0 просмотренных постов скрыто
Весь в отца
Отсюда: СТИХУЁЧКИ
Правда ли, что интеллект передаётся ребёнку от матери?
Распространено мнение, что интеллектуальные способности человека определяются на генетическом уровне, в первую очередь генами, полученными от матери. Мы решили проверить, подтверждается ли это убеждение научными данными.
Спойлер для ЛЛ: неправда
О том, что именно материнский интеллект определяет уровень умственного развития ребёнка, со ссылкой на учёных регулярно сообщают федеральные и региональные российские СМИ, сайты женских клиник, блоги и развлекательные сайты. «Интеллект не передаётся от отца к сыну. То есть если вы гений, то ваш сын 100% не унаследует ваших генов», — говорится в одной из подобных публикаций. Такая точка зрения весьма популярна не только в русскоязычном, но и в англоязычном сегменте интернета.
В научном сообществе нет консенсуса в том, что именно входит в понятие интеллекта. Например, профессор Гарвардского университета Говард Гарднер выделяет девять типов интеллекта, в других источниках говорят о восьми, семи или трёх частях. Однако учёные сходятся в том, что интеллект — многомерная структура и, в отличие, например, от генетического заболевания, не кодируется каким-то одним геном.
В 2017 году международная группа исследователей опубликовала в журнале The Nature итоги секвенирования генома 78 308 добровольцев европейского происхождения. Им удалось определить 52 гена, так или иначе связанных с когнитивными способностями. Одни из этих генов (например, SHANK3) делают передачу сигналов в мозге более эффективной, другие (в частности, DCC) ускоряют образование новых нейронных связей, а третьи (как ген WWC1) улучшают эпизодическую (автобиографическую) и оперативную (временную) память.
Чтобы какой-то параметр у человека наследовался исключительно от матери, кодирующий его ген почти наверняка должен располагаться не в ядерной ДНК, а в митохондриальной (то есть находящейся не в хромосоме, а в цитоплазме клетки). Это обусловлено тем, что яйцеклетка содержит на несколько порядков больше копий митохондриальной ДНК (мтДНК), чем сперматозоид, а митохондрии мужских половых клеток обычно разрушаются после оплодотворения. Некоторые виды животных (например, мидии вида Mytilus edulis) могут получать мтДНК от обоих родителей, однако для человека это не характерно.
Передача ребёнку митохондриальной ДНК только от отца — исключительно редкое явление. Впервые такого человека описали в 2002 году исследователи из Дании. В 2018 году их коллеги из США, Китая и Тайваня обнаружили ещё три семьи, в которых произошло наследование отцовской мтДНК. Генеалогическое древо одной из них представлено ниже. Человек, который и обратился к врачам, обозначен как пациент А, его место в генеалогическом древе обозначено стрелкой. Римские цифры слева обозначают поколения — учёным удалось собрать информацию о ещё трёх поколениях этой семьи. Итак, дед пациента, также как и две его сестры, получил мтДНК от обоих родителей. В отличие от своих сестёр, которые передали детям только женскую мтДНК (которая при этом была смесью генетической информации их бабушки и дедушки), этот мужчина снова нарушил закономерность. Его дочь (она же мать пациента А) получила часть мтДНК от матери, а часть — от отца (которая, напомним, представляла коктейль генетической информации от его родителей). А вот его сын (дядя пациента А) с точки зрения генетики ничем не отличался от большинства — он унаследовал исключительно материнскую мтДНК, как и его потомки. Мать пациента А передала своим двум дочерям и сыну исключительно свой, но тем не менее уникальный, набор ДНК — с частью генетического кода бабушки и дедушки, а также прабабушки и прадедушки по мужской линии.
Изучив эту семью и две других, учёные вывели следующу. закономерность: случайная мутация позволяет отцовским митохондриям не погибнуть в процессе оплодотворения и перейти к потомку. Потомок женского пола передаст своим детям только смесь из мтДНК бабушки и дедушки, а от потомка мужского пола с некоторой (но не стопроцентной) вероятностью дети унаследуют часть мтДНК от бабушки, дедушки, отца и матери. При таком сценарии мутаций, скорее всего, должно быть как минимум две: первая позволит части отцовской мтДНК сохраниться в процессе оплодотворения, а вторая — размножиться в необходимом количестве (как уже упоминалось выше, в сперматозоиде на несколько порядков меньше копий митохондриальной ДНК, чем в яйцеклетке).
