блокаторы рецепторов кортиколиберина, окситоцина или вазопрессина — и вы с лёгкостью переживёте расставание. У подобного «лечения» много побочных психических эффектов. Например, притупление всего спектра эмоций, утрата социальных навыков. А ведь это аналогично потере личности, поскольку именно за социальные качества мы ценим человека (доброта, отзывчивость, преданность, честность, альтруизм и т.д.). Конечно, такой метод лечения несчастной любви не применяется. Неужели нельзя без вреда остановить выполнение генетической программы любви, влияя на нейромедиаторы? Можно! Есть безвредный способ устранить влюблённость, пока не возникло осложнение(любовь). Какой же, спросите вы? Обычные антидепрессанты. Они способствуют исчезновению влюблённости, так как повышают уровень серотонина, подавляя допамин и устраняя зависимость выработки серотонина от стимулятора(любимого). Большое количество серотонина притупляет эмоции и подавляет навязчивые мысли о любимом (-ой), как ключевой компонент любви.(напомню, много серотонина подавляет допамин)

Пожалуй, это единственный безвредный способ. А теперь рассмотрим остальные. Любовь выключают наркотики. Наркотики разнообразны, и есть два варианта развития событий:

А) наркотики сначала усиливают  выброс гормонов удовольствия, в том числе от человека-стимулятора, а потом полностью пересиливают стимулятор и затмевают его. Б) наркотики его сразу затмевают, становясь основным стимулятором выброса гормонов удовольствия.

Любовь можно выключить и нейролептиками, выключая психические функции, без которых не возможно выполнение программы любви. Процесс любви так же можно выключить, повредив мозг и остановив процесс сознания, что и делают самоубийцы с "разбитым сердцем".

Это как попытка сломать компьютер, чтобы остановить в нём вирус. Но тогда личность, то есть процессы, поддерживающиеся на этом компе, тоже исчезает. И генофонд очищается от генов деффектной особи..

Итак, любовь это химическая реакция,  программа которой появилась в процессе эволюции для того, чтобы успешно передавать гены.

А что такое любовь в общем смысле? Любовь к родным, любовь к друзьям, любовь к Родине, или к красивой вещи? Это просто разного типа выделение гормонов положительных эмоций в мозгу, как реакция на объект любви. Любовь многолика: это может быть выделение фенилэтиламина по отношению к тем, кто вам понравился, выделение окситоцина к давнему другу, личность которого вам близка,  выделение эндорфина в ответ на острую еду, выделение гормонов любви к возлюбленному, выделение норадреналина в ответ на любимые экстримальные виды спорта и т.д. А как работает любовь к красивой кукле, к милому грузовичку, улюбающемуся хорёчку? Механизм этого процесса я уже описала в прошлом посте. У приматов в верхней височной борозде есть 205 нейронов, в которых вбиты параметры среднего лица и значения мимики. Её окружает бОльшая группа нейронов, подгоняющая информацию для сравнения. Дружелюбное лицо с позитивным выражением вызывает у нас симпатию. Анализ черт лица срабатывает даже у детенышей приматов: ребенок человека уже распознаёт выражение лица ребенка мартышки, и наоборот. Вы сейчас можете протестировать на родственном примате эту свою нейросеть из 205 нейронов прямо сейчас. Узнаёте с её помощью выражения лиц?

Ученые уже расшифровали, какие параметры лица сравнивает эта нейросеть. Исследователи определили даже то, что она разделена на "модули", каждый из которых специализируется на распознавании движений в определённых частях лица – например, один обнаруживает изгиб бровей, а другой – отслеживает улыбку.

И вы помните, что, поскольку группа нейронов вокруг этой сети подгоняет всё для её обработки, мы видим выражение лица у узора, грузовичка, и всего подряд. И испытываем соответствующие чувства, как если бы на нас с такой интонацией смотрел сородич. Но симпатию у нас способно вызвать не только доброе выражение лица, но и красивое лицо с нейтральным выражением. Почему нам приятно на него смотреть? Просто в мозгу заложены параметры красивого лица здорового сексуального партнера. Это критерии полового отбора. Благодаря этому какие-то черты лица вызывают у вас симпатию. А что с котиками, персонажами мультиков, и всеми, к кому не может относиться половой отбор, но возникает симпатия? Как насчет милой мордочки зверька, если она не улыбается? Почему она вызывает у нас симпатию? Это часть материнского(отцовского) инстинкта. У нас заложены параметры детского лица, которым во многом соответствуют мордочки животных. У детей глаза больше, чем у взрослых. Мелкие зверьки с большими, относительно головы, глазами, вызывают у нас похожим эмоции. Даже у крупных животных есть черты детей: у детей зрачок немного больше относительно разреза глаз, чем у взрослых, и у многих взрослых зверей зрачки больше относительно глаза, чем у взрослых людей. Можете увидеть, что эта черта вызывает у вас больше симпатии даже в таком упрощённом виде.

Вы наверняка замечали, что мы считаем мультяшного персонажа тем милее, чем он больше схож с ребенком. Не просто так мультяшкам рисуют увеличенный лоб и большую голову.

Вымышленные персонажи с гипертрофированными глазами, грузовички, узоры на обоях.... Какая абстрактная штука эта наша любовь!...

Есть любовь к живым, и не живым предметам, а так же любовь к неживым, как к живым, и к живым, как к неживым. Например, кто-то любит соболя, как живое существо, за его характер, и эмпатирует ему. А кто-то любит его, как потребитель - за шкуру, и настолько не эмпатирует ему, что убивает ради неё, или денег. Хотя и те, и другие любят соболя..

Кто-то любит своего друга, как личность, а кто-то использует, и любит, лишь как инструмент. Кто-то любит свою неживую машину, как предмет, вызывающий эстетическое наслаждение, а некоторые странные люди жалеют ее, как живое существо. Я сама себя ловила на жалости к машине. Такая вот у нас нелепая любовь, принципы работы которой еще противоречивы, недоработаны эволюцией.

Вы знаете, что эта сложная система эмоций изначально появилась лишь для того, чтобы мотивировать организм на поведение, необходимое для выживания. Но в её работе много побочных эффектов. Вы ежесекундно получаете эмоциональную награду, или наказание, даже не совершая действий. Они создают фоновое состояние, определяют, какие зоны мозга в данный момент выполняют ваше мышление, обеспечивая работу сознания. Через ассоциации и структурные связи в ответ на любые мелочи из воспринимаемой информации частично задействуются разные отделы мозга. Это могут быть не только культурные ассоциации, но и биологически заложенные взаимосвязи. Например, зеленый цвет связан с безопасностью, так как нашим предкам нужно было держаться в лесу, где можно спрятаться на дерево от хищников. А красный - с опасностью, так как это сигнальная окраска ядовитых животных. Но этот цвет одновременно связан с разными чувствами. Красный и другие яркие цвета могут быть цветами фруктов и ягод,  поэтому мы предрасположены обращать больше внимания на них.

Концентрация нашего внимания на ярких цветах работает отчасти за счет небольшой награды со стороны системы поощрения.

Вообще, с цветами и их комбинациями связано много интересных эффектов восприятия. Психологическое воздействие цвета базируется на физиологии нервной системы — как высшей (коры головного мозга), так и вегетативной. Большую роль играет взаимодействие процессов раздражения и торможения. Всякий внешний фактор, воспринимаемый органами чувств, вызывает в коре головного мозга (или в подкорковых центрах), более или менее сильное раздражение, в ответ на которое возникает очаг торможения. Так, после уличного шума мы стремимся к тишине, а после долгого пребывания в тишине нам приятна музыка, пение птиц, человеческие голоса.

