Я долго размышлял как пережить эти непростые времена и пришёл к выводу, что единственный вариант - начать культивировать. Нет, картошка - это тоже здорово, но я про самосовершенствование: достичь такого уровня развития, чтобы нужен был минимум еды и пули отскакивали. Полный самоконтроль, самодостаточность и неуязвимость.
Ну а какие ещё варианты, у вас есть предложения лучше?
Утро начинается так же, как и вчера: будильник визжит, я нажимаю отложить на пять минут и снова оказываюсь в круге из кофе, чайников и серой стены кухни. Кафе рядом с домом пахнет так же, как и пять лет назад — крепко, чуть сладко, и уже не радует. Я смотрю на календарь и вижу одну и ту же заметку: «Сделать что-то другое». Только что-то другое очень часто превращается в маленький, почти незаметный шаг, который всё равно возвращает меня на ту же дорожку к вечеру.
Дни сурка — это не просто повторение действий. Это ощущение, что твоя жизнь идёт по ритму чужой песни, ты видишь одни и те же лица в метро и в лифте, одни и те же ответственные кивки коллег, одни и те же мысли в голове: я смогу завтра», «начну с понедельника, позже. А ты всё равно приходишь домой без сюжета, не потому что ты слаб, а потому что сценарий давно написан на другом языке, который ты давно перестал понимать.
Однажды я решил попробовать другой подход — без громких перемен, без криков и больших решений, которые требуют бюджета и кучи обещаний. Просто маленькие, почти незаметные шаги. Вот что я сделал за неделю:
Выбрал другой маршрут до работы. Не потому что дорога длиннее или короче, а потому что по-другому пахнет городом после рабочего дня. И да, я чуть больше замечаю витрины, вывески, людей за стеклом кафе, чей-то обед в термосе, чьи-то мелочи, которых обычно не замечаешь.
Включал в плейлист не ту песню, которая всегда поднимает настроение, а новую. Иногда это странные мелодии, иногда совсем глупая поп-музыка. Но зато другая мелодия заставляет мозг переключиться и вдруг увидеть нечто новое в привычном.
Готовил блюдо, которое никогда не готовил. Не ради кулинарного чуда, а чтобы почувствовать, что мои руки помнят другие сценарии, чем просто повторение пары-тройки шагов от утра до вечера.
Раз в день пытался сделать одно осознанное действие без телефона. Быстрая прогулка, десять страниц книги, разговор с незнакомцем в автобусе — не ради задачки, а чтобы напомнить себе, что мир может быть шире, чем экран.
Вечером писал одну мысль: что сегодня изменилось, что можно сделать завтра. Ни дневник на полку, ни громкие обещания — просто короткие заметки в телефоне, которые потом лежат как маленькие маячки на пути к следующему дню.
И вот тут наступил момент, который я не планировал: перемена не произошла за один день, но я начал замечать, что минуты стали жить по-другому. Не стали чётче расписаны, но стали теплее. Я перестал считать дни сурками и начал считать мгновения, которые можно наполнить смыслом — пусть даже маленьким.
Самое удивительное — люди вокруг заметили. Коллега из ближайшего отдела спросил, зачем я стал чаще улыбаться, а я и сам не заметил, как это произошло: улыбка стала просто частью моего дня, не каким-то эпизодом когда будет перемена, тогда и улыбнусь. Соседка по лестничной клетке сказала, что у нее тоже после моего короткого разговора с ней появился повод позвонить маме. И в какой-то момент я понял: перемены не обязательно меняют всю вселенную за ночь. Они меняют моё внимание — к людям, к мелочам, к своему времени.
Разумеется, не всё прошло идеально. Бывают дни, когда хочется вернуться к старым привычкам — и это нормально. Но теперь я знаю: перепрыгнуть через день сурка не обязательно схода на край света, иногда достаточно сделать шаг вправо или влево и позволить миру замедлить свой темп рядом с тобой.
История это не про великие подвиги, а про маленькие решения. Возможно, завтра мне снова захочется остаться в привычном ритме, но уже будет другая привычка — замечать, прислушиваться, позволять себе быть чуть менее роботизированным. И если у кого-то из вас сейчас тот самый момент усталости от бытовых будней и повторяющихся дней — попробуйте хотя бы одну маленькую перемену на этой неделе. Не громкую, не драматичную — такую, которую можно сделать прямо на кухне, в метро, за столом в офисе. Удивительно, как после этого меняется настроение, как меняется настроение мира вокруг.
А у вас были такие мелкие, но ощутимые шаги, которые вывели вас из цикла повторений? Расскажите в комментариях: что вы сделали сегодня по-новому, что заметили нового в обычном дне? Может, именно ваше «маленькое изменение» станет чьим-то началом перемены.
