Я часто пишу и перевожу материалы про мозг, психику и сознание, в разрезе «как человеку и даже человечеству стать лучше». И чаще всего статьи описывают какие-то биомеханизмы, соединения или новые нейронные сети. Все это подается в контексте: возьми вот это, и это сделает тебя лучше. И как-то из поля зрения выпадают события, которые приводят к откату. Ведь нынешняя цивилизация стоит то ли на пороге технологической сингулярности, то ли тотального сепаратизма и войны всех со всеми. А текущее изобилие ресурсов, информации, свобод – может внезапно закончиться. Что с этим делать?

Хараппская цивилизация

Установлена первопричина таинственного исчезновения одной из самых развитых цивилизаций. Современницы месопотамцев и египтян. Причиной стала серия сильных, продолжительных засух, которые погубили реки в долине Инда более 4000 лет назад.

Исследование, опубликованное в журнале Communications Earth & Environment, показывает, что эти засушливые периоды подтолкнули общины к переселению, смене сельскохозяйственной культуры на охоту и коренную реорганизацию цивилизации.

Самый удивительный вывод заключается в том, что упадок Хараппской цивилизации был вызван не одним катастрофическим событием, а повторяющимися, длительными и усиливающимися засухами рек, продолжавшимися столетиями.

Ведущий автор исследования Хирен Соланки.

Цивилизация долины Инда, также известная как Хараппская империя, достигла своего расцвета около 5000 лет назад на плодородных равнинах северо-западной Индии и Пакистана. В период процветания общество строило эффективные спланированные города с сетью дорог, развитой системой водоснабжения, сложной дренажной системой и большими зернохранилищами. Хараппцы также были одной из первых цивилизаций, которая начала выращивать и обрабатывать хлопок.

Крах цивилизации

Но примерно 3900 лет города опустели. Историки выдвинули ряд гипотез, объясняющих причины упадка культуры. Ключевыми факторами считались наводнения, изменение русел рек и вторжения.

Теперь группа ученых под руководством Хирена Соланки объединила данные озерных отложений, пещерных наносов и других природных архивов с высокотехнологичными климатическими моделями, чтобы реконструировать движение воды в бассейне Инда около 3000 лет назад. Команда обнаружила, что упадок был вызван не одной засухой, а последовательностью из четырех крупных засух. Исследователи назвали эти четыре события D1, D2, D3 и D4.

Наиболее сильными засухами были D2 и D3, которые длились от 102 до 164 лет и затронули более 90% региона долины Инда в период перехода от зрелого к позднему хараппскому периоду.

Важно понимать, что засуха не привела к резкому «коллапсу». Вместо этого началась постепенная реорганизация и миграция по принципу «притяжения-отталкивания», при которой снижение стока реки Инд подтолкнуло общины к переселению. А плодородные равнины в предгорьях Гималаев, имеющие надежный источник воды, послужили фактором притяжения.

Наиболее устойчивыми для обитания стали небольшие населенные пункты, разнообразное выращивание сельскохозяйственных культур и места со стабильным количеством осадков, как предгорья Гималаев.

Откуда пришла великая засуха?

Ученые апеллируют к влиянию, которое оказали Тихий и Северный Атлантические океаны на индийский муссон через связи с атмосферой. Когда Тихий океан нагревается по типу Эль-Ниньо, когда греется поверхность воды в экваториальной части Тихого океана и тянет за собой глобальный рост температур, то муссонная циркуляция падает, а с ней и объем летних осадков над Южной Азией. В то же время более холодный Северный Атлантический океан (отрицательная фаза АМО) подавляет перенос влаги в муссонную систему. Это еще больше ослабляя муссон.

Первоначально зимние дожди смягчали последствия засухи и помогали обществу в дохараппский и позднехараппский периоды. Однако в позднехараппский период сокращение зимних осадков подорвало последние основы сельского хозяйства в центральных регионах.