Смена состояний раздражения и торможения ощущается нами как смена эмоций, или смена состояний психического комфорта и дискомфорта. При восприятии цвета в зрительных центрах мозга возникают очаги раздражения, в ответ на которые мобилизуются силы торможения. Так, фиксирование красного пятна вызывает в самом органе зрения зеленый цвет; так же всякий цветовой раздражитель порождает свой антипод, вызывающий торможение первоначального цвета.

Если же оба контрастных цвета предъявляются одновременно, возникает ощущение гармонии, так как в органе зрения эти цвета складываются и образуют белый (или почти белый) цвет, который равномерно загружает все три аппарата цветового зрения и тем самым обеспечивает наиболее комфортный режим работы глаза.

По признаку возбуждающего действия спектральные цвета делятся на две группы: красный, оранжевый и желтый — возбуждающие, голубой, синий и фиолетовый — успокаивающие (тормозящие действие первых трёх); зеленый по природе своей нейтральный, т.е. двойственный по воздействию на психику и эмоции. Мы можем любить неяркий цвет за его действие на психику, или яркий - за награду от системы поощрения. В результате мы можем полюбить вазу красивого цвета, куртку красивого цвета, красивые сережки, бусы, сумку, шапку. Вот еще одно очко в пользу того, что любовь многолика и абстрактна. Но не только цвета вызывают у нас эмоции.  Всякое возбуждение или торможение нервной системы может трансформироваться в разнообразные эмоции, подобно тому, как включив провод в электросеть, мы можем привести в действие светильник, утюг, вентилятор и т.д. Соответственно всякий цвет — и возбуждающий, и успокаивающий — вызывает различные эмоции.

Очень сложен вопрос об эмоционально-психологическом воздействии цвета в чистом виде, даже в отдельности от проблем ассоциаций, предпочтений, семантики и пр. Не менее сложен вопрос воздействия композиции, образов, звуковых, зрительных и тактильных.

Даже просто изображение способно производить на вас впечатление.

Еще до попадания в центр синтеза сознания (лобные доли), внешняя информация преобретает для нас эмоциональный оттенок в более примитивных структурах мозга. Это - ваше психическое состояние, определяющее, как вы воспринимаете всё вокруг и себя. Благодаря нему вы не просто био-машина по анализу информации, а машина, получающая эмоционально окрашеную информацию и управляемая собственными чувствами. Но какие бы сложные и фантастические явления не порождала система контроля поведения, они - лишь побочный эффект в работе системы для выживания и передачи генов. Пожалуй, самое интересное из этих эффектов - это различия между индивидами. То, как одним по характеру свойственно быть недовольными миллионами долларов, а другим - радоваться солнечному дню и мелочам. Как одним свойственно быть добрее, а другим - агрессивнее. Как одним свойственно думать только о еде и алгоголе, а другим - о высоком счастье. Как одним свойственно иметь силу воли и быть морально сильными людьми, а другим - жалкими трусами. Как изменчивость в генах, отвечающих за активность выработки различных нейромедиаторов породила разных индивидов с разным сознанием и характером... И сделала Вас именно Вами.

Мы разобрали, как распределяются роли различных гормонов радости в создании наших эмоций. Да и не только наших, а вообще чувств высших позвоночных. Но система награждения - только часть системы регуляции поведения живых организмов. Узнать, как все её элементы работают в сококупности, и почему эволюция породила их, вы можете здесь:

( https://pikabu.ru/story/printsip_rabotyi_mozga_mlekopitayush... )

Если не читали эту серию постов, то погружайтесь по ссылке в мир собственного сознания.

Пс, я ставила перед собой цель сделать для Вас развивающую и интересную статью. И если это удалось, вы можете подарить мне порцию допамина, поставив плюсик. А если вы подпишитесь, то мне будет совсем приятно, а вы не пропустите новые статьи. Заранее спасибо ;3

Для того,чтобы поговорить со мной на утесе о проблемах жизни

и получить на них ответы. :)

Что будет с Вами, когда ваше сердце остановится?

Нейронам для работы нужна энергия, которая извлекается из реакции окисления глюкозы кислородом. Эти реагенты доставляются кровью, и после остановки сердца ваш мозг потеряет приток "топлива".

А ваш мозг, это, по сути, и есть вы. Ваш мозг отвечает за ваши чувства, это многократно доказано (в экспериментах учёные даже создавали эмоции, электрически стимулируя соответствующие зоны мозга). Лобная доля мозга производит высший анализ информации и эмоций с остальных отделов мозга, задает им задачи, контролирует поведение, внимание, волю. Она  отвечает за ваше сознание (тоже доказано). Прекращаются ли эти процессы сразу после остановки сердца? Как ни странно, нет! Экономят ли при этом клетки мозга свою энергию, чтобы продержаться как можно дольше? Тоже нет. Энергии не хватает, и у мозга включается экстренный режим работы, будто эту проблему можно и нужно срочно решить. Конечно, это было бы полезно в любой другой ситуации, когда особь должна преободриться и предпринимать действия, но в данном случае это бессмысленно. Однако врачи установили, что после остановки сердца выделяется норадреналин и гормон радости. То есть Вы будете, как ни странно,  радостно возбуждены. Пока приборы будут показывать, что сердце остановилось, вы будете какое-то время живы. Возможно, вы даже будете что-то видеть (если верить слухам о том, что после клинической смерти люди верно описывали то, что происходило вокруг). Но если вы и будете видеть, то скорее всего не так, как обычно. Видеть вы будете из совершенно неожиданного места.

Без энергии работа мозга нарушена, в том числе деятельность зоны, отвечающей за моделирование вашего положения в пространстве. У нас в мозжечке есть клетки, отвечающие за воображение, чтобы совмещать данные о положениях разных частей тела в некой модели, но после них моделирование представлений о нашем положении в пространстве завершает височно-теменной стык. Этот участок отвечает за сбор данных об окружающем мире органами чувств. Обрабатывая эту информацию, височно-теменной стык формирует итоговое восприятие человеком себя в окружающем мире. Учёные выдвинули гипотезу, при повреждении этой части головного мозга и происходит то самое парение и «выход из тела», описываемый очевидцами.

Перекочевало ли это из гипотез в факты? Да, благодаря эксперименту!

Учёные смогли в лабораторных условиях заставить людей испытывать внетелесный опыт. При этом они не доводили испытуемых до смерти, а всего лишь стимулировали височно-теменной стык электрическими импульсами.

И получается, мозг смоделировал вид с потолка, хотя человек лежит на больничной койке? Хотя человек  видит предметы с другого ракурса и, ввиду этого,  имеет другие слепые зоны? ВОЗМОЖНО ли такое? Хотя, ввиду доказанности этого явления экспериментами, правильнее поставить вопрос " КАК такое возможно?". Ответ будет таков:  наш интеллект ориентируется не в самом окружающем мире, а в его модели, выстроенной в голове на основе анализа данных с органов чувств. Модель включает в себя 3D элементы-предметы, даже если мы не можем одновременно видеть со всех ракурсов, ежесекундно воспринимать их каждую сторону. Из-за того, что мы на самом деле живём в "виртуальном" мире нашего мозга, мы не отличаем истинные галлюцинации от реальных предметов модели. Ведь реальный мир мы иначе не воспринимаем, а в модели глюк ничем не отличается от частей модели, существующих и в реальности. И еще один результат того, что наш интеллект живёт в им же созданной модели - то, что при нарушенной работе он может расположить в ней наше тело не там. Это и происходит, когда умирающему человеку кажется, что его сознание воспарило над телом. Реанимированные люди описывают, что даже передвигаются по помещению силой мысли.