Вчера, гуляя с художницей Настасьей Красой ( https://vk.ru/nastasiya_krasa ), а она профессиональный знаменитый местный художник с высшим и высшим спросом, даже стены расписывает (для меня это шок, потому что я маленький, а стена большая, как вообще её можно расписывать, да еще всякие бомжи на тебя смотрят, смущаются!), и тут я понял, что мы с моими друзьями ужасно костенеем!
Во первых, у меня друзей то и нет, нету здесь, они все понаехали в другие места, и я никогда не был таким одиноким с точки зрения количества общения, как уже год, но по душе то я хорош, да девушка моя выручает, слушает, низкий поклон ей, я бы так не смог. Ну вот, казалось бы, уехали друзья мои туда, где считают, что без меня может быть лучше, но я уже по их глазам вижу, как же они ошибаются. Они должны были стать насыщеннее жизнью, разнообразнее, новее, круче, лучше, а они стареют. Дела их крепче, а души уязвлённее. Даже, как будто, и мой друг путешественник, уж он то чего только не видел, стран 35 посетил за 4 года автостопа, и вот и нет, не особо поменялся, стал более чернозёмным в своих взглядах. Хочется сказать, что человеку нужен социум постоянный, в его разнообразии взаимодействий, дак у моих друзей его больше моего, но не спасает.
Я больше всего не терплю, когда на вопрос что происходит, что у тебя на работе, дома? Я услышу - ничего особенного, ничего нового, как обычно, нечего рассказать. И по этому, видимо, иногда, иные считали, что я то свои истории выдумываю. Ну ребятки, ну как нече вам рассказать??????? Вы чё меня все пугаете??????? Вы чё в могиле уже что-ли???????? Все стали какими то более узковатыми, тёмными лордами, темы разговора кощеевским стандартом отдают, работа-машины, девушки-проблемы, работать-зло и тп.... Одним словом, ну гадко повзрослели. И кажется, дело то не во мне, не то, чтобы у самого глаз замылился, я тот ещё бодряк.
Вспомните наши прежние времена студенческие, и дело не в студенчестве вовсе, а в том, что моложе были мы умом и душою, а не возрастом!!! Вот так на публику на себя не боялись и не смущались говорить о нас! Весь КГУ был у наших ног и мы короли по королевски распахивали двери буфета нашего университета. Город наш, люди все родные, по родному презирали и не понимали нас, а сейчас даже любят! А природа, а детали мира, а чудо, а тайны, открытия наши, наше видение вещей, эстетика, глубина! Я философ, каких в мире нету!!! Мы выше всех, мы лучшие, уникальное сословие!!! И дай Бог каждому и каждым так. Дело не в годах вообще. Нужно брать и стать, для начала, хотя бы прежними собою, вернуться туда, вспомнить, осознать что с нами такого случилось, и может, как-то собраться, как-то разобраться, и оттуда уже открыть себя нового, и снова изучать, познавать мир в его всех-всех-всех красотах, а не сидеть в этом отвратительно не справедливом к себе состоянии, - мне нече рассказать. Жизнь одна, друзья мои!!!!!!!! Смерть повсюду, где не слышишь, не видишь, не ощущаешь поток времени, вот там и смерть, - она вокруг вас, куда не достает ваш глаз!!! Где тебя нет, там и смерть! Посмотрите, там ничего, а здесь у вас всё!!! Зачем превращать свой дар жизни в мне нече рассказать???? Вперед!!!!! Жить!!!!!!!!!!!! Познавать, открывать, изучать, радоваться и веселится!!!!!!!!!!!!!
Мой руководитель не комментит на Пикабу и в телеграм-каналах. Да делать ему больше нечего. Его начальник, в подчинении у которого работает около тысячи человек, не снимает ролики для ютуба и тиктока по той же причине. И следующему по цепочке руководителю, человеку, который принимает решения, влияющие на развитие целой отрасли, тоже некогда пилить контент, ни в какой форме.
А вот у самого молодого стажёра в нашей команде есть свой телеграм-канал. Он там постит про развитие этой самой отрасли, очень солидно, у него несколько сотен подписчиков, они его всерьёз читают. Скорее всего, и на пикабу он зареган и сюда тоже постит и на комменты отвечает.
Немного подумав, как это наблюдение обобщить, легко догадаться, что большая часть контента в интернете создается всего двумя типами пользователей:
- люди, у которых дофига свободного времени (например, безработные, школьники и пенсионеры)
- и люди, которым за это платят (журналисты, сммщики и сотрудники "ботферм")
В последние годы добавились ещё и нейронки, притворяющиеся людьми.
То есть. Большая часть того, что вы читаете в интернете -- это не просто не то, как на самом деле устроен мир, но даже не то, как на самом деле устроено общественное мнение.