Выходит, чтобы интеллект передавался исключительно от матери, по крайней мере указанные выше 52 гена должны располагаться именно в мтДНК. Но это невозможно в принципе, ведь в митохондриальной ДНК человека всего 37 генов, то есть все «интеллектуальные» туда просто не могут поместиться.
В целом дети наследуют по 23 хромосомы от отца и от матери, а точнее, по 22 аутосомы (неполовые хромосомы) и одну половую хромосому (Х или Y). Если бы хоть какая-то часть генов находилась на половых хромосомах, то наследование этого гена могло бы быть связанным с полом. Однако учёным известно, что ни один из связанных с когнитивными способностями генов не расположен ни в мтДНК, ни на женской половой X-хромосоме. Так, SHANK3 находится на длинном плече 22-й хромосомы, DCC — на длинном плече 18-й хромосомы, а WWC1 — на длинном плече пятой хромосомы. Учёные даже расположили все обнаруженные гены, которые связаны с интеллектом, на своеобразной хромосомной линейке — из неё хорошо видно, что ни один из них не располагается ни в мтДНК, ни на половых хромосомах.
Скриншот. Источник
Важно, что учёные, описавшие эти 52 «интеллектуальных» гена, призывают толковать их результаты с осторожностью. Во-первых, каждая вариация в отдельном гене повышает или снижает результаты теста IQ очень незначительно. Во-вторых, на самом деле на развитие мозга должно влиять гораздо больше генов, чем удалось выявить. В-третьих, ещё более значимую роль играет не генетика, а окружающая среда. Так что, какие бы гены ни унаследовал ребёнок, высокие когнитивные способности не проявятся без должного внимания к их развитию со стороны родителей.
Вероятно, заблуждение, будто ребёнок получает интеллект от матери, связано со статьёй «Теория о связи основных интеллектуальных черт с Х-хромосомой», которую в 1972 году опубликовал американский психолог Роберт Лерке. Он работал в больнице для людей с нарушением интеллектуального или психического развития и заметил, что среди его пациентов преобладают мужчины. Изучив семейную историю больных, Лерке обнаружил у значительной части своих подопечных вполне здоровых с точки зрения психиатрии сестёр. На этом основании Лерке предположил, что нарушения интеллекта как-то связаны с женской половой хромосомой.
По сути, психолог ещё до полного секвенирования генома описал механизм наследования синдрома хрупкой Х-хромосомы, или синдрома Мартина — Белл. Это заболевание, вызываемое мутантной аллелью в женской половой хромосоме, обычно приводит к остановке интеллектуального и психического развития на уровне двухлетнего ребёнка. Синдром Мартина — Белл действительно более характерен для мужчин, которые имеют только одну X-хромосому. В свою очередь, у женщин их две, поэтому и вероятность наследовать мутацию вдвое ниже. Распространённость этой патологии — примерно 1:4000 у мужчин и 1:8000 у женщин.
Принципиально, что, несмотря на использование формулировки «основные интеллектуальные черты» в названии статьи, её автора интересовали не разные уровни сохранного интеллекта, а серьёзные нарушения развития. Другими словами, Лерке рассматривал не ситуации, в которых брат при сестре-профессоре был низкоквалифицированным рабочим, а случаи, когда сестра имела уровень интеллекта, достаточный для жизни в обществе, а брат постоянно нуждался в специализированном уходе.
Таким образом, нет никаких научных данных, подтверждающих, что ребёнок наследует уровень умственного развития от матери. Во-первых, интеллект — это комплексное понятие, которое кодируется по крайней мере 52 разными генами. Во-вторых, ни один из них не находится в митохондриальной ДНК, которую дети (за очень редкими исключениями) наследуют полностью от матери, или в Х-хромосоме. Наконец, влияние этих генов, по мнению исследователей, крайне незначительно, и решающую роль в развитии интеллекта играет не генетика, а окружающая среда.
Изображение на обложке: Pixabay
Наш вердикт: неправда
В сообществах отсутствуют спам, реклама и пропаганда чего-либо (за исключением здравого смысла)
Аудиоверсии проверок в виде подкастов c «Коммерсантъ FM» доступны в «Яндекс.Подкасты», Apple Podcasts, «ЛитРес», Soundstream и Google.Подкаст
Показать полностью
4
Занимательная биология. Глава 4. Вечер в опере
Прошел год. В семье Маши и Миши тихий приятный семейный вечер.
Маленький Паша сидел на горшке в детской строительной каске, которую очень любил и с трудом с ней расставался, даже когда ложился спать. Развлекался он тем, что кидал маленькие теннисные шарики в миниатюрную игровую баскетбольную корзину. Когда попадал, кричал "ура", когда мазал, тихо шептал "твою мать".