В таком случае, если спрятать предметы в слепых зонах лежащего человека, которые можно увидеть, только глядя с потолка, он их не опишет. Но это преверяемо!

Поэтому Сэм Перниа, реаниматолог из Саутгемптонского университета (Великобритания), провел эксперимент. Он размещал в отделениях интенсивной терапии яркие запоминающиеся изображения, которые можно увидеть, только если смотришь вниз из-под потолка. Но никто из пациентов, переживших клиническую смерть в этих помещениях и рассказывавших о выходе сознания из физического тела, этих рисунков не увидел.

А если человека не успевают реанимировать? Что происходит с мозгом тогда, когда его энергия уже совсем заканчивается? Постепенно отмирают клетки, которые отвечают за трансформацию света, попадающего на сетчатку глаза, в определенные картинки в мозгу.

Ученым многое известно о ширине тоннеля, по которому умерший летит к свету. Кора затылочных долей мозга, отвечающая за наше зрение, может генерировать изображение, даже не получая нервных сигналов от глаз. В процессе угасания человек сначала прекращает получать реальную «картинку», а потом перестает работать корковый анализатор. Причем делает это он постепенно. Особенно долго живут зоны, анализирующие его слуховую информацию, поэтому вы можете услышать, как врачи определили, что вы мертвы.

У вас сначала начинают гибнуть клетки других отделов головного мозга – в таламусе, гиппокампе, и лишь в последнюю очередь в больших полушариях мозга. В ходе этого процесса виртуальное «поле зрения» (напомним, глаза уже не видят, но мозг все еще производит картинку) сужается, пока не остается лишь центральное или, как его еще называют, «трубчатое» зрение. А вестибулярный анализатор в этот момент из-за недостатка кислорода перестает адекватно воспринимать информацию о положении тела, и человеку кажется, что он движется — например, летит. Только представьте, какое правдоподобное ощущение полета вы будете испытывать, когда и вестибулярный аппарат, и височно-теменнная область не даёт вам почувствовать себя в вашем настоящем положении. По природе нашего мозга зоны общаются друг с другом, достраивая недостающую информацию, подстраиваться друг под друга для синтеза  модели, в которой нет противоречий. Например, ваш вестибулярный аппарат может заставить вас чувствовать движение, даже если о движении сообщает только зрение.

Именно благодаря такому свойству, ваш мозг во время видений клинической смерти, хотя и перестанет получать сигналы из внешнего мира, сможет согласывавыться между зонами и создавать логичную, связанную по чувствам с разных анализаторов, ситуацию, пускай и со сбоями.  

Но мозг продолжает погибать, при этом активно работая под действием выбрасываемых в нём нейромедиаторов. В сознание не поступает внешней информации, но мозг сам синтезирует модель мира, ситуацию. Теперь этот процесс хорошо изучен. У вас будут постепенно отмирать клетки памяти, и вам будет казаться, что вы "проноситесь мимо жизни".  Процесс отмирания происходит в обратном порядке, поэтому сначала возникают более старые картинки.

Известно, что нехватка кислорода у человека в сознании способна вызвать галлюцинации. Избыток углекислого газа в крови тоже действует психотропно. Значит,  человека с умершим телом, пока работает мозг, должно конкретно штырить! К нему уже совсем не поступает информация из внешнего мира, и неистовая активность его  умирающего мозга порождает только коматозные сны, которые видят люди перед абсолютной смертью. То есть мозг не отключается, он активно трудится над видениями, это уже зафиксировали ученые. У психически больных глюки бывают связаны по сюжету и логике, галюцинации соответствуют их мировоззрению (вере в зеленых человечков, в чёртиков, в целые  религиозные сюжеты) а бывают глюки примитивные и бессмысленные. Люди, которых вернули "с того света" после клинической смерти, описывали галлюцинации обоих типов. Но чаще это были логически связанные сюжеты из различных религий. Западные ученые изучали людей с западной религий, там преобладают христиане.

Пациент, переживший клиническую смерть, может описывать сюжет, длящийся во много раз дольше, чем мозг находился в состоянии клинической смерти. И нет ничего удивительного в том, что масштабные галлюцинации, которые, по ощущениям больного, могут длиться много часов, на самом деле занимают всего пару секунд. Проверьте это следующей ночью: в фазе быстрого сна вы можете «прожить» несколько дней, всего лишь перевернувшись с боку на бок. Активная фаза сна (это когда снятся сны) может закончиться всего за 10 минут.

И всё же, как в коме мы можем воспринимать несколько секунд, наподобие нескольких дней?

Дело в том, что левое полушарие отвечает за строгую логику и восприятие времени, правое отвечает за абстрактное мышление, воображение, и ориентируется в пространстве. Во время отмирания мозга, не только правое полушарие даёт сбои, выстраивая постраство вокруг, но и левое не меньше глючит, ориентируясь во времени.

Сколько времени будет умирать мозг после смерти тела зависит от многих факторов. Есть люди, продержавшиеся рекордное количество времени, но как правило, мозг умирает быстро. Есть определённый лимит, после которого принято не реанимировать человека, чтобы не вернуть его к жизни полубессознательным овощем.

После остановки сердца кровообращение и рефлексы у пациента отсутствуют, однако клеточный обмен веществ продолжается анаэробным путем. Если до истощения запасов организма врачам удастся возобновить подачу кислорода хотя бы к мозгу, то он, возможно, сохранит все свои функции, и человек выкарабкается с минимальным вредом для своего мозга.

Хотя надежды мало. Национальный институт неврологических и коммуникативных нарушений США проанализировал статистику 9 крупнейших больниц страны: 91% пациентов, к которым были применены реанимационные мероприятия, все равно умерли. Из тех, кто вернулся к нам, 4% «имели нарушения высшей нервной деятельности и требовали постороннего ухода». И только 5% восстановились полностью. Мы воспринимаем этих людей как посланцев с того света. И они вовсю этим пользуются. Те реанимированные люди,  у которых болеее-менее ясное сознание, позволяющее думать и говорить, впоследствии с удовольствием хвастаются, что в мертвом виде они летели по темным тоннелям к свету, встречались с божественными существами и любимыми (усопшими) родственниками, наблюдали со стороны за своим оживлением и, вообще, отлично себя чувствовали. И теперь вы вы знаете, почему они так кайфовали.

Американский врач и психотерапевт Реймонд Моуди в книге «Жизнь после жизни» приводит слова мужчины, вернувшегося «с того света»: «В момент травмы я ощутил внезапную боль, но затем боль исчезла... Мне было тепло и приятно, как никогда». Это типичный случай. Подобно наркоманам, люди описывают, что освобождаются от всех мирских забот и попадают в рай, эйфорию. Мозг перестает получать внешние болевые сигналы тела, и окунается во внутренний короткий восторг, который для сознания умирающего будет казаться продолжительным. И вот, человек видит свет в конце тоннеля, и существо, состоящее из света и любви. Вот они, последние приключения сознания, якобы перемещающегося отдельно от физического тела. И перед окончательной смертью ваше сознание ждёт  абстрактный бред, или религиозные сцены, имеющие в себе причинно-следственные связи. Вы можете даже быть атеистом, но всё равно иметь галюцинации по этим знакомым сюжетам. Некоторые реанимированные атеисты становились верующими после  столь масштабных сбоев в работе мозга. Большинство исследований предсмертных переживаний проводилось и проводятся западными учеными. Понятно, что изучают они своих соотечественников, которые воспитаны в традициях одной из авраамических религий и разделяют западные культурные ценности — наверное, поэтому их околосмертные переживания, связанные с особенностями рая, совпадают. А, например, в книге Бхавана Виссудхикунавот «Випассана встречается с сознанием» жительница Таиланда случившееся с ней после остановки сердца описывает по-другому: «Я почувствовала усталость и вышла из хижины. Встав под кокосовой пальмой, я ощутила глубокое чувство прекрасного. Затем я увидела дорогу и пошла по ней. Внезапно я увидела двух людей. Это были слуги Повелителя мертвых Яма. Один из них сказал, что сейчас меня отведут в ад. Я попросила отпустить меня домой предупредить родных. Когда я вошла, в моей хижине было много людей, которые плакали. Затем я споткнулась, упала и ожила».

