Количество детей с деформациями прикуса растёт каждый год. Родители приводят ребёнка на приём только тогда, когда проблема становится очевидной. Открытый прикус, скученность зубов и западающий подбородок формируются месяцами.

Зубочелюстная система в детском возрасте крайне пластична. Постоянное давление, даже с небольшим усилием меняет направление роста челюстей. Привычка, повторяющаяся десятки раз в день, оставляет необратимый след на лице ребёнка. Разбираем семь главных причин, незаметно деформирующих детский прикус.

Сосание пальца меняет форму нёба

Привычка тянуть палец в рот формируется из-за неудовлетворённого сосательного рефлекса. Ребёнка рано отлучили от груди или слишком быстро забрали соску. Палец постоянно упирается в верхнее нёбо и выдавливает его вверх. Формируется узкое готическое нёбо, передние зубы выдвигаются вперёд, между ними образуется щель.

Челюсти перестают смыкаться правильно. Нижняя челюсть уходит назад, появляется скошенный подбородок. Профиль лица теряет гармонию, что особенно заметно к подростковому возрасту. После трёх лет эта привычка становится критичной для формирования прикуса.

Длительное использование соски деформирует зубной ряд

Пустышка нужна младенцам первых месяцев жизни. Проблемы начинаются, когда соска остаётся во рту ребёнка после двух-трёх лет. Постоянное присутствие инородного предмета между челюстями мешает зубам занять правильное положение.

Резцы отклоняются назад или вперёд. Формируется открытый или перекрёстный прикус. Зубы верхней и нижней челюсти перестают контактировать друг с другом при жевании. Ребёнку становится сложно откусывать и пережёвывать твёрдую пищу.

Ротовое дыхание сужает верхнюю челюсть

Здоровый ребёнок дышит носом. При заложенности, аденоидах или искривлении носовой перегородки, малыш переходит на дыхание ртом. Губы остаются постоянно приоткрытыми, язык опускается вниз и теряет контакт с нёбом.

Без естественной поддержки языка, верхняя челюсть развивается неправильно. Она становится узкой, нёбо поднимается выше нормы. Нижняя челюсть смещается назад, лицо вытягивается, черты теряют пропорции. Мышцы губ и щёк ослабевают, что только усугубляет деформацию.

Прикусывание губы создаёт асимметрию

Ребёнок прикусывает нижнюю губу при концентрации, волнении или просто из-за скуки. Это движение кажется незначительным, но повторяется десятки раз в день. Постоянное давление на нижние резцы медленно сдвигает их назад.

Верхние зубы наоборот выдвигаются вперёд. Формируется дистальный прикус с увеличенной сагиттальной щелью. Лицо приобретает скошенный профиль, подбородок выглядит недоразвитым. Реже встречается прикусывание верхней губы, которое даёт обратный эффект.

Инфантильное глотание нарушает положение зубов

При правильном глотании язык упирается в верхнее нёбо за передними зубами. У младенцев язык продвигается между дёснами. До двух лет это абсолютно нормально.

Проблемы возникают, если инфантильный тип глотания сохраняется на более долгий срок. Язык при каждом глотке толкает передние зубы. Резцы постепенно отклоняются вперёд, между ними формируется щель. Развивается открытый прикус. Ребёнок глотает до двух тысяч раз в сутки, поэтому воздействие получается колоссальное.

Вялое жевание ослабляет челюсти

Современные дети едят преимущественно мягкую, измельчённую пищу. Отказ от твёрдых продуктов лишает челюсти необходимой нагрузки. Жевательные мышцы остаются слабыми, кости челюстей не получают стимула для роста.

Челюсти развиваются недостаточно. Для постоянных зубов просто не хватает места, они начинают расти скученно и разворачиваются. Лицевой скелет формируется с деформациями. Включение в рацион твёрдых овощей, яблок и сухариков даёт челюстям необходимую нагрузку для правильного развития.

Неправильная осанка меняет положение челюсти

Постоянный наклон головы над планшетом или телефоном создаёт серьёзное напряжение в шейном отделе. Нарушается баланс мышц, поддерживающих нижнюю челюсть. Голова выдвигается вперёд, челюсть смещается назад.

Искривление позвоночника напрямую влияет на формирование прикуса. Асимметрия тела неизбежно отражается на лице. Ребёнок с сутулой спиной и опущенными плечами в разы чаще имеет проблемы с прикусом. Правильная осанка за столом и разумное ограничение времени с гаджетами снижают риск деформаций.

Вредные привычки не исчезают сами по себе. Они продолжают действовать каждый день, постепенно меняя черты лица. Без своевременной коррекции, изменения становятся стойкими и потребуют длительного ортодонтического лечения.

Родительское внимание к поведению ребёнка до пяти лет предотвращает деформацию прикуса и избавляет семью от многолетнего лечения у ортодонта.