Это привело к фрагментации крупных городов, вызвавшей переселение жителей в сельскую местность и завершившей основной хараппский период примерно к 1700 году до н.э.

Какое отношение все это имеет к нашему времени?

Буквально 20 лет назад мир взорвался изобилием информации. При должной технической сноровке и запасе смелости, ты мог буквально посягнуть на создание ядерного реактора в домашних условиях. Пара-тройка лет, и в мире зародилась новая валютная система с приставкой «крипто», а соцсети начали считаться отдельной ветвью власти.

Еще лет 10, и технологическое изобилие достигло пика. Домашняя лаборатория, скачанная флибуста, проекты по размножению скайхаба, утилиты для взлома вайфая или чтения паролей/логинов для сайтов, просмотр траффика… Всему этому постепенно приходит конец. Причем не разово. А точь-в-точь как в сценарии выше.

Замедление одних сервисов. Недоступность других. Частичная блокировка третьих. Как писал Жан Бодрийяр, разбирая особенности постмодернизма: «в борьбе за безопасность, сами инструменты защиты начинают быть опасными для общества».

Информация в интернете перестает быть «условно вечной». Она видоизменяется, старые записи сносятся, форумы умирают, авторские проекты уходят в небытие. Система связей разрушается, а вместо неё приходит «мёртвый интернет», разгоняемый алгоритмами. Что с этим делать?

Домашний NAS, мультивариативность контактов и поддержание знаний о мире технологий. Ради того, чтобы в мире, который раздирается противоречиями, держать контакт с людьми, которые тебе дороги. Буквально вне зависимости от того, в какой стране они находятся.

Традиционно, больше материалов в которых рассматривается связь человечества с технологиями и как их применять себе во благо – на канале Neural Hack. Подписывайтесь, чтобы держать под рукой знания о собственном потенциале.

Ищем дом прекрасной молодой собачке по кличке Рыжуля!

Девочку подбросили в парк и сейчас она находится на временной передержке. Ей очень нужен дом!

Рыжуле около года, рост ниже колена, стерилизована, привита от инфекций, обработана от паразитов. Полностью готова к переезду в новую семью!
Присмотритесь к этой красивой девочке! У неё такая милая мордашка и умные, выразительные глаза!

Рыжуля умеет ходить на поводке и терпит до выгула. Поэтому может жить как в квартире, так и в частном доме, только не на цепи.

Рыжуля в ожидании главной встречи в своей жизни - встречи с любящими и заботливыми хозяевами. В наших силах сделать так, чтобы эта встреча состоялась
как можно скорее!
Звоните, пишите, делайте репост! Помогите Рыжуле найти дом!

☎ 89192547760 Арсения
☎ 89191855594 Елена
Мы готовы отправить Рыжулю в любой город: Воронеж, Задонск, Липецк, Москва, С-Петербург, другие города России!

Знаете ли вы что такое "бакланий остров"?
О нет,нет это не какое-то конкретное место на карте, в акватории Японского моря множество островов на которых отдыхают и сушат перья бакланы, это могут быть и не острова, а берег со скалами.
Я же буду рассказывать о бакланах скалы Бахирева, что недалеко от города Находка.
Большие бакланы облюбовали это место совместно с чернохвостый и чайками.
Эта скала отличное место для ловли рыбы и отдыха с просушкой, вообще бакланов из года в год становится больше.
Любой пляж любая скала, там обязательно будут бакланы и чайки...

Черные птицы во "фраках", они напоминают мафиозный клан(Эти птицы часто гнездятся в больших колониях, иногда насчитывающих сотни и тысячи особей. Такое поведение помогает им защищаться от хищников и вместе использовать ресурсы окружающей среды)
Баклан отличный нырок и рыбак, я бы сказал профессиональный...
Ныряя он погружается до 15 и на глубину
Примерно от 40 секунд до 3 минут...
В отличие от многих других птиц, баклан активно использует свои лапы с перепонками для гребли под водой, а не только крылья. Его подводное маневрирование точно направлено на охоту за рыбой, и благодаря мощным движениям и гибкой шее он ловко хватает добычу.