И никаких ангелов с трубами. Вы можете испытать то же самое уже при жизни, если обкуритесь, но я не советую.

А что происходит с теми, кого реанимировали с уже заметно повреждённым мозгом?

Прогноз зависит от того, насколько серьезным является недостаток кислорода, степень смерти нейронов и качество медицинской и реабилитационной помощи. Благодаря качественной физической терапии ваш мозг может научиться компенсировать поврежденные районы, поэтому даже серьезные травмы требуют постоянной приверженности физиотерапии.

Общие долгосрочные последствия лишения кислорода могут включать:

Повреждение конкретных областей мозга, лишенных кислорода. Различные области этого органа склонны координировать различные функции, поэтому некоторые из них могут быть сильно искалечены, а другие остаются нетронутыми. Например, пострадавший может понимать язык, но не может при этом говорить.

Изменения в настроении или личности (то же самое бывает у психически больных с нарушеной химией мозга).

Сложность с памятью, в том числе возможность вспомнить факты, имена, объектов или людей, распознать лица, узнать новую информацию или вспомнить автобиографические факты.

Изменения в моторных навыках. Ряд областей мозга помогает координировать движение, поэтому, если эти области повреждены, вы не сможете бороться, ходить, писать или заниматься другими функциями.

Хроническая боль. Когда мозг поврежден, он может неправильно обрабатывать сигналы боли, заставляя вас чувствовать боль, даже если нет травмы.

Неспособность почувствовать боль или правильно реагировать на болевые сигналы. Например, боль в руке может ощущаться как боль в ноге. Некоторые реанимированные люди испытывают ощущения в конечностях, которых у них уже нет в следствии той, или иной катастрофы.

Трудности с импульсным контролем. Многие выжившие после травмы головного мозга развивают пристрастия, агрессивное поведение или сексуально неприемлемые компульсии. За силу воли, сдерживание недопустимого поведения  отвечает определённая зона мозга, она же расставляет приоритеты вашей личности, отвечает за сознательный выбор, сознательное поведение, внимание.

Мы не виним человека в неправильных чувствах, но виним в сознательном выборе. По сознательному поведению и приоритетам  мы оцениваем личность, то, за что её любить, а за что ненавидеть. Так личность, неудачно возвращённая после клинической смерти, может быть отвратительна по общепринятым критериям оценки.

А еще, человек может иметь симптомы психических заболеваний, таких как депрессия или тревога.

А так же симптомы, связанные с деменцией(слабоумием), включая путаницу, трудности с памятью и признаки быстрого старения мозга. Человек может превратиться в "овоща" со спутанным сознанием и неадекватным поведением, или просто в существо, которое бессознательно сидит и отвечает рефлексами на прикосновения.

Если бы вы им стали, вам бы даже не было стыдно и обидно за себя, ведь вы бы не осознавали этого, как не осознаёте себя в тех фазах сна, когда вам ничего не снится, и не работает сознание.

Помните, Ваш мозг - это Вы. Берегите мозг, берегите себя, берегите других.

Распишем принцип работы мозга млекопитающего как механизм. Разложим по полочкам модель того, как выполняется координация движений, распознавание, чувства и сознательное мышление.

Начнем с того, что я не раз читала в интернете высказывания, якобы мозг до сих пор загадка для ученых, не доступная изучению. На самом деле уже изобретены невероятно точные методы исследования мозга, позитронно-эмиссионная томография вообще позволяет моделировать его функциональные процессы и структуры на клеточном уровне. И конечно, мозг можно исследовать подробнее еще бесконечно, как и другие сложнейшие явления.

Итак, разберём работу нашего мозга в общих чертах и простыми словами.

Погнали!

Основа мышления у животных всех классов общая. Работа мозга базируется на поиске закономерностей. В мозг попадает бессмысленный набор "пикселей" с глазных рецепторов и прочих, и он находит общие закономерности, на их основе выстраивает 3D модель, разбивает информацию на категории, устанавливает форму объектов и т.д., и так распознаёт объекты. В общем, мозг осмысливает информацию, превращая её из хаотичного набора данных в систематизированный.  В тот, в котором может ориентироваться. Тот, который можно использовать, выбирая стратегию поведения в окружающей среде. Так хищная рыба не промахнется, когда инстинкты повелят ей поймать пастью жертву. Мозг рыбы осмыслил информацию с рецепторов, составил 3-D модель окружающего мира, и теперь ориентируется в ней.  И он сможет выполнить команду инстинктов.

Змея сможет укусить добычу, кошка не промажет с прыжком, и сова лапами схватит не воздух. Куропатка склюет зёрнышко и сможет узнать хищника, поймет, и где прятаться.

Давайте рассмотрим замечательные качества имеющегося принципа ориентации интеллекта.

Мозг не имеет строгой программы реагирования на конкретный порядок "пикселей" конкретным действием. Мозг способен работать с неточными, неполными данными любого типа.

На основе закономерностей мозг может достраивать для себя недостающую информацию. Принцип поиска закономерностей и классификации  информации универсален. Так мозг, точный и материальный орган, где всё, казалось бы, однозначно (нейрон либо возбужден, либо нет), порождает абстрактный процесс, применимый к информации разного типа. Ученые смогли заставить крыс ПРЕДСКАЗЫВАТЬ ПОГОДУ ПО ИНФОРМАЦИИ С ДАТЧИКОВ, напрямую подавая в их мозг данные через виртуальную нейросеть. То есть крысам подавали данные, как если бы это была информация с их собственных рецепторов, переданная с соседних тканей их мозга. И мозг животных смог разобрать информацию с рецепторов того типа, к анализу которого не приспособлен.

Несмотря на совершенство этого принципа работы мозга, древним животным не хватало интеллектуальной мощи, чтобы детально анализировать все предметы окружения.  Как же они тогда жили?

Их мозг подробно анализировал только движущиеся предметы. Ведь и хищник, и жертва будут двигаться. Даже мы унаследовали склонность обращать больше внимания на движущиеся предметы. У млекопитающих (зверей) за зрительное восприятие отвечает затылочная доля мозга. Человек тоже относится к ним, поэтому у вас мозг работает по тем же принципам.

Координация движений - также сложная деятельность мозга. Почему люди и другие млекопитающие учатся ходить, а не сразу ходят превосходно? Потому, что есть физические закономерности, на основе подсознательного понимания которых вы должны научиться планировать, какие движения совершать для хождения и поддержания равновесия. Количество вариантов поз, комбинаций движений невообразимо огромно, и мозг долго учится выполнять задачу их использования. Часть мозга, которая специализирована для обучение выполнению задач такого типа, называется мозжечок.

Но и у птиц, и у млекопитающих в передней коре есть зоны, помогающие в координации сложных движений. Более того, вы удивитесь, но у вас в мозжечке есть маленькие сети нейронов, отвечающие за воображение, чтобы в уме моделировать ваше положение в 3-D пространстве сейчас и через какое-то время, в следствие совершения движения или их совокупности. То есть для того, чтобы просто передвигаться в пространстве, млекопитающему постребовалось обрести столько природных приспособлений. У нас есть даже внутреннее ухо - область с перекатывающейся жидкостью, чтобы сообщать мозгу угол наклона головы. Неплохо?