Умные "экспертные" мысли про управление государством запостил студент, который в жизни никем не руководил. Половина комментов к посту о городском строительстве в Москве написаны с десяти аккаунтов за копейки человеком из Жмеринки, в настоящий момент живущим в польской глубинке. Сетевые энциклопедии написаны людьми, которым зачем-то понадобилось именно вот писать сетевые энциклопедии, а не зарабатывать деньги или бегать марафон (или ходить на свидания, или играть в ведьмака). Половина комментов на пикабу написана людьми, сидящими на пикабу по 15 часов в сутки. Ну и так далее.
На ту же тему, ещё из эпохи до chatgpt: "Большая часть текстов в интернете написана безумцами" (это русский перевод, вот оригинал).
Подвиг героев вечен. Пусть будет не лишь в стихах увековечен!
В наше время всё быстро забывается: современный ритм жизни ставит повестку дня — отдых потом, остановиться потом, сделать то, что я люблю, — тоже потом.
А если рядом человек, который может удалиться из контактов из-за сообщения из морга, и страничка в соцсетях моментально опустится из часто посещаемых в антитоп.
Казалось бы, что ты теряешь, поделившись своей минуткой с родным человеком? Часто для нас это целый подвиг, а для человека, которому позвонил, — это забота и ощущение, что не всем всё равно.
Будь ты хоть директором, вокруг тебя могут оказаться лишь банковские терминалы для приёма оплаты, а если твой счёт пуст?
Бывает, хочется минутку времени занять у тех, кого мы не достойны, но тем, кто рядом, забываем дать успех.
Хотели бы достойнее быть всех, но, помня тех, кто жизнь отдал за свет, не возгоржусь я тем, что понял на фундаменте веков, который полностью покрыла кровь. И без войны — лишь в обществе «ничто». Но та война должна быть лишь святой, чтоб совесть отмывалась от причин и компромисс не создавался из былин.
---
Дедовский посох при монархе водрузить, и, если сможем покориться мы судьбе, то жизнь увидим ту, что льдом покрыта зде, а то, что миром покрывается в церквах, то на душе откроется в слезах, и страхом заключим мы на устах, что неуклюже можно бросить в прах.
Теперь, когда один средь снега суеты, воздвигни рог «того, кто был в пути». И если на устах твоих печаль, ты строго верь: нам тоже всех тут жаль.
---
Смотрел я курсы в интернете и понял: большинство — либо мошенники, либо воронка продаж. Продают пустышку или диплом, который не даёт права называться специалистом.
Система оплаты — отдельный вид искусства. «Скидки», «рассрочки», «бесплатные вебинары». На деле — дорого, а профессия на выходе никому не нужна. Кинокритик? Серьёзно? Программист — куда ни шло, но и там ступени придумали, чтобы тянуть деньги.
И вот в чём секрет. Система превращает образование в лотерею. Люди тратят силы не на знания, а на прохождение искусственных препятствий. Это паразитирование. Сознательное. Созданное, чтобы человек отказался от желания развиваться и заперся в четырёх стенах.
И это не просто ощущение. Вот что говорят цифры. По данным социологического агентства «Вебер» (декабрь 2024) [1]:
· 78% россиян считают курсы инфобизнесменов мошенничеством
· Только 7% видят в них пользу
· 91% вообще никогда не покупали такие курсы
· Среди купивших каждый второй не получил желаемого результата
Количество жалоб на онлайн-курсы за год выросло минимум на треть. По данным юридического сервиса Destra Legal, в 2025 году обращений по онлайн-курсам — почти 950, что примерно на треть больше, чем в 2024-м. Сервис «ПравоПрактика» подтверждает: рост на 30% [2], [3].
Большинство требуют возврата денег, но вернуть сложно: школы используют формулировки в договорах, чтобы минимизировать сумму к возврату. По данным юристов, около 30% так и не вернули деньги, а 70% смогли вернуть только через суд и долгие разбирательства. О случаях, не дошедших до суда, данных нет.
Исследования показывают: образование — не социальный лифт, а механизм воспроизводства неравенства. Дети из низкодоходных групп редко попадают в топовые вузы из-за структурных барьеров. Расширение доступа к образованию не сокращает неравенство — оно просто переносит конкуренцию на более высокий уровень.
Исследования ВШЭ показывают: главный фактор, определяющий образовательные стратегии детей, — образование самих родителей. Также значимы: размер затрат на подготовку, место проживания семьи, тип школы. При этом рынок труда сегментирован так, что люди с «обычным высшим образованием» не выдерживают конкуренции в новых секторах — нужны специфические компетенции, которые накапливаются прежде всего в семье [4].
Другая работа (тоже ВШЭ) прямо говорит: современная система образования скорее камуфлирует реальное неравенство, чем служит «лифтом». Она не разрушила классовое и культурное неравенство, а скорее усилила его.
