Трудности перевода
Как-то однажды, у меня скоропостижно закончилась работа по причине начальника самодура, а у моего швейцарского тандем-партнера (по языку, я его учила русскому, а он меня немецкому) по причине того, что он сам самодур.
Дабы не терять напрасно времени и освоить великий и могучий, уговорил он меня на великое путешествие по mother Russia, как они выражаются там, у себя. 3 месяца ехали мы из Хельсинки в Улан-Батор. Много повидали, а я скопила небольшую коллекцию его сообщений во время нашей поездки.
Поехали :)
В основном переписывались мы по поводу того, как друг друга найти, когда гуляли не вместе.
Сама удивляюсь, как я понимала о чем он вообще?
Ещё его одолевали бесы:)
Он быстро втянулся в российскую действительность
Спасибо за внимание! Путешествовать по России было здорово, я открыла для себя много нового, а швейцарца послала подальше в Улан-Баторе :)
Дифчонки и малчонки захатити
Алания 2011
Особенности национального приветствия
Плакат в Швейцарии. На трёх языках « Добро пожаловать», и последнее на французском « До свидания!!!» Франкофоны чётко обозначили свою позицию ))
Ин.язык.
- Ты откуда так хорошо армянский язык знаешь?
- У нас в школе учитель английского был армянин.
Школьная байка
Никогда бы не поверил, если бы сам не был этому свидетелем.
В общем, учился я тогда в 8 классе в "элитной" школе а-ля гимназия в Узбекистане. И с чего-то наше педагогическое начальство решило кроме английского языка, который мы изучали со второго класса, добавить в программу и немецкий. Для разнообразия, наверное. Занятия проходили 2 раза в неделю, но предмет давался всем с напрягом, потому как грамматика языка, после уже хорошо нам знакомого английского, отличалась разительно.
Особенно плохо дело было у Эльдара, который был чуть ли не круглым отличником. На слух он воспринимал язык прекрасно, но с чтением и грамматикой не ладилось от слова совсем. А тут светил трояк в полугодии, причем, чем ближе у концу второй четверти, тем отчетливее. И это грозило нешуточными последствиями дома, вплоть до профилактических пиздюлей.
Как и любой нормальный человек, он решил использовать свои достоинства, чтобы нивелировать недостатки. Где-то раздобыл аудиокассету с речью на немецком и начал на слух её запоминать, копируя не только произношение, но и интонацию и вообще всё, добиваясь идеального произношения.
И тут грянул гром. На одном из последних уроков учительница попросила прочитать его отрывок текста из учебника. Но, как вы помните, для него это было чуть ли не пыткой. И вот, глядя в книгу, наш герой разразился трёхминутной пламенной речью на чистом арийском. Что он нёс, понять мы не могли, лишь выхватывали отдельные знакомые слова. С текстом это не соотносилось никак.
Зато учительница раз 10 сменила цвет лица, и к концу спича была в полуобморочном состоянии. Еще через 5 минут оба были в кабинете директора. После основательного допроса ничего не понимающего Эльдара отпустили с миром, а директор с учительницей еще долго что-то обсуждали. В итоге, Эльдар получил четверку в полугодии и строгий наказ забыть эту речь. На радостях он так и сделал. А мы офигели от такого финта ушами.
Только намного позже, после родительского собрания, к нам просочилась информация о случившемся. Оказывается, в руки этому умнику попала запись речи Гитлера на каком-то из съездов нацистов, и он сдуру выкатил нашей учительнице основные постулаты партии фюрера. Ну, какую кличку он тогда заработал, никому, думаю, пояснять не надо?