Интеллект мозжечка решает сложнейшие задачи, чтобы мы чётко ощущали своё положение в пространстве. Однако осознаём мы положение тела не самим мозжечком, а только сознательными зонами коры, получившими эту информацию от мозжечка.

И при повреждении мозжечка люди не испытывают помутнения сознания, в отличии от повреждения сознательных зон.  А сознательность зон мозга зависит от физиологических особенностей его биологических нейронных сетей.

"Центр" сознания - лобные доли мозга. Способ прохождения импульсов по сознательным отделам тоже определяет, как поддерживается в них процесс сознания.  Если привычка хорошо отточена, то импульсы пройдут по "затёртым" связям, ведущим к выполнению действия. Значит, связи ранее уже хорошо отрегулированы в процессе обучения. Так действие, доведённое до автоматизма, будет выполняться менее сознательно, нам будет казаться, что оно получается "само". Если действие совершается впервые, то мозг ищет решение задачи, импульсы блуждают по отделу мозга. При этом импульсы могут возвращаться, а собственные мысли вновь подвергаться анализу.  Иными словами, сильнее активированный отдел мозга ищет решение, что происходит  уже осознаннее. Так, как существование сознания поддерживается данными процессами, снотворные препараты, прерывая их, заставляют человека потерять сознание.

В ходе работы вашего мозга, сознание ежесекундно образуется за счет активации в разной степени разных зон, то есть ваше состояние изменчиво. Наиболее интересен переход таких состояний у человека в процессе смен фаз сна. (Фаза глубокого сна - и есть та фаза, когда мозг моделирует сны.)

Сон важен для многих процессов в нашем мозгу,в том числе для оптимизации памяти(при этом некоторые элементы впечатлений повторно воспроизводятся, чтобы  "сохраниться" компактнее) . Еще, во сне деятельность мозга ослабляется для работы олигодедритов, которые покрывают связи мозга миелиновой оболочкой. Связи мозга без миелинирования разрушаются. А специальный режим активности мозга - сон, позволяет найти связи, которые нужно миелинировать. Сновидения - лишь побочный эффект работы мозга в таком режиме. Интересно и то, что спящий мозг, лишенный необходимости обрабатывать информацию из внешнего мира, имеет больше интеллектуальных ресурсов для решения задач. И в редких случаях ответ на вопрос, над которым человек ломал голову днем, мозг находит ночью и он отражается в сновидении. Интуиция (процесс, в котором мы по закономерностям прогнозируем что-то бессознательно) может тоже лучше работать во сне. Вы даже не представляете, насколько развита наша бессознательная часть интеллекта! Например, творческие идеи изобретает и составляет именно она, и только затем "сообщает" об этом сознательным частям мозга, которые запрашивали идею решения проблемы. Поэтому не удивительно, что наш сознательный интеллект порой не знает, из чего интуиция сделала вывод, который нам предоставила. Это может быть вывод об опасности взрыва на заводе, сделанный  лишь на основе бессознательного понимания закономерностей звука исправной работы аппаратуры.

Это может быть вывод о незнакомом человеке лишь по его мимике. А может быть вывод о предстоящем катаклизме, сделанный  безо всяких датчиков и аппаратуры синоптиков, только по ощущению атмосферного давления и другим нашим чувствам, и бессознательном понимании закономерностей их взаимосвязей с погодой. Но это уже не столько талант человека, сколько талант некоторых других животных с более развитыми органами чувств. В любом случае, способности интуитивного интеллекта невообразимы. Он тоже работает на основе закономерностей, личного опыта, рассуждения. Но сознательному интеллекту неизвестны эти рассуждения, он получает лишь вывод в виде "предчувствия".

У мозга много бессознательных отделов. Как мы говорили выше, мозжечок, выполняющий сложнейшую задачу координации, тоже относится к ним. Мозжечок хорошо развит и у млекопитающих, и у птиц.

Также и у тех, и у других есть гипоталамус. Он отвечает за регуляцию, так сказать, вегетативной жизни. Но гораздо интересней то, что он создаёт и основные чувства, то есть страх, радость, гнев и т.д. Зачем эволюция наделила животных в том числе отрицательными чувствами и заставила их страдать? Конечно, эволюция не живое, сострадающее существо, и она не способна была пожалеть животных. Но и не садист, то есть такие способности просто отобрал процесс естественного отбора. И всё-таки, почему?

Для того, чтобы эмоции регулировали поведение. Мы осознаём, зачем нужно питаться, но более примитивные древние существа этого не понимали, и их мозгу нужны подсказки. Вот например, что должна делать лягушка, чтобы передать свои гены? Она должна есть и пить, избегать перегрева, ожогов, переохлаждения, травм и других повреждений организма, выбирать самого здорового сексуального партнера и спариваться. Если бы у нее был мощный разум, ее мозг бы анализировал информацию глубже, чем на уровне распознавания. Он бы обнаружил закономерность, что за переохлаждением всегда следует болезнь. Он понимал бы и другие глубокие взаимосвязи. На их основе бы мог составить из закономерностей более длинные причинно-следственные связи. Например, что если лягушке холодно, и она не выйдет на солнце, то заболеет, умрет, и не передаст гены.

Но ее интеллект не осилит такую задачу. Поэтому у лягушки есть чувство голода, которое скомандует ее мозгу искать еду. Поймать муху - задача, уже выполнимая для ее мозга, пускай, как мы уже разобрали, даже она включает в себя сложнейшие мыслительные процессы ориентации в окружающем пространстве. А чувство холода и тепла поможет лягушке перемещаться, чтобы поддерживать нужную температуру тела. У нас тоже цели задаются эмоциями, то есть мы не стремимся передать гены, а стремимся найти сексуального  самца, спариться и выполнить материнский инстинкт по отношению к нашему детенышу. Можно сказать, что часть наших чувств-это рудименты, так как с тем интеллектом, который имеем сейчас, мы смогли бы целенаправленно выполнить эти действия, решая одну лишь задачу передачи своих генов. Или не смогли бы? Ответ на этот вопрос узнаем позже...

А пока приведем еще один пример. Мышь... Если  бы у мыши был супер-разум, она могла бы сознательно преследовать цель передать гены. Она поняла бы, что для этого ей нужно выбрать здорового самца, спариться, и заботиться о своём потомстве. Но её мозг  такую длинную причинно-следственную связь из закономерностей "не потянет". Поэтому у неё есть чувство влечения к самцу с признаками, обозначающими, что он силен, здоров и т.д. И есть чувство удовольствия от секса. Из-за него млекопитающие, как и птицы, мастурбируют (видео к просмотру не обязательно). Вы спросите, как птицы занимаются онанизмом, не имея члена?

Ответ заключается в том, что у них чувствительная жопа.

То, что оргазм доступен только дельфинами и человеку - очередной миф, придуманный нами, чтобы почувствовать себя особенными. Зона мозга, отвечающая за оргазм, очень древняя, и имеется даже у весьма примитивных животных. У животных, заботящихся о потомстве, есть и чувство любви к детенышу. Это материнский инстинкт, который мы уже упомянули. Чтобы его выполнить, мозгу нужна ещё и эмпатия, но это уже куда более сложный процесс.

