CathrineStudio

В предыдущем посте (TOEFL Home Edition: важно знать) писала про ряд административных проблем, с которыми столкнулся мой ученик при сдаче экзамена дома. В этом посте хочу поделиться печальным исходом.

Мы написали письмо в организацию, которая проводит экзамен, ссылаясь на то , что и ноут не моего ученика, и знать он не знал, что так все обернется, хотели перевести его в тестовый центр. Вот что получили в ответ:

В конечном счёте расстройство и 30 тыс, которые были выброшены в мусорку. Будете внимательны, пожалуйста, и учтите все эти моменты.

Наши студенты часто думают, что можно договориться и будет легко, но боюсь , что мой опыт показывает, что все строго и никакие оправдания не учитываются. Когда подписываете документы и соглашения, особенно электронные , постарайтесь относиться к этому максимально внимательно.

Будучи ещё студенткой, когда приехала в Англию, я помню, что нам сказали, что комбинация 3 пропуска или опоздания приведет к отчислению, закрытию визы и депортации из страны. Всё жёстко. Один раз, я опоздала и объяснила, что автобус опоздал, дак англичане позвонили в транспортную компанию, чтобы убедиться, что это действительно так и не допускали до занятий. Я была оправдана. В другой раз я просто устала и проспала и никто со мной не церемонился, англичанин жёстко спросил: 'У тебя, что будильника нет?' и тон был ....

Короче, при всей кажущейся расхлябанности, действуют они довольно жёстко. Будьте внимательны при сдаче экзаменов и обучении.

В предыдущем посте (Челлендж для родителей: научи 4-7 летнего ребенка английскому сам и бесплатно) опрашивала народ, хочет ли кто-то обучать своих детей от 4 до 7 лет английскому и теперь выкладываю первое задание с комментариями.

Как я писала ранее в других постах (Во сколько лет лучше начинать учить английский?), в этом возрасте дети должны научиться читать (цель номер 1), а также подхватить какое-то количество слов и фраз (цель номер 2), которое поможет им выплывать уже на общем английском. Абсолютно не пугайтесь того, что ребенок ещё не читает по-русски! Моя 10-летняя практика преподавания английского показывает, что это даже лучше, потому что влияние родного языка меньше и это даёт больше шансов усвоить язык как более или менее второй (развивающийся паралельно со вторым), а не иностранный.

Плюс, когда дети приходят во второй класс и начинают учить английский, то лично меня убивает фонетический курс (как читать), который длится две недели, а дальше дети, неусвоившие от слова совсем ничего, брошены выживать. Неудивительно, что родители возмущены. Поэтому, если ребенку 6-7 лет, то практика, которую я предлагаю будет особенно актуальльна. Для детей 4-5 лет просто будет возможность глубже и в более спокойном режиме осваивать язык.

На начальном этапе может быть сложно, но постарайтесь не ругать ребенка за отсутствие интереса, а, наоборот, придумать целую историю с ребенком и самим тоже проявлять интерес. Я буду давать раскраски и тп, не стесняйтесь создать мир букв в комнате ребенка, подружить его с героями истории.

У меня уже второй год онлайн занимается группа детей, они начали, когда им было 4 годика, а сейчас им 5 и они читают уже не просто фониксы (отдельные буквы), а целые сочетания типа igh. Я постараюсь поделиться видео, чтобы вы понимали о чем я)) и это фантастика видеть этих малышек, которые читают лучше взрослых и усваивают с первого раза то, с чем так мучаются взрослые))

Задание и материалы:
Мы будет выполнять задания из нескольких источников, это книги, видео и рабочие листочки. Я буду их скидывать и подсказывать, как ими правильно пользоваться.

1) Мы засматриваем первые три эпизода Alphablocks Red Level 1. Ссылка https://youtu.be/B8Wf1EadpqE?feature=shared . Засматриваем, значит засматриваем. Знаете вот есть песенка про трактор (по полям, по полям, едет трактор синий к нам). Принцип тот же, просто включаете на повтор каждый день в теч. недели при любой возможности и, если ребенок, не прочь. Можете это сделать совместным просмотром перед сном и тп. Особый фокус на 2 эпизод, потому что там идут нужные нам герои звуки t a p s.

Комментарии: да, мы учим не буквы, а звуки, поэтому видео - это образец произношения, который мы спрашиваем с ребенка, не просите, пожалуйста, названия букв. Также, мы учим из не в алфавитном порядке, а в порядке употребительности друг с другом. ОБЯЗАТЕЛЬНО: повторяем за видео,как произносятся буквы.

