Знакомство с модальными глаголами. Глагол “мочь, уметь” (can). Мы никогда не ставим частицу to после модального глагола. Как перевести “бывает” c русского на английский. Разница в значении и использовании interesting, interested, to be interested in, to have interest in.
🥰 Буду рада видеть в бесплатном разговорном клубе английского, встречи каждую субботу - информация в профиле.
френд ой то есть друг интересуется
Он не знает, что у него на голове. Не говорите ему.
He has no idea what's on his head. Don't tell him.
хи хэз ноу айдиа уотс он хиз хэд. доунт тэл хим
— Рыбу принесли? — Сначала хлеб покажите.
— Did you bring the fish? — Show us the bread first.
дид ю бринг зэ фиш? — шоу ас зэ брэд фёрст
Тема подборки -> Действия с предметами!
1. Put down - /pʊt daʊn/ - положить / поставить что-либо.
2. Put away - /pʊt əˈweɪ/ - убрать что-либо на место.
3. Take apart - /teɪk əˈpɑːt/ - разобрать что-либо на отдельные части.
4. Put together - /pʊt təˈɡeð.ə/ - собрать что-либо / соединить отдельные части.
5. Turn over - /tɜːn ˈəʊ.və/ - перевернуть что-либо на другую сторону.
1. Put down:
Put the box down on the floor. -> Поставь коробку на пол.
Put it down carefully. -> Осторожно положи это.
She put her phone down on the table. -> Она положила телефон на стол. (Put - прошедшая форма, поэтому не puts)
2. Put away:
Put your clothes away. -> Убери одежду на место.
Please put it away. -> Пожалуйста, убери это.
He put the tools away after work. -> После работы он убрал инструменты на место.
3. Take apart:
I took the clock apart to fix it. -> Я разобрал часы, чтобы их починить.
Can you take it apart? -> Ты можешь это разобрать?
Don’t take the computer apart. -> Не разбирай компьютер.
4. Put together:
Can you put this table together? -> Ты можешь собрать этот стол?
I put it together myself. -> Я собрал это сам.
She put all the pieces together. -> Она соединила все детали.
5. Turn over:
Turn the page over. -> Переверни страницу.
Turn it over carefully. -> Осторожно переверни это.
He turned the box over to read the label. -> Он перевернул коробку, чтобы прочитать этикетку.
Приглашаю всех желающих писать свои предложения в комментариях! Я проверю их с помощью нейронки и вышлю её правки, если такое будут)
Что скажете о такой тематической подборке?
Ну так-то английский не самый далёкий для русского языка, а довольно близкий к нему родственник так-то.
4. Неправильные глаголы — реликт языкового феодализма
В чем суть: В нормальных языках есть четкие правила: прибавил суффикс — получил прошедшее время. В английском правила есть для слабых глаголов, но самые ходовые («быть, делать, идти, есть, пить») решили выделиться из толпы.
А нормальные языки тогда получается это только агглютинативные да изолирующие языки? Ибо остальные языки так-то имеют фузию.
Потому что если что, то русский язык имеет те же особенности и более того - это буквально тоже наследие что и в английском - индоевропейский аблаут.
Go — went — gone.
Ну так и у нас супплетивизм у глагола идти.
Ид-у и Шё-л и Шед-ший
Да и Пить тоже.
Пи-ть и Пь-ю.
У глагола быть - тоже.
Буд-у, Бы-л, ес-ть, с-уть.
Причем от двух последних у нас два слова естество и существование.
А глагол Есть месте с Дать вообще уникальные - у них во всем русском языке уникальные формы ед числа первого лица
Е-м и Да-м
Или сравните зна-ть зна-ю зна-ет зна-ют и да-ть, да-м, да-ст, дад-ут.
Почему watch (смотреть) превращается в watched по-человечески, а catch (ловить) решает стать caught? Никакой логики, это просто нужно зазубрить и смириться, что язык издевается над вами.
Угу-угу, а почему есть страре-ть и старе-л и при этом тере-ть и тёр?
Или тот факт, что глаголы на -ну-ть обычно идут без -л на конце в мужском роде ед числа как Гас-ну-ть и Гас, Мёрз-ть и Мерз, но при этом же есть Крик-ну-ть и Крикну-л и Дви-ну-ть и Дви-ну-л.
Или глаголы на -сти и на -зти, которые вообще надо каждый по отдельности запоминать
Ибо есть
Не-сти, не-су, нёс
а есть
Ве-сти, вед-у, вё-л
Или
Гре-сти и греб-у, грёб.
Или
Се-сть, сяд-у и се-л
Кстати, а вы знали что когда-то в древнерусском языке были носовые гласные? Вот теперь надо запомнить все корни с носовым чтобы отличать глаголы -ать и -уть, ибо есть Зна-ть и Зна-ю и при этом же Жа-ть и Жм-у
Кстати, насчёт багов языка:
Отсутствие разделение по полу в Кто, а также отсутствие множественного числа у вопросительных местоимений Что и Кто. У практически всех остальных слов есть эти формы, а у они нет
У славянских языков есть любимая забава добавить различие по полу в множественном числе у указательных местоимений через формы оне, они, оны, она. В русском кстати тоже было и типа есть Они и Оне.
Сломанное множественное число в русском языке у существительных. У мужского рода обычно через -ы как в стол, стол-ы, но при этом есть Сосед, сосед-и и чёрт - черт-и, Рог, рог-а и Берег и берег-а, также Лист и Друг - листья и друзья
Сломанный родительный падеж мн числа. Нет столов, нет солдат, нет соседей. Один падеж у одного рода на конечный твердый согласный и три его формы.