Перья большого баклана обладают уникальной особенностью — они не полностью водонепроницаемы. Это кажется парадоксальным для водоплавающей птицы, но такая особенность помогает баклану быстрее погружаться в воду во время охоты. Птица после ныряния часто расправляет свои крылья и стоит неподвижно, чтобы высушить их на воздухе, что является характерной позой, сразу бросающейся в глаза.
Большой баклан — одна из немногих птиц, которая прекрасно адаптируется как к морской, так и к пресной воде. Он может жить в разных водоёмах, от побережий океанов до озёр и рек. Эта способность позволяет ему находить пищу в разнообразных условиях и делать его одним из самых универсальных охотников среди птиц.
Бакланов много развелось по всем уголкам нашей большой родины, многие люди живущие вблизи озера Байкал говорят что бакланов стало очень много и пора сокращать из численность...
В Амурской области тоже есть бакланы, раньше они были редки,но вот сейчас их тоже становится много, практически на каждом водоеме можно повстречаться с этой забавной птицей, она не сильно боится человека.

Бакланы — ненасытные охотники. В день они могут съедать до 500 граммов рыбы, что является значительной долей их массы тела. Этот высокий уровень потребления пищи связан с быстрым метаболизмом, необходимым для поддержания их активного образа жизни, особенно в условиях охоты под водой.
Из-за ненасытного аппетита и высокой потребности в рыбе, большие бакланы часто вступают в конфликт с рыбаками. В некоторых регионах их популяции контролируют, чтобы предотвратить чрезмерное потребление рыбы, что негативно сказывается на местном рыбном промысле. С другой стороны, бакланы играют важную роль в экосистемах, регулируя популяции рыб.

В России растёт число инцидентов, связанных с так называемыми челленджами. Подростки, стремясь самоутвердиться, получить лайки, а иногда и заработать, принимают участие в опасных испытаниях, которые завирусились в сети. Интернет-платформы же не только не пресекают это, но и с помощью своих алгоритмов подталкивают к рискованным действиям. Эксперты рассказали RT, на что стоит обратить внимание и как можно предотвратить вовлечение детей в опасные челленджи.

Как появляются опасные онлайн-челленджи и деструктивные сообщества

Опасные игры среди детей и подростков существовали задолго до интернета и социальных сетей: как взорвать карбид и магний, знал каждый советский ребёнок, а по гаражам и стройкам прыгали ещё до появления понятия «паркур». Более того, некоторые популярные сейчас челленджи основаны на рискованных испытаниях досетевой эпохи. Подростковое стремление рисковать и вера в собственную неуязвимость являются в каком-то смысле естественной частью юности, однако развитие технологий, особенно социальных сетей, вывело риски на совершенно иной уровень — как в плане массовости, так и в плане видов угроз.

Если раньше был плюс-минус устойчивый список таких испытаний и игр, то сейчас чуть ли не каждый день появляется новая идея, как можно рисковать здоровьем и жизнью. Как отметил в беседе с RT член комитета Госдумы по информполитике, информационным технологиям и связи, федеральный координатор партийного проекта «Цифровая Россия» Антон Немкин, довольно часто они приходят из зарубежного сегмента интернета.

«Опасные онлайн-челленджи — тревожный феномен современной цифровой культуры, когда ради лайков и просмотров люди, чаще подростки, совершают рискованные или даже смертельно опасные действия», — констатировал парламентарий.

«Среди актуальных примеров — «задержи дыхание до потери сознания», «прыгни из движущегося автомобиля», «пропади на сутки без связи» и «челлендж с энергетиками». Многие из таких трендов приходят из зарубежных соцсетей и распространяются вирусно через короткие видеоформаты. Сперва они могут выглядеть как «весёлое испытание» или способ доказать смелость, но на деле приводят к тяжёлым травмам и трагедиям», — отметил он.

