Это правда, что в некоторых регионах учителя работают по 40–50 часов в неделю, получая за это 28–35 тысяч рублей?
Почему пенсию военным за выслугу лет (20 лет) начинают платить сразу, а учителям (25 лет) требуют подождать ещё 5 лет?У кого-то есть ответ на этот вопрос?Ведь всем понятно, что такое решение Пенсионного фонда было принято врагами государства и способствует ненависти и социальным конфликтам
Добрый день.Подскажите такой вопрос) Постепенно подбираюсь к поиску учителя. Лет 10 что то чуть чуть скакал около дзена, в последние пару лет практика как то более менее на постоянной основе уже, спокойно так входит в жизнь и становится ее частью, чувствую что надо формализовать кашу из всего что нахватал то тут то там из Учения в голове. Сходил пару раз в дацан, послушать лекции. Нашел затем кучу этих лекций от лам на ютубе. Лекций в видео прям много, планирую для какой то основы нормальной освоить большой ламрим и хорошенько понять базовые вещи, посмотреть те же лекции. Ну и с таким уже бэком начинать искать учителя. Подскажите, как происходит вообще это? Прийти сказать у меня такой то бэк, знаю вот это и это, я у вас 2 раза был, давайте личный прием и нужен ли вам ученик? Вопросы - какой бэк в виде знаний нужен? Хватит ли условного ламрима и примерного понимания буддийской логики или нужно прям углубиться в нее? Я тут читал путеводитель Дакпы Джампы, прям на уровне технической литературы по сложности выходит) всякая когнитивная психология чутка отстает даже) Как лучше найти учителя в описанной ситуации с дацаном? Поделитьсь пжлст)
Очень часто вижу, как минусуют и заклевывают комментаторов, которые просят перестать дарить шоколад и бухло в качестве благодарности и призывают дарить что-то более существенное (в той же ценовой категории).
Вы ради чего дарите врачам что-либо? Ради галочки или всё же для того, чтобы выразить свою благодарность, сделав человеку приятно? Если ради галочки, то лучше вообще ничего не дарите, а если хотите сделать приятно, то разве её логичнее купить за ту же сумму чай/кофе/вкусную нарезку или что там просят в комментариях? Какой смысл от завалов конфет в ящиках? Или букеты учителям на 1 сентября и день учителя. Чему они там должны радоваться, когда в кабинете 30 букетов перед первым уроком надо куда-то распихать а после уроков ещё с ними что-то делать.
Многие пишут, что "дарёному коню в зубы не смотрят", но нахрена этот "конь" нужен, ещё и не лучшего качества, если у человека и так уже "табун"?
Дополню: в моём видении наиболее адекватный подарок, который точно окажется востребованным и принёсшим наибольшую радость - сертификат в маркетплейс/продуктовый/косметический магазин и т.д.
Не могу сказать, что с гордостью носил медаль отличника. В закоренелые двоечники, правда, тоже не брали. Так, серединка на половинку. На интересные предметы вроде химии падал аки коршун на дичь, на русском мог дремать с храпом и присвистом.
Но вот загадка. Непосредственно в школьные годы мне ни разу не снилось кошмаров про экзамены или контрольные. А стоило выпуститься — здрасте-мордасте. Добро пожаловать на сеанс жутетерапии.
И вот сидишь ты за партой, весь такой уже совсем взрослый дядька. В тетради билиберда, в голове алярма, в груди пламенный, но троящий мотор. Вокруг до боли знакомые физиономии, нихрена не постаревшие за прошедшие годы, и все косятся на тебя, ехидно хихикая. От учительского стола доносится:
— Лепенсон, к доске!
Или:
— Ещё минут пять, и сдаём тетради!
Или:
— Итоговые оценки в четверти. Лепенсон: "два"... Ай-яй-яй.
Просыпаться с воплем "идите в жопу, у меня аттестат!" — занятие весёлое, но не для слабонервных.
После университета к предыдущему варианту добавилось "идите в жопу, у меня диплом!" И опять же, не могу сказать, что студенчество наставило на моей психике таких уж лютых фингалов. Даже пара глупых конфликтов с локальными упырями среди профессуры не портят в остальном добрых и тёплых воспоминаний.
Но сны не проходят. Любопытно, это я один такой чувствительный мальчик Томми? Как вообще принято биться с педагогическими кошмарами среди почтеннейшей публики?
Выскажусь про все эти учительские «стимуляции»)
Во-первых, могло выйти элементарное недопонимание, т.к. обычно, когда учителя спрашивают «кто готов», имеют в виду «кто желает» (конкретно в нашей школе было именно так). А далее уже по журналу ведут опрос.
А во-вторых, такое отношение далеко не всегда «стимулирует» учиться лучше.
Была у нас такая училка, которая любила «стимулировать» двойками за забытый учебник или тетрадку. Т.е. вместо того, чтобы оценивать конкретные знания, оценивала за собранность. Многие ее ненавидели и прогуливали этот урок. Человек мог знать предмет на 5, но при этом быть раздолбаем, и у него выходила средняя отметка 3. Не совсем справедливо.
У советских врачей, учителей, инженеров и офицеров были возможности приобрести в рассрочку индивидуальные дома (коттеджи) и автомобили, чтобы не жить в коммунальных квартирах с алкоголиками и рязановскими трагикомедиями про гаражи в городской черте?
Почëм были индивидуальные дома для народа?
Был ли в СССР ссудный процент?
Для ЛЛ - это огромная удача.
Чуть подробнее:
У старшего первые 3 класса была молодая учитель, в 4-м она ушла в декрет и пришла старой закалки. Именно так и поступала, только на вообще на всех уроках при проверке домашки: не поднял руку, получил двойку сразу. Дети жаловались на несправедливость, была буча в родительском чате, недовольные, в т.ч. и я.
Пошёл в школу поговорить, выяснить что происходит, откуда за незаслуженные оценки и т.д. (ну чтоб ситуацию прояснить не со слов детей, а в реале). С первой минуты разговора мне стало понятно, что я зря пришел, и всё обоснованно, методы действенные и т.д. Сразу вспомнилась моя учитель начальных классов...
Написал в родительский чат об этом, некоторые так же разговаривали с учителем и пришли в основном к тем же выводам. В итоге, несколько человек перевелись, но в целом оценки выровнялись, появилась дисциплина и т.д.
Конкретно мой приучился делать домашку в любом случае, а не когда есть настроение, отвечать на уроке и т.д., вышел на отличника, хотя почти каждый день еще тренировки. Сейчас 5-й класс, но заложенные за 4-й класс принципы всё еще прекрасно работают, проблемы с учебой отсутствуют.
Короче, мой совет - держитесь за этого учителя и всячески помогайте ей.
upd. Специально для комментаторов, которым всё не так и всё не то: Учитель был последователен, эти принципы озвучил ученикам и им следовал. Поднятые руки опрашивались в обязательном порядке, параллельно у доски 6-8 человек писало. Так что поднять руку просто так, научиться тому что врать легче и прочее - это не тот случай. И итоги были именно те, которые нужны. А так то конечно каждый сам себе в поле агроном и, очевидно, каждый комментатор знает как лучше преподавать в школе. Я лично высшего образования в педагогике не имею, и смотрю именно на результат.