Чувство любви к детенышу исчезает у многих млекопитающих и птиц, когда те вырастают, хотя у ряда животных эти чувства остаются на всю жизнь. По поводу эмоциональной привязанности к половому партнеру, не связанной с оргазмом, млекопитающих можно поделить на две группы. Первые (в их числе человек) через какое-то время после возникновения чувств могут их терять, так они передадут гены бОльшему количеству особей. Вторые сохраняют чувства к 1 партнёру на всю жизнь. Интересно то, что собака спаривается со многими самцами, но ее родственник волк предан одной особи. У птиц большинство видов хранят верность всю жизнь. Это-самый благородный с точки зрения морали вариант. Но есть четвертый тип существ, которые не испытывают эмоциональной привязанности вообще, только оргазм. У этих животных самцы могут агрессивно насиловать самок.

Но пока разберёмся с самой основой инстинктов. Итак, основа инстинктов - это эмоции. Иными словами, рефлекс - это готовая программа действий, а инстинкт - это только команда для интеллекта к достижению цели.

Люди занимаются "основным инстинктом" (сексом) потому, что он доставляет положительные эмоции. Инстинкт самосохранения заставляет вас избегать опасности с помощью чувства страха. А чувство страха вызывается гипоталамусом, как и другие чувства. То есть гипоталамус является основой инстинктов.

Но как? Как чувства появляются под действием гипоталамуса?

Вы знаете, что гормоны и нейромедиаторы контролируют активацию зон мозга. Нейромедиаторы помогают проводить импульс. Химия эмоций настолько глубоко изучена, что на нее опирается медицина, создаются антидепрессанты и другие препараты, влияющие на психику. Так какова же химия эмоций?

Гипоталамус связан с лимбической системой. Вы знаете, что наш мозг поделен на отделы со своей специализацией, где нейроны разных типов, по разному организованные в сети, лучше приспособлены к решению соответствующего типа задач. И у нас есть подкорка, пробуждающая определенные нейронные сети отделов нашей коры. Эти сети составляют наше сознание, наши стремления. Регулируя их, подкорка регулирует наше состояние. Смена эмоций, и вообще, смена "режимов" работы мозга начинается с гипоталамуса. На фото гипоталамус.

Гипоталамус расположен у всех млекопитающих под большими полушария переднего мозга. Ниже - пример устройства и работы мозга другого млекопитающего (китообразного).

Теперь вам понятно, как на основе химии возникают чувства. Значит, понятно и то, как чувства  и образы создаются химией психотропных препаратов, или как работу сознания удаётся корректировать при лечении психически больных.  

Но как тогда ученые создавали чувства у животных с помощью электродов? Ведь широко известен эксперимент, в ходе которого ученые заставляли крыс и быков прятаться, нападать, проявлять дружелюбие и другие эмоции. Как это удалось?

Электрические раряды искусственно пропускали через элементы мозга, пробуждая их. Это и заставляло отделы мозга живого существа выполнять задаваемые задачи. Ученые искусственно включали их, как нужно.

А когда ученые рассчитали всё так, чтобы электричество синтезировало радость, крысы быстро научились нажимать на рычаг, соединяющий электрическую цепь. Потому что ток делал их счастливыми. Мозгу свойственно преследовать награждение от системы поощрения(даже если ее активируют искусственно). Есть разные гормоны удовольствия, это и гормоны морального удовольствия, и физического, которое вы испытываете, например, от вкусной еды.

То, что эмоции представляют из себя процесс включения соответствующих зон мозга под действием подкорки и химии ставит жирую точку на вопросе того, являются ли чувства проявлением энергетики души.

Кстати, гипотеза (ни в коем случае не теория) о памяти воды на энергетику чувств давно потерпела крах. У всех ученых, повторивших тот же эксперимент, результаты были отрицательные. Ничего. Напоминает знаменитый провал эксперимента со взвешиванием души, где при проверке, конечно, тоже не оказалось ничего волшебного.

Итак, счастье - это на самом деле набор гормонов и та система, которую они запускают. Нейронные сети нашего мозга преследуют удовольствие, т.е. срабатывание системы поощрения.

Даже если вы скажете, что живете не для удовольствия, а для блага других людей, вы всё равно живете ради удовольствия, просто чувствуете его через эмпатию.

Если вы скажете, что живете ради смакования депрессивной субкультуры, мазохизма и экстремизма, вы всё равно живете ради удовольствия.

У мозга есть механизм защиты от чрезмерного стресса, так вместе с адреналином вырабатываются гормоны удовольствия. Их может быть настолько много, что напуганный человек становится неестественно смешливым. У кого-то эти гормоны удовольствия вырабатываются чрезмерно, что сподвигает их возвращаться в стрессовую ситуацию снова и снова.

Часто используемые связи укрепляются. Под действием некоторых гормонов удовольствия связи закрепляются еще сильнее, закрепляя поведение. Именно это движет нашим поведением, то есть на самом деле, преследуя цель, мы преследуем не ее. Нашему серому веществу важна не ситуация, а именно ее связь с гормонами награждения. Если бы они выделялись в ответ на самоповреждение, то мы бы и это делали. Хотя, мы ведь так и делаем! Человек принимает наркотик, его хорошенько обдаёт система награждения, и закрепляется стремление к наркотикам. И вот, мы убиваем себя, потому что это - путь к удовольствию. Наркотики становятся еще более любимыми, чем члены семьи - ведь они связаны с бОльшим удовольствием. Да и к тому же, количество рецепторов мозга для гормонов счастья сократилось, когда их слишком много выплеснулось, и вот добавилась гормональная ломка.  И теперь мы предаем все свои моральные ценности, ведь нашим мозгом руководят гормоны, а ситуация и жизненные приоритеты - лишь что-то к ним прикреплённое.

Итак, система награждения укрепляет нейронные связи. Система наказания наоборот, препятствует закреплению навыка. Например, вы играли с дворнягой, она вас укусила, и вы больше не подходите к ней.  Или вы читали книгу Стивена Хоккинга, вам понравилось, и в следующий раз в магазине вы будете отдавать прелпочтение книгам Хоккинга. У такого способа закрепления знаний бывают сбои, которые можно даже назвать негативными побочными эффектами. Эмоции могут влиять на рациональное восприятие.  Например, представьте, что вам до безумия нравится верить в единорога. Вы узнали много доводов в пользу того, что его нет, и один малоубедительный - в пользу того, что он есть. Гормоны счастья закрепят именно это знание, и именно его вы запомните. Так ваша вера будет выдерживать любые аргументы.

Удовольствие еще называется системой поощрения мозга.

Как и система поощрения, система наказания может расстраивать работу мозга. Например, она может мешать воспринятию неприятной информации.

И тем не менее, для закрепления поведения необходимы гормоны награждения/наказания.

Как я уже говорила, сети нейронов находят общие закономерности/взаимосвязи. Это и есть кирпичики, из которых строится мышление.

Простой пример: мозг рыбы обнаружил, что каждый раз, после того, как стучали по стеклу аквариума, кидали корм, и теперь после стука по стеклу рыба будет сразу плыть к поверхности за кормом. Или можете вспомнить собаку Павлова.

Поведение может основываться на ассоциативных, рефлекторных связях, а так же более сложных - причинно-следственных. Не путайте эту классификацию связей с классификацией типов синапсов. Дендриты и аксоны - типы синапсов. Система награждения укрепляет  использованные синапсы, чтобы закрепить правильное поведение. То есть закрепление взаимосвязей - уже надклеточный процесс, связанный с перестройками целых сетей нейронов.  

