Я уже давно хотела написать пост примерно такой же, но подумала "чрезмерно себя похвалю" и забросила эту тему. Замечу, что в разных профессиях есть и хорошие, и плохие мастера своего дела. Что касается учителей - я тоже из династии, прабабушка, бабушка, мама, я, причём бабушка была директором школы, мама 15 лет завучем в другой школе. И вот когда начинают, простите за слово "поносить" учителей, мне так обидно становится. не за всех. А за хороших.

Дело в том, что, если один учитель опозорится на всю страну, этот случай будут пиарить ВЕЗДЕ. ДОЛГО. Ой, какие вот сейчас пИдагоги. А вы слышали хоть раз, когда имя учителя произносится достойно? Нет, я слышала только в районных новостях один раз мб за лет 5, ну там ещё областная новость. И всё.

И опять же обидно за достойных учителей. Им вручают грамоты от мэрии, это заслуженные педагоги. Но этих педагогов знаем мы, коллеги, т.к. каждый августовский педсовет их зовут на мероприятие, или вручают грамоты/благодарности.

У меня была коллега. Истинный педагог, учитель физики. Она готовила детей на конкурсы и олимпиады, вкладывала всю душу в них. Учащиеся под её руководством занимали призовые места и некоторые ездили в Европу на олимпиаду. Дети просто обожали свою любимую учительницу, старались не огорчать её. Даже в анкете "любимый предмет" многие писали "физика". Да-да и такое бывает. Так вот. Ни разу я не видела её даже по нашим местным новостям. Обычно "учащаяся школы №*** заняла призовое место в ****, вот какая она молодец! Талантище!" А как часто вы слышите по новостям, что наши дети занимают призовые места в других странах, но упоминают педагогов-наставников? Под чьим они руководством то их занимают?

И я не говорю про то, что таких хороших педагогов надо пиарить, НО, знать их общественность должна. Хотя бы своя - село, город, район, область.

И из личного опыта: ко мне пришли две девочки и сказали "хотим писать работу исследовательскую, нам нравится ваша работа". Ну что ж, до конкурса почти 7 месяцев, я вообще никогда этим не занималась, но попробовала с ними написать. Учителя поймут, как это - когда дети "пишут" научную работу. Сколько от педагога требуется сил. Прошёл конкурс, девочки заняли 1 место в области. Их наградили. Мне внутри школы объявили благодарность, в том числе деньгами, грамоту, запись в труд книжке сделали. Приятно) А что касается девочек - даже спасибо не сказали) Не жалко, конечно, это опыт как мой, так и их. Профессию учителя превратили в оказание услуг, а это огромный минус.

Сумбурно написала. Но мне периодами очень жалко хороших педагогов. Их просто обходят стороной незаслуженно. Зато пойдёмте обосрём тех, кто опозорился и проявил не пед. мастерство, таких видео просто тысячи в интернете.

И ещё один момент. Самое забавное, что вот эти вот конкурсы проф. мастерства типа "Педагог-года" - это всё такая чушь, уж поверьте :D И мама участвовала, и знакомая, и я. Знаю эту кухню, но это другая история.

Хвалите педагогов, почаще, если их есть за что хвалить.

Заметил, что под каждым постом про успехи наших школьников на международных олимпиадах в топе всегда находятся несколько комментариев "не всё так радужно". Сам являюсь учителем и преподавателем, поэтому вопрос для меня близок и хочется на это как-то отреагировать.

Например, в одном из недавних постов про олимпиаду по информатике:

Школьники из России завоевали 8 наград на Международном турнире по информатике

популярны комменты типа:

В итоге всё сводится к тому, что олимпиада какая-то слабая, и участники тоже не очень сильные, и медалей сильно много, и, следовательно, результаты наших ребят по информатике так себе.

Но, блин, вот результаты студенческой международной олимпиады по программированию, по сути крупнейшего IT-соревнования в мире:

С 2000 года Российскими командами одержано 15 побед из 21! Абсолютных побед! Россия занимала первые места 9 раз подряд. Что ещё нужно, чтобы заметить, что с информатикой и программированием у нас всё очень даже хорошо и очередным успехам стоит именно радоваться.