Иногда уроки заканчиваются, а мысли о них не отпускают до самой ночи. Один из наших бывших учеников рассказал, как учился отдыхать без чувства вины и что помогло ему справляться с переживаниями. Публикуем его историю.

В прошлом году я окончил школу. Сейчас, оглядываясь на одиннадцатый класс, вспоминаю одну привычку: в десять вечера откладывал тетрадь и проверял, что еще осталось сделать.

Задачи по математике, сочинение, параграф по истории. Где-то между ними пряталось видео с названием «Эти задания должен знать каждый выпускник». Судя по заголовку, все уже знали. Кроме меня.

Даже на диване у меня в голове продолжался урок. Включал сериал — вспоминал про пробник. Выходил погулять — прикидывал, сколько примеров можно было разобрать за это время.

Со стороны все выглядело прилично: ответственный человек готовится к экзаменам. Только отдыхать этот человек уже почти не умел.

Как учеба заняла весь день

Раньше у домашних заданий был понятный конец. Сделал упражнения, собрал портфель — свободен.

В старших классах к обычному расписанию добавилась подготовка к ЕГЭ. Вместе с ней появилась неприятная мысль: всегда можно сделать еще немного.

Повторить формулы. Посмотреть разбор. Пройти короткий тест, который почему-то съедал полтора часа.

Я перестал различать обязательное и желательное. Все попадало в одну большую категорию «надо было еще вчера». Даже чужие успехи превращались в поручения: кто-то получил больше баллов на пробнике — значит, мне срочно нужно увеличить нагрузку.

При этом за столом я мог провести несколько часов, а потом с трудом вспомнить, чем занимался. Часть вечера уходила на переключение между вкладками и попытки выбрать самое важное.

Однажды мама спросила:

— Ты сегодня отдыхал?

— Да, минут сорок.

— А что делал?

— Смотрел разбор ошибок.

Тут даже я услышал, что ответ какой-то подозрительный.

Почему совет «просто не переживай» не работал

Я и сам хотел понять, как перестать тревожиться. Желательно быстро, желательно до контрольной.

Но стоило убрать учебники, как появлялось ощущение, будто я что-то забыл. Проверял сообщения класса, заглядывал в список дел. На всякий случай открывал электронный дневник.

Мне казалось, что спокойствие наступит, когда я выполню все намеченное. Только новые пункты появлялись быстрее, чем исчезали старые.

В какой-то момент я решил попробовать заранее определять посильный объем на день. И разрешать себе остановиться после него.

Сначала сама идея казалась подозрительной. В смысле — закончить, когда еще есть что повторять?

Что помогло мне освободить вечера

Я перестал планировать на день целую новую жизнь

Мой прежний список выглядел так: подтянуть математику, разобраться с русским, выучить историю. Выполнить его было примерно так же реально, как к четвергу стать другим человеком.

Вместо таких формулировок я начал записывать конкретные действия: решить пять задач одного типа, исправить ошибки в сочинении, повторить одну тему.

Отдельно отмечал, что обязательно сделать сегодня, а что может подождать. Если приближалась контрольная, сначала готовился к ней. Дополнительное видео оставлял на другой день.

Иногда даже этот объем оказывался слишком большим. Тогда приходилось что-то переносить, а не надеяться, что после ужина у меня внезапно появятся запасные четыре часа.

У занятий появилось время окончания

Раньше я садился за стол с установкой «пока все не сделаю». Получалось надолго и без ясного результата.

Потом стал заранее выбирать, во сколько завершу подготовку. Перед этим коротко записывал, на чем остановился и с чего начну завтра.

Например: «В задаче понял начало решения, но дальше запутался. Нужно спросить у преподавателя, как продолжить».

После такой заметки было легче закрыть тетрадь: следующий шаг уже намечен. Незаконченный пример больше не приходилось весь вечер прокручивать в голове.

Конечно, иногда сроки поджимали и я задерживался. Но постепенно это перестало происходить каждый будний день.

После пробника я начал искать причины потерянных баллов

Раньше за плохой результат хотелось назначить себе еще три варианта. Видимо, чтобы следующие выходные тоже прошли незабываемо.

Потом я попробовал сначала выяснять, что именно пошло не так. Оказалось, причины разные: где-то не усвоил тему, в другом месте поторопился, а до последнего задания не успел добраться.

С конкретной проблемой было проще разобраться. Если не знал правило — возвращался к нему. Когда путался в ходе решения — просил объяснить непонятный переход. А если не хватало минут, пробовал выполнять знакомые упражнения с таймером.

После этого я стал иначе смотреть и на дополнительные занятия. Хотелось видеть, какие темы стоит подтянуть, и иметь возможность задать вопрос, если застрял.

Теперь, когда меня спрашивают о выборе подготовки, я советую обращать внимание на понятный план и доступную помощь. Поэтому мне близок подход ЕГЭLAND. Это больше, чем онлайн-школа подготовки к ЕГЭ и ОГЭ: здесь есть персональная траектория и поддержка наставников, а внимание уделяют и результату, и комфорту ученика.

Для себя я тогда сформулировал простое правило: если застрял, сначала уточни вопрос. Еще один час над той же непонятной строчкой не всегда что-то меняет.

Я перестал превращать отдых в еще один урок

Сначала даже перерывы хотелось организовать образцово. На прогулке слушать что-нибудь образовательное, за ужином смотреть полезный ролик.

Но иногда мне хотелось просто пройтись. Посмеяться над дурацким видео. Поговорить с другом о чем угодно, кроме поступления.

Я начал оставлять для этого место в расписании, даже если не все получалось идеально. Раньше любая заминка становилась поводом отменить прогулку, а потом еще и посидеть подольше.

Чувство вины исчезло не сразу. Бывало, я уже включил фильм, а сам мысленно возвращался к задачнику. Тогда напоминал себе: на сегодня достаточно, продолжение намечено на завтра.

О чем мы договорились с родителями

Дома меня часто спрашивали: «Ну что, готовишься?» Вопрос был обычный, но я слышал в нем проверку: достаточно ли я стараюсь.

Однажды объяснил, что каждый раз начинаю перечислять все сделанное, будто оправдываюсь. Мы договорились обсуждать конкретные вещи: что предстоит на неделе, где нужна помощь, какие сроки приближаются.

Мне стало легче говорить: «Не понимаю эту тему» вместо привычного «все нормально».

Родителям тоже было проще ориентироваться. Раньше они видели либо меня за столом, либо меня с телефоном. После нашего разговора стали лучше представлять, что я собирался сделать и с чем уже справился.

Иногда самая полезная помощь выглядела совсем буднично: спокойно поужинать вместе и за весь разговор ни разу не вспомнить об экзаменах.

Что изменилось к концу одиннадцатого класса

Помню один вечер: я исправил ошибки в сочинении, повторил намеченную тему и пошел гулять. Телефон пару раз завибрировал в кармане, но проверять учебный чат посреди разговора уже не хотелось.

Дома я не стал открывать новый вариант «на всякий случай». Посмотрел серию, собрал рюкзак и лег спать.

Ничего грандиозного. Но раньше такой вечер казался мне признаком того, что я недостаточно стараюсь.

До самых экзаменов я продолжал волноваться. Иногда брал на себя слишком много, сердился из-за ошибок и снова засиживался за учебниками.

Зато постепенно научился замечать, когда намеченное не помещалось в день. Мог попросить о помощи или перенести необязательное без обещания непременно наверстать все ночью.