Борис читал, распечатанную специально для него, научную работу Миши по математике. Иногда Боря одобрительно гукал, иногда удивленно произносил "вот зе фак" и подчеркивал красным карандашом сомнительные места.
Наденька уже провела ежедневный медицинский осмотр членов семьи и теперь старательно заполняла индивидуальные карточки пациентов. У нее уже выработался особый почерк медицинских работников, который разобрать непосвященному человеку невозможно.
Маша и Миша ничего не делали. Они сидели на диване и наслаждались жизнью.
- Как же все-таки здорово, когда дети от разных отцов, - заявила Маша,- посмотри, как это интересно и разнообразно. А какая скука, когда дети похожи друг на друга.
- Пожалуй, ты права, как и всегда, - вздохнул Миша и нежно погладил Машу по животику, - стоп, я что-то не пойму, ты опять что ли беременна?!
- Вы совершенно правы, капитан Очевидность, - засмеялась Маша.
- Я надеялся, что последние непростые роды как-то приостановят твой репродуктивный пыл, - пробормотал Миша.
- Наоборот! Я только тогда и вошла во вкус, разогрелась, как следует, - возразила Маша, - последний раз был самый приятный от начала до конца. И момент зачатия, и беременность, и роды, все прошло на высшем уровне. А ребенок какой чудесный! Конечно, Пашенька не такой умный, как Боренька или Наденька, тут иллюзий испытывать не надо. Но какая у него прекрасная моторика! Посмотри, как он ловко бросает шарики в кольцо!
- 57 попаданий из 89 бросков, - объявил Боря и тут же пояснил, - 64 процента точности. Так себе результат.
- Ну, для годовалого ребенка не так уж плохо, учитывая трехметровое расстояние до кольца, - пробормотал Миша.
- Купите ему лучше какой-нибудь "Лего-конструктор" или простые кубики. Пусть развивается, как строитель. Больше будет толку. А умение кидать мяч крайне ненадежное занятие. Тем более, сам видишь, нет у него особых способностей. Так и проведет всю жизнь на скамейке запасных в третьесортной команде. Я тут сделал предварительные расчеты. Получилось так. Примерно 12 процентов вероятности, что из Пашки выйдет хороший баскетболист мирового уровня и 96 процентов, что получится хороший строитель. Я информацию к размышлению дал, а решать, конечно, вам.
- Слушай, Маша, а это ничего, что у нас Боря слишком умный для своего возраста?
- Есть, конечно, большие риски, - ответил вместо Маши сам Борис, - кукуху реально может снести, причем в самый неожиданный момент. Прям, как у Грибоедова, "горе от ума". Надеюсь на сестру, вколет какой-нибудь правильный укол, если что вдруг.
- Не переживай, Боренька, все под контролем, - откликнулась Надя, - смело пиши свои формулы в неограниченном количестве и ни о чем грустном не думай. Я о тебе позабочусь.
- Школа меня беспокоит, - задумчиво сказал папа, - там любят обижать слишком умных. По себе знаю. Но я-то вообще почти обыкновенный по сравнению с Борей. Что-то надо придумывать со школой.
- Какая школа, папа, опомнись! – воскликнул Боря, - я через пару лет нацелился сдать выпускные экзамены экстерном в этом вашем МГУ. И поступить на работу в вашу лабораторию для начала карьеры. Ты лучше позаботься, чтобы меня там не зачморили взрослые дядьки и тетки.
- Да, дела, тут надо будет хорошо все обдумать, - пробормотал папа Миша и обратился снова к Маше, - ты хоть скажи, кто у нас будет на этот раз?
- Нет, нет и нет, не скажу, - засмеялась Маша и нежно поцеловала Мишу в губы, - пусть это будет для тебя и всех детей сюрприз. Так получится интереснее!
- Любил я в детстве "Киндер-Сюпризы", - признался Миша, - но даже и не подозревал, что главный "Киндер-Сюприз" ждет меня уже во взрослой жизни. О, господи! Мрачная мысль пришла мне в голову. Сюрпризы ведь могут быть разного цвета. Если это негр, то этого я не переживу, точно тебе говорю.
- Две вещи я ненавижу, расизм и негров, - засмеялась Маша, - спешу тебя успокоить. Негр у меня по плану где-то на десятом месте. Шутка. А если серьезно, то этот ребенок – русский. Ну, или сильно похожий на русского, что вообще-то все равно.
