Грубость жены
Сколько вы терпели бы каждодневную грубость, наезды, оскорбления, хамство и агрессию? Месяц, год, десять лет, всю жизнь?
"Ухаживает за мной мужик. Говорит, что я девушка, а он мужчина, а значит он должен закрывать мои финансовые вопросы. Что это значит? Он ставит меня ниже себя. Я сама хорошо зарабатываю. Ничем не хуже его.
Девочки, вас это оскорбляет? Пусть платит за общий досуг, за квартиру, хорошо. Но тряпки, то я могу себе сама купить или за маникюр заплатить. Он что меня за какую то нищую принимает? Это оскорбительно!"
Пытается дать денег - пытается возвыситься в своих глазах за счёт унижения того, кому даёт денег. Чтобы иметь моральное право диктовать свою волю - навязывать себя. Мужик (купец) покупает, а девушка (товар) продаётся.
«Цены сам платил немалые,
Не торгуйся, не скупись,
Подставляй-ка губки алые,
Ближе к молодцу садись!..»
"Говорит, что я девушка, а он мужчина, а значит он должен закрывать мои финансовые вопросы. Что это значит?"
Это значит, что он, как мужчина, должен вас (девушку) всяко-разно унижать, чтобы показывать, демонстрировать всем (самому себе) своё превосходство ("патриархат") над вами. Даже там, где его нет и где оно не требуется.
"Он что меня за какую то нищую принимает? Это оскорбительно!"
Он принимает вас за свою девушку (за его слугу, рабу, червя, жертву его насилия), а себя за мужчину (за господина, за царя, за "бога", насильника).
Девочек, привычных с детства к унижению (к "патриархату"), это не оскорбляет. "Человек ко всему привыкает".
Для мальчиков, привычных с детства к унижению женского рода, такое обращение с девушками - некоторая потребность в силу укоренившейся привычки, традиции. Вы можете попытаться отучить мужика от этой привычки. Но этим вы создадите в нём дополнительную (явную и скрытую) враждебность, агрессивность к вам.
Проще милостиво (мудро) позволить мужику такую блажь. Но таким позволением вы рискуете унизить себя в собственных глазах. А, значит, в вас будет жить (явная и скрытая) враждебность (неприязнь) к мужику. В ваших отношениях с мужиком будет "трещина".
"Казалось бы, у красавицы должна быть высокая самооценка. Она даже может быть завышенной. Но в абьюзивные отношения постоянно попадают именно красавицы. Откуда у них такая низкая самооценка? Девушки в абьюзивных отношениях часто и худенькие, и красивые, и женственные, и сексуальные, и чистоплотные, и хорошо готовят, и в сексе многое умеют, и детей готовы рожать и воспитывать, и работа у них есть с хорошей зарплатой. Как они докатываются до абьюзивных отношений? Зачем им мужчины, которые их оскорбляют, бьют, занижают им самооценку? Еще могу понять, когда абьюзер задаривает девушку дорогими подарками. Но это же не всегда происходит."
Если у красавицы высокая самооценка, то она ставит себя выше других - ведёт себя высокомерно, заносчиво, оскорбительно. Красота красавицы оскорбительна, унизительна для обычных - для некрасивых.
Красота, с одной стороны вызывает восхищение, зависть, но с другой стороны вызывает отпор, агрессию, абьюз. Окружающие красавицу люди стараются её так или иначе оскорбить, унизить, ударить по самооценке - стараются лишить её красоты. Зачем? Чтобы красота красавицы не оскорбляла обычных, некрасивых людей, не понижала им самооценку.
Каждый человек борется за свою самооценку. Красавица - первый враг для самооценки любого обычного, обделённого красотой человека.
Красота, богатство, власть, ум, физическая сила - инструменты агрессии, которыми обладающий ими человек унижает окружающих людей ради своей собственной высокой самооценки.
"Не родись красивой, а родись счастливой" - никак не участвуй в битве людей за свою самооценку.
"Здравствуйте, парень меня оскорбляет во время ссор, говорит очень обидные слова, унижает, пытается опустить мою самооценку, цепляет за больное. Я пыталась взвесить все плюсы и минусы, он заботливо ко мне относится в спокойное время, но когда злится, то говорит много гадостей. В некоторых ситуациях правда есть моя вина, что-то не договорила, какие-то неприятные вещи, но которые можно спокойно решить, а он любит все вспомнить и начать поливать грязью.