По словам депутата, формирование подобных трендов чаще всего происходит стихийно — достаточно одного вирусного ролика, чтобы тысячи пользователей начали повторять действия. Иногда создаются даже целые цепочки челленджей, подталкивающих аудиторию ко всё более опасным поступкам.

Одна из серьёзных угроз челленджей связана также с тем, что не все они выглядят рискованно на первый взгляд. Если про риски того же зацепинга и прыжков под автомобили люди знают, то, например, «выпить газировку и съесть после этого конфеты Mentos» не кажется таким уж и опасным, но именно из-за этого не так давно одного 15-летнего экспериментатора едва спасли. Мальчик решил повторить увиденный в интернете ролик и в итоге остался без части желудка. Другой, казалось бы, безобидный челлендж («Ледяной мёд»), суть которого заморозить мёд или его смесь с сиропом, а потом съесть это, в итоге привёл в США к массовой передозировке фруктозой и сахаром у дегустаторов: в лучшем случае дети испытывали просто вздутие, диарею и тошноту, а в худшем — судороги.

По словам Антона Немкина, сейчас в России среди опасных челленджей наиболее популярны «задержи дыхание до потери сознания», «прыгни из движущегося автомобиля», «пропади на сутки без связи» и «челлендж с энергетиками». Из самих названий понятно, в чём заключается их суть и какую опасность они несут.

Влияние блогеров и интернет-платформ на продвижение опасных челленджей

Инфлюенсеры и различные социальные платформы — два других важных фактора, которые придали опасным челленджам невероятный уровень угрозы для современной молодёжи.

«Техническая сторона вопроса усиливает этот эффект через алгоритмы социальных сетей. Платформы настроены на удержание внимания любой ценой, а шокирующий контент, содержащий риск или адреналин, всегда вызывает сильную эмоциональную реакцию и досматривается до конца. Алгоритм считывает это как сигнал высокого качества и начинает агрессивно продвигать такие видео в рекомендации, создавая лавинообразный эффект подражания. Вместе с этим популярные инфлюенсеры играют ключевую роль в «нормализации риска». К сожалению, многие из них используют шокирующий контент вполне сознательно, рассматривая его как быстрый способ получить охваты и удержать аудиторию. Когда кумир миллионов совершает опасный трюк и весело смеётся в камеру, это снижает порог страха у зрителей. Блогер выглядит крутым и неуязвимым, и ребёнок, подражая ему, пытается «присвоить» эту крутость себе, не осознавая, что за кадром часто стоит работа каскадёров или монтаж», — пояснил директор Ассоциации профессиональных пользователей соцсетей и мессенджеров Владимир Зыков.

По словам собеседника RT, ещё более опасными в последние годы в этом плане стали микроблогеры — обычные подростки с небольшим количеством подписчиков. Они воспринимаются аудиторией как «свои ребята из соседнего двора», равные по статусу. Если безумный поступок совершил не далёкий звёздный кумир, а простой парень, похожий на одноклассника, это служит сигналом, что действие легко повторить в реальной жизни без подготовки. Так создаётся ложное ощущение безопасности и доступности опасных экспериментов.

Что касается алгоритмов, то они не только подпитывают и навязывают подростку желание поучаствовать в опасном челлендже, но и создают скрывающий его от взгляда взрослых «пузырь фильтров» за счёт высокой степени персонализации выдачи. Как констатировал эксперт, в эпоху «общего телевизора» вся семья видела одно и то же, сейчас же лента TikTok или Reels у родителя и ребёнка — это две разные вселенные. Алгоритм показывает взрослому, например, рецепты и новости, а подростку — опасные трюки, потому что он задержал на них взгляд. Таким образом, родителю физически неоткуда узнать о существовании тренда «выпрыгни на ходу из машины», пока он не увидит это в новостях или случайно не заглянет в смартфон ребёнка именно в момент просмотра такого видео.