Сейчас я понимаю: мне помогло то, что у занятий появились границы. Я знал, что собираюсь сделать, к кому обратиться с вопросом и когда смогу остановиться.

Если переживания долго не отпускают, мешают спать, ходить на занятия или общаться, стоит рассказать об этом взрослому, которому доверяешь, и обратиться к психологу. Одного пересмотра расписания может быть недостаточно.

В начале выпускного класса перед сном я проверял, сколько еще не успел. Ближе к концу года чаще записывал следующий небольшой шаг и убирал блокнот.

А утром иногда оказывалось, что вчерашняя «катастрофа» — обычная задача, с которой после отдыха гораздо проще разобраться.

Как я устроил себе вторую школу на диване

Я в одиннадцатом классе, и этой осенью у меня даже отдых стал подозрительно похож на подготовку к экзаменам. Если смотреть видео, то полезное. Если открывать книгу, то такую, чтобы потом можно было гордо поставить галочку в списке.

Вечером я садился на диван с книгой, но сосредоточиться не получалось. Через десять минут понимал, что прочитал страницу, а ничего не запомнил: всё это время думал о задачах из пробника. Возвращался к началу, пробовал снова и вскоре закрывал книгу. Отлично провёл время, спасибо.

Мама видела закладку на прежнем месте и спрашивала, не скучно ли мне. Я отвечал, что просто некогда. Признать, что выбранная история сейчас вообще не заходит, почему-то казалось сложнее.

Перелом случился, когда я взял тонкую книжку, которую раньше отложил со словами «слишком несерьёзно». За один вечер прошёл больше, чем за предыдущую неделю. И впервые за долгое время захотел узнать, что будет дальше.

Так началась моя чилл эра — период, когда свободное время перестало требовать отчёта о пользе. Собрал собственный топ book genres: пяти жанров, к которым обращаюсь в зависимости от настроения. Это не рейтинг великой литературы, а моя полка на случай «сегодня мозг уже отработал».

1. Уютное фэнтези — когда хочется в мир с понятными заботами

Обычно мне нравятся масштабные приключения. Но после насыщенного дня перспектива запомнить семь королевств, три династии и причины древней войны слегка пугала. Я ещё расписание на четверг не запомнил.

Тогда пригодилось уютное фэнтези. В таких историях часто больше внимания уделяют повседневным делам, дружбе и поиску своего места, а ставки могут ограничиваться судьбой маленькой лавки или кафе.

Мне нравится наблюдать, как герои обустраиваются, спорят из-за мелочей и постепенно сближаются. Магия прилагается, необходимость спасать вселенную — не всегда.

При выборе смотрю на описание: обещают ли спокойный сюжет и тёплую атмосферу. Одна симпатичная обложка ничего не гарантирует — за нарисованной булочной вполне может скрываться эмоциональная мясорубка.

2. Юмористическая проза — когда внутренний критик слишком разговорился

После неудачного ответа у доски я умею мысленно пересматривать сцену своего унижения во всех ракурсах. Даже режиссёрской версии хватает минут на сорок.

В такие вечера беру что-нибудь смешное: рассказы с нелепыми ситуациями, ироничного рассказчика, забавные бытовые наблюдения. Особенно люблю персонажей, которые строят идеальный план и спотыкаются о первый же пункт.

Чужие промахи помогают чуть спокойнее посмотреть на собственные. Вроде бы ничего грандиозного не произошло: просто посмеялся. Зато школьный эпизод уже не занимает весь экран в голове.

Юмор подбираю под себя. Если авторская манера раздражает с первых страниц, не пытаюсь уговорить себя, что это я пока недостаточно тонко чувствую.

3. Детектив-загадка — когда нужно переключить внимание

Иногда тихий сюжет совсем не держит. Я начинаю думать о завтрашних делах, проверяю сообщения и незаметно оказываюсь в ленте.

Тогда выручает детектив, где интерес строится вокруг улик, мотивов и странных совпадений. Мне хочется вычислить виновника раньше сыщика, поэтому телефон какое-то время лежит без работы.

Для спокойного вечера выбираю варианты без подробных описаний жестокости. Здесь полезны аннотация, возрастная маркировка и отзывы: наличие загадки еще не означает, что после развязки получится безмятежно уснуть.

Правда, у этого жанра обнаружился побочный эффект: «ещё одну главу» легко произнести шесть раз подряд. Теперь не начинаю новую историю прямо перед сном.

4. Приключения — когда хочется выбраться из маршрута «дом — школа»

Бывают недели, в которых самое необычное событие — перенос кабинета. В такие дни тянет к путешествиям, тайникам и экспедициям.

Приключенческие сюжеты дают ощущение движения. Пока персонажи ищут дорогу, разбираются с неожиданностями и учатся доверять друг другу, я ненадолго выхожу из собственного расписания.

Обычно выбираю отдельную книгу: сейчас мне удобнее пройти один маршрут до конца, чем подписываться на серию из двенадцати томов. Если понравится, продолжение никуда не денется.

5. Романтические истории с юмором — когда хочется лёгкости и живых диалогов

Раньше я считал, что истории про отношения мне точно неинтересны. Потом выяснилось: мне не нравятся бесконечные страдания, которые можно было закончить одним разговором.

Зато истории с дружбой, неловкими знакомствами и остроумными перепалками вполне зашли. Любопытно следить, как люди постепенно узнают друг друга и перестают изображать идеальную версию себя.

Под настроение ищу школьную или студенческую обстановку, смотрю возрастную категорию и читаю ознакомительный фрагмент. Если диалоги звучат так, будто герои впервые встретили живого человека, откладываю без сожалений.

Что помогло снова читать с удовольствием

Главное изменение оказалось довольно простым: я перестал требовать от каждой свободной минуты вклада в будущее поступление. Подготовка и так занимала заметную часть дня, а вечером хотелось хоть немного пожить без проверки.

Постепенно я стал внимательнее выбирать и сам формат занятий: мне нужны были понятные объяснения и возможность обратиться за помощью, когда застрял. Поэтому мне близок подход ЕГЭLAND: это больше, чем онлайн-школа подготовки к ЕГЭ и ОГЭ — здесь предусмотрена поддержка наставников, а среди приоритетов есть комфорт и развитие ученика.

С книжной полкой тоже появились свои договорённости. Можно бросить неподходящий сюжет. Допустимо вернуться к любимой истории, даже если уже знаешь финал. Необязательно читать ежедневно или фиксировать количество страниц.

Маме я объяснил, почему сейчас выбираю что-нибудь полегче. Оказалось, её беспокоило моё вечное «ничего не хочу», а вовсе не отсутствие классики на тумбочке. Когда мы это проговорили, вопросов к жанрам стало меньше.

Теперь серьёзные произведения тоже случаются — когда есть силы и интерес. Но рядом с ними спокойно стоят смешные рассказы, загадочные происшествия и волшебные заведения общепита.

А у вас есть книга, которую открываете после тяжёлого дня? Именно для удовольствия, без планов срочно стать умнее.

Поступить на архитектуру — значит подготовиться не только к ЕГЭ по общеобразовательным предметам, но и к творческим испытаниям. Будущим архитекторам пригодятся пространственное мышление, понимание композиции и умение работать с графикой. Рассказываем, в каких ведущих вузах Москвы можно получить профильное образование и освоить специальность проектирование зданий. В подборке — программы, стоимость учебы, бюджетные места, проходные баллы и условия поступления.