Подскажите, пожалуйста, стоит ли уходить от такого? Мы должны в конце лета уехать вместе в другой город, так как у него там будет работа, выбора остаться тут, с родными, нет.
Кто сталкивался с таким, расскажите, получилось ли у вас исправить отношения, избавиться от оскорблений, или стало только хуже?
P.S он очень ревнивый, недоверчивый и ссоры чаще всего возникают из за недоверия ко мне."
«Стоит ли уходить от такого?» Уходить тебе некуда. Любой другой (понравившийся тебе своей «заботливостью») парень будет вести себя с тобой точно так же.
В любом другом варианте людского окружения тебя будут оскорблять во время ссор, говорить очень обидные слова, унижать, пытаться опустить твою самооценку, цеплять за больное.
Почему? Потому что ты сама этого хочешь и волей-неволей провоцируешь парня и всех других людей на унижение тебя. Чем провоцируешь? Твоей «любовью» - твоим вниманием к парню, навязчивостью парню, насилием, агрессией к парню.
Ты слишком любвеобильна – любишь унижать и оскорблять всех людей своим вниманием к ним, самим своим наличием в их поле зрения. Из тебя «любовь» так и течёт, струится, хлещет. И только поэтому все люди в твоём окружении оскорбляют и унижают (="любят") тебя в ответ.
Не любите (=не унижайте), да не любимы (=не унижены) будете.
«Стоит ли уходить от такого?» Уходи в отшельники (схимники). На худой конец – в женский монастырь. Никакого другого выхода у тебя просто нет. Все люди (все парни) одинаковы.
Мы все учились в школах и институтах. И нередко там молодёжь испытывает СИЛЬНЫЙ СТРЕСС от буллинг, преследования, обижание, задевание, высмеивание, физическое насилие (удары, точки, пощечины, вредительство и так далее) и психологическое насилие, строгость учителей и такая хуйня может закончится суицидом, расстрелом обидчиков или даже невинных (шутингом) или поножовщиной и прочими интересными, весёлыми но НЕЖЕЛАТЕЛЬНЫМИ вещами. Поэтому за атмосферой, психикой школьников и студентов, психологическим комфортном детей, молодежи, коллективов должен следить и нести ответственность психолог привязанный к данному учебному лечебному заведению, на мой взгляд.
Во первых всех инструктировать, повесит объявление, сказать на уроке, лекции, что двери психолога в таком то кабинете всегда открыты, для ВСЕХ желающих и с ним можно поговорить, выговорится, получить совет, от специалиста, профессионала как действовать, как решить ту или иную психологическую проблему, как избавиться от постоянных подколов, уколов, насилия психологического и даже физического со стороны ебанутых одногруппников и так далее.
Второе многие забитые, униженные, тихие ученики стеснительны, а слабых как известно бьют, поэтому они могут сами не пойти к психологу со своими проблемами, по разным причинам, например не хотят быть стукачём, или каких то еще проблем от визита и откровений с психологом, дети да и взрослые часто мнительны, придумываем себе страхи и проблемы которых по большому счету не существует.
Поэтому стоит проводить периодически:
- Всевозможные тесты, раз в месяц например, собрать класс задать вопросы и на листочках получить ответы, которые потом проанализировать.
- Опрашивать всех учителей, кого из учеников клюют, кто с кем конфликтует, кто буйный кто тихоня, серая мышка, белая ворона и так далее. Учителя это те кто работает непосредственно с учениками, они у них все перед глазами. Вызывать к себе в кабинет на общение тех или иных учеников, буйных и затюканных, мне кажется это две крайности которые могут навредить, серые мышки могут "выстрелить", то есть начудить когда их терпение лопнет. В тихом омуте как говорится черти водятся.(поговорка)
- Вызывать учеников всех по отдельности или только тех, кто вызывает безпокойство, имеет отклонения в поведении, для общения, для расспросов, советов и рекомендаций, для того чтобы подружится с одиночками серыми мышками белыми воронами, показать что психолог это друг и он на твоей стороне. Чем тебе помочь, как семья, родители, братья сестры, чем занимаешься после учебы, какие у тебя есть хобби, что нравится что не нравится, и так далее. Психолог по моему должен стать другом и поддержкой затюканным ученикам, серым мышками и белым воронам, потому что их напринимают коллективы частенько и обижают.