«Сама природа челленджей кардинально изменилась: они превратились из осознанных социальных акций в хаотичные, мгновенные микротренды. Если раньше челлендж имел чёткое название, правила и часто благую цель (как знаменитый Ice Bucket Challenge), то сейчас это просто вирусный шаблон поведения. Механика стала примитивной: появляется популярный звуковой трек или визуальный эффект, под который нужно сделать определённое действие. Это может быть безобидный танец, а может быть подножка другу или поедание капсул для стирки. Опасность в том, что это не воспринимается ребёнком как экстрим или риск. Для него это просто способ снять смешной ролик и попасть в рекомендации, повторив то, что делают все в ленте прямо сейчас», — добавил Владимир Зыков.

По его словам, ситуацию усугубляет формат исчезающего контента (сториз) и высочайшая скорость смены трендов. Опасная мода теперь живёт не месяцами, а днями или даже часами. Подростки снимают видео, выкладывают его в сториз, которые автоматически удаляются через 24 часа, и следы активности исчезают. Когда родители или педагоги начинают бить тревогу по поводу какого-то тренда, дети уже забыли о нём и переключились на новый. Кроме того, опасные действия часто маскируются под иронию или юмор: ребёнок может смотреть видео, где риск подан как шутка или пранк, что усыпляет бдительность взрослых, даже если они увидят этот контент краем глаза.

Почему дети вовлекаются

Как отметил Антон Немкин, вовлечение подростков в опасные челленджи объясняется сочетанием ряда факторов: поиском признания, эффектом «вирусной популярности», а также психологическими особенностями возраста — желанием испытать границы дозволенного и «не выпасть из группы». Фактор анонимности и дистанции в интернете также снижает чувство ответственности. Давление со стороны сверстников или блогеров, которых подростки воспринимают как авторитетов, может сделать участие в челлендже почти неизбежным.

«С точки зрения психологии подростковый мозг устроен так, что социальное одобрение вызывает мощнейший выброс дофамина, в то время как зоны, отвечающие за оценку рисков, ещё не сформированы окончательно. Дети часто живут с «иллюзией бессмертия», уверенные, что именно с ними ничего плохого не случится, а страх оказаться изгоем и пропустить что-то важное (синдром FOMO) перевешивает инстинкт самосохранения. Кроме того, участие в челлендже даёт ребёнку уникальное, пьянящее чувство сопричастности к чему-то огромному. Выполняя задание, он ощущает, что прикасается к мировому движу, становится частью глобальной хайповой волны, а не просто сидит в своей комнате. Это позволяет ему чувствовать себя значимым и включённым в контекст, который объединяет миллионы», — пояснил Владимир Зыков.

Слова эксперта поддержала и детский педагог-психолог Дарья Дугенцова. В разговоре с RT она отметила, что метафорически «мозг подростка давит на газ быстрее, чем ставит тормоз».

«Зона, которая отвечает за удовольствие и вознаграждение, созревает раньше, чем та, что отвечает за планирование и последствия. Поэтому челленджи попадают сразу в несколько важных болевых точек. Также если опираться на возрастную психологию, то где-то с 12 до 16—17 лет мнение сверстников становится важнее, чем мнение родителей. Все исследования показывают, что именно в присутствии друзей подростки рискуют сильнее, потому что тот же самый мозг сильнее реагирует на социальное одобрение. То есть те самые лайки для них — это почти как буквальный наркотик, а челленджи — максимально простой способ быстро поднять какой-то свой внутренний рейтинг в окружении», — рассказала она.

Вместе с этим психолог отметила естественное стремление людей в подростковом возрасте к острым ощущениям и рискованным поступкам, чтобы в целом проверить себя и почувствовать, «что я живу», а яркие гормональные и адреналиновые всплески как раз доказывают им, что они живут.

Третий момент, по словам Дарьи Дугенцовой, связан с тем, что таким образом дети могут ещё справляться с болью и одиночеством.

«Потому что для части детей участие в опасных челленджах — это не про какое-то веселье, это про попытку заглушить тревогу, депрессию, конфликты дома. То есть таким образом они переключаются с болевой точки на что-то якобы интересное, позитивное, весёлое», — пояснила она.

