Польский анекдот №2
Сын спрашивает у отца:
- Пап, а что такое мозги?
- Отстань, у меня в голове сейчас что-то совершенно другое!..
Сын спрашивает у отца:
- Пап, а что такое мозги?
- Отстань, у меня в голове сейчас что-то совершенно другое!..
Если ты смотришь на такие картинки и думаешь: "Какой же герой! Тянет всех молча, не выёживается, несёт семью на могучих плечах, а им все мало", то у меня для тебя плохие новости. А если ты сам вынужденно находишься в такой ситуации - новости еще хуже...
У меня к тебе только один вопрос... Нахрена, а главное зачем вы ты это делаешь? И ответ: "потому что кому-то надо кормить и содержать всю эту ораву" - не принимается. Не потому что я тупой и злой дядька, который обесценивает твой труд. А потому, что если цели семьи поесть, одеться и вот это вот все из базового набора, то тебе такая семья для чего вообще? Потому что так надо? Кому?
Я сейчас не говорю с позиции политики, социологии и прочих экономических экономик. Мне не нужно слышать фразы: "а ты вообще видел сколько у нас человек за чертой бедности?". Это все софистика и переливание из пустого в порожнее ради оправдания собственного заложнического положения.
Я психолог и с точки зрения психологии - самое худшее, что ты можешь сделать для своей семьи - это молча ЕБШ за хрен без соли.
Это не громкие популистские слова - это факт. Если честно, молчаливый пахарь дома - это не отец, а источник дохода. Функция. Ты добываешь, работаешь и затрахиваешься на смерть, но в системе семьи превращаешься из человека, отца, мужа в некое подобие экскаватора: роешь, тащишь, не ноешь.
Дети видят не то, каким надо стать (мальчики) и какого мужа искать (девочки), а только твою сутулую спину. Ни примеров поведения, ни диалогов о важном, ни понимания, как справляться с эмоциями или проблемами. Просто табличка над дверю: "занято".
И что они потом усваивают? Что близость - это когда тебя нет, но ты ради кого-то всегда в сопли расшибешься? Такого ты хочешь своим потомкам? А оно такое и будет.
Возможны только два варианта.
Первый. Дети перенимают ролевую модель и мальчики начинают молча ЕБШ как их отец, даже гордятся этим, но в глубине так же как и ты страдают. Но страдают молча. Девочки выбирают тех, кто будет их содержать и не выпендриваться, и как их мать докапываться по пустякам из-за банальной нехватки внимания.
Второй. Дети смотрят на это и такие: "ну нахер". Мальчики как итог совершенно не приспособленные к жизни халявщики, считающие что труд делает из человека - обезьяну. Девочки выбирают полную тебе противоположность и в итоге оказываются в раю в шалаше, который воняет говной почему-то.
Да, все это звучит жёстко, но если мне не веришь, почитай научную литературу. Исследования показывают: когда отец реально участвует, не бумажкой в кошельке, а личным присутствием, дети вырастают куда устойчивее по всем фронтам. Меньше депрессий, лучше социальные контакты и взаимодействия, больше уверенности. А если папа - вечно отсутствующий или вечно уставший, то привет, тревожность, недоверие и вечный поиск одобрения. И это даже в случаях, когда папа как конь все вывозит, он двужильный и не срывается на "неблагодарных" по пустякам. А это тоже частая тема. Ты ж хреначишь, ради них, а они только еще чего-то требуют. Логично, что они сволочи неблагодарные! Чего с ними церемониться?
И это не я придумал, это статистика, сухая и холодная.
В свежей работе Ю.В. Корольковой и О.В. Чурсиновой: "Фигура отца в становлении личности школьника: психолого-педагогические аспекты" показано, что «отцовская фигура» для ребёнка - это не только кошелёк и бытовая надёжность, а прежде всего эмоциональное зеркало. Авторы подчёркивают: дети ждут от отца внимания, похвалы и открытого участия, и именно это закладывает у школьника чувство ценности и устойчивости. В исследовании акцент сделан на том, что при "молчаливом" или отстранённом стиле воспитания ребёнок усваивает лишь картинку тяжёлой ноши, но лишается модели, которая помогает выражать эмоции и строить отношения.