Итак, взаимосвязи, как базовые элементы мышления, бывают разного типа. Как обычному человеку отличить, что он делает рефлекторно, а что - из-за понимания причинно-следственной связи? Во-первых, некоторые виды сложного поведения не воспроизводятся за счет одних рефлексов. Во-вторых, рефлекс или асоциация может сработать у вас, даже если последствия с точки зрения причинно-следственной связи вас не устраивают. Представьте, например, что вы привыкли бить локтем назад в ответ на касание к спине, ведь ваш знакомый давал вам сзади пендель. Но вот вы дома, и понимаете, что его рядом нет. Вдруг вас сзади задел папа, и вы зарядили по нему локтем. Вы знаете, что за конфликт с папой получите удар от системы наказания своего мозга, но ваш мозг всё равно выполнил выработанную рефлекторную программу действий. Рефлексы могут быть и врожденными, например, цепь рефлексов для создания плотины бобрами, или для выкапывания берлоги медведями. Рефлекторные связи помогают инстинктам регулировать поведение существа.

Теперь разберём, как работают причинно-следственные связи. Они тоже основываются на закономерности (взаимосвязи), однако включают в себя  моделирование последствий на основе этих закономерностей. Мозг должен уметь вырабатывать поведение не только методом проб и ошибок. Без понимания причинно-следственных связей существо будет искать решение проблемы именно методом тыка, а мозг будет "записывать" взаимосвязь того или иного действия с эмоциональным награждением/наказанием на основе регуляции синапсов(система поощрения их укрепляет).

Для понимания последствий и причинно-следственной связи система поощрения должна заранее срабатывать, реагируя на смоделированную мозгом ситуацию, на спрогнозированные им последствия действий.

Например, мозг существа "покадрово" получает с глаз информацию о местоположении предмета. Он находит закономерность, что с каждым "кадром" предмет всё ближе, и моделируя, делает вывод, что далее этот предмет окажется еще ближе, пересечется с ним и причинит повреждения. Повреждения это боль. Не из страха не передать свои гены, но из страха боли, животное избегает приближающегося предмета. Система поощрения/наказания сработала заранее. Это самый базовый, элементарный пример прогнозирования, моделирования мозгом последствий. Такой примитивной формой рассудка, возможно, обладает даже муха.

Вот более сложный пример. Бездомная собака стоит на перекрестке. Она просчитывает, что траектория едущей машины может пересечься с ней. Собака заранее понимает, что если машина на нее наедет, будет больно, хотя не имела опыта попадания под машину. Собака видит, что когда у светофора горит зеленый свет, машин нет, а когда горит красный, машины есть. По природе работы мозга она улавливает и эту закономерность. Она никогда не выполняла данное действие, и рефлекторной связи "зеленый свет есть-иду через дорогу" у нее нет. Но она прогнозирует последствия и разумно использует полученные знания, когда целенаправленно стремится достигнуть какого-то места для каких-то своих дел. Такое поведение довольно распространено среди бездомных собак. Собака может научиться даже поворачивать ручку двери, сделав умозаключение о том, что это помогает открыть дверь, видя, как это делает человек. Она выполняет действие, ранее не совершая эти движения, не имея такого рефлекса. И использует эти знания тогда, когда открытие двери является разумным шагом к достижению ее цели, например, чтобы добраться до миски на кухне.

Когда-то я я играла с таксой брата Китой и прятала от нее мяч под огромными мягкими игрушками. Ей понадобилось время, чтобы догадаться  поднять верхние предметы. Сначала она пыталась добраться до мяча, раскапывая предмет, как велит ей врожденный рефлекс. И тем не менее, когда Кита лучше сориентировалась в ситуации, то стала целенаправленно по очереди поднимать и откладывать в сторону все предметы, под которыми может быть мяч. И в итоге она, конечно, нашла его.

Выстраивание причинно-следственных связей на основе закономерностей есть логическое мышление. Оно осуществляется с участием передних отделов мозга, то есть самых сознательных. Особенно сложное проявление понимания причинно-следственной связи - это орудийная деятельность.  Ведь для нее нужно и логическое мышление, и моделирование, то есть воображение, которое должно достигать куда более высокого уровня. Нужно абстрактное мышление и творческий подход к решению задач, способность придумать с нуля ряд действий, которые не заложены инстинктивно. Нужно умение планировать и представлять последствия своих действий достаточно точно и подробно, чтобы осуществлять  прикладную деятельность.

Несмотря на то, насколько в использовании орудий труда приуспели приматы и китообразные, я для разнообразия приведу пример с медоедом, представителем куньих.

Когда ученые говорят о разуме млекопитающих, чаще всего приводят в пример орудийную деятельность шимпанзе. Да, их орудийная деятельность в природе и в экспериментах очень сложна, разнообразна и интересна. Но вы должны знать, что и орангутанги, гориллы и даже низшие обезьяны капуцины способны удивить. И мы очень зря забываем о гоминидах бонобо. Почему об их талантах так мало знают?

(Капуцины в природе)

(Низшие приматы осознали принцип работы увиденного механизма и работают сообща)

(Гоминиды создают орудия труда вне экспертментов)

В эксперименте бонобо научили использовать планшет как орудие для общения. Чтобы понимать предложения, нужно не только зазубрить значения символов и правила постановки бессознательным грамматическим отделом мозга, но и понимать логические связи между словами в предложении, что требует логического мышления.

Животное выражает свои мысли, составляя предложения.

Еще я хочу донести до вас, что такие супер-умные и добрые животные, как шимпанзе и афалины, на самом деле не выделяются этими качествами. Да, они умные, но афалин слишком романтизируют. Афалины насилуют друг друга, а шимпанзе убивают других приматов, создавая для этого дубины и прочие орудия. В то же время бонобо демонстрируют куда более высокий интеллект, чем шимпанзе. Афалины от других китообразных по уровню интеллекта практически не отличаются. Кроме шимпанзе есть другие умные гоминиды. Хотя шимпанзе генетически ближе к нам, у гориллы больше клеток мозга. Афалины и шимпанзе не особенные,  хотя их интеллект очень развит.

А впрочем, гораздо важнее донести до масс, что способностью к рассудочной деятельности высокого уровня обладают не только какие-то исключительные группы зверей, вроде приматов, китообразных и слонов.

В специальном эксперименте были проверены интеллектуальные способности кошкообазных, псообразных и других хищных млекопитающих. Он показал, кто еще обладает развитым интеллектом.

Итак, собачники и кошачники, вы готовы болеть за своих кумиров? Перед животными ставили клетки с едой, закрытые на замок. Справлялись с тестом животные, которые, увидев строение замка, осознали принцип его работы и открыли замок (задвижку). Кто из животных прошли тест, собаки или кошки? Интригует?

Итак, ученые из группы Кэй Холькамп (Kay Holekamp) отобрали 140 животных, обитающих в неволе и представляющих 39 видов девяти семейств отряда хищных: кошачьих, псовых, мангустовых, гиеновых, пандовых, скунсовых, енотовых, медвежьих и виверровых.

А вот, наконец-то, результаты:

Победили: медвежьи (69 процентов удачных попыток), енотовые (54%) и куньи (47%). То есть собаки и кошки проиграли животным, об интеллекте которых большинство людей мало что слышало. А мангустовым не удалось открыть решетку вообще ни разу.

Я знаю, что вы сейчас начнете говорить. «Как еноты могут быть умнее собак, ведь в интернете столько видео с умными собаками, которые говорят «мама», моют пол и т.д., а с енотами и куньими медоедами такого нет! ». Просто дело в том, что мы собак чаще заводим, вот и ситуации, где они проявляют интеллект, больше видим, снимаем. Но конечно я не говорю, что собаки глупые. Просто относительно других зверей они не так уж выделяются по интеллекту. Вы когда-нибудь видели, чтобы собака в приюте сооружала постройки для побега из клетки, как медоед?