Мотивация учить иностранный
В школе и в институте (техническом) я учил немецкий. Те, кто помоложе, могут не понимать, что это такое, учить иностранный язык в советской школе. Это когда читаешь и пишешь лучше коренных немцев, а вот поддержать устную беседу не можешь совсем. Я привык во всех бедах винить себя, но честно, тут я не виноват: никто из моих преподавателей не делал ничего, чтобы у меня и моих одноклассников развить навык восприятия устной речи. И лексика в институте была специфическая (как и должно быть, наверное). По окончании института я мог прочитать и понять инструкцию к какому-нибудь металлорежущему станку или написать по-немецки статью об ещё одном свойстве ортогональных рядов, а вот сделать заказ в немецком ресторане вряд ли.
Но это никак не помешало соврать однажды тогда ещё будущей супруге, что свободно владею языком, благо способов это проверить не очень много; инструкцию к первой нашей стиральной машине освоил без словаря.
А потом, спустя много лет, она предложила съездить в Германию.
И вот она — мощнейшая мотивация выучить иностранный — страх опозориться и быть раскрытым. В немолодые уже годы, за два месяца до поездки я каждый день учился понимать, что они говорят. Точнее, каждый вечер и ночь, потому что днём всё-таки работаю.
Мысль «да вообще фигня, сейчас недельку басурманское радио послушаю, привыкну» пришлось выкинуть из головы сразу. Так это, оказывается, не работает. Выяснилось, что в новостях на DW почему-то совсем не говорят о металлорежущих станках и теоремах Фредгольма. А если и говорят, то так быстро, что всё равно ничего не понятно. А если и понятно, то первые пятнадцать секунд, потом одно-единственное не понятое слово ломает всё, и мозг отказывается понимать дальнейшее. Пришлось планочку снизить, накачать кучу аудиокурсов, программ для смартфона и вдумчиво учить всё с нуля, начиная с форм приветствия. За три недели до поездки я попытался отключить субтитры в обучающих видеороликах сериала «Jojo sucht das Glück». За две недели до поездки я уже вполне мог в общих чертах понять, о чем говорят в "Langsam gesprochene Nachrichten" — есть такая штука на сайте Deutsche Welle, медленно проговариваемые новости. Потом я по-студенческой привычке решил, что перед смертью всё равно не надышишься, бегло просмотрел лексику а-ля рестораны-магазины-музеи и собрал чемодан.
Не буду долго рассказывать о реальном опыте посещения Германии. Всё оказалось не так страшно, как я себе это представлял.
Во-первых, выяснилось, что если диалог прокрутить сперва в голове и собрать в оперативную память лексику, которая будет нужна вот прямо сейчас, то диалоги получаются вполне предсказуемыми, чуть ли не по тематическому самоучителю-разговорнику. Все исключения из того, что я заранее проговорил в голове, происходили исключительно из-за моей жены, а не из-за богатого словарного запаса немцев. «А спроси про расход топлива» (при аренде машины). «Слушай, а попроси их добавить душицу» (блин, я по-русски не знаю, что такое душица!)
Во-вторых, я нашёл для себя ещё одну крутую мотивацию: очередь, которая стоит сзади. Когда в аптеке сзади тебя стоит семь человек, как-то очень лихо вспоминается, как будет «увлажняющий крем» и «атопический дерматит» (так и будет, если честно). И вообще, реальная потребность реагировать быстро очень мотивирует открывать рот и говорить что угодно, лишь бы говорить.
В-третьих, я наконец-то понял, что уже не в школе, и законченной полной фразы от меня никто не ждёт. И если я не могу закончить фразу сам, всегда можно доверить это собеседнику («А какие лекарства вам обычно помогают?» — «Извините, я турист, названия русских лекарств...» — «...ничем не помогут, да»).
В-четвёртых, всегда можно перефразировать свою мысль. «А спроси, пожалуйста, кондиционер на обогрев работает?» Я не знаю, как сказать «работать на обогрев», но корявым и длинным «Скажите, я могу с помощью кондиционера в моём номере обогревать комнату?» вполне можно обойтись.
Ну и, когда совсем худо, просьба «говорите, пожалуйста, медленнее» отрезвляет собеседника и позволяет решить все проблемы.