Исследование Джина Чо и Хьен Ким в журнале Developmental Psychobiology показывает удивительно прямую связь: степень вовлечённости отца в раннем детстве сказывается на том, как у взрослого ребенка работает система регуляции стресса. Участники, чьи отцы были эмоционально и поведенчески включены в процесс воспитания, во взрослом возрасте демонстрировали более здоровые показатели работы гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой оси (HPA-axis). То есть организм адекватнее справлялся с нагрузкой и быстрее снижал уровень стреса.
А у тех, кто рос при отце который молча обеспечивал всю хурму и уставал как черт, наоборот, фиксировались либо хронически высокий уровень кортизола, либо заторможенные реакции. Проще говоря, стиль отцовского участия буквально прописывается на физиологическом уровне ребёнка и отражается на том, как он потом всю жизнь будет реагировать на говно.
Ну, набор банален и одновременно трагичен:
Стереотипы из серии "мужик должен тащить и не ныть. Добытчик же, мать его волшебница!;
Стыд. "Если я скажу, что тяжело, жена подумает, что я слабак";
Иногда - банальная депрессия или выгорание (тогда молчание уже не выбор, а симптом);
И, конечно, полное отсутствие привычки разговаривать о своих чувствах. Как там: звездеть - не мешки ворочать. Работает и наоборот. Если не говорить - остаются только мешки, получается.
И вот тут появляется главный вопрос, который определяет вообще все в этой жизни. Зачем? Если конечная цель - чтобы семья поела и надела штаны, так для этого семья вообще не нужна. Себя обеспечить кратно проще. И не надо говорить про стакан воды. С таким поведением дети воды тебе не принесту. Сажешь спасибо, что не пнут проходя твое измотанное тельце. Семья же создаётся ради другого: учить, передавать ценности, показывать, как любить и как справляться с внешним агрессивным миром.
Это не мое мнение тупого идиота. Это, мать его, базовая эволюционная функция. Ну и если ты против эволюции и не происходил от приматов - это то, что в тебя заложил Создатель. Ты что, создателя тупым назвал?
Ну вот с матчастью определились. Теория теорией, но как быть если ты, например был воспитан в такой семье и перенес на себя роль добытчика-молчуна? Или сам загнал себя в угол из-за вннешних факторов. Все в жизни бывает, ну не хватает тебя уже на то, чтобы банально гарантировать пожрать семье.
Так вот, так как я КПТ-практик, приведу тебе ряд вещей которые ты можешь без психологов и коучей, совершенно бесплатно сделать своими руками.
Пропиши "миссию семьи". Не инфоцыганскую херь, а конкретные цели: вы с женой и детями тут вообще нахрена. Три коротких фразы: зачем вы вместе. Не про ипотеку и отдых в турецком олинклюзиве, а про ценности общие и отдельно каждого участника твоего сплоченнгого, или не очень, коллектива.
Ловите мысль "я обязан всё тянуть сам" и раскрутите её: где доказательства, что именно так и должно быть? Может, делегирование - это тоже форма заботы? Может забота - это не сказать спасибо затраханному тебе, а помочь нести мешок с говном насколько хватет сил?
Сделай маленький эксперимент: попроси помощи в чем-то бытовом. Увидишь - мир не рухнет.
Ежедневные 15 минут для детей. Не на бегу, без телефона в руках, без новостей, просто ты и они. Это не пустяк. Это основа привязанности. И да - 15 минут на старте более чем хватит, а потом ты и сам втянешься. Инфа сотка. Но каждый день. Вообще самодисциплина - основа КПТ.
И да, научись говорить партнёру простые вещи: "Я устал. Мне нужно, чтобы ты помогла/помолчала/поддержала". Без наездов и претензий. Без этого вы - не союзники, а пара отдельных сотрудников и кроме бытовухи у вас не будет нихрена.
