Ответ user10449780 в «Это кабздец...»63
Приведите, пожалуйста, примеры отличия российского стандарта школьного образования от школьного стандарта любой другой европейской страны.
Приведите, пожалуйста, примеры отличия российского стандарта школьного образования от школьного стандарта любой другой европейской страны.
Всем привет!
Хочу рассказать вам про один проект, который я создал в 2022 году, когда только поступил в университет в Англии, и который в 2025 году получил звание лучшего студенческого сообщества года.
Когда я приехал в Англию в 2022 году, мне, как и многим, хотелось быстрее адаптироваться, найти новых друзей и чувствовать себя «в своей тарелке». В английских университетах важную роль в жизни студентов играют студенческие сообщества, которые поддерживаются студенческим союзом.
Мне пришла идея создать Russian Speakers Society — сообщество русскоговорящих студентов, чтобы объединить ребят из стран СНГ, проводить вместе мероприятия и просто общаться на родном языке. Я создал чат в Telegram, иногда мы устраивали вечеринки, собирались вместе, но по сути — всё было довольно неформально и без структуры.
Настоящий импульс появился только в начале 2024/2025 учебного года. Мне стали писать ребята с предложениями «оживить» сообщество и полноценно заняться его развитием. Так появилась наша команда из пяти человек:
Я — из Узбекистана,
две девушки из Казахстана,
девушка из России,
и парень из Украины.
Мы решили, что хотим сделать что-то действительно стоящее: завели соцсети, начали тесно сотрудничать со студенческим союзом, организовывать мероприятия. Наш комитет получился очень дружный и интернациональный — именно то, что нужно, чтобы строить сильное и сплочённое комьюнити.
Начали с простого — вечеринки, настольные игры, спортивные мероприятия. Но мне этого было мало. Хотелось чего-то большого, громкого. И тут судьба сделала поворот.
Осенью 2024 года меня пригласили проголосовать на выборах в парламент в посольстве Узбекистана в Лондоне. Там я и встретил посла Узбекистана в Великобритании, и — без лишних раздумий — подошёл, познакомился и пригласил его выступить с лекцией в нашем университете. На удивление, он сразу согласился.
Процесс оказался куда сложнее, чем казалось. Нужно было:
Получить разрешение от студенческого союза,
Найти подходящую аудиторию,
И самое сложное — организовать встречу посла с ректором университета, так как посол захотел обсудить возможное сотрудничество между университетом и Узбекистаном.
На всё это ушло около 6 недель. Были письма, ожидания, переносы дат — классика.
В день лекции часть команды встречала гостей, а я пошел встречать посла на парковку и сопровождал его на встречу с ректором. Было очень интересно наблюдать за переговорами на таком уровне.
После встречи мы прошли в зал, где уже собралось около 50 студентов. Посол говорил около 30 минут, а оставшиеся 40 — отвечал на вопросы. Это было одно из самых запоминающихся мероприятий за весь год.
После этого о нас заговорили: нас стали узнавать в университете, администрация стала внимательнее к нашему сообществу. Мы продолжили организовывать встречи, мероприятия и игры до конца учебного года. Были планы пригласить ещё кого-то известного, но, увы, по разным причинам это не удалось.
Весной 2025 года мы получили письмо: наше сообщество номинировано на звание лучшего, а мероприятие с послом — на «лучшее событие года».


Церемония награждения проходила в торжественной атмосфере. Всё было как в кино: студенты в вечерней одежде, приглушённый свет, зал, украшенный флагами университетов и гирляндами. Сначала нас встретили в просторном холле, где угощали напитками и лёгкими закусками. Это было отличное время пообщаться с финалистами из других сообществ — атмосфера доброжелательная, но в воздухе ощущалось лёгкое напряжение.


Затем нас пригласили в большой зал, где за каждым столом лежали именные карточки — мелочь, а приятно. Мы сели за свой стол, переглядываясь и обсуждая, кто может победить в нашей категории.
Начались выступления и вручение наград. Одна за другой объявляли номинации, перемежая их обедом, танцевальными номерами и короткими видео о студенческой жизни. Атмосфера была праздничная, но внутри у нас всё равно всё сжималось от волнения.
Когда объявили победителя в категории «Лучшее мероприятие года», и это оказался не мы, в команде повисло молчание. Мы подумали, что так и останемся незамеченными.
Но вот, в самом конце вечера, ведущая с улыбкой поднялась на сцену и сказала:
— «А теперь — время для самой главной награды этого вечера. Категория “Лучшее студенческое сообщество года”...»