В конце трёх недель пребывания, я уже подумывал, что мне можно прямо сейчас вручать диплом переводчика-синхрониста. :-) В общем, если коротко, 47 лет — не приговор для изучения иностранного языка. Всем, изучающим языки, желаю удачи!
P. S. В одном магазине косметики пожилой продавец с ужасным акцентом сказал нам «Нет, я хочу говорить с вами по-русски! Я учил в школе русский!» Именно так, «учил». В правильной форме глагола. Молодец, что сказать.
Особенности языка. ВНЖ Словакия.
Если на английском языке разговаривают пол мира и каждый со своим акцентом и по разному произносит слова, то люди как то понимают друг друга. Наверное каждый россиянин разговаривал с человеком, например, из Таджикистана или Узбекистана. И какой бы плохой русский не был у этих людей всё равно было понятно что они говорят. Словаки же не понимают, или не хотят, когда ты говоришь, например, "нож". Они имеют такое слово и оно означает нож. Но буква "о" там является дифтонгом, пишется так ô, имеет два звука и произносится примерно как "уо". То есть произносится не "нож", а "нуож". Но для русского уха там не вот прям сильно различается произношение, не критично. Но они упорно не понимают если сказать просто "нож". А самое раздражающее в этой ситуации это то что во-первых они не имеют похожего слова, с которым можно было перепутать. Например "нож" это одно слово, а "нуож" совсем другое. Нет. И во-вторых они сами в телефоне мало кто имеют словацкую раскладку клавиатуры с диакритикой (это эти штрижки сверху ô á ý ä ň š) и сами в переписке пишут "noz" (то есть обычная буква "о") и прекрасно друг друга понимают, в то время как пишется это слово так nôž. Или, например, я разговаривал с одним словаком и сказал ему что на выходных ходил в "лес". Он спрашивает что такое "лес"? Говорит что не понимает меня. Я ему объясняю что лес это где много деревьев, а он такой: аа лэс. ЛЭС!!! Это ж так по разному звучит лес и лэс. Или есть такое слово pohodlné (удобно) похожих слов тоже нет. И вот опять я тебя не понимаю, чё ты хцэшь мне поведать? (я думаю даже русские поняли что значит этот вопрос). Я ему говорю: ну на какое слово похоже то что я говорю? Он подумал с полсекунды и сказал что он догадался, но я говорю как модьяр (венгр). Попросил его сказать как правильно, оказалось я букву H не достаточно "хгекаю". ПОХГХОДЛНЭ. То есть чтобы вы понимали: в русском языке есть буква Г, звук соответственно Г, в украинском эта буква имеет звук ХГ, ну в курсе как украинцы хгекают, а в словацком есть и Г и ХГ это G и Н соответственно. А просто звук "х" это сочетание букв "ch".
Ещё бесит что некоторые, когда понимают что ты плохо понимаешь их, переходят на английский. Почему то по умолчанию они думают раз ты не понимаешь словацкий, то английский точно знаешь. Но мой уровень далёк от разговорного. И лучше пусть говорят на словацком, там хоть какие то слова есть знакомые. И дальше ты пытаешься говорить на словацком, а они упорно на английском.
Ещё есть много слов, которые есть в русском языке, но в словацком они означают совсем другое. Например:
Pár - переводится как "пара" (два)
Para - это "пар" (испаряющаяся вода)
Nedeľa - это воскресенье, а неделя - týždeň
Čas (час) - это время, а час - hodina (жен. род). И ещё они не имеют слова урок в плане как урок в школе, они называют его тоже hodina. Наручные часы - hodinky.
Čerstvý (черствый) - свежий
Ovocie (овоцие) - фрукты, а овощи - Zelenina
Muž (муж) - мужчина
Žena (же́на) - женщина. А девочка, кстати, среднего рода
Úžasný - прекрасный
Tvár - лицо. Úžasný tvar - прекрасное лицо
Pozdrav - поздоровайся или передай привет. Как то мне коллега, прощаясь, сказал: "Поздрав жену!". Я спрашиваю: "С чем поздравить?"