Детский мир жесток. Дети и молодежь бывают жестоки. Слабых, терпеливых, необычных детей и подростков, бьют, унижают, высмеивают, задевают, травят и обижают, не все, но таких хулиганов и садистов хватает к сожалению, детей и молодёжи, получающей наслаждение от садизма, издевательств психологического и физического насилия, над слабыми физически и психологически детьми и подростками. Желательно это выявлять и пресекать.
Всё не проходит безследно, затюканные детишки, которых травили и над которыми издевались, жаждут отмщения, мести, они озлоблены, несчастны, унижены, хотят вернуть обществу, обидчикам, школам, институтам, учителям, всё сполна, хотят расплаты за свою боль, страдания, мучения. Дай таким детям оружие, положат ВСЕХ глазом не моргнув, не все конечно униженные и затравленные детишки на такое способны, но некоторые точно, к бабке гадалке не ходи. Или будут вредить обществу, людям уже во взрослом возрасте.
- Несчастные делятся с окружающими несчастьем, а счастливые счастьем.
- Злых людей нет, есть несчастные. (Михаил Булгаков)
Всякой женщине вообще не нужен мужчина. Именно поэтому любая женщина всю её (несчастную только из-за мужчины) жизнь занимается уничтожением (унижением, обесцениванием) всех мужчин в её окружении.
Зачем? Чтобы стать счастливой - чтобы остаться абсолютно одной, без мужчин, которые всегда зловонны и ядовиты. Чтобы стать из злобной фурии стопроцентным ангелом.
Когда женщина, наконец, избавляется от мужчин, она обретает "всё" (="ничего"), становится абсолютно свободной от всех её естественных врагов - от мужчин.
Женщина находит мужчин по их зловонному запаху - по запаху испражнений, которые мужчины разбрасывают всюду (как приманку?). Примерно так же, как волк находит зайцев.
Женщина – санитар леса. Уничтожая мужчин, пожирая их, она делает наш лес чище и светлее. Если бы не женщина, то лес был бы засран мужчинами. Женщины – такой же регулятор численности мужчин, как волки – регулятор численности зайцев.
Волку нужно много зайцев, женщине нужно много мужчин. Зачем? Чтобы «жить» - поедать, пожирать мужчин со всеми их потрохами.
Но при этом какая у женщины мечта, цель, смысл жизни? Съесть всех мужчин до единого. А ей это при её жизни, как правило, не удаётся.
Почему некоторые женщины не выходят замуж? Чтобы быть более свободными в осуществлении этой мечты - в уничтожении всех мужчин, которые женщине всегда противны. "Уйди, противный!".
Выход замуж (братца лиса за братца кролика) – это лишь такая охотничья, хищническая позиция. В положении замужем женщине бывает удобнее заниматься уничтожением (унижением, обесцениванием) как мужа, так и всех прочих мужчин. Сам муж помогает жене "изменять" ему с другими мужчинами - создаёт ей удобный плацдарм, убежище, укрытие, из которого она совершает её наглые и дерзкие набеги на всех прочих мужчин.
В положении замужем женщина гораздо агрессивнее и смертоноснее. Замужем - как в танке, за бронёй и с тяжёлым вооружением. Незамужняя женщина - обычный пехотинец с лёгким вооружением. Но, как известно, танки без пехоты не эффективны, а пехоте без танков тяжело. Поэтому одна часть женщин идёт в танкисты - замуж, а другая часть - в пехоту. А иначе как им ("волкАм позорным") прикажете эффективно воевать с мужчинами - с зайцами и прочей вонючей живностью?
Уничтожение (поедание) всех мужчин – единственный смысл и всё содержание жизни любой женщины. Никакой другой (более важной) цели в жизни у женщины нет. Ведь только абсолютно свободная от всех мужчин женщина может пребывать в счастье - в покое.
«Каждый день ты со мной,
Словно я за стеной
Каменной спряталась
И самой смешно.
*
Создаю тебе уют
И дарю любовь свою,
Кто бы мог подумать,
Как приятно быть женой.
*
Женское счастье -
Был бы милый рядом,
Ну а больше ничего не надо…»
Комплименты - открытое навязывание "себя" девушке, (грубое) насилие над ней, попытка её (морального, психического) изнасилования (захвата, подавления).
В этом смысле комплименты - прямое оскорбление, унижение для девушки, тем более для красивой девушки. Чем красивее девушка, тем она более чувствительна к унижению в виде, например, комплиментов.
"Комплимент" - наполнение, дополнение. Высказывание комплиментов - попытка дополнить, наполнить девушку чем-то ей недостающим. Комплименты - прямой намёк девушке на её женскую несостоятельность, на её нуждаемость в чём-то или ком-то ещё.