🔝В подборке:

1. Московский архитектурный институт (МАРХИ)
2. Университет «Синергия»
3. Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет (НИУ МГСУ)
4. Московский гуманитарно-технологический университет — Московский архитектурно-строительный институт (МГТУ-МАСИ)
5. Государственный университет по землеустройству (ГУЗ)
6. Московский государственный университет геодезии и картографии (МИИГАиК)
7. Российский университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы (РУДН)
8. Российская академия живописи, ваяния и зодчества Ильи Глазунова (РАЖВиЗ)
9. Московский государственный академический художественный институт им. В. И. Сурикова (МГАХИ)
10. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ)

📍Московский архитектурный институт (МАРХИ)

Профильный вуз для тех, кто хочет проектировать жилые и общественные здания. Обучение на архитектора длится пять лет.  Помимо очной есть очно-заочная форма обучения.

На первых курсах изучают основы архитектурного проектирования и объемно-пространственную композицию — работа с концепцией, формой и организацией пространства. На старших добавляются специализированные дисциплины: архитектура жилых зданий, промышленных объектов, градостроительство, реставрация и ландшафтная архитектура.

Смежное направление — «Дизайн архитектурной среды». Здесь изучают организацию общественных пространств и благоустройство городских территорий.

➲ Как поступить. Результаты ЕГЭ по русскому языку и профильной математике. Кроме того, абитуриенты проходят два внутренних вступительных испытания. Рисунок состоит из нескольких заданий: изображения гипсового слепка античной головы и композиции из геометрических тел. На экзамене по черчению необходимо выполнить графическое задание по заданным условиям.

Программы и направления: «Архитектура», «Дизайн архитектурной среды»
Стоимость учебы за семестр: от 175 000 руб.
Свободных мест на бюджет: 175
Свободных мест на платное: 322
Проходной балл на платное: 161
Проходной балл на бюджет: 316

📍Университет «Синергия»

Архитектор придумывает здание, дизайнер меняет восприятие пространства, а ландшафтный архитектор решает, каким будет парк, двор или набережная — в «Синергии» можно выбрать любое из этих направлений.

Программа «Архитектурное проектирование» реализуется очно. Здесь разрабатывают проекты жилых и общественных зданий, изучают инженерные системы, геодезию. Отдельные дисциплины посвящены градостроительству и реконструкции.

Гарантия трудоустройства включена в договор на обучение — Центр карьеры помогает с поиском стажировок, составлением портфолио и прохождением собеседований.

Другой вектор — архитектура дизайна. Программа делает акцент на организации среды и ее визуальном образе. Студенты изучают композицию, цветоведение, эргономику, скетчинг и 3D-графику, проектируют навигационные системы и работают с суперграфикой в городской среде. Учиться можно очно-заочно или онлайн, срок — четыре года и пять месяцев.

Ландшафтная архитектура — специальность на стыке архитектуры, экологии и дизайна, где нужно учитывать и красоту пространства, и то, как оно устроено. Студенты проектируют сады, скверы, парки и набережные, подбирают растения, изучают почвы, рассчитывают рельеф и продумывают дренаж и полив.

Для визуализации используют SketchUp и Lumion, для чертежей и цифрового проектирования — AutoCAD, Revit и ArchiCAD. Обучение длится от четырех до четырех с половиной лет, есть очная и очно-заочная формы.

Среди партнеров вуза для прохождения практики — архитектурное бюро ASADOV, брендинговое агентство Depot, Центр креативных индустрий «Новый город» и Агентство креативных индустрий Москвы.

➲ Как поступить. Результаты ЕГЭ по русскому языку и профильной математике или литературе, в зависимости от выбранной специальности. Дополнительно необходимо пройти творческий экзамен по композиции, рисунку и живописи. Выпускники архитектурного колледжа или колледжа дизайна могут поступать по результатам внутренних вступительных испытаний университета.

Программы и направления: «Архитектурное проектирование», «Архитектурный дизайн», «Ландшафтная архитектура»
Стоимость учебы за семестр: от 50 000 руб.
Свободных мест на бюджет: нет
Свободных мест на платное: 200
Проходной балл на платное: 110
Проходной балл на бюджет: нет

📍Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет (НИУ МГСУ)

Архитектура требует не только художественного вкуса, но и понимания строительных технологий. В НИУ МГСУ учатся проектировать здания разного назначения — от жилых домов до промышленных объектов: выполняют планировки и чертежи, создают трехмерные модели. Есть дисциплины, посвященные проектированию малоэтажных домов и общественных зданий, а также инженерным системам.

В университете можно выбрать и смежные направления. «Реконструкция и реставрация архитектурного наследия» посвящена работе с историческими сооружениями, а «Градостроительство» — планированию городской застройки, улиц и общественных пространств.

➲ Как поступить. Результаты ЕГЭ по русскому языку и профильной математике. Дополнительно абитуриенты сдают внутренние вступительные испытания «Рисунок архитектурный» и «Архитектурная графика». Первое проверяет навыки академического рисунка, второе — умение выполнять архитектурные графические задания. Выпускники колледжей могут поступать по результатам внутренних вступительных испытаний вуза.

Программы и направления: «Архитектура», «Градостроительство», «Реконструкция и реставрация архитектурного наследия»
Стоимость учебы за семестр: от 190 000 руб.
Свободных мест на бюджет: 146
Свободных мест на платное: 417
Проходной балл на платное: 120
Проходной балл на бюджет: 253

📍Московский гуманитарно-технологический университет — Московский архитектурно-строительный институт (МГТУ-МАСИ)

В МГТУ-МАСИ архитектурное проектирование изучают на бакалавриате по направлению «Архитектура»: работают над проектами зданий, учатся создавать макеты и чертежи, изучают архитектурную визуализацию и BIM-проектирование — технологию создания цифровых моделей зданий.

Практику проходят в архитектурных бюро Москвы. Очная программа рассчитана на пять лет, очно-заочная — на шесть.

➲ Как поступить. Результаты ЕГЭ по русскому языку и математике, а также два творческих испытания — рисунок и черчение. На рисунке показывают умение передавать форму, пропорции, перспективу и светотень. Для черчения необходимо подготовить графические работы с геометрическими телами и их проекциями.

Программы и направления: «Архитектурное проектирование»
Стоимость учебы за семестр: от 101 000 руб.
Свободных мест на бюджет: нет
Свободных мест на платное: 780
Проходной балл на платное: 173
Проходной балл на бюджет: нет

📍Государственный университет по землеустройству (ГУЗ)

В ГУЗ архитектуру изучают в связке с ландшафтным проектированием, градостроительством и реставрацией: изучают BIM-технологии, историю архитектуры, работают с объектами культурного наследия. Обучение длится пять лет, форма — очная; предусмотрены бюджетные и платные места.

➲ Как поступить. Результаты ЕГЭ по русскому языку и математике, а также творческие вступительные испытания по рисунку и композиции. На творческих экзаменах проверяют умение передавать форму и пропорции, работать с объемом и создавать композицию из геометрических элементов. Готовиться к ним стоит заранее: художественные навыки важны не меньше, чем школьные знания.

Программы и направления: «Архитектурное проектирование»
Стоимость учебы за семестр: от 188 000 руб.
Свободных мест на бюджет: 50
Свободных мест на платное: 200
Проходной балл на платное: 175
Проходной балл на бюджет: 342

📍Московский государственный университет геодезии и картографии (МИИГАиК)

В МИИГАиК будущие архитекторы работают над проектами зданий, интерьеров и благоустройства территорий. Отдельные дисциплины посвящены реконструкции уже существующих сооружений и предпроектному исследованию музейных объектов. Параллельно изучают трехмерное моделирование, а среди курсов на выбор — анализ городских данных и технологии умного города. Программа рассчитана на пять лет очного обучения.