Platný - действительный
Zápach - неприятный запах, вонь
Vôňa - духи, арамат, приятный запах, Voňať - приятно пахнуть
Глаголы.
Большинство глаголов похожи и сопрягаются они очень похоже. НЕ с глаголами пишется слитно, раздельно пишется только с глаголом "быть". Как и в русском языке есть возвратный суффикс "ся" (сь). В русском языке он пишется в конце слова. В словацком он пишется отдельно от глагола. И не после глагола, а на втором месте в предложении (или третьем, если есть глагол быть). Например: Я учусь - Ja sa učím.
Можно сказать: Ja učím sa - ошибки не будет, но литературно говорить и писать именно как в первом случае.
Если сказать просто Учусь то будет так - Učím sa.
В обоих случаях он на втором месте.
В прошедшем времени добавляют глагол быть. Глагол быть, как и в английском, для каждого лица свой.
Я есть - Ja som,
Ты есть - Ty si,
Он есть - On je (звучит как "он е"),
Они есть - Oni sú.
Фраза: Я учился, будет звучать так: Ja som sa učil. Добавляется глагол быть som для того чтобы было понятно кто учился, так как если нет местоимения Я не будет понятно кто учился ОН или Я или ТЫ. То что там написано Я, не обращают внимание, словаки уже возвели это в правило. И местоимения используют только чтобы подчеркнуть кто именно произвел действие. То есть можно сказать: Я нарисовал рисунок. Если этим предложением автор только хотел сказать ЧТО он сделал, то местоимение опускается: Nakreslil som obrázok. По глаголу som понятно что это сделал я. А если спрашивают: Кто именно нарисовал рисунок? Тогда будет: Ja som nakreslil obrázok.
Женские имена.
Есть имя Ленка, и это не сокращённое от Елена, а полное имя. Есть имя Иванка. Есть имя Мишка, причём как женское так и мужское. При этом отдельно есть имя Михал. Недавно у прадовщицы на бейджеке видел имя Barbi.
Языковой барьер
Работаю на судах, экипажи постоянно различных национальностей: филиппинцы, китайцы, индусы, встречаются и братья-славяне. Поэтому официальный язык - английский. Сам я не гуру инглиша, но порой товарищи из дружественных стран выдают забавные перлы)
Китает однажды спросил меня, пользуюсь ли я рыбной книгой, прозвучало это так: "fish book". Не сразу, но я понял, что речь идёт о фейсбуке.
Они вообще очень часто каверкают слова, причем одно и то же слово совершенно разные китайцы каверкают одинаково.
Например, находясь на мостике, товарищ принюхивается и спрашивает: "ммм, любишь паровую невесту?" (Или пареную, не уверен, как корректнее перевести) Потому что "steam bride" я изначально перевёл так.
Оказалось всё менее кровожадно: до нас донёсся запах белого хлеба, в который они кладут начинку и готовят на пару
А грек однажды рассказал, как филиппинец заставил его подвиснуть. Приходит кок на мости и говорит по-английски: "Copy!" Офицер подумал, что это вдруг коку понадобилось раскопировать, причём на мостике. Ну вон, мол, принтер, ксерокс, занимайся.
Филиппинец не унимается: "Copy-copy!"
Как уже можно было догадаться, в их языке нет звуков "ф" и "в", они их добросовестно заменяют на "п" и "б", потому и предложение чашки кофе на первый взгляд кажется странным
Но все ребята классные, дружелюбные, дарят море позитива и хороших воспоминаний)
Ленивый мозг
Много раз видел рекламу приложения по изучению языка, суть в том, что мы разблокируем свой телефон много раз за день, а тут каждый раз при разблокировке приложение показывает новое слово и его перевод. Вот я решил его скачать.Первые пару дней мне нравилось, пусть даже чаще всего слова были простенькие, но зато я запоминал их грамматику, но уже на третий день начал замечать за собой, что стараюсь избегать разблокирования телефона, даже если просто хотел посмотреть время или полистать ленту. Хотя до этого при любой возможности залипал в телефоне)Стало понятно, что мозгу это неприятно, он не хочет лишний раз напрягаться. Недаром, одной из самых стрессовых ситуаций для мозга является синхронный перевод.В общем,качал приложение для изучения языка, а в итоге оно избавило меня от вредной привычки залипать в телефоне.