Мужчина комплиментами намекает девушке, что ей не хватает для полного счастья его забот, его похвал, его внимания (и в том числе ей не хватает его мужского члена).
Высказыванием комплиментов мужчина начинает (насильственное, без её согласия) проникновение в женщину - начинает овладевать ею. А к чему приводит такое овладение мужчиной красивой девушки? К "порче" девушки - к (нередко безвозвратной) потере девушкой красоты, к её обесцениванию в её собственных глазах - к потери "чести".
«Ой, парни, парни, мой вам совет
Не рвите розу в семнадцать лет.
Розы прекрасны, розы нежны,
И эти розы нам всем нужны…»
Таким образом, комплименты для красивой девушки - это форма её изнасилования (уничтожения, втаптывания в грязь). Девушка, конечно, (тайно) мечтает о чём-то подобном, но в очень изысканной (тонкой, изящной, красивой, как в кино) форме и с её согласия.
Поэтому комплименты от приятного ей (любимого, симпатичного) мужчины ей нравятся (сладкие). А комплименты от неприятных ей (=навязчивых, агрессивных) мужчин ей не нравятся (оскорбительные, унизительные, горькие).
При этом какой мужчина нравится (симпатичен) девушке? Тот, который на неё не обращает (почти никакого) внимания - не говорит ей никаких комплиментов и даже не смотрит на неё (даже не знает о её существовании).
"Любовь – это только лицо на стене,
Любовь – это взгляд с экрана.
Ален Делон не пьет одеколон, Ален Делон пьет двойной бурбон.
Ален Делон говорит по-французски..."
Комплименты - предложение девушке "себя", своих (мужских, сексуальных) услуг, попытка её купить. "Ваш товар, наш купец".
Девушке (тем более красивой девушке) приходится туго - она постоянно испытывает прессинг (в том числе в виде "комплиментов") от многих мужчин - мужчины ей открыто (нагло) навязываются - ведут торг (торгуются с ней).
Девушке приходится часто уворачиваться, уклоняться, ускользать от прилипчивых "ухажёров" (купцов). Красивая девушка находится в положении загнанной жертвы (загнанной лошади, зайца). Ей приходится (её вынуждают) поскорее определяться с выбором - приходится торопиться (спешить) с продажей себя какому-нибудь мужчине, который лишит её красоты.
Комплименты для красивой девушки - выстрелы охотников по загнанному зверю.
"Рвусь из сил, и из всех сухожилий,
Но сегодня опять, как вчера.
Обложили меня, обложили,
Гонят весело на номера.
*
Из-за ели хлопочут двустволки,
Там охотники прячутся в тень.
На снегу кувыркаются волки,
Превратившись в живую мишень..."
Утро сегодня было не таким уж и мерзким, белки, правда, долго орали часов в шесть, непонятно из-за чего, но я слышал их вопли сквозь сон и никак не мог проснуться. Как-то долго вчера не получалось заснуть, сегодня утром встать. Необоримого желания заняться переводом или озвучкой не возникло, и удержаться от написания очередной заметки для социальных сетей я не смог. Вероятно, мне надо написать их столько, чтобы меня от этого занятия затошнило, и я смог спокойно заняться полезным делом.
Возможно меня снова потянуло на философию, потому что в заметке о религии я очевидно промахнулся. Нет, не религии меня раздражают. Все эти попы вполне рациональные люди, делающие деньги на стадном чувстве большинства людей, на их упорном нежелании думать. Да, деятелям религии приходится быть лицемерными, но стоит ли их в этом упрекать. Мы же не упрекаем гепардов за то, что они так быстро бегают или моржей за то, что они такие жирные. Просто если бы они такими не были, они бы просто не выжили или занялись бы другим делом и были бы совсем другими. Людям часто кажется, что неплохо бы истребить некоторые виды в природе, к примеру клещей или клопов, но они не знают, какие последствия это повлечет. В свое время Мао объявил воробьев врагами народа, и велел их истребить. Истребить получилось, но потом их пришлось закупать в других странах и разводить, потому что некому было есть насекомых...