➲ Как поступить. Результаты ЕГЭ по русскому языку и математике, а также два дополнительных вступительных испытания: письменные экзамены по черчению и рисунку.

Программы и направления: «Архитектура»
Стоимость учебы за семестр: от 188 000 руб.
Свободных мест на бюджет: 9
Свободных мест на платное: 9
Проходной балл на платное: 178
Проходной балл на бюджет: 272

📍Российский университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы (РУДН)

В РУДН на программе «Архитектура» можно учиться очно — пять лет — или очно-заочно, пять лет и шесть месяцев. Во втором случае проще совмещать занятия с работой.

Отличительная черта — работа над реально существующими проектами: например, студенты апгрейдят планировку кампуса РУДН или обновляют интерьеры университетских корпусов. Практику проходят в архитектурных бюро и проектных институтах, среди которых «Моспроект», «Гипрогор» и архитектурное бюро ASADOV.

➲ Как поступить. Результаты ЕГЭ по русскому языку и профильной математике, а также два дополнительных испытания: профессиональное и творческое по архитектуре. Выпускники колледжей могут поступать по результатам внутренних вступительных испытаний РУДН.

Программы и направления: «Архитектура», «Дизайн промышленных и социальных объектов», «Архитектурно-градостроительное проектирование»
Стоимость учебы за семестр: от 137 000 руб.
Свободных мест на бюджет: 17
Свободных мест на платное: 153
Проходной балл на платное: 220
Проходной балл на бюджет: 312

📍Российская академия живописи, ваяния и зодчества Ильи Глазунова (РАЖВиЗ)

В РАЖВиЗ отдают предпочтение классической художественной школе: занимаются академическим рисунком и акварельной живописью, изучают историю русского и мирового зодчества. На бакалавриате есть два профиля — «Архитектурное проектирование» и «Реставрационное проектирование».

Первый связан прежде всего с проектированием жилых и общественных зданий, а второй — с работой над сохранением архитектурного наследия. Уделяют внимание и храмовому зодчеству.

Каждый учебный год заканчивается двухмесячной практикой. В зависимости от ее вида студенты выполняют обмеры зданий, рисуют с натуры или работают над другими творческими заданиями. Выпускной проект готовят на основе реальных предпроектных материалов. Обучение длится пять лет, форма — очная.

➲ Как поступить. На «Архитектуру» нужны результаты ЕГЭ по русскому языку и математике. Дополнительно академия проводит творческие и профессиональные испытания: рисунок, живопись и экзамен по общей профессиональной подготовке архитекторов с просмотром работ абитуриента. Предусмотрено собеседование по истории мировой художественной культуры.

Программы и направления: «Архитектурное проектирование», «Реставрационное проектирование»
Стоимость учебы за семестр: от 169 000 руб.
Свободных мест на бюджет: 5
Свободных мест на платное: 15
Проходной балл на платное: 240
Проходной балл на бюджет: 425

📍Московский государственный академический художественный институт им. В. И. Сурикова (МГАХИ)

В МГАХИ архитекторы создают проекты разного масштаба: на третьем курсе это малоэтажный жилой дом и детский сад, на четвертом — многоэтажный жилой дом и проект жилого района, на пятом — театрально-зрелищное здание.

В программе много художественной подготовки: занимаются рисунком, живописью, скульптурой и композиционным моделированием. Параллельно изучают строительные конструкции, инженерные системы, энергоэффективное проектирование и современные материалы.

Особенность — междисциплинарные проекты: будущие специалисты работают вместе со студентами факультета скульптуры и мастерской монументальной живописи. На первом курсе проходят геодезическую и обмерную практику, а на старших — производственную практику в архитектурных бюро и строительных компаниях. Обучение длится пять лет, форма — очная.

➲ Как поступить. Результаты ЕГЭ по русскому языку и математике, а также два внутренних испытания — творческое и профессиональное. На творческом экзамене абитуриенты создают пространственную композицию из геометрических фигур в перспективе. Профессиональное испытание связано с рисунком и черчением.

Программы и направления: «Архитектура»
Стоимость учебы за семестр: от 175 000 руб.
Свободных мест на бюджет: нет
Свободных мест на платное: 12
Проходной балл на платное: 250
Проходной балл на бюджет: нет

📍Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ)

Здесь нет отдельной программы по архитектуре, но можно выбрать смежную сферу — «Девелопмент и городское планирование». Если архитектура фокусируется на форме, эстетике и внутренней конструкции конкретного здания, то городское планирование и девелопмент — на том, как это здание впишется в экономику, законы и жизнь всего города.

На программе изучают, как развивать городские территории с учетом потребностей жителей, экономических условий и интересов бизнеса. Предусмотрены два профильных трека — городское планирование и девелопмент. Учеба длится пять лет, форма — очная.

➲ Как поступить. Результаты ЕГЭ по профильной математике, русскому языку и одному предмету на выбор: физике, истории, информатике или географии.

Программы и направления: «Девелопмент и городское планирование»
Стоимость учебы за семестр: от 375 000 руб.
Свободных мест на бюджет: 50
Свободных мест на платное: 50
Проходной балл на платное: 201
Проходной балл на бюджет: 279

💡FAQ: часто задаваемые вопросы

• Куда поступать на архитектора в Москве?

В Москве архитектуре обучают в Университете «Синергия», Московском архитектурном институте (МАРХИ), Национальном исследовательском Московском государственном строительном университете (НИУ МГСУ) и других вузах. Изучите учебные программы каждого вуза, сравните вступительные испытания и узнайте, какие проекты выполняют студенты во время учебы. Это поможет понять, где содержание подготовки ближе к вашим интересам — от проектирования зданий до работы с городской средой.

• Какие предметы ЕГЭ нужны для поступления на архитектуру?

Для поступления нужны ЕГЭ по русскому языку и профильной математике. В редких случаях или на смежных/инженерных профилях могут требовать результаты предмета на выбор — физика, история или информатика. На архитектурных и дизайнерских программах предусмотрен дополнительные творческие испытания — например, по рисунку, композиции или черчению. Точный перечень необходимо проверять в правилах приема конкретного университета.

• Нужно ли сдавать творческий экзамен на архитектора?

На многих архитектурных направлениях предусмотрены дополнительные вступительные испытания. На них проверяют навыки рисунка, композиции и пространственного мышления. Формат экзамена и перечень заданий зависят от программы: например, требования к будущим архитекторам зданий могут отличаться от требований к дизайнерам среды.

• Можно ли поступить на архитектора после колледжа?

Да. Выпускники колледжей могут поступать по результатам внутренних вступительных испытаний вуза, если такой порядок предусмотрен правилами приема выбранной программы. Перед подачей документов уточните, какие экзамены необходимо сдать и можно ли зачесть результаты предыдущего образования.

• Чем отличается архитектурный дизайн от архитектурного проектирования?

Архитектурное проектирование направлено на разработку зданий и сооружений: архитектор продумывает планировку, конструктивные решения, функциональность и внешний облик объекта. Архитектурный дизайн сосредоточен на организации пространства и его визуальном восприятии: специалист работает с композицией, цветом, материалами, освещением и элементами оформления. Границы между направлениями могут пересекаться, но акценты в подготовке различаются.