Нашими главными конкурентами были Индийское сообщество. Студентов из Индии на много больше и уже ранее награду "мероприятие года" отдали им. Мы боялись, что они победят и в этот раз
И вдруг звучит:
— Russian Speakers Society!
Мы вскочили со своих мест, кто-то закричал от радости, кто-то — обнял соседа по команде. Это был момент абсолютного счастья. Мы вышли на сцену, получили статуэтку, сделали общее фото — и просто сияли. В тот момент мы поняли, что всё, что мы делали — бессонные вечера, согласования, переживания — было не зря.



Этот путь — от идеи первокурсника до признания на уровне университета — был полон вызовов, ошибок, но и невероятных моментов. Для меня это не просто проект — это история дружбы, инициативы и желания сделать студенческую жизнь ярче. Я счастлив, что этот проект будет жить и без меня многие годы. В этом году я выпускаюсь
Если вы тоже учитесь за границей или просто мечтаете о чём-то своём — не бойтесь начинать. Всё начинается с простой идеи и желания что-то изменить.
Спасибо за внимание! Если есть вопросы — с радостью отвечу :)
Англия - лидер по числу университетов, круто. Россия в 10 раз слабее. Выглядит внушительно, пока не заметишь фантастически наглую причину такой разницы: треть совокупного рейтинга означает "академическую репутацию", где контора QS отправляет опросники академикам и просит их перечислить места, "какие, по вашему мнению, [наиболее] демонстрируют академические достижения (are demonstrating academic excellence)".
То есть британские учоные сообщили британскому рейтингу, что они самые учоные из учоных, и вспомнили заодно всю учебно-новучную траекторию от институций уровня Воронежа и Рязани (Бристоль), а то как бы не Костромы и Владимира (Уорвик)🌝. "Британцы спросили мнение британцев о мировой науке, победили британцы."
Включает рейтинг и sustainability score. Да, это экошиза — from the impact that alumni are making in science and technology to solve climate issues, to the impact of research being done across the UN's 17 Sustainable Development Goals. Социальный активизм в деле "разрешения климатических проблем". Прошла зима, настало лето — спасибо Партии за это.
И нет, это ещё не конец — есть подграфа "International Student Diversity" в части рейтинга global engagement. У кого больше колоний, тот и выше в рейтинге, действительно.
И так далее, и так далее. Вроде картинка эффектная, внушительная, но стоит поднять капот этой машины, а там…
Источник: https://landgeist.com/2020/12/29/europes-highest-ranking-uni...
Интересно, если у них такие цены на образование почему американцы не учиться в иностранных вузах институтах + подтверждение диплома в разы дешевле выйдет плюс не будет таких долгов.Если бы я был американцем я бы так и сделал.Один фиг в их простецких вузах учат всякой гендерное, фигне а не профессиям. А элитные вузы они стоят огромных денег.
Есть несколько ответов.
Во-первых, на самом деле порой американцы учатся в иностранных вузах, хотя это не особо массовое явление. Обычно в Канаде, где образование тоже дорогое. В Европу чаще едут учиться либо в аспирантуру, либо по программе обмена, на которой сэкономить нельзя: студент продолжает числиться в родном вузе и платит ему, а не принимающему иностранному универу. Такие программы чаще встречаются в хороших, но не элитных вузах. Не для того люди поступают в престижный для американцев Йель, чтобы реально учиться в малоизвестном для американцев Цюрихском политехе (хотя разбирающиеся люди считают, что уровень образования в Цюрихе выше, чем в Йеле).
А подтверждения диплома в США как правило не нужно. В отличие от Европы, в США размытая аккредитация вузов (государство аккредитует не вузы, а многочисленные аккредитационные организации, которые в свою очередь аккредитуют кого попало, причем как правило в определённом регионе), нет системы признания учебных единиц типа болонской, так что даже с проверкой собственных дипломов в США не заморачиваются.
Во-вторых, американцы как правило американоцентричны. Они просто не задумываются о зарубежных вузах, не разбираются в них, не знают, что там цены гораздо ниже (в некоторых странах образование бесплатно). Кто все-таки решил поинтересоваться европейскими вузами, того может спугнуть несовместимость системы образования в США с европейской: бакалавриат в США тянется дольше, магистратура - меньше, докторантура - гораздо дольше и идёт не после магистратуры, а вместо.
В-третьих, намного ли дешевле европейские вузы? Где намного, там нужно учиться на местном языке, а у американцев с языками обычно не ахти, разве что с ломаным испанским. А в Британии, Ирландии, на международных программах Франции и Швейцарии дерут по порядку величины столько же, сколько в самих США.