Омерзительна как раз потребность людей в религии и поиск какого-то чуда, которая порождает великих вождей, культ личности, создает святых, пророков, секты, религии, учения, тоталитарные режимы, организации, толпы фанатов спортсменов, музыкантов, писателей, чего угодно. И все это от желания быть вместе, быть в обойме, быть одним из кого-то, быть частью чего-то большого и сильного. У этого, конечно, есть свои отрицательные стороны - за тебя вечно кто-то будет все решать, и придется нести ответственность за чужие решения. Но с другой стороны эти мучения можно компенсировать тем, что виноват в этом не ты, а кто-то другой, кому ты поручил все решать вместо себя. И главное, что этот некто, кому ты поручил думать вместо себя, может и не только неприятности натворить, может же он и к чему-то хорошему привести, и тогда можно получить что-то хорошее даром, на халяву, а ради халявы быдло готово на любые жертвы, как бы это ни было парадоксально.
Меня жутко раздражает именно желание людей верить в какое-то чудо, то есть в халяву. И их же постоянно наказывают за это всякие сильные лидеры, проповедники и пророки, шарлатаны, гадалки, мошенники и аферисты, но им этих наказаний всегда мало, они идут на муки ради своей великой мечты получить что-то бесплатно, без усилий, ничего не делая, они ради этого готовы пожертвовать всем. Только одни играют в карты или дергают ручку автоматов в игорных домах, чтобы получить все даром, а другие исполняют какие-то религиозные ритуалы, третьи вступают в партии, четвертые заключают браки по расчету. Даже карманники, которые годами оттачивают свое мастерство каждый день верят, что, вытащив у кого-то кошелек с мелочью, они получили его даром, забыв о тех усилиях, которые они приложили, чтобы научиться вытаскивать этот кошелек незаметно.
В этом желании получить все на халяву, насколько я успел заметить на множестве примеров из жизни, есть некое желание самоутвердиться, поиметь весь мир и его создателя, если они допускают существование такового. Один болезненно откровенный человек сказал мне, что собирается найти влиятельную группу людей, примкнуть к ней, а потом возглавить её и всех нагнуть, всем отомстить. Да, сначала быдло стремиться к чему- то примкнуть, а потом это возглавить, и далее уже всех нагнуть, став самым, самым, самым. И ведь у некоторых это почти получается! И из-за этого в обществе то и дело вместо прогресса начинается регресс. Возглавившее общество быдло не способно ничего создать, потому что думать и потом что-то созидать для него противно и унизительно. С одной стороны быдло хочет пользоваться плодами научной и творческой деятельности и созидательного труда, но с другой оно ненавидит тех, кто этим занимается и угнетает их. И это относится как в быдлу лидерам, так и к быдлу массе.
Любая общественная организация берет свое начало с того, что некая творческая личность, делает какое-то открытие в какой-то области, и его тут же облепляют желающие примкнуть, а потом и возглавить, ничего при этом не делая. Иногда основатель этой организации и вовсе не имеет к ней отношения и не знает о её существовании, просто ушлый его "последователь", собирает вокруг себя желающих примкнуть к чему-то, обещая им много чего совершенно бесплатно, за их следование за собой, потом начинает стричь с них взносы, на эти взносы подкармливать особо ревнивых служителей великому делу. В этой стае начинается конкуренция, и желающие к чему-то примкнуть и въехать на этом в рай без усилий уже обливаются потом от натуги и кровью от борьбы с конкурентами и внешними врагами. Но они верят в то, что ещё немного, ещё одно усилие, и они попадут в рай на халяву, ну почти без усилий. Однако они всю жизнь так и бегают в этих колесах, как домашние грызуны, генерируя энергию для организации, для лидера.
Быдло, то есть желающие примкнуть и возглавить, не против того, чтобы попахать, они этим гордятся, хотя и воспринимают это, как наказание. Они даже не говорят работать, они говорят "пахать, как лошадь", именно как лошадь, а не как её хозяин крестьянин. Они готовы не неосознанный труд в крайнем случае, уверяя себя в том, что это на надолго, это для создания репутации, а потом удастся пристроиться на более удобное место, а потом уже все возглавить, и никогда больше до такого не опускаться. Эти люди часто с ненавистью смотрят на артистов, художников, ученых, изобретателей, и говорят, что они бездельники, дармоеды, что артистом может быть каждый, а вот сидеть на конвейере и крутить годами одну и ту же гаечку, как они может не каждый, и общество несправедливо мало платит им за эту гаечку или за уборку туалетов, а всяким изобретателям, ученым и организаторам, платит несправедливо много за их "дурь" и лишнюю суету. И они игнорируют тот факт, что без тех же артистов они с ума сходят от скуки, что их неосознанный труд стоит гроши, потому что таких, как они слишком много, а тех, кто делает что-то осознанно найти трудно.