А если чувствуешь, что сил нет совсем - не геройствуй. Это может быть депрессия, а это лечится. Лечить отца - значит защищать детей, вот и всё. Обратиться за помощью не стыдно и не страшно. А если стыдно и старшно - подписывайся тут, на пикабе, или в ВК (или Ютубе) - там я выкладываю видосики полезные. А еще в тгшке - веду диалоги, разбираю частные случаи и даю какие то научные статьи и практики. В общем начать можно и бесплатно. А дальше уже - выбор за тобой.
Только помни. Тащить молча как герой, красиво только на кривых ИИшных плакатиках. В реальности - это билет детям в терапию лет через двадцать. Настоящий отец не просто носит и платит за то, чтобы от него отвалили. Он объясняет, зачем он это делает, показывает, как справляться с трудностями, и остаётся живым человеком, а не угрюмым соседом в своем собственном доме.
Приветствуем всех родителей, которые наблюдают за каждым важным этапом развития своих малышей! Сегодня наша тема - развитие моторики у грудничков. Моторные навыки - это кирпичики, на которые опирается физическое и когнитивное развитие вашего ребенка. Предлагаем вам несколько простых, но очень эффективных способов поддержать моторное развитие вашего малыша.
1. Положение "животиком вниз":
Ежедневное время, проведенное малышом на животе, крайне необходимо для укрепления мышц шеи, плечевого пояса и спины. Начните с нескольких минут в день, постепенно увеличивая время, пока малыш привыкнет к этому положению.
2. Игры с подвесными игрушками:
Подвесьте над кроваткой или манежем яркие игрушки на уровне глаз младенца. Это привлекает внимание ребенка, стимулирует следить за объектами глазами и доставать до них руками, развивая тем самым зрительно-моторную координацию.
3. Массаж и гимнастика:
Нежный массаж и простые упражнения (как "велосипед") не только укрепляют мышцы, но и способствуют улучшению пищеварения и снижению колик. Помните о необходимости предварительной консультации с педиатром.
4. Игрушки для захвата:
Предложите ребенку игрушки разных текстур и размеров, которые легко хватать и держать. Это поможет развить мелкую моторику, а также познакомит малыша с различными ощущениями.
5. Лепет и разговоры:
Хотя это и не кажется напрямую связанным с моторным развитием, общение с малышом стимулирует его к движению, поворотам головы в сторону звука и совершению разнообразных мимических движений.
6. Интеграция слухового и тактильного восприятия:
Использование музыкальных игрушек и книжек с различными поверхностями знакомит ребенка с причинно-следственной связью и поддерживает развитие осязания и слуха.
7. Поддержка сенсорного развития:
Сенсорные коврики с разными текстурами, занятия с сенсорными мешочками и водными играми помогут развить чувствительность к различным стимулам, что в свою очередь положительно скажется на моторных навыках.
Дорогие родители, напоминаем, что каждый малыш развивается в своем собственном темпе. Важно наблюдать за реакцией вашего ребенка на предложенные активности и адаптировать их под его индивидуальные предпочтения и потребности.
💬 Мы бы хотели услышать ваш опыт! Какие игры и упражнения помогли вам в стимуляции моторного развития вашего малыша? Поделитесь своими идеями и советами в комментариях ниже.
Ваша поддержка и тепло помогают вашему малышу расти и развиваться ежедневно. Давайте делать этот процесс веселым и познавательным вместе! 🌷👶
Ребенок воспринимает реальность через отражение призмы родительского сознания. Реакция родителя или иного "жизненного учителя" на какое-либо явление дает для дитя понимание характера влияния наблюдаемого.
Закрепление происходит пропорционально глубине эмоционального отзыва.
Чем сильнее концентрация эмоций - тем глубже запечатление на нейронном уровне и тем острее кристаллизуется реагирование в мозге.
То, каким сформируется подрастающий организм, напрямую зависит от личности его "наставников".
Сначала происходит природа - потом цивилизация, т.е. первостепенно реализуется познание через органы чувств, в отсутствии способности на должном уровне анализировать и мыслить.