Итак, за все эти процессы у млекопитающих отвечает неокортекс (лат. новая кора - кора больших полушарий). А у птиц, как я уже говорила, стриатум ("полосатое тело"), структура, образованая из паледума. И из прошлых постов вы помните, что мозг птиц хоть и меньше, но плотнее, и что есть птицы, тоже способные сравниться по интеллекту с афалинами и шимпанзе.

У млекопитающих, в том числе человека, также есть стриатум, но он составляет гораздо меньшую долю от объемов их мозга, и несет не те функции, что у птиц.

У нас стриатум активно взаимодействует с лобной долей мозга, а так же играет большую роль в появлении чувства предвкушения. Он связан и с центрами удовольствия, так как заставляет систему награждения обдавать наш мозг удовольствием при пошаговом приближении к цели.

Зачем эволюция дала такую способность? Дело в том, что есть механизм лени, необходимый, чтобы мы экономили энергию. Но мозг должен как-то ее преодолевать, когда действительно нужно работать, и для этого он должен иметь мотивацию.  Поэтому, когда достижение цели требует несколько шагов, нужно, чтобы даже первые шаги вели к выделению гормонов удовольствия. Это - приспособление мозга животных (в том числе человека) к труду.

Поэтому, когда в процессе эксперимента мышам травмировали стриатум, у них возникали проблемы с мотивационным поведением. У людей, больных психическими расстройствами, связанными с нарушением работы стриатума, тоже проявляются проблемы с мотивацинным поведением.  Дело в том, что роль соответствующих частей мозга в мышлении одинакова у всех зверей, иными словами, млекопитающих.  А мы ведь тоже звери, у нас всё работает по тем же принципам.

Поэтому, увы, люди используют других млекопитающих в тестах, связанных с собственной психиатрией.

Стоит заметить, что особенности мышления Итак, мы разобрали, на чем основываются эмоции, логическое рассуждение и воображение у животных, в этот раз мы сильнее присматривалась к себе, млекопитающим. Далее мы перейдем к разбору механизмов  более сложных процессов мышления:

жажде саморазвития, патриотизму, искусству, силе воли, этике и другим высоким качествам.

"Человек, я не приму от тебя банан, пока ты не дашь его и моему обделённому другу". Зачем эволюция дала животным жажду справедливости? Происхождение благородных способностей, которыми гордится личность, приспособления и способности, из-за которых сознательные зоны мозга сознательны...

Подпишитесь, и узнаете всё это в части 2.

Птичники, не расстраивайтесь, я не забуду о ваших интересах. Несмотря на то, что сейчас мы концентрируем внимание на себе, млекопитающих, к каждому пункту будут приводиться примеры и с птицами. А через пост мы подробно рассмотрим очередной невероятно развитый вид птиц, от которого вы будете в восторге.

Во-вторых, чтобы вести научный поиск, требуется точно знать, что именно надо искать. Если мы ищем сознание, то однозначного общепризнанного ответа на вопрос, что такое человеческое сознание, не существует. Иными словами, требуется найти черную кошку в темной комнате.

Можно допустить, что обладание сознанием предполагает, в частности, не просто получение сенсорной информации от органов чувств, но и сохранение их в памяти, а затем сопоставление с сиюминутной реальностью. Сопоставление опыта с реальностью позволяет делать выбор. Другая часть вопроса — самосознание. Осознает ли себя животное отдельным существом, понимает ли, как выглядит со стороны, «задумывается» ли о своем месте среди прочих существ и предметов?

Один из подходов к выяснению вопроса о самосознании был намечен американским биопсихологом Гордоном Гэллапом. Им был предложен так называемый зеркальный тест. Суть его заключается в том, что на тело животного (например, во время сна) наносится некая метка, которую можно увидеть только в зеркале. Далее животному предъявляют зеркало и наблюдают за его поведением. Если, посмотрев на свое отражение, оно заинтересуется инородной меткой и будет, например, пытаться ее сбросить, значит, животное понимает, что а) оно видит себя и б) представляет себе свой «правильный» внешний вид. Подобные исследования проводятся уже несколько десятков лет, и за это время удалось получить поразительные результаты. В зеркале узнавали себя гориллы и шимпанзе, что, наверно, не так удивительно. Положительные результаты были получены для дельфинов и слонов, что уже более интересно, особенно в случае с последними. Но, как выяснилось, метку на себе обнаруживают птицы, представляющие семейство врановых, особенно сороки. У птиц же, как известно, в мозге отсутствует неокортекс, новая кора, отвечающая за высшие нервные функции. Получается, для некоего рода самосознания эти самые высшие нервные функции и не требуются.

А что же память и сопоставление предыдущего опыта с реальностью? Выясняется, что и эта способность отнюдь не только прерогатива человека или высших млекопитающих. Группа ученых из университетов Тулузы и Канберры поставили знаменитый эксперимент с насекомыми — медоносными пчелами. Пчелам требовалось находить путь к выходу из лабиринта, в конце которого их ожидало лакомство — сахарный сироп. Лабиринт заключал в себе множество Y-образных развилок, где «правильный» поворот маркировался пятном определенного цвета. Натренировавшись летать по знакомому лабиринту и находить искомый путь, пчелы чудесным образом запоминали, что, например, синий цвет означает поворот направо. Когда насекомых запускали в другой, незнакомый лабиринт, выяснялось, что они отлично там ориентируются, «доставая» из памяти соотношение цвета и направления.

Недавние эксперименты показали, что эмпатия может быть присуща не только человеку или приматам, но даже… крысам. В 2011 году в Медицинском центре Чикагского университета провели опыт с двумя подопытными животными. Крысы находились внутри короба, но одна из них свободно передвигалась, а другую поместили в трубку, которая, разумеется, не позволяла животному свободно двигаться. Наблюдения показали, что, когда «свободная» крыса оставалась в коробе в одиночестве, она проявляла куда меньшую активность, чем когда рядом с ней находилась «страдалица». Было очевидно, что стесненное состояние соплеменницы не оставляло крысу равнодушной. Более того, сострадание подвигло животное к действию. После нескольких дней «страданий» свободная крыса научилась открывать задвижку и освобождать другую крысу из плена.

В 2012 году три известных американских нейрофизиолога — Дэвид Эдельман, Филип Лоу и Кристоф Кох — обнародовали декларацию по итогам специальной научной конференции в Кембриджском университете.

Одним из центральных моментов декларации стало заявление о том, что нервный субстрат эмоций и переживаний не находится исключительно в неокортексе. Пример птиц, не имеющих новой коры, показывает, что параллельная эволюция способна развивать элементы сложной психики и на иной базе, а нервные процессы, связанные с эмоциями и познанием, обнаруживают у птиц и млекопитающих гораздо большее сходство, чем принято было считать ранее.

Кембриджская декларация была воспринята в мире как манифест, как призыв пересмотреть отношение человека к живым существам, в том числе тем, которых мы употребляем в пищу или которых используем для лабораторных опытов. Речь идет, конечно, не об отказе от мяса или биологических экспериментов, но скорее о том, чтобы относиться к животным с учетом их более сложной, чем думалось раньше, психической организации. С другой стороны, все данные, на которые ссылаются авторы декларации, не делают вопрос о природе человеческого сознания яснее. Ощущая его уникальность, мы обнаруживаем, что то те, то другие его элементы разбросаны в мире живого и никакой монополии на них у нас нет. Приписывая нашим питомцам «человеческие» качества, мы, конечно, часто выдаем желаемое за действительное, но все же в данном случае лучше немного заблуждаться, чем ранить чувства «братьев меньших» жестокостью.

https://www.popmech.ru/science/15644-chernaya-koshka-v-temno...