И тонкость этого вопроса о неосознанных плебеях и рабах и осознанных патрициях в том, что один и тот же человек может быть и тем и другим в разных аспектах своей жизни. На работе человек может заниматься разработкой космической техники, каждый день делать открытия, но дома он может неправильно стирать носки, приводя их в негодность, годами и не обращать на это внимания. Бывает так, что человек ведет себя до определенного возраста осознанно, но с годами, постепенно превращается в тупое и подлого быдло. Хоть и редко, но случается так, что быдловатый человек, погрязший во всяких свинских радостях вдруг пресыщается ими отвергает их, и начинает делать хоть что-то осмысленное. Каждый человек каждое мгновение своей жизни стоит перед дилеммой - повести ему себя, как быдло, тупо, по старой схеме, или же задуматься над тем, как бы это сделать лучше, качественнее, быстрее, не важно чем он занят, мытьем полов или написанием картины. Причем, неосознанные действия приносят только страдания и помимо физической, моральную усталость, а занятый осознанным трудом человек об усталости просто забывает, а по завершении этой работы чувствует моральное удовлетворение и подъем. И то же самое с развлечениями. Кто-то тупо пьет и бормочет одно и то же, уставившись в телевизор, а кто-то читает книгу или смотрит сложное кино.
Так что же человека толкает к тупости, к фиксации на привычных вещах? А это страх, который начинает им руководить, а не предупреждать об опасности. У животных страха нет, у них ужас, рефлекс на определенные раздражители. Нет раздражителя, нет и рефлекса, а вот у человека к рефлекторной реакции может привести нечто совсем не связанное с раздражителем. Просто возникает очень длинный ассоциативный ряд при восприятии чего-то, который в итоге приводит к раздражителю рефлекторной реакции. То есть опасности рядом никакой нет, но что-то человеку о ней напомнило, человек начинает о ней думать, вспоминать, заново переживать неприятную ситуацию, его это мучает, он пытается избавиться от всего, что вызывает у него неприятные воспоминания, хотя это ему и вредит. Наконец, у людей есть воображение, которое с одной стороны дает ему возможность совершать сложные действия, планировать, предвидеть опасность, но с другой стороны это же воображение может заставить его бояться того, чего нет или того, что ему не угрожает.
У многих людей со школьными годами связано много неприятных ассоциаций. В школе ставят отрицательные оценки, а за них потом наказывают родители, раньше в школах вообще секли розгами, в школах учителя могут морально унизить за любую оплошность, унизить публично. В школах часто приходится болезненно приспосабливаться к сверстникам, от которых нельзя как-то отгородиться, как бы они ни были неприятны. Таким образом у многих людей с процессом обучения чему-то связаны негативные ассоциации, и потому для многих взрослых людей трудно отправиться на какие-то курсы повышения квалификации, трудно освоить новую профессию, трудно даже встать к другому станку на заводе, где прошла вся их жизнь. Им страшно осваивать что-то новое, им хочется иметь дело с чем-то знакомым, с чем они уже не могут ошибиться.
Но главный страх осознанной работы связан у людей со стереотипом в отношении неудач. Принято считать, что если человек попробовал решить задачу нестандартным методом и у него получилось хуже, то это очень плохо. Потому нечего "изобретать велосипед", лучше просто тупо делать все по проверенной веками схеме, и не будет никакого стресса. А то, что любая неудача - это приобретение ценного опыта полностью игнорируется большинством. Они не хотят ничего слышать о том, что все эти отработанные схемы, которыми они любят пользоваться, основаны на горьком опыте и ошибках, что часто разрабатывали эти схемы люди, попавшие в безвыходную ситуацию, когда они не могли справится с задачами по стандартным схемам, потому им пришлось пробовать, новые методы, совершая ошибки, и на их основе совершать другие эксперименты. Почему-то неудачные эксперименты большинство стремиться забыть, и больше вообще никаких опытов не ставить, вместо того, чтобы использовать негативный опыт в новых экспериментах. Почему-то в обществе царит стереотип о том, что если не получилось с первой попытки, то нечего этим заниматься впредь, значит это не мое, и нечего мне к этом у и близко подходить. В то же время, если ошибся кто-то рядом, многие начинают злорадствовать, пытаясь самоутвердиться за его счет, хотя сами в прошлом совершали такие же ошибки и так же страдали от злорадства других.