То что в русском у местоимений смешены и род и вин падеж у женского рода - одна форма её, хотя изначально было ю и ея.
Странное склонение Сорок. Сорок мужчин, вижу сорок мужчин, нету сорок мужчин, в сорока мужчинах, с сорока мужчинами, передам сорока мужчинам
Ну и последнее так-то у большинства исконных для русского языка глаголов корни не имеют единообразие во всех своих формах - они тоже меняют гласные.
Чередование Ноль/е/о/и/ есть
Бра-ть, бер-у, с-бор и со-бира-ть.
Жра-ть, жер-у, жор и по-жира-ть
Стла-ть, стел-ю, за-сто-ленный и за-стила-ть
Дра-ть, дер-у, раз-дор, и раз-дира-ть.
Пр-у, пе-ре-ть, , рас-пор-ка, по-пира-ть,
Тр-ут, тере-ть, про-с-тор, про-тира-ть
Мр-ут, у-мере-ть, мор и у-мира-ть
Или как
Плы-ть, плов-ец и плава-ть
Слы-ть, слово, слава
Я примерно до b1 выучил язык много лет назад,
Я начал спонтанно, захотелось проверить, о чем поет Queen в песне We Will Rock You.
До этого момента у меня было только 4 последних класса в школе, когда я изучал английский, там мы занимались по типичной для школ схеме, переводя тексты, и уча слова в столбиках. Но после такого обучения я не мог рассказать, чем отличается Present Simple от Present Continious.
Так вот, когда я перевел первую песню, мне захотелось продолжить, и я скачал Курс Пимслера - 90 уроков по полчаса повторения за диктором + иногда я смотрел транскрипцию. За лето я прошел более-менее весь курс без перерывов, плюс я на старом телефоне с симбиан с помощью словаря смотрел тексты других интересных песен. Это привело к тому, что тексты несложных песен, если их пели не носители, вроде INNA "Sun is Up" я понимал - через три месяца после начала обучения.
Следующий год я в вялом темпе переводил распечатанные тексты с VOA Special English (в основном, новости) и опять, же, смотрел переводы песен. Также прослушал парочку книг, вроде "Я-робот" и "Скотный двор", смотря параллельно тексты. Слова из статей я сначала переписывал в тетрадку и заучивал, чтобы мог сказать слово на английском, смотря на русское, но бросил, когда их стало слишком много.
В конце года понял, что могу смотреть видео на интересующие темы (шахматы), если эти видео записаны русскоязычными носителями. У них было легкое произношение.
Но дальше я забросил активное изучение на 6 лет. Но в принципе я не бросал пассивное изучение, потому что читал много книг по шахматам, иногда переводил статьи и смотрел видео.
Потом я начал заниматься с первым репетитором и читать вместе с ним книгу "Над пропастью во ржи", занимался я с ним только три месяца, и тогда делал много грамматических упражнений на сайтах вроде PuzzleEnglish и LinguaLeo. То есть он приходил, мы читали вслух книгу, он поправлял, иногда делали грамматику, но в основном делал сам.
Потом опять год перерыва, и когда я наконец-то решил записаться и заниматься регулярно, оказалось, что их Pre-Intermediate материалы были для меня слишком легкими. Очевидно, пассивные навыки были намного выше активных, но довольно быстро говорение подтянулось.
Дальше я уже занимался намного интенсивнее и регулярнее, чтобы дойти до С1 за следующие три года. Но я так думаю, что сейчас выучить можно все вообще самому, и даже без людей. Если не нужно говорение на высоком уровне или письмо, то читать и слушать можно научиться быстро, за год-два, если просто регулярно переводить тексты. Можно для начала выучить 300 слов, как я я сделал, а другие популярные запомнятся сами.
... Не все ли равно, повстречаются твои свиньи с отрядом солдат, или с шайкой разбойников, или со странствующими богомольцами! Ведь к утру свиньи все равно превратятся в норманнов, и притом к твоему же собственному удовольствию и облегчению.
– Как же так – свиньи, к моему удовольствию и облегчению, превратятся в норманнов? – спросил Гурт. – Ну-ка, объясни. Голова у меня тупая, а на уме одна досада и злость. Мне не до загадок.
– Ну, как называются эти хрюкающие твари на четырех ногах? – спросил Вамба.
– Свиньи, дурак, свиньи, – отвечал пастух. – Это всякому дураку известно.
– Правильно, «суайн» – саксонское слово. А вот как ты назовешь свинью, когда она зарезана, ободрана, рассечена на части и повешена за ноги, как изменник?
– Порк, – отвечал свинопас.
– Очень рад, что и это известно всякому дураку, – заметил Вамба. – А «порк», кажется, нормано-французское слово. Значит, пока свинья жива и за ней смотрит саксонский раб, то зовут ее по-саксонски; но она становится норманном и ее называют «порк», как только она попадает в господский замок и является на пир знатных особ. Что ты об этом думаешь, друг мой Гурт?
– Что правда, то правда, друг Вамба. Не знаю только, как эта правда попала в твою дурацкую башку.
– А ты послушай, что я тебе скажу еще, – продолжал Вамба в том же духе. – Вот, например, старый наш олдермен бык: покуда его пасут такие рабы, как ты, он носит свою саксонскую кличку «окс», когда же он оказывается перед знатным господином, чтобы тот его отведал, бык становится пылким и любезным французским рыцарем Биф. Таким же образом и теленок «каф» – делается мосье де Во: пока за ним нужно присматривать – он сакс, но когда он нужен для наслаждения – ему дают норманское имя.