По её словам, именно подростки с 15 до 18 лет — одни из самых уязвимых к втягиванию в опасные челленджи, потому что этот период — самый сложный как минимум из-за гормонального фона молодых людей. Из-за гормонов они эмоционально нестабильны: происходят скачки настроения, сильные переживания и т. п., а на фоне этого рискованные действия легче воспринимаются. Также с точки зрения возрастной психологии в этом возрасте решаются многие задачи из разряда «Кто я?», формируется идентичность, а через челленджи они дают себе быстрый ответ на многие такие вопросы.

Психолог отметила, что наименее восприимчивыми к вовлечению в опасные испытания являются подростки и дети, умеющие говорить о своих чувствах, рефлексировать, а также обладающие чувством самоценности и устойчивой самооценкой. Такие дети способны сказать «нет» групповому давлению. Также наличие постороннего взрослого, которому ребёнок доверяет (например, учитель или тренер), а также стабильной офлайн-жизни в виде спорта, кружков или хобби значительно снижает шансы на рискованные действия.

«Вот эти опасные челленджи часто прилипают к тем и интересуют тех, у кого уже есть депрессия, тревожное расстройство, хроническое одиночество и опыт буллинга. Поэтому можно сказать с высокой вероятностью, что если у ребёнка подобные вещи встречались в жизни, то, к сожалению, вероятность, что его склонят к челленджу или он самостоятельно в него войдёт, прямо очень велика», — добавила Дарья Дугенцова.

Как идёт борьба с опасными челленджами на юридическом уровне

Как рассказал RT заслуженный юрист России Иван Соловьёв, уже есть определённые статьи в Уголовном кодексе РФ, которые позволяют бороться с этим деструктивным явлением: в частности, ст. 151.2 УК, предусматривающая ответственность за вовлечение несовершеннолетнего в совершение действий, представляющих опасность для его жизни.

«Склонение или иное вовлечение несовершеннолетнего в совершение противоправных действий, заведомо для виновного представляющих опасность для жизни несовершеннолетнего, путём уговоров, предложений, обещаний, обмана, угроз или иным способом, совершённое лицом, достигшим 18-летнего возраста, при отсутствии признаков склонения к совершению самоубийства, вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления или в совершение антиобщественных действий, наказывается штрафом или лишением свободы до одного года», — напомнил он.

Вместе с этим Антон Немкин добавил, что на законодательном уровне в России предусмотрена также ответственность за призывы к действиям, угрожающим жизни и здоровью, в рамках ст. 110.2 УК РФ (склонение к самоубийству).

«Роскомнадзор и прокуратура блокируют ресурсы, где распространяются подобные ролики, а платформы обязаны оперативно удалять опасный контент. Сейчас обсуждаются меры по ужесточению ответственности для администраторов и блогеров, продвигающих деструктивные тренды, включая крупные штрафы и блокировку аккаунтов», — добавил депутат.

Однако Иван Соловьёв отмечает, что действующие законы и наказание по указанным статьям не выполняют необходимой предупредительной функции и не могут удержать авторов, исполнителей и кураторов опасных челленджей от реализации своих замыслов.

«Сегодня, в условиях жесточайшей гибридной войны, ведущейся против России, посягательство на семейные ценности и благополучие, жизнь и здоровье подростков является одной из основных целей наших врагов. Это необходимо понимать и не относиться к таким навязываемым извне «испытаниям», как к очередной глупости или подростковым особенностям. Существующие сейчас законодательные нормы не в состоянии в полной мере обеспечить защиту российских подростков от таких разрушительных практик. В связи с этим необходимо ставить вопрос о существенном ужесточении законодательства, предусматривающего административную и уголовную ответственность за вовлечение подростков в совершение действий, представляющих опасность для жизни и здоровья», — отметил юрист.