Разрыв в навыках между людьми из разных социальных слоёв сужается во время обязательного начального и среднего образования, но резко расширяется после его окончания — когда более обеспеченные накапливают качественные квалификации и доступ к дополнительному обучению (доклад ОЭСР Skills Outlook 2025) [5]. В США и Западной Европе также существуют два трека образования в старших классах, отличающихся по содержанию. Для малоимущих — отдельные факты без системы. Они не развивают эрудицию, а лишь создают видимость знаний. Для обеспеченных — системный подход и чёткая структура. Эти потоки отличаются и по подходу к дисциплине: в одном усиливают навык удерживать внимание, в другом — провоцируют неусидчивость.
Если быть более точным: в западных системах существует разделение на академический и профессиональный треки [6]. Исследования показывают, что в таких странах, как Германия, система образования воспроизводит социальную иерархию через раннее разделение учеников на треки. Распределение студентов по этим трекам сильно обусловлено их социальным происхождением. В США и других англосаксонских странах разделение происходит не столько через формальные треки, сколько через разницу в школьном финансировании (богатые районы собирают больше налогов на школы), а также через программы для «одарённых» и продвинутые курсы [7]. Это также создаёт неравенство в доступе к качественному образованию.
Те, у кого есть ресурсы, — заканчивают университеты, строят карьеру, не гадают. Те, у кого нет, — попадают в ловушку инфобизнеса. И это не их вина. Это система.
Я не подписывался на лотерею. Моя задача — выжать свои таланты. Не доказывать, что «достоин». Не проходить их фильтры. Строить своё. Но приходится учитывать правила, потому что всё вокруг работает на эту машину.
А вы что думаете? Попадали в такие ловушки?
Источники:
1. Социологическое агентство «Вебер», опрос декабрь 2024.
2. Destra Legal, статистика обращений по онлайн-курсам за 2025 год.
3. «ПравоПрактика», подтверждение роста жалоб на 30%.
4. Матвеев В. В., Большаков А. Ю. Воспроизводство неравенства в российском образовании: состояние и перспективы исследований // Вестник Института социологии. 2024. Том 15. № 1. C. 215-235.
5. OECD Skills Outlook 2025.
6. Sturm, T. (2024). Concepts of education – a comparison between school policies of a tracking and a non-tracking school system. Compare: A Journal of Comparative and International Education. DOI: 10.1080/03057925.2024.2328043
7. Shores, K., Lee, H., & Williams, N. (2021). Increasing Title I funds should target largest sources of school spending inequalities—across states. Brookings Institution.
Мое тотемное животное – ореё
Мое тотемное животное – орёл. Сегодня я ходил голосовать. И вот сегодня как-то особенно остро подумалось, что выбора-то и нет. А вечером поймал несколько флешбэков из детства и вдруг понял, почему именно орел. Первая моя татуировка, кстати, тоже орел.
В школе я терпеть не мог читать учебники по истории и литературе. Но вот слушать учителей - историчку и руссичку, было ой как интересно. Эти две учительницы учили нас думать!
На литературе нам рассказывали, что раньше запрещали книги и писателей. Русичка вспоминала, как еще в институте запрещенные книги они передавали из рук в руки, потому что их невозможно было достать, а читали запрещенку под одеялом, чтобы не спалиться.
На истории рассказывали про социальные явления, царский абсолютизм, сталинский тоталитаризм, застой при Брежневе и вс е остальное.
И я, мелкий школьник (в 90-е–нач.2000-х), думал примерно так: «А чего вы-то все это терпели? Почему нельзя было читать то, что хочется? Почему человек, родившийся крестьянином, не мог стать помещиком? Почему нельзя было жениться по любви? Почему нельзя было выбрать другого царя? Почему все было нельзя? А что вообще было можно?»
Сейчас я понимаю, что исторические процессы гораздо сложнее, чем кажутся школьнику. Но именно в те годы во мне и появилась эта странная любовь к свободе, и к возможности самому выбирать, что читать, куда идти, кем быть и что считать для себя правильным и интересным. И еще – любовь думать. Не принимать что-то за норму только потому, что так у кого-то так принято.
И потом в моей жизни каким-то образом появился символ орла. Он мне всегда казался очень понятным существом. Никому ничего не объясняет. Не спрашивает разрешения. Не сверяется с мнением других орлов. Захотел – полетел. Увидел цель – устремился прямо к ней.
Никто же не решает за них, что приличным орлам так делать положено или не положено… Ну а если так кто-то думает, то это проблема не орла. И вот теперь я смотрю на свою первую татуировку и понимаю, что я выбрал ее задолго до того, как понял почему.
* PS - Здесь «историчка» и «руссичка» написал со всем почтением и уважением к учителям. Просто захотелось подчеркнуть именно школьность мыслей