Как выучить немецкий язык
Всем привет! Еще раз спасибо вам за теплые комментарии, мне очень приятно. Я читаю все, даже если не на все отвечаю. :)
Этот пост будет посвящен немецкому языку. Я поделюсь своей программой его изучения с комментариями и советами. Возможно, методика подойдет и для других языков, но в немецком я делаю больше упора на грамматику.
Дисклеймер: каждый человек уникален, не всем подойдет моя программа. Рекомендую попробовать разные способы и составить собственный план исходя из ваших предпочтений. Поехали.
Уроков немецкого у нас не было, прежде я с ним не сталкивалась. Училась в основном самостоятельно и периодически посещала бесплатные занятия для детей в своей школе и ДДЮТ. Никаких языковых курсов я также не проходила, но думаю, советы ниже подойдут и для тех, кто на них ходит. Итак.
1. Основы.
1.1. Чтение. Сперва я училась читать. Практиковалась самостоятельно вслух до тех пор, пока чтение не стало свободным. Таким образом экономила время урока и берегла нервы преподавателей: другие ученики читали очень медленно и делали много ошибок.
1.2. Первые фразы. «Здравствуйте, я Кристина, мне 17 лет, как пройти в библиотеку?». Занятия по разговорникам помогают усвоить самые базовые вещи и познакомиться с языком. Лучше практиковаться вслух, выдумывая диалоги с самим собой.
1.3. Duolingo. Дуолинго — лучшее, на мой взгляд, приложение для изучения иностранных языков. Я выбрала курс по немецкому и переходила к следующей теме, когда доводила до совершенства предыдущую. Слова прекрасно запоминаются, формируется неосознанное понимание грамматики.
1.4. Базовая грамматика. Лучше заниматься ей параллельно с Дуолинго для закрепления. Самое важное на этом этапе: артикли (в т.ч. в разных падежах), склонение глаголов (ich gehe, du gehst, er geht). Достаточно, чтобы говорить простыми предложениями.
Achtung! Многие советуют карточки, но я их не одобряю. Новые слова лучше всего запоминаются, если постоянно повторять их в контексте. Поэтому я рекомендую Дуолинго или общение с носителем. Но, опять же, смотрите как вам удобнее.
Итак, расширяем словарный запас, читаем побольше книг А1-А2, читаем вслух. Меня спрашивали о немецком для детей — можете предложить ребенку завести яркую тематическую тетрадь, пусть оформляет, как захочет. Вот моя тетрадь по грамматике для самых важных тем. :)
2. Начальный уровень.
2.1. Книги для детей. Я занималась по Das Deutschmobil (Lehrwerk, Testheft) и учебникам Гете-института для школьников. Задания там рассчитаны на детскую аудиторию, но подойдет и взрослым, потому что даны основы языка.
2.2. Грамматика. Находим любые упражнения на закрепление базовой грамматики и делаем с сотню таких, чтобы запомнить.
2.3. Неплохая методика моего учителя — читать текст несколько раз, переводить и затем пытаться пересказать по памяти, можно своими словами. Отвечать на вопросы по текстам своими словами. Пытаться говорить, даже если сложно.
3. Углубление.
3.1. Грамматика. Простое прошедшее время и построение предложений. Теперь этих знаний грамматики хватит, чтобы начать спокойно общаться с немцами.