✧ Информация носит справочный характер. Количество бюджетных и платных мест, а также условия поступления и проходные баллы уточняйте на сайте или в приёмной комиссии выбранного вуза.

🔺Выберите программу по архитектуре

Поможем сравнить образовательные программы и найти ту, которая соответствует вашим интересам и карьерным планам. На бесплатной консультации расскажем об условиях поступления, вступительных испытаниях и формате обучения.

☎Телефон: 8-800-100-00-11

📩Тelegram-канал

💻ВКонтакте

📱MAX

🌐Сайт

Красивая картинка — лишь верхушка айсберга. Дизайнеру нужно не только разбираться в композиции, цвете и типографике, но и слышать заказчика, уметь презентовать и отстаивать свои идеи. Где получить такую подготовку и на какой факультет дизайна поступить в Москве и области? Рассказываем о ведущих вузах с профильным обучением очно, очно-заочно и дистанционно: стоимость программ, актуальные ЕГЭ, какие баллы нужны для поступления и где найти бюджетные места.

🔝В подборке:

1. Университет «Синергия» — Москва и Московская область
2. Гжельский государственный университет (ГГУ) — Электроизолятор, Московская область
3. Московский политехнический университет (Московский Политех) — Москва
4. Российский государственный университет туризма и сервиса (РГУТиС) — Черкизово, Московская область
5. Российский государственный университет им. А. Н. Косыгина (РГУ им. А. Н. Косыгина) — Москва
6. Технологический университет им. дважды Героя Советского Союза, летчика-космонавта А. А. Леонова — Королев, Московская область
7. Московский государственный институт культуры (МГИК) — Химки, Московская область
8. Московский художественно-промышленный институт (МХПИ) — Москва
9. Московский региональный социально-экономический институт (МРСЭИ) — Видное, Московская область
10. Московский государственный университет технологий и управления им. К. Г. Разумовского (МГУТУ) — Москва

📍Университет «Синергия»

Учиться дизайну в Москве или отправиться в Дубай и получать образование на английском языке? Университет «Синергия» реализует оба варианта: программы по графическому дизайну и UX/UI, а также четырехлетнее очное обучение графическому и цифровому дизайну в ОАЭ.

Графический дизайн и виртуальная дополненная реальность — программа для тех, кто хочет создавать айдентику брендов, рекламные макеты, оформление сайтов и анимацию. На старших курсах изучают 3D-графику, моушн-дизайн и создание проектов для VR/AR. Продолжительность обучения — 4-4,5 года. Возможны очная, очно-заочная формы и занятия по выходным. Гарантия трудоустройства закреплена в договоре.

➲ На программу графический дизайн поступить в «Синергию» можно по результатам ЕГЭ по русскому языку и литературе, а также по итогам творческого вступительного испытания по рисунку, живописи и композиции.

UX-UI дизайнер — специалист, который решает, как будет выглядеть приложение и насколько легко пользователю разобраться в его функциях. В «Синергии» учат проектировать интерфейсы в Figma, изучать поведение пользователей и создавать уникальное оформление для сайтов и приложений. В программу входят UX-исследования, адаптивный дизайн, основы HTML/CSS и анимация интерфейсов. Обучение длится 4-4,5 года, есть очно-заочный и онлайн-формат.

Графический и цифровой дизайн в Дубае — вариант для тех, кто хочет получить образование за рубежом. Бакалавриат рассчитан на четыре года, занятия проходят очно на английском языке в Synergy University Dubai.

Особенность трека — внимание к международному рынку, включая ОАЭ. Например, студенты знакомятся с арабской типографикой и двуязычной версткой на английском и арабском языках. Среди тематических областей программы — брендинг, цифровые коммуникации, дизайн для недвижимости, гостеприимства, мероприятий и международной торговли.

Программа предусматривает учебную и производственную практику, а также стажировки в креативных и digital-компаниях ОАЭ. На четвертом курсе студенты проходят производственную практику и преддипломную подготовку в Дубае.

Выпускники получают диплом государственного образца и European Diploma Supplement — приложение к диплому европейского формата. Гарантия трудоустройства по специальности закрепляется в договоре на обучение.

➲ Как поступить. Результаты ЕГЭ по русскому языку и литературе. Дополнительно необходимо пройти творческое вступительное испытание по рисунку, живописи и композиции. Выпускники колледжа дизайна и смежных направлений могут поступать по внутренним вступительным испытаниям вуза.

🔺Программы:

1. «Графический дизайн и виртуальная дополненная реальность»;

2. «UX/UI-дизайн»;

3. «Графический и цифровой дизайн» (очно в Дубае, на английском языке);

4. «Дизайн среды и интерьера»;

5. «Архитектурный дизайн»;

6. «Промышленный дизайн»;

7. «Дизайн костюма и аксессуаров»;

8. «Дизайн украшений и фурнитуры»;

9. «Веб-дизайн»;

10. «Коммуникационный дизайн»;

11. «Дизайн (Общий профиль)»;

12. «Текстильный дизайн».

Стоимость учебы за семестр: от 50 000 руб.
Свободных мест на бюджет: нет
Свободных мест на платное: 1110
Проходной балл на платное: 120
Проходной балл на бюджет: нет

📍Гжельский государственный университет (ГГУ)

Представьте, что нужно оформить небольшую квартиру, спроектировать интерьер кофейни или придумать, как будет выглядеть выставочное пространство. Одного красивого эскиза недостаточно: нужно учесть размеры помещения, освещение, материалы, движение людей и назначение каждого участка. На программе «Дизайн среды» в ГГУ обучают специалистов, которые умеют решать все эти задачи.

В учебном плане предусмотрены занятия по дизайну интерьера, ландшафтному проектированию, макетированию, компьютерной графике и моделированию. Студенты учатся работать с цветом и композицией, подбирать материалы, учитывать эргономику — знания, которые пригодятся при оформлении квартир, кафе и магазинов, создании выставочных экспозиций и проектировании общественных территорий.

На очной форме предусмотрены бюджетные места, продолжительность обучения — четыре года. Также есть возможность учиться очно-заочно, но на платной основе.

➲ Как поступить. Для поступления после 11-го класса нужны результаты ЕГЭ по русскому языку и литературе, а также вступительные испытания по рисунку и живописи. Выпускники колледжей могут поступать по результатам внутренних вступительных испытаний вуза: рисунок, живопись, русский язык и история искусств.

Программы и направления: «Дизайн среды»
Стоимость учебы за семестр: от 69 000 руб.
Свободных мест на бюджет: 15
Свободных мест на платное: 45
Проходной балл на платное: 269
Проходной балл на бюджет: 327

📍Московский политехнический университет

Как превратить рисунок в логотип, придумать внешний вид автомобиля или спроектировать удобный интерфейс приложения? В Московском Политехе можно выбрать разные направления дизайна — от работы с цифровой графикой до разработки транспортных средств и промышленных объектов.

На программе по графическому дизайну мультимедиа работают с типографикой, иллюстрацией, анимацией и компьютерной графикой, знакомятся с UI/UX- и моушн-дизайном, созданием 3D-графики и элементов дополненной реальности.

Для тех, кому интереснее проектировать предметы и технику, есть программа «Транспортный и промышленный дизайн»: здесь изучают рисунок, макетирование, трехмерное проектирование, материаловедение и эргономику.