Как ещё надо бороться с опасными челленджами

По мнению Владимира Зыкова, прямой запрет социальных сетей в подростковом возрасте редко бывает эффективным и часто приводит к обратному результату. Он отметил, что запретный плод сладок и ребёнок, скорее всего, найдёт способ обойти блокировку, создав тайный аккаунт, но при этом уровень доверия к родителям будет разрушен. В такой ситуации, если что-то пойдёт не так, он просто побоится обратиться за помощью.

«Гораздо эффективнее работают обучение медиаграмотности и развитие критического мышления, начинать которое стоит с самого раннего возраста, как только ребёнок получает доступ к гаджетам. Это должны быть не нотации, а доверительные диалоги, где родитель задаёт вопросы: как ты думаешь, зачем этот блогер так рискует? кому выгодно, чтобы ты это повторил? что осталось за кадром этого ролика? Задача — научить ребёнка видеть манипуляции и понимать, что его вниманием и здоровьем пытаются торговать ради просмотров», — пояснил он.

В свою очередь, Иван Соловьёв отметил, что в целях эффективного информирования российских подростков о деструктивных практиках, об опасных челленджах, а также о методах вербовки и работы онлайн-мошенников необходимо ввести обязательный образовательный курс «Личная безопасность». Также он подчеркнул необходимость введения технических и технологических алгоритмов оперативного отслеживания таких сайтов и групп для их немедленной блокировки.

Безусловным юрист назвал обращение в соответствующие органы по поводу выявленного в сети опасного контента, связанного с челленджами.

«Просто скачанное видео не будет иметь доказательного значения. Но для заявления этого достаточно. Если хотите закрепить доказательство, можно сделать копию видео с адресом и у нотариуса заверить. Но это работает в основном в делах об угрозах и оскорблениях. Здесь можно и нужно ещё и ссылки прикладывать к заявлению. Зафиксировать всё необходимое в установленном законом порядке должны уже в органах внутренних дел. При наличии важна и переписка подростка с авторами и вербовщиками», — рассказал юрист.

Важную роль школ в профилактике этого опасного явления отметила лидер волонтёрского сообщества детской безопасности «Заступник», председатель Национального родительского комитета Ирина Волынец. В беседе с RT она подчеркнула, как важно беседовать со школьниками на эту важную тему, а не заметать её под ковёр.

«Конечно же, на классных часах, во время «Разговоров о важном» нужно рассказывать детям о данном явлении и объяснять им, чтобы они не поддавались на уловки организаторов этих опасных испытаний. Самое страшное, что некоторые такие челленджи запускаются с призовым фондом — здесь, конечно, организаторов нужно привлекать к уголовной ответственности», — высказалась она.

Какие есть признаки вовлечения подростка в опасные челленджи

Эксперты отмечают, что определить участие ребёнка в опасных челленджах можно по трём типам признаков: техническим, физическим и психологическим. По отдельности они могут не вызывать подозрений, но в совокупности явно указывают на увлечение подростка рискованными испытаниями.

«В большинстве случаев современные челленджи — это не тайный ритуал, а попытка снять популярное видео, поэтому главные «улики» стоит искать среди домашнего реквизита и следов неудачных дублей. Вас должно насторожить внезапное исчезновение или быстрая трата самых обычных бытовых вещей, которые дети используют для трюков. Это может быть бытовая химия вроде капсул для стирки, аптечные средства, специи (например, корица или острый перец), аэрозоли, скотч или верёвки. Если вы находите эти предметы в комнате ребёнка, спрятанными под кроватью или выброшенными в мусор в испорченном виде, это верный сигнал, что он пытается повторить увиденное в сети», — пояснил Владимир Зыков, говоря о технической части.

Вместе с этим, по его словам, иногда достаточно просто взглянуть на ленту рекомендаций ребёнка в TikTok или Reels: алгоритмы всегда показывают то, на чём пользователь задерживает внимание дольше всего. Если лента переполнена видео с падениями, удушениями или жёсткими розыгрышами, значит, ребёнок активно погружён в эту тему. Также полезно проверить папку «Недавно удалённые» в галерее телефона, так как дети часто снимают десятки дублей одного трюка, чтобы выбрать лучший для публикации, а неудачные попытки стирают.