3.2. Общение. Рекомендую приложения Slowly, Bottled, HelloTalk, Tandem. Где-нибудь там найдите себе друга-немца и старайтесь общаться с ним почаще, вы будете поражены, как расширится словарный запас и понимание языка.
3.3. Письмо. Старайтесь побольше писать. Например, я завела личный дневник на немецком и вела его каждый день. Напишите развернутый рассказ о себе. Напишите небольшую историю или сказку.
3.4. Сериалы Гете-Института. У них есть милый сериал про турецкую девушку, которая переезжает в Германию с мужем и учит язык. Я выписывала оттуда разговорные фразы.
3.5. Простые монологи. Предлагаю нагуглить IELTS Speaking Topics и пытаться вслух отвечать на разные вопросы. Можете записывать себя на диктофон и делать заметки.
Вот пример моего письма другу-немцу из Slowly.
Ну, как-то так. Думаю, этого хватит для начала. Дальше уже все зависит от вас :)
Смотрите немецкий YouTube и слушайте радио, читайте книги, ОБЩАЙТЕСЬ С НЕМЦАМИ! Ничто так не улучшает язык, как разговор, особенно вживую. Лучше как можно больше влить язык в свою жизнь, так он быстрее освоится.
Опять же, вы не обязаны соблюдать эту программу полностью, можете позаимствовать какие-то идеи или расположить пункты в удобном порядке.
Желаю удачи! :)
Китайский ручной механизм
Ручной механизм?
⠀
手机 shǒujī (шоудзи) - сотовый телефон. Буквально - механизм в руках.
⠀
Есть другие похожие слова:
⠀
🛬飞机 fēijī (фэйдзи) - 飞 летать + 机 механизм = самолет
🎧耳机 ěrjī (ардзи)- 耳 ухо + 机 механизм = наушники
📻录音机 lùyīnjī (луиндзи)- 录 записывать + 音 звук + 机 механизм = магнитофон
Изучение иностранных языков. Японский.
Недавно в HelloTalk нашёл одного чувака, который за год, ЗА ОДИН, МАТЬ ЕГО, ГОД, КАРЛ, апнул N2 lvl по 日本語能力試験。
Пиздеть, как говорится, не мешки ворочать Верится с трудом, но всё же если поверить 自己紹介'ю этого чувака, то он начал изучать 日本語 в 2017-м, с нуля, самостоятельно.........
Учитывая, что материала с N5 до N2 овер9000, и что по вузовской программе, насколько я знаю, на это отводится 4 года (фокус на среднестатистического студента), то я сначала крайне скептически отнёсся к этому. Ну правда, на грани фантастики прям!
Посудите сами:
-- N2, это примерно C1 по общеевропейской шкале языковых компетенций. То есть advanced;
-- читая всяческие советы и истории полиглотов, и ни разу такого не встречал, чтоб хоть кто-то из них хоть про какой-то язык заявил, мол, "я достиг продвинутого уровня за 1 год";
-- однажды читал откровения барышни, изучающей немецкий. И в своём блоге она смеётся над теми, кто собирается освоить немецкий и получить сертификат С1 за 5 (точно не помню, но около того) лет;
-- почитайте требования на С1 и С2 уровни... и опрокиньте их на русский язык. Откровенно говоря, сам я не уверен, что русским-то на С1 в полной мере владею 😅
В общем, хардкор и тлен.
Ну да ладно. Идём дальше.
Я решил проверить профиль этого мужичка. 28 лет ему было на тот момент, кстати. И это значит, что начал учить он в 27! (на заметку тем, кто ноет, что в 25/21/18/16/10/после_трёх_уже_поздно или "у меня нет способностей к языкам" и прочая дичь).
Полистал ленту. Почитал и послушал посты, посмотрел как часто, и как серьёзно его правят японцы.