Третий вариант — цифровой дизайн. Программа ориентирована на веб-дизайн, продуктовый дизайн, UX/UI и дизайн мобильных приложений.

Для транспортного и промышленного дизайна предусмотрена очная форма, срок обучения — четыре года. Графический дизайн мультимедиа можно изучать очно или очно-заочно, а цифровой дизайн реализуется с применением дистанционных образовательных технологий в рамках совместной программы с «Нетологией».

➲ Как поступить. Для поступления на графический дизайн мультимедиа нужны ЕГЭ по русскому языку и литературе, а также творческие испытания по декоративно-шрифтовой композиции с геометрическими элементами, рисунку и живописи. На транспортный и промышленный дизайн сдают русский язык, литературу, технический и академический рисунок. Для цифрового дизайна — портфолио, литература и русский язык.

Выпускники колледжей могут поступать по результатам внутренних вступительных испытаний вуза: конструктивный рисунок, художественное творчество в дизайне, русский язык и история.

Программы и направления: «Транспортный и промышленный дизайн», «Графический дизайн мультимедиа», «Цифровой дизайн»
Стоимость учебы за семестр: от 140 000 руб.
Свободных мест на бюджет: 78
Свободных мест на платное: 462
Проходной балл на платное: 130 (дистант)
Проходной балл на бюджет: 307

📍Российский государственный университет туризма и сервиса (РГУТиС)

Логотип кофейни, упаковка косметики, афиша музыкального фестиваля и оформление сайта — дело рук графического дизайнера. Он помогает брендам найти самобытный стиль, а людям — считывать информацию и ориентироваться в ней. В университете туризма и сервиса можно выбрать одно из двух направлений: графический дизайн или дизайн среды.

На программе «Графический дизайн» студенты учатся создавать фирменный стиль, оформлять печатную продукцию и упаковку, создавать рекламные материалы и графику для цифровых площадок. Среди дисциплин — история графического дизайна, компьютерные технологии, проектирование упаковки и шрифта, основы рисунка и живописи, цветоведение, фотографика и техники печатной графики.

Абитуриентам, которых интересует работа с интерьерами и общественными пространствами, подойдет программа «Дизайн среды».

На обеих программах предусмотрены учебно-ознакомительная, проектно-технологическая, производственная и преддипломная практики. Графический дизайн изучают очно в течение четырех лет, а дизайн среды — очно-заочно в течение четырех лет и шести месяцев.

➲ Как поступить. Для поступления по результатам ЕГЭ нужны русский язык и литература, а также творческие испытания по рисунку и композиции. Выпускники колледжей могут поступать по результатам внутренних вступительных испытаний вуза.

Программы и направления: «Графический дизайн», «Дизайн среды»
Стоимость учебы за семестр: от 89 000 руб.
Свободных мест на бюджет: нет
Свободных мест на платное: 90
Проходной балл на платное: 141
Проходной балл на бюджет: нет

📍Российский государственный университет им. А. Н. Косыгина (РГУ)

Дизайнерская идея начинается с задачи: сделать предмет удобнее, превратить бренд в узнаваемый или организовать пространство так, чтобы в нем было комфортно. В РГУ можно выбрать профиль под разные интересы — от графики и промышленного дизайна до проектирования городской среды.

Среди направлений подготовки есть и нейродизайн средовых пространств, где инструменты нейросетей используют в работе с интерьером и прилегающими территориями.

Большинство программ предполагают очное обучение в течение четырех лет. Для нейродизайна средовых пространств предусмотрен и очно-заочный формат продолжительностью четыре года и шесть месяцев. В учебных планах — проектная графика, рисунок и живопись, история дизайна, эргономика и веб-дизайн; предусмотрены учебные и производственные практики.

➲ Как поступить. На большинство программ по дизайну нужны результаты ЕГЭ по русскому языку и литературе или мировой художественной культуре, а также творческие испытания по рисунку и композиции. Выпускники колледжей могут поступать по результатам внутренних вступительных испытаний вуза. Перечень экзаменов зависит от выбранного профиля.

Программы и направления: «Графический дизайн», «Бионический дизайн», «Дизайн и урбанистика городской среды», «Нейродизайн средовых пространств», «Промышленный дизайн»
Стоимость учебы за семестр: от 217 000 руб.
Свободных мест на бюджет: 77
Свободных мест на платное: 133
Проходной балл на платное: 181
Проходной балл на бюджет: 296

📍Технологический университет им. А. А. Леонова

В университете обучают графических дизайнеров: помогают развить художественные навыки и научиться использовать компьютерные технологии при разработке проектов.

Преподают академическую живопись, историю искусств, основы проектной графики, работу с графическими материалами и технологии в дизайне. Выпускники могут работать графическими дизайнерами, иллюстраторами и художниками-оформителями. Среди партнеров университета — Государственный Дарвинский музей, фотостудия «Фотокузня» и брендинговое агентство «Свое мнение». Форма обучения — очно-заочная, срок — четыре года и шесть месяцев.

➲ Как поступить. Результаты ЕГЭ по русскому языку и истории, а также творческое вступительное испытание. Выпускники колледжей могут поступать по результатам внутренних вступительных испытаний вуза.

Программы и направления: «Графический дизайн»
Стоимость учебы за семестр: от 59 000 руб.
Свободных мест на бюджет: нет
Свободных мест на платное: 15
Проходной балл на платное: 166
Проходной балл на бюджет: нет

📍Московский государственный институт культуры (МГИК)

Поступающие в МГИК могут выбрать направление в зависимости от того, интереснее ли им работать с графикой, создавать авторские предметы или цифровую анимацию.

Программа «Анимация, CGI, визуальные эффекты. Преподаватель» подойдет тем, кто хочет работать над анимационными фильмами, компьютерной графикой и визуальными эффектами для кино, рекламы и видеоигр. Программа готовит не только специалистов для индустрии мультимедиа, но и преподавателей анимации.

Во время обучения студенты знакомятся с 2D- и 3D-анимацией, трехмерным моделированием, риггингом, мокап-анимацией и технологиями CGI. В учебном плане — режиссура, раскадровки, монтаж, моушн-дизайн и работа с генеративными нейросетями. Дополнительно студенты изучают скульптуру, основы актерского мастерства, кинодраматургию, историю анимации, педагогику и продюсированиу мультимедийных проектов.

Программа длится четыре года и проходит очно. Выпускники могут работать аниматорами, специалистами по компьютерной графике и визуальным эффектам, моушн-дизайнерами, участвовать в производстве кино и видеоигр или преподавать анимацию и мультимедиа.

➲ Как поступить. Результаты ЕГЭ по русскому языку и литературе, а также пройти творческие вступительные испытания. Их перечень зависит от выбранного профиля.

Программы и направления: «Визуальные эффекты», «Графический дизайн», «Дизайн костюма», «Дизайн среды», «Коллекционный дизайн»
Стоимость учебы за семестр: от 241 000 руб.
Свободных мест на бюджет: 31
Свободных мест на платное: 47
Проходной балл на платное: 233
Проходной балл на бюджет: 385

📍Московский художественно-промышленный институт (МХПИ)

В институте можно выбрать из несколько профилей: графический дизайн, дизайн костюма, ивент-дизайн или медиа-арт.

Программа «Дизайн костюма» посвящена разработке одежды и работе с различными материалами. Здесь изучают технологии изготовления одежды, историю костюма и кроя, материаловедение, макетирование и компьютерное проектирование, 3D-моделирование и фотографию.