Что делать родителям

«Если вы обнаружили, что ваш ребёнок участвует в опасном челлендже, первым и самым важным правилом является сохранение самообладания. Естественной реакцией любого родителя будет страх и гнев, но кричать, угрожать или силой отбирать телефон в этот момент нельзя. На пике эмоционального напряжения резкий запрет может спровоцировать агрессию, замкнутость или даже необдуманные поступки назло. Вместо наказания нужно предложить ребёнку «безопасную гавань»: честно и твёрдо скажите, что вы видите происходящее, но вы на его стороне, любите его и хотите помочь разобраться, а не наказать», — выразил мнение Владимир Зыков.

Следующим шагом, по его словам, должен стать спокойный, доверительный разговор, цель которого — понять истинный мотив. Поскольку чаще всего детьми движет не чья-то злая воля, а жажда признания и страх быть отвергнутым сверстниками, важно выяснить, какую потребность закрывает этот риск. Надо узнать, почему тренд так популярен, что чувствует подросток, когда получает лайки, и не кажется ли ему, что его здоровьем просто пользуются ради статистики просмотров. В этом случае задача — сместить фокус ребёнка с «крутости» поступка на осознание того, что он стал жертвой манипуляции алгоритмов или толпы.

«За профессиональной помощью стоит обращаться последовательно, исходя из ситуации. В первую очередь рекомендуется визит к детскому психологу, чтобы проработать проблемы с самооценкой или дефицитом внимания, которые толкнули ребёнка на риск. Если в опасные игры вовлечена компания друзей или одноклассников, необходимо конфиденциально поставить в известность администрацию школы или классного руководителя, чтобы предупредить других родителей, но делать это нужно так, чтобы не выставить своего ребёнка предателем или изгоем. Медицинская помощь требуется незамедлительно, если есть любые, даже незначительные физические травмы», — добавил специалист.

Дарья Дугенцова подчёркивает, что если есть риск для жизни, здоровья или мысли о суициде, то лучше сразу идти к врачу-психиатру. Если всё не настолько серьёзно, то родителям надо находиться просто в состоянии «я здесь, я рядом, и если ты готов разговаривать, то давай об этом поговорим, если не готов, то я всё равно просто посижу тут».

Желательно задавать открытые вопросы: как ты вообще в это вписался? как тебе удалось попасть в это состояние? что тебя побудило? чего ты боялся, когда соглашался на это? что было бы, если бы ты отказался? Важно признать логику ребёнка, при этом не одобряя само действие. По итогу диалога, а не вместо него чётко обозначить границы и правила», — заявила она.

Отдельно психолог посоветовала почаще проводить с ребёнком спокойные разговоры о жизни, а не только о проблемах: не только спрашивать об уроках, но и, например, узнавать у него, что сегодня модно в TikTok, узнавать в целом о трендах и как он к ним относится, хотел бы он в чём-то поучаствовать и т. п.

«Повышайте и укрепляйте самоценность ребёнка. Его состояние и его самоценность не должны зависеть от того, что он делает и не делает в группе или в социальных сетях — они должны быть устойчивыми, нужно над этим работать. Если понимаете, что не справляетесь и у ребёнка низкая самооценка, тут действительно лучше обратиться к детскому психологу. Не стоит стыдить его за обращение за помощью. Если вы видите стойкие изменения настроения, поведения ребёнка, это повод для того, чтобы обратить внимание на его состояние, а не чтобы устраивать семейные разборки», — заключила она.

В свою очередь, Ирина Волынец добавила, что надо не забывать о запрете в России треш-контента и последствиях для ребёнка при его распространении. Также она посоветовала разъяснять опасность челленджей на реальных трагических примерах.

Источник: RT