В-четвертых, американские абитуриенты могут поступить не в любую европейскую страну. На первый взгляд, местным абитуриентам нужны разные аналоги ЕГЭ: во Франции - BAC, в Англии - A-Level и т.п. Если копать детальнее, оказывается, что для иностранных студентов свои правила поступления. Например, в Германии образование хорошее, бесплатное, вступительных экзаменов для иностранцев нет, если я правильно помню. Самое то поступать в Германию. Только выпускников американских школ в немецкие вузы не берут: немецкое образовательное агентство DAAD считает, что в Америке слишком слабое среднее образование. Исключение делается для тех, кто сдавал в США особые курсы типа AP или IB. Остальные должны пройти годовой подготовительный курс.
Теперь про цены в США.
Один фиг в их простецких вузах учат всякой гендерное, фигне а не профессиям. А элитные вузы они стоят огромных денег.
Это заблуждение.
В США много "государственных" вузов, минимум по одному крупному в каждом штате, и очень много частных. Финансово обучение в государственных вузах родного штата (но не прочих штатов) легко доступно почти любому американцу. Во-первых, оно сравнительно недорогое, порядка 15 тысяч долларов в год, не считая проживания. По континентально-европейским меркам огромная сумма, но в Америке это терпимо. Конечно, столько даже в Америке может выложить не каждая семья, но для небогатых в государственных вузах есть большие скидки вплоть до 100% обучения и проживания, а порог "небогатости" - тысяч 50-80 долларов на семью, в зависимости от штата. То есть обучение в государственном вузе родного штата даже в самом неприятном случае обойдется в треть дохода, в типичном же случае намного меньше. Кстати, в некоторых из престижных частных вузов, например в Гарварде, Станфорде и МИТ, студенты из небогатых семей тоже учатся бесплатно, даже иностранцы.
Элитные вузы действительно стоят огромных денег (да и неэлитные частные вузы обычно гораздо дороже государственных и в общем случае не дают скидок небогатым). Но насчет "простецких" вузов вы ошибаетесь.
Десятки государственных вузов в США попадают в топы рейтингов и даже обгоняют пару вузов из Лиги плюща. Калифорнийский университет (большинство филиалов, особенно Беркли, Сан-Диего, Лос-Анджелес и Сан-Франциско), Вашингтонский университет, Мичиганский и другие входят в лучшие вузы мира. Университет Беркли по нынешнему Шанхайскому рейтингу вообще обгоняет все вузы Лиги плюща, кроме Гарварда, и занимает пятое место в мировом рейтинге. А калифорнийцам там можно учиться всего за 14 тысяч в год, малоимущим вовсе бесплатно и с бесплатным проживанием. И это не маленькие вузы, в штате Калифорния в двух государственных системах: Калифорнийского университета (более рейтинговый) и Университета штата Калифорния (похуже) - учатся 280 и 450 тысяч студентов.
Так что острой нужды ехать в Европу для экономии денег у большинства американцев нет. Для многих это действительно было бы неплохой альтернативой, но американцы обычно о ней не задумываются, и она сопряжена с непривычными действиями и не соответствует традиционным американским ожиданиям от обучения.
Всем привет!
Это снова я - сын продавца арбузов и торговца наркотиками (привет хейтерам).
Сегодня расскажу как проходила церемония награждения студентов за различные заслуги и о моей непосредственной награде.
Каждый год студенческий союз при университете организовавает церемонию Students' Union Awards. Там представлены различные номинации, такие как "Лучший сотрудник студенческого союза", "Лучшее сообщество студентов" и другие. Меня номинировали на награду Unsung Hero of the year. Это выражение, которое используется для описания человека, который совершает важные или впечатляющие поступки, но не получает должного признания или внимания за свои действия. Это может быть кто-то, кто тихо и без распространения о своих усилиях помогает другим или делает что-то значимое для общества, но не стремится к славе или похвале. Unsung heroes могут быть в различных сферах жизни, будь то волонтеры, работники социальных служб, учителя, медицинский персонал и так далее. Их вклад может быть огромным, но часто остается незамеченным или недооцененным.
Номинировали меня за то, что я создал в университете русскоязычное сообщество, помогал с адаптацией новым студентам из стран СНГ, а так же старался сглаживать конфликты на почве войны, если они возникали между студентами с России и Украины.
Церемонию проводили в стиле Old Hollywood, что бы это не значило))
На входе меня встретила такая звезда (Солидно)
Дальше мы прошли в общий зал, где нам предложили комплементарные напитки и канапе


Примерно через час после этого началась сама церемония. Было множество наград, а между ними представления от различных студенческих обществ, таких как общество Сальсы, Пилона и многих других. Иногда на сцене творился кринж, что можно увидеть на фото ниже.