- Мама, роди для меня сестренку, - попросила Надя, - мне надоело возиться с пацанами, подтирать их задницы. Нужна помощница.
- Вот и заказы пошли, - заметил Миша, встал перед Машей на колени, приложил к животу ухо и спросил, - дите, ты чьих будешь? И какого ты полу? Я бы тоже девочку хотел. Ух ты, пинается!
- Будет девочка, - объявила Маша, - а вот насчет всего остального, предлагаю сыграть в угадайку. Победителю приз!
- По теории вероятности, если применить метод исключения, а также учитывая мамину любовь к разнообразию, - начал занудно рассуждать Боря, - то у нас будет не математик, не врач, не строитель, не спортсмен. Если это реально девчонка, я хотел бы, чтобы она была певицей. Уже 4 года не слышал хорошего вокала.
- Что ты гонишь! – возмутился Миша, - какие 4 года ты не слышал! Тебе всего-то 3!
- А срок заточения в зачет не идет? – возразил Боря, - просил же маму слушать классику. Нет, все время какая-та убогая попса. Как я только не отупел от такой музыки.
- Ну, прости, прости, - извинилась мама, - была не права. С культурой в нашей семье не очень. Но это мы вскоре подправим. Знакомьтесь, новый член нашей семьи, оперная певица Оленька! Ее саму и ее пение мы послушаем немного позже. А вот с ее отцом познакомимся прямо сегодня через 10 минут. Максим Миронов в роли принца Рамиро, опера Дж. Россини "Золушка". Просмотр для всех обязателен. Начинаем окультуриваться.
- Я вот тут решил книгу написать в стиле Роберта Кийосаки. Заголовок будет такой: "Папа доктор, папа математик, папа строитель, папа певец и папа рогоносец", - грустно заявил Миша.
- Не надо так говорить, папа, - Наденька подбежала к Мише, ласково обняла его и поцеловала, - настоящий папа не тот, который зачал. А тот, которого дети любят! А мы тебя очень сильно любим!
Пацаны согласно закивали головами.
- А книжку про нашу семью я уже сама начала писать, - продолжила Надя, - только название будет другое, твое слишком длинное. Я книжку назову "Занимательная биология", она станет основой моей кандидатской диссертации.
- Я бы на твоем месте сразу за докторскую засел, - посоветовал Боря, - у тебя столько уже практического материала под рукой. А учитывая текущий тренд и мамин энтузиазм, будет еще больше.
Родители аж рты открыли от изумления. Вот это настоящая акселерация, причем в нужном направлении!
- Теперь внимание! – заявила Маша, - Макс начинает свою партию. Всем смотреть и слушать внимательно!
И необычная, но дружная семья скучковалась у телевизора.
Тихий семейный вечер в опере.
Милые дамы, которые дочитали до этого места! Берите пример с нашей Маши! Одной ей очень трудно решать демографическую проблему России! Присоединяйтесь!
Первоисточник:
Бесплатно, без СМС, без регистрации.
#############
### Конец ###
#############
Показать полностью
1
Ответ на пост «Низкая рождаемость»6
Каждый человек — машина для передачи своих генов следующим поколениям. Гены смешиваться, чтобы впоследствии появлялись более приспособленные варианты.
Зная это, я иначе смотрю на обязательства гос-ва и прочих, генно-не-причастных лиц. Ну и одно из переданных приспособленческих проявлений — через манипуляции заставлять «чужих» помогать развитию твоих генов.
Ответственность за продолжение передачи генов целиком на каждой машине. Приспособление в имеющихся условиях — один из важных факторов «выживания» своих изначальных генов.
ПС: правда, совсем не помогать чужим генам тоже тупик, так как некому будет для тебя питание добывать.
Проявление силы личности через энергию и могущество рода
Это смысл и понимание, для чего и зачем жить, дающие силу, знание и опыт. То есть мы можем использовать тот опыт, который пережит нашими предками. Это история про потомственность, те знания, которые передаются из поколения в поколение. Это как с хорошим коньяком, который вы отыскали у прабабушки в кладовке, у него есть инструкция к применению: с кем пить, как пить, во сколько пить, что делать, когда пьёшь и т. д. Только запасы у вас сохранятся, не закончатся. Это знания, выдержанные во времени.
Дополнительные ресурсы заложены в каждом, и чаще всего они спят.
Если наладить систему рода, даже в плане денег, то произойдёт обогащение и изобилие всего рода. Одним словом, раскрытие потенциалов.