«Ивент-дизайн» посвящен разработке оформления для культурных и общественных мероприятий. Среди дисциплин — сценографика, видеографика, интерактивный дизайн, макетирование, компьютерная графика и основы проектирования среды.

Профиль «Дизайн. Медиа-Арт» связан с современным искусством и цифровыми технологиями. В программе — интерактивный дизайн, компьютерная графика, техники моделирования и анимации, композитинг, геймификация и визуальное проектирование. Выпускники могут развиваться в мультимедийном искусстве, анимации и создании цифрового контента.

Бакалавриат длится четыре года при очном обучении и четыре года шесть месяцев при очно-заочном.

➲ Как поступить. Для поступления по результатам ЕГЭ нужны русский язык и литература, а также творческие испытания по рисунку, живописи и композиции. Выпускники колледжей могут поступать по результатам внутренних вступительных испытаний вуза. Для творческих экзаменов необходимо подготовить портфолио.

Программы и направления: «Графический дизайн», «Дизайн костюма», «Ивент-дизайн», «Дизайн. Медиа-Арт»
Стоимость учебы за семестр: от 200 000 руб.
Свободных мест на бюджет: нет
Свободных мест на платное: 2400
Проходной балл на платное: 152
Проходной балл на бюджет: нет

📍Московский региональный социально-экономический институт (МРСЭИ)

В МРСЭИ можно освоить профессию графического дизайнера. Программа подойдет тем, кто хочет работать с рекламной графикой, оформлением печатной продукции, логотипами и фирменным стилем компаний.

Преподают рисунок, живопись, композицию и различные графические техники. Выпускники могут работать в дизайн-студиях, рекламных агентствах, издательствах или заниматься проектами на фрилансе. Обучение проходит очно и длится четыре года.

➲ Как поступить. Результаты ЕГЭ по русскому языку, литературе и предмету на выбор — истории или обществознанию. Дополнительно предусмотрены творческие испытания по рисунку и живописи. Выпускники колледжей могут поступать по результатам внутренних вступительных испытаний вуза.

Программы и направления: «Графический дизайн»
Стоимость учебы за семестр: от 160 000 руб.
Свободных мест на бюджет: нет
Свободных мест на платное: 20
Проходной балл на платное: 182
Проходной балл на бюджет: нет

📍Московский государственный университет технологий и управления им. К. Г. Разумовского (МГУТУ)

Два профиля в МГУТУ: графический и промышленный дизайн. На первой программе учат разрабатывать рекламу и упаковку, оформлять печатные материалы, делать графику для сайтов и приложений. Вторая подойдет абитуриентам, которым интересно создавать новые предметы и продумывать их роль в контексте повседневного использования.

На графическом дизайне преподают академический рисунок и живопись, цветоведение, композицию, шрифты и типографику. Студенты учатся готовить макеты книг, журналов и плакатов, создавать упаковку и рекламные материалы, работать в Adobe Photoshop, Illustrator, InDesign и программах трехмерного моделирования. Позже в обучении появляются проектирование объектов визуальной коммуникации, основы фотографики и организация выставок.

➲ Как поступить. Результаты ЕГЭ по русскому языку и литературе, а также творческие испытания по рисунку и композиции. Выпускники колледжей могут поступать по результатам внутренних вступительных испытаний вуза.

Программы и направления: «Графический дизайн в арт-пространстве», «Промышленный дизайн»
Стоимость учебы за семестр: от 250 000 руб.
Свободных мест на бюджет: 21
Свободных мест на платное: 83
Проходной балл на платное: 190
Проходной балл на бюджет: 263

💡FAQ: часто задаваемые вопросы

• Где учиться на дизайнера в Московской области?

В Московской области на дизайнера можно учиться в Университете «Синергия», Технологическом университете им. А. А. Леонова, Гжельском государственном университете, Российском государственном университете туризма и сервиса, Московском региональном социально-экономическом институте и других вузах. В каждом из них есть программы для разных специализаций — от графического и промышленного дизайна до проектирования интерьеров и предметной среды.

• Какие предметы ЕГЭ нужны для поступления на графический дизайн?

Для поступления на графический дизайн нужны результаты ЕГЭ по русскому языку и литературе. В зависимости от вуза может потребоваться третий предмет из перечня, предусмотренного правилами приема конкретной программы. Кроме того, многие вузы проводят творческие вступительные испытания по рисунку, живописи или композиции. Например, в Университете «Синергия» для поступления на программу «Графический дизайн и виртуальная дополненная реальность» предусмотрено испытание по основам композиции, рисунка и живописи.

• Нужно ли уметь рисовать, чтобы поступить на дизайнера?

Умение рисовать пригодится при поступлении на графический, промышленный или интерьерный дизайн, поскольку в этих направлениях важны композиция, пропорции и работа с цветом. Многие вузы проводят творческие вступительные испытания по рисунку, живописи или композиции. При этом профессиональный уровень подготовки до поступления требуется не везде: содержание экзаменов и критерии оценки зависят от выбранной программы.

• Можно ли учиться на дизайнера дистанционно?

Да. В Университете «Синергия» программу UX/UI-дизайна можно пройти онлайн. Для программы «Графический дизайн и виртуальная дополненная реальность» предусмотрены очная, очно-заочная формы и обучение по выходным. Формат зависит от выбранного направления.

• Чем графический дизайн отличается от UX/UI-дизайна?

Графический дизайнер разрабатывает логотипы, фирменный стиль, рекламные материалы, упаковку и оформление публикаций. UX/UI-дизайнер проектирует интерфейсы сайтов и приложений: продумывает расположение элементов, логику переходов и удобство взаимодействия пользователя с цифровым продуктом.

• Можно ли поступить на дизайн после колледжа?

Да. Выпускники колледжей могут поступать по результатам внутренних вступительных испытаний вуза, если это предусмотрено правилами приема. Для творческих направлений могут потребоваться дополнительные испытания по профильным дисциплинам. Точные условия зависят от программы и года поступления.

✧ Информация носит справочный характер. Количество бюджетных и платных мест, а также условия поступления и проходные баллы уточняйте на сайте или в приёмной комиссии выбранного вуза.

🔺Выберите подходящую программу обучения

Хотите заниматься графическим дизайном, создавать интерьеры или проектировать цифровые продукты? Поможем определиться с направлением, расскажем об образовательных программах и условиях поступления. Запишитесь на бесплатную профориентацию, чтобы сделать следующий шаг к выбранной профессии.

☎Телефон: 8-800-100-00-11

📩Тelegram-канал

💻ВКонтакте

📱MAX

🌐Сайт

На моем столе лежала книга с закладкой примерно на двадцатой странице. За неделю она почти не сдвинулась, зато я успел несколько раз вытереть с обложки пыль. Тоже взаимодействие с литературой, но учитель вряд ли бы оценил.

После школы хотелось поесть, закончить домашку и немного побыть человеком, от которого никто ничего не требует. Открывать еще один том вечером не тянуло. Поэтому я решил попробовать аудиокниги для подростков: вдруг получится знакомиться с произведениями по дороге на занятия?

Первая попытка закончилась странно: запись шла, главы менялись, а в голове оставался туман. Пришлось разбираться, почему удобный формат сам по себе ничего не решил.

Было: включил запись и решил, что дело сделано

Мой первоначальный план выглядел безупречно: надеваешь наушники, занимаешься своими делами и постепенно становишься начитаннее. Желательно без дополнительных усилий.