Ребенок буквально зеркально интерпретирует для себя взаимодействие родителя с миром. Импринтинг (запечатление) - это в своем абсолюте самый качественный способ влияния на малыша.
Ребенок не боится крысы, паука, незнакомых людей и т.д. пока не ощутит остроту реакции матери, отца на вышеперечисленные элементы.
Стань таким, каким хочешь воспитать своих детей.
Отсюда дихотомичность (раздвоение) самоосознанности. Вырастая, мы несём с собой крест детства.
У большинства людей, у которых есть фобии, панические страхи: пауков, высоты, приведений, клаустрофобия, боязнь открытого пространства (агорафобия) и т.д., на сознательном уровне присутствует осмысление в абсурде уровня негативного влияния "недуга", но реакции организма - это базовый уровень рефлекса.
Умом осознается понимание, что в безопасности, но бессилен перед объектом провоцирующим ужас.
Человек идет к психологу, психотерапевту, ему говорят вспомнить детство, мама, папа, клиент впадает в мысленное осуждение: "Причем тут детство?! Я уже взрослый, осознанный, сформированный! Вы мошенник, шарлатан, выкачиваете деньги!", и бросает терапию после 1-2 сеансов.
Фундамент психологического отклонения экзистенциально лежит в начале пути.
Поставьте дом с низкокачественным фундаментом, а когда он начнет рушится, просто ремонтируйте крышу?! Это как лечить симптомы, приглушая дискомфорт, без фиксации и дезинтеграции причины. Токсичность последствий деструктивной причины всегда вернётся, пока есть продуцирующий ее источник.
Эпикриз (суждение, решение, диагноз) в глубине носителя симптома. Поверхностность мышления препятствует развитию процесса установления причинно-следственных связей и лишает возможности добраться до генератора дестабилизирующих состояний.
Гармоничность личности созидается избавлением от лишнего. Счастье - мерило внутреннего баланса.
(Концепт статьи не претендует на абсолют, как источника всех страхов, тревог, фобий, психических проблем. Зачастую есть инородные факторы, меняющие течение возникновения следствий).
Изображения от: <a href="https://ru.freepik.com/free-photo/painting-of-person-sufferi...
<a href="https://ru.freepik.com/free-photo/memory-loss-dementia-and-a... от atlascompany</a> на Freepik
Наш мозг получает энергию от переработки сенсорной информации.
Дефицит в энергетическом блоке мозга приводит к снижению внимания.
Помним, внимание это высшая психическая функция, такая же как речь, мышление, память
Дефицит в одном - тянет дефицит в другом.
Поэтому, очень важно работать над всей СЕНСОРНОЙ СИСТЕМОЙ:
✅тактильная
✅зрительная
✅слуховая
✅вестибулярная
Распорядок дня влияет на умственное развитие ребенка
Вовремя отправлять ребенка в кровать, даже если ему совсем не хочется спать, – вовсе не прихоть сурового родителя, а жизненная необходимость: правильный график влияет на нормальное развитие мозга ребенка.
Психологи исследовали 11 тысяч детей в возрасте от 3 до 7 лет и обнаружили влияние суточного режима на формирование когнитивных функций мозга
Те дети, которым в 3 года родители разрешали прыгать по комнате после полуночи, как правило, отличаются заметно худшими способностями к чтению, арифметике и даже базовыми навыками движения. Эта закономерность наблюдалась независимо от пола ребенка.
Исследователи отмечают, что трехлетний возраст особенно критичен для правильного развития мозга, и советуют как можно раньше приучать ребенка к определенному распорядку дня.
Ещё больше полезной информации в нашем телеграм канале: Хорошая мама
Всем привет! Меня зовут Таня, я выпускница кафедры психологии. Сейчас провожу исследование на тему взаимосвязи образа отца и эмоционального состояния человека, то есть по-простому, как влияет отец на личность взрослого человека.
Прохождение исследования(опроса) занимается примерно до 7 мин. Буду очень рада, если именно Вы пройдете этот опрос!
Спасибо за помощь!