И вот результаты моего скромного исследования:
-- использует разнообразную грамматику, вплоть до N1;
-- исправлений немного. В основном ошибки незначительные. Критичных, как мне показалось, очень мало;
-- произношение у чувака никакущее. Сильный русский акцент (включая слабую позицию [а вместо о, например]), без соблюдения длительностей и музыкального ударения. Но в комментах ему пишут, что всё збс и понятно, и вообще 上手！！
Вежливость? Может быть. Но факт -- можно понять, о чём он говорит;
-- в общем, чувак может понимать и продуцировать речь и тексты и его понимают тоже.
К слову об определении уровня. Он написал, что проходил тест на j-cat. И там ему сказали, что у него почти N2.
И (вот сюрприз!) это пока ещё не всё =))
Итак, офигевая, я решил узнать, кто же он такой, этот лингвогений, и попробовать понять, как же ж у него так получилось? (невероятно практичное и зрелое решение!.. вместо того, что бы просто пойти и продолжить зянятия ЯЯ).
Вот что обнаружилось. Чувак работает системным администратором в Приморье.
И это много объясняет! (да-да, опять же, вместо того, чтоб оправдываться, не лучше ль просто заниматься?). А что объясняет-то? А вот! В Приморье есть японцы, с которыми можно наладить конакт и общаться IRL. В Приморье японцев намного больше, чем, например, в Сибири. Плюс когда ты сисадмин, можно прям на работе, часто без особых запар, сидеть и учить спокойно (мне знакомые сисадмины рассказывали, что редко бывает, когда дел невпроворот).
С чего такие выводы? А прост я ему написал, и попросил советов/рекомендаций.
И вот что он ответил:
«По поводу изучения ничего особенного, srs и input метод в основном. Ну и живое общение с японцами.
Для 漢字 - wanikani, для слов, простых предложений и shadowing - Anki с колодой core 2000
Для запоминания грамматики работаю со своей колодой, лицевая сторона на английском (мне так проще), оборотная на японском.
Для базовой грамматики Genki 1 и 2, Tae Kim’s guide to Japanese grammar и Japanese ammo with Misa на YouTube
А дальше скачок на tobira и YouTube каналы, которые объясняют японскую грамматику на японском:
Yumi sensei, sambon juku и 日本語の森
У последних качество видео не очень, но зато есть все
Главное, srs заставляет тебя учиться каждый день, без выходных
По инпуту - видео на ютубе легко понимать из контекста. Т.е., понимать нужно 30% из сказанного, а остальное из контекста и языка тела. То же самое с живым общением
А вот подкасты и тестовое аудирование уже сложнее, прощай контекст, лол
А, ещё без серии книг A dictionary of Japanese grammar вообще никуда. И лучше в бумажном варианте. Их 3 книги.»
Метод srs, что был упомянут -- это метод интервальных повторений. Тот же ВаниКани автоматически присылает уведомления, когда пора повторять. Согласитесь, что не на каждой работе так получится (ну-ну, давай-давай, продолжай оправдываться, жалкий слабак).
А ещё он написал в информации о себе, что любит анимэ и видеоигры... И тут лёгкий когнитивный диссонанс...
Мне в любом случае непонятно, как человек, любящий видеоигры и анимэ (на них ведь тратится время, правда?), работающий (опять таки время) смог освоить такой огромный пласт инфы за 1 год?! Да даже если не освоить, а вызубрить (понимание тоже приходит в процессе зубрёжки, хоть и медленнее)....
Но факт остаётся фактом -- человек может общаться с японцами, может юзать разнообразную 文法、 допускает мало ошибок на печатном письме, знает много 漢字 (может ли писать на бумаге -- неизвестно).А если ещё вспомнить выкладку вот этого товарища, с его
«JLPT N2: итого 1200-1400 кандзи, 5000 слов. Время: год и 3 месяца.»
то, в добавок к осознанию, прочувствываешь до самых ядер клеток, что не один он такой, и реально возможно за год добраться до N2 (выучить или освоить -- вопрос уже немного другой).