Спустя пол часа стресса наконец начали объявлять результаты в моей категории. И, ура победа!
В целом могу сказать, что это было неожиданно. В начале я просто получил письмо, что я финалист на эту награду и меня пригласили её посетить вместе с моими друзьями. Я не расчитывал на победу и даже не знал, за что я номинирован. Но вышло весьма удачно.


Стою довольный
Посещение Лиссабона в 2020 году – одно из самых интересных событий моей жизни. И дело не только в потрясающем облике и вайбе португальской столицы. Здесь, скорее, важен контекст моего путешествия. Вкратце расскажу, зачем я туда поехал.
В 2018 я поступил в магистратуру Тарту Университета. Первый академический год я провел в Эстонии. А осенью, на третий семестр, отправился в Чехию, в небольшой город Оломоуц, воспользовавшись эразсмус программой (это программа обмена, на обучение дают стипендию-грант). Мне дико понравился и сам город Оломоуц, и университет, в котором я обучался (он носил имя Палацкого). Поэтому я решил продлить свое пребывание там еще и на весенний семестр. Однако планам моим сбыться было не суждено. В декабре, когда все документы на продление были готовы, оказалось, что квота на этот год для студентов из Тарту превышена. И я поехал в Россию домой.
Но у меня был запасной вариант – найти стажировку в Европе, которую также оплачивала эразсмус программа. Португалия как страна всегда манила меня. Поэтому в начале января я написал в два университета. Один находился в Порту, второй – в Лиссабоне. Я надеялся, что откуда-нибудь мне да ответят. Прошла неделя. Прошла вторая. Вслед за ней третья. Ответа все не было. Тогда я решился на своего рода дерзость – прилететь в Лиссабон (у меня оставались деньги от стипендии-гранта и был доступ в Евросоюз благодаря эстонскому виду на жительство), прийти в университет и лично попросить, чтобы меня взяли на стажировку. Было немного волнительно, но я рассудил, что в случае отказа ничего не потеряю, а наоборот – приобрету новый опыт и побываю в португальской столице.
1. Днем 5 февраля я вылетел из аэропорта Пулково. В Лиссабоне самолет приземлился в девять вечера по местному времени.
2. Из аэропорта на такси я добрался до своего временного жилья – комнаты в четырехкомнатной квартире, которую я арендовал накануне через платформу Airbnb (этой платформой я пользовался впервые).
3. Утром я проснулся рано – часов в шесть. И незамедлительно отправился на прогулку, смотреть, как пробуждается Лиссабон. Начал я с парка Эштрела, рядом с которым жил. Затем я бродил по улицам разных размеров и ширины.
4. Потом я позавтракал. За завтраком я решил, что в университет пойду в понедельник. А ближайшие четыре дня проведу на расслабоне: буду пить, есть и гулять по Лиссабону.
5. Остаток четверга, пятницу, субботу и воскресенье я побывал в разных частях города. Я никогда не планировал свой маршрут, а шел куда глаза глядят, всецело доверяя своей интуиции. Перемещался я в основном пешком. Пару раз проехал на автобусе и трамвае.
6. В понедельник утром я отправился в университет. Когда я оказался рядом со зданием, от волнения сердце мое начало колотиться.
7. Я сел на скамейку, чтобы собраться. Также я проверил электронную почту. У меня было одно непрочитанное письмо. Прислали его из Порту Университета. Мне сообщили, что готовы взять меня на стажировку и попросили написать в эразсмус отдел, чтобы уточнить детали по поводу документов. Теперь заходить в университетское здание не было смысла.
"Уважаемый Александр, благодарим вас за проявленный интерес к нашей работе. Пожалуйста, свяжитесь с нашим эразсмус отделом. Они помогут вам с оформлением документов для стажировки".
8. Но я все равно зашел в здание и побродил там немного.Вскоре я снова оказался на улице. Студентов заметно прибавилось. Я направился в стоящую неподалеку кафешку и пообедал там. А после пошел домой. Счастливый и сытый.
9. Когда я вернулся в Россию, вместе с координатором Порту Университета мы подготовил все документы. Но в итоге на стажировку я не попал, потому что началась пандемия.
"Уважаемый Александр, боюсь, что у меня плохие новости. Правительство Португалии обсуждает продление чрезвычайного положения в стране, и сейчас уже известно наверняка, что Порту Университет в мае работу не возобновит".