Какую привычку сложнее всего отучить у ребёнка, сосание пальца или постоянное дыхание ртом?

Подпишитесь на канал и напишите в комментариях, с какой из этих привычек вы столкнулись у своего ребёнка.

Источник:

Дмитрий Сафин | Улыбка и здоровье

Ребенку полтора года, он только начинает познавать мир, а с ним уже творится что-то пугающее. В ответ на запрет он: кусает маму, швыряет игрушки, царапается. Для многих родителей это становится настоящим шоком.

На консультациях я часто задаю вопрос: «Что вы делаете, когда ребенок вас бьет?». И почти всегда слышу один ответ: «Пытаюсь его успокоить и обнять. Но не помогает!»

Давайте разберемся, почему же этот, казалось бы, правильный метод, не работает.

Зачем нам злость?

Для начала важно понять: злость — это такая же базовая и естественная эмоция, как радость или страх. Она наш внутренний защитник. Она дает энергию, чтобы отстаивать свои границы и бороться за важное. Проблема не в самой злости, а в том, что мы и наши дети не всегда умеем ей управлять.

Злость возникает при столкновении с препятствием, когда мы не можем удовлетворить свою потребность. «Хочу конфету — нельзя. Хочу телефон — мама не дает. Хочу гулять — пора спать.» Нарушились планы, рухнула привычная картина мира — вот он, источник гнева.

И самое парадоксальное: чаще всего мы злимся именно на самых близких. На тех, кого любим сильнее всего и от кого зависим. Именно поэтому детская злость так часто обрушивается на маму.

Злость в теле

Каждая эмоция сопровождается какими-либо ощущениями в теле, злость не исключение. Чтобы выяснить как помочь ребенку прожить злость, нужно понять, как злость проявляется в теле.

Мышцы в тонусе: сжимаются кулачки, напрягаются челюсти (готовы укусить), поднимаются плечи.

Сердце колотится: адреналин заставляет его биться как сумасшедшее.

Дыхание сбивается: становится частым и поверхностным, может кружиться голова.

Щеки краснеют: прилив крови к лицу, классический признак.

Бросает то в жар, то в холод: шалят гормоны стресса.

Появляется дрожь: ручки-ножки трясутся от перевозбуждения.

Может болеть голова: из-за напряжения в шее и голове.

И это еще не все! Добавьте сжатие в животе, сухость во рту, потные ладошки и полную невозможность сосредоточиться на чем-то, кроме «обидчика».

Обнимать в гневе — все равно что затыкать жерло вулкана

А теперь представьте вулкан. Он долго-долго копит в себе раскаленную магму (напряжение). Давление нарастает, и в итоге происходит мощный, разрушительный выброс. Лава (злость) сметает все на своем пути. И только потом вулкан затихает.

Тело ребенка — это и есть тот самый вулкан. Оно переполнено напряжением, и ему физиологически необходимо «извергнуться», чтобы сбросить эту энергию.

Ребенок инстинктивно делает это единственным доступным ему способом — через движение: укусить, ударить, кинуть. Он интуитивно прав в своем желании сбросить напряжение! Но его способ варварский и социально неприемлемый.

И если понаблюдать за ребенком: после «извержения» ,через минуту после укуса, ребенок уже спокоен, счастлив и снова готов играть. Вулкан потух. А бедная мама остается «полем, усеянным пеплом», в полной растерянности и со свежим синяком.

Вывод: обнимать ребенка в самый разгар извержения — все равно что пытаться заткнуть жерло вулкана. Бесполезно и даже опасно. Телу нужно не расслабиться, а, наоборот, «выбросить» напряжение.

Как помочь ребенку прожить злость?

Помогите вулканчику извергнуться правильно!

Ваша задача — не запретить злиться, да и это невозможно, а научить делать это безопасно.

Не успокаивать, а направлять. Если видите, что ребенок закипает, не пытайтесь его немедленно обнять. Вместо этого помогите ему выразить злость социально приемлемым способом.

Станьте главным по извержениям! Покажите, как можно злиться без вреда для других:

• Вместо удара предложите потопать ногами так, чтобы «дом содрогнулся».

• Вместо укуса дайте прорезыватель или сушку: «Кусать маму нельзя, а это — можно!».

• Вместо крика порычите вместе с ним, как тигры, или устройте конкурс «Кто громче потопает»

• Дайте выход энергии: попрыгайте, покидайте в стену мягкие мячики, порвите старую газету.

Когда извержение закончилось, и наступила стадия расслабления, вот тогда можно и нужно предложить нежные объятия, чтобы помочь нервной системе окончательно успокоиться.

Главное — признать право ребенка на злость, назвать его чувство «Я вижу, ты очень злишься!» и стать для него проводником в этом сложном мире эмоций.

Мой канал в тг: https://t.me/tochka_opory_mv