И я сразу необыкновенно ясно понял и прочувствовал, что убил бездарно потратил проебал (sic!) колоссальное количество времени настолько бездарно... Это очень неприятно осознавать...
Только представьте: мусолю японский уже ≈42 месяца, и всего лишь где-то между N4 и N3 плаваю. Хотя уже можно было стать синхронным переводчиком...наверно...
И что бы в этот промежуток времени не происходило, вряд ли даже какие-либо форс-мажоры могут быть оправданием.
А то, что сделал я -- просто эпичное оскорбление и унижение возможножностей человеческого мозга и человеческого потенциала вообще.
Надеюсь, что читатели посмотрят на мой случай, и сделают всё иначе.
К чему вообще я всё это написал? Да хрен бы знал. Просто пригорело. От самого себя. Смешанные чувства. Одновременно и подавленность, и офигевание, и гнев (который ауто), и азарт, и воодушевление -- настолько противоречивый коктейль, что просто разрывает. И этот пост типа терапия письмом. Надеюсь меня отпустит после этого, а сия простыня будет хоть немного полезной. Кому-нибудь.
Как бы там ни было, нытьё ещё никому не прибавляло знаний, не прокачивало владение японским или любым другим языком, или даже вообще любым навыком. Поэтому все оправдания и попытки успокоить себя -- полная хрень и абсолютный самосаботаж! Делать так -- отстойно и по-халопски.
А какая ещё мораль может быть во всём этом?
А такая -- для стремительного и качественного овладения иностранным языком необходима система -- ежедневные занятия (один из принципов). А для этого необходимо искреннее желание и ясные и достижимые цели. Только так можно освоить несколько языков. Чего я и хочу. Чего и всем желаю =)
Цените время. Инвестируйте его в собственное развитие.
Спасибо за внимание!
そして
外国語の勉強頑張って下さい！！😄
あとがき
Несколько полезных ссылок для изучения японского:
https://kotobank.jp/dictionary/nipponica/
https://www.nhk.or.jp/lesson/russian/learn/list/
http://www.guidetojapanese.org/learn/grammar
https://www.nihongo-pro.com/kanji-pal/list/jlpt
http://www.japaneseverbconjugator.com/
http://www.grammar.yakusu.ru/grammar
https://www.coscom.co.jp/japaneseverb/index-j.html
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mindtwiste...
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.craxic.ake...
Мы ищем frontend-разработчика
Привет!)
Мы открываем новую вакансию на позицию frontend-разработчика!
Как и в прошлые разы для backend-разработчиков (раз, два), мы предлагаем небольшую игру, где вам необходимо при помощи знаний JS, CSS и HTML пройти ряд испытаний!
Зачем всё это?
Каждый день на Пикабу заходит 2,5 млн человек, появляется около 2500 постов и 95 000 комментариев. Наша цель – делать самое уютное и удобное сообщество. Мы хотим регулярно радовать пользователей новыми функциями, не задерживать обещанные обновления и вовремя отлавливать баги.
Что надо делать?
Например, реализовывать новые фичи (как эти) и улучшать инструменты для работы внутри Пикабу. Не бояться рутины и командной работы (по чатам!).
Вам необходимо знать современные JS, CSS и HTML, уметь писать быстрый и безопасный код ;) Хотя бы немножко знать о Less, Sass, webpack, gulp, npm, Web APIs, jsDoc, git и др.
Какие у вас условия?
Рыночное вознаграждение по результатам тестового и собеседования, официальное оформление, полный рабочий день, но гибкий график. Если вас не пугает удаленная работа и ваш часовой пояс отличается от московского не больше, чем на 3 часа, тогда вы тоже можете присоединиться к нам!
Ну как, интересно? Тогда пробуйте ваши силы по ссылке :)
Если вы успешно пройдете испытание и оставите достаточно информации о себе (ссылку на резюме, примеры кода, описание ваших знаний), и если наша вакансия ещё не будет закрыта, то мы с вами обязательно свяжемся по email.
Удачи вам! ;)