Я запустил произведение из школьного списка и открыл переписку. Потом переключился на короткие видео, а вечером обнаружил, что не понимаю, из-за чего поссорились герои.

Сначала обвинил диктора. Следом — автора, который мог бы выражаться покороче. И только потом заметил: во время самых важных эпизодов я выбирал мемы для общего чата.

Еще я выставил высокую скорость, чтобы быстрее добраться до финала. Результат получился как с фотографиями из поездки: вроде везде побывал, но что именно видел — отдельный вопрос.

Что помогло: пять небольших изменений

1. Начал с того, что интересно мне

Вместо очередного пункта обязательной программы я выбрал приключения. Хотелось узнать, чем закончится история, а не поставить галочку напротив фамилии писателя.

Так исчезло ощущение дополнительного урока. Иногда я продолжал главу уже дома, хотя дорога давно закончилась.

Для первого знакомства я бы искал сюжет под свои интересы: загадки, фантастику, юмор или отношения со сверстниками. Классика никуда не убежит.

2. Проверял голос до покупки

Выяснилось, что хорошая книга и подходящая мне озвучка — разные вещи. В одной версии раздражали слишком театральные интонации, в другой речь казалась монотонной.

Теперь сначала включаю доступный фрагмент. Нескольких минут хватает, чтобы понять, хочется ли провести с этим голосом еще несколько вечеров.

Если исполнение не подходит, ищу другой вариант. По одной неудачной записи судить обо всем произведении кажется неправильно.

3. Убрал конкуренцию за внимание

Я оставил аудио для поездок в транспорте и простых домашних дел. Переписку, игры и задания по другим предметам перенес на отдельное время.

Проверка была элементарной: могу ли я объяснить, что сейчас произошло? Если нет, возвращаюсь к последнему понятному моменту.

Иногда причина оказывалась совсем бытовой: устал настолько, что уже ничего не воспринимал. В такой вечер помогала пауза, а не героическая попытка добить главу.

4. Перестал соревноваться со скоростью

Начал с обычного темпа. Позже иногда немного ускорял знакомые или несложные фрагменты, но ориентировался на понимание.

У меня не было задачи установить рекорд по Пушкину. Гораздо полезнее оказалось уловить, почему персонаж принял конкретное решение.

Для начала хватало пятнадцати-двадцати минут. Такой отрезок легче встроить в день, чем обещание «с сегодняшнего вечера ежедневно осваиваю по полромана».

5. После главы оставлял короткую заметку

В телефоне появилась запись из трех пунктов:

• Что произошло?

• Как поступил главный герой?

• Что меня удивило или осталось непонятным?

Ответ занимал несколько строк. Зато сразу становилось видно, где я следил за событиями, а где мысленно составлял список покупок.

Для школьных произведений добавил еще один шаг: открывал нужный эпизод глазами. Так было удобнее уточнять формулировки, находить цитаты и разбирать детали.

Какие плюсы я заметил

• Стало проще начать. Раньше я ждал свободного вечера и подходящего настроения. Теперь мог познакомиться с первой главой в автобусе, без торжественного обещания изменить жизнь с понедельника.

• Некоторые диалоги оказались живее, чем я ожидал. В удачной озвучке я лучше замечал иронию, раздражение и неловкость героев. После этого хотелось посмотреть, какими словами автор передал их состояние.

• Появилось занятие для дороги. Не каждый свободный промежуток обязательно делать полезным, но иногда история увлекала сильнее привычной ленты.

• Исчез повод спорить о формате. Мама сначала спрашивала, считается ли это чтением. Потом мы переключились на более интересную тему: почему персонаж поступил именно так и что бы сделали мы.

Какие минусы остались

• Внимание все равно нужно. Наушники не мешали мне отвлекаться и пропускать важные сюжетные повороты. Приходилось честно признавать, что последние десять минут прошли мимо.

• Искать конкретное место было неудобно. В бумажном томе я примерно помнил расположение эпизода. Здесь выручали закладки и отметки времени.

• Исполнение влияло на впечатление. Интонация могла сделать героя смешнее или неприятнее, чем он казался мне при самостоятельном знакомстве с текстом. Поэтому трактовку чтеца я перестал воспринимать как единственно возможную.

• Для письменной работы одного аудио мне не хватало. События я помнил, а точную фразу воспроизвести не мог. Когда требовались цитаты или подробный анализ, возвращался к страницам.

Что попробовать: четыре разных варианта

Универсальную подборку «понравится каждому» я бы сразу закрыл. Одному хочется приключений, другому — разговора о сложных отношениях, третьему нужно наконец разобраться со школьным произведением.

Марк Твен — «Приключения Тома Сойера»

Вариант для тех, кому нравятся проделки, дружба и ситуации, из которых приходится выкручиваться. Здесь можно начать с интереса к событиям, а потом обнаружить темы посерьезнее: ответственность, страх и выбор между удобством и честностью.

Есть, например, аудиоверсия в исполнении Ивана Литвинова. Перед выбором стоит включить фрагмент и оценить подачу.

Александр Пушкин — «Капитанская дочка»

Подойдет, если хочется совместить увлекательную историю со знакомством с классикой. Можно следить за судьбой Гринева, а после обсудить, где его решения продиктованы чувством долга, привязанностью или неопытностью.

У произведения несколько озвучек, в том числе в исполнении Александра Котова. Для учебных задач я бы выбирал полный текст и держал рядом печатную или электронную версию.

Владимир Железников — «Чучело»

Для тех, кто готов к непростому разговору о травле, предательстве и давлении класса. Это эмоционально тяжелая история, поэтому включать ее просто для бодрого настроения по дороге я бы не стал.

Один из вариантов читает Олег Исаев. После такой книги может захотеться обсудить поступки персонажей с человеком, которому доверяешь, без обязательного поиска «правильного ответа».

Жюль Верн — «Таинственный остров»

Приключения для тех, кому интересны выживание, изобретательность и обустройство жизни с нуля. Длинное повествование я бы оставил на момент, когда уже понятно, нравится ли сам формат.

Можно начать с фрагмента версии Алексея Воскобойникова. Здесь особенно пригодится привычка делать паузы: добираться до развязки за один заход совершенно необязательно.

Как это связано с подготовкой к экзаменам

Самой полезной оказалась последовательность: небольшой фрагмент, проверка понимания, возвращение к сложному месту. Раньше я оценивал успех по времени, которое провел над заданием. Теперь смотрю, могу ли объяснить материал своими словами.

Такой подход близок онлайн-школе подготовки к ЕГЭ и ОГЭ ЕГЭLAND: персональная траектория и пробники с проверкой помогают увидеть пробелы и понять, над чем работать дальше.

При этом знакомство с произведением я больше не путал с готовностью написать о нем развернутый ответ. Для второго требовалась отдельная практика: сформулировать мысль, подобрать пример и объяснить связь между ними.

Стало: меньше откладывания, больше интереса

Я не превратился в человека, который каждую неделю осваивает новый роман. Иногда по-прежнему выбирал музыку, а начатую историю оставлял до другого настроения.

Но книга перестала быть предметом, который лежит на столе и молча меня осуждает. Появился удобный способ войти в сюжет, а затем при необходимости обратиться к страницам.

Родителям я бы предложил начать с выбора вместе, без проверки после каждой главы. Школьникам — дать себе право сменить исполнителя или жанр, если первая попытка не зашла.

А у вас получалось увлечься произведением благодаря озвучке? Или голос в наушниках только мешает представить героев?