2) Где-то после 1-2 дней можно выполнить расскраску, и когда расскрашиваем необходимо обязательно проговаривать звук, например, расскрашиваем S и говорим С С С, не ЭС, не СЕ, а именно С С С , как в видео. https://cloud.mail.ru/public/unnf/nkjwsiVcZ

3) Следующий этап - это игры с ребенком. Я не даю приложение, потому что, к сожалению, там нужна платная подписка в перспективе и оно не сгодится. НО можно без проблем организовать те же игры сомостоятельно. Например, печатаете этих героев из файла по 2 штуке в маленьком формате можно. И играем в игру 'найди парочки (переворачиваем и смешиваем карточки и дальше открываем по две по очереди, ища пару. Плюс тренировка памяти и внимания вам в одном флаконе). Можно предварительно расскрасить и приклеить на картон, потому что нам нужны они будут довольно долго. https://cloud.mail.ru/public/nNHJ/yGHDmV76i

4) К концу недели старайтесь уже ставить видео на паузу и просить ребенка прочитать слова, когда герои берутся за руки.

Вот и все) если есть вопросы, то буду ждать в комментариях. Мини-отчетам буду тоже очень рада,чтобы знать, что есть кто-то на том конце!

Короче, все плохо, потому что я ничего не делаю(( кто-то уже спрашивал, что да как у меня в прошлом посте, а мне ответить нечего... В общем, новости.

Как я уже писала ранее (Дневник о том, как я самостоятельно изучаю китайский: день 5) , я прохожу сейчас двухнедельную реабилитацию после травмы в больнице. Изначально я думала, что освобожусь от работы и времени будет навалом, но реальность оказалась такова, что нет сил абсолютно: режим сбит полность (хотя казалось бы больница), между процедурами толком не успеваешь нормально поесть, не то, что китайский (хотя в глубине души я, конечно, же понимаю, что это все оправдания), а вечером уже без сил, ну и тяжко взрослым людям жить вместе поневоле, ибо режим у всех разный. Помимо этого, ещё и всякие гадости наговорили медицинские, так что и настроение упало.

Есть новости про поступление в Китай, но тоже такие средненькие. ВУЗ в Сычуани, который я изначально выбрала (потому что максимальный грант) закрыл прием заявок на момент моей подачи. Вот так вот ребятки, долго не думайте, а то расхватают гранты, как горячие пирожки. Я долго думала подавать или нет на другой, и потом подала все таки в Пекин на частичный грант (только обучение и проживание), но с другой стороны классный Пекин. Заявку отправила, а на следующий день мне сказали, что нужны будут ещё 2-3 операции на ногу((( а это значит, что Китай под вопросом...

Честно, решила ни с чем не заморачиваться и пустить все чуток на самотёк, просто устала, нужно выдохнуть. Но за китайский точно возьмусь по возвращении из больницы уже, я думаю.

В связи с санкциями сдача международных экзаменов на подтверждение уровня владения английским языком стала почти невозможной на территории РФ. Кембриджские экзамены ушли полностью, включая IELTS. Это значительно увеличило затраты на сдачу экзамена и сократило количество попыток по финансовым причинам, тк каждый раз выкладывать от 50-100 тыс за экзамен - это весьма накладно.

Не так давно стало возможным сдать экзамен TOEFL Home Edition (компьютерный вариант), который можно сдать прямо из дома, но и тут не обошлось без сложностей. Хочу поделиться своим опытом подготовки ученика и организационными и техническими трудностями, с которыми мы столкнулись при его сдаче.

Во-первых, естественно первая трудность - это оплата. Российскими картами оплатить нельзя ни один экзамен, да и любую услугу на международном рынке. Приходится прибегать к услугам агентств, которые берут комиссию за оплату, что опять же ведёт к удорожанию. Некоторые ищут карты среди знакомых, а также оформляют их пока находятся в отпуске в других странах. В любом случае - это, так или иначе, трудность, нельзя просто взять карту и сдать хоть завтра.

Во-вторых, было неожиданностью, но, возможно, и нашей невнимательностью настолько тщательная техническая проверка устройства. Да, мы били в курсе, что надо было удалить кучу приложений, подготовить комнату и тп. Но как-то упустили момент с лицензированием Windows. Естественно, в России большинство никогда не покупало лицензионные версии многих програм, более того, насколько я знаю, на территории РФ сейчас это не возможно (поправьте меня, если это не так). В ходе тех. проверки перед сдачей экзамена, ничего не было выявлено, но, как только экзамен начался, студент вылетел из части чтение и экзамен закончился. После выяснения обстоятельств, было сказано, что с нелицензионной версией Windows сдавать экзамен невозможно.

Студент проживает сейчас в Армении, мы пытаемся решить этот вопрос и перести его сдачу в экзаменационный центр и пока ждём информацию. Прикинулись дураками, мол и знать, не знали, что такой ноутбук плохой, а ведь он и совсем не наш и тп. В общем, делаем вид, что невменяемые. О результатах сообщу чуть позже, наверно.

Вывод, который можно сделать, формально экзамен доступен на территории РФ, но , если бы ученик был здесь, я не знаю,что бы мы делали. Думаю, что искали, конечно, устройство, но сами понимаете, вероятность что-то сделать была бы близка к нулю, а пока мы ещё поборемся. Напишу, если вам интересно будет, чем кончилось.