Когда человек работает с темой «Благословение рода», он помогает не только себе, но и своим близким людям. У них появляется энергия для решения собственных задач, и это они будут получать через вас, через проработку. У них появится информация, как эту энергию использовать, появятся знания, больше свободного времени, внимания друг к другу. Больше творчества, хобби, ведь на это есть энергия процветания. Семья в этом заинтересована, ведь всем станет хорошо в результате вашей проработки, благодаря изменениям звена в системе.
Почему тема рода актуальна последние 20-30 лет? В нашем социуме, государстве человек не получает энергию помощи. А если не получает помощь там, где должен её получать, он обращается туда, где надеется получить её. Человек возвращается к тем богам, к тем предкам, которые всегда были, есть и будут. Именно поэтому эта тема актуальна, под предлогом пробуждения старых богов, под предлогом раскрытия силы и сверхспособностей или хотя бы получения энергии на жизнь, решение задач и т. д. То есть мы снова и снова возвращаемся к истории про то, что в самом человеке есть ВСЁ!
Даже если человек не ограничен собой, а, наоборот, раскрывается с помощью рода, прошлого, связей с родом, а значит с землёй, историей, с теми знаниям, которые заложены, спрятаны. Даже если брать слово «семья»: оно состоит из 7 «Я», то есть вас 7 штук. Потенциала в 7 раз больше, чем один, и это означает, что время жизни умножается на 7, восприятие самой жизни в 7 раз увеличивается.
А если вдуматься, что человек сам для себя является семьёй, а у него есть ещё при этом жена и дети, вдумайтесь во сколько раз увеличивается время жизни каждого. Это такой огромный куш, где ваше подсознательное чётко чувствует, что это рядом, только руку протяни − источник, богатство, изобилие рядом. Обогащение происходит за счёт дополнительных возможностей и ресурсов. Ориентир на себя и на род связан с тем, что верить уже не во что. Поэтому тема рода, крови и детей так важна.
Представьте дерево без корней. Как только начинаете следить за корнями, дерево тут же расцветает. Представьте участок, который не засажен ничем, пустыня. И тут вам дают семена, вы сажаете прекрасный сад, которым будут пользоваться и последующие поколения. Точно так же, как и родовое гнездо, наполненное огромным количеством сил, знаний и ритуалов. Сюда же подходит выражение: «Дома и стены берегут». Получите доступ к семейному кладу и начните им пользоваться.
Часто звучит фраза: «Простите и примите родителей, и всё будет гуд». Но это поверхностно − корень проблемы не уходит. Да, можно сходить поблагодарить род, но, если кармическая родовая история не выправлена, сколько хотите, благодарите, бейтесь лбом, просите прощения, денег от этого не прибавится, потому что прабабушка украла у кого-то когда-то сдачу, накосячила, а эта система накладывается на все последствия. Поблагодарив её за это, разве проблема уйдёт?
Чтобы исправить самостоятельно, необходимы знания и инструменты. Здесь важна большая подготовка. Чтобы делать это самостоятельно, нужны способы, практики, знания о том, как удерживать неосознаваемые пласты психики и сознательно их вести к определённому решению. Это возможно, но самостоятельно это сделать очень трудно. Даже психологу нужен свой психолог. Человека по проблеме надо вести, это должен быть человек-проводник, который владеет этими техниками.
Даже в Евангелии говорилось, что не спасётся человек сам, доколе не получит помощь свыше.
Вы когда-нибудь присутствовали при работе кузнеца, делающего какой-то предмет? Понимаете ли вы, какой это титанический труд − работа с металлом? И это мы не говорим про какие-то необыкновенные изделия в виде меча или ножа. Чтобы закалить металл, соединить смеси, которые входят в этот металл, сначала смеси закаливают и уже потом готовят из этих смесей сам металл. То есть металл закаливается множество раз. Речь идёт о том, чтобы создать, найти такое решение, такой предмет, который взял и сделал. Для этого мне, допустим, понадобилось больше 30 лет. В наше время человеку тоже нужно какое-то время, чтобы «закалить» это знание. Сделать из него хороший, результативный инструмент.
Это как с лампочкой − нужно было множество действий совершить, ошибок сделать, попыток, прежде чем прийти к работающей лампочке.
Вы находитесь в таком возрасте, когда задумываетесь не только о своей семье, а о семье сына, дочери. Вы задумываетесь не только о том, как вы живете, но и о том, как будут жить ваши дети. А это решается лучшей инвестицией в будущее − в родовую гениальность, индивидуальность, в родовую силу и божественность. Своих детей кроме себя доверить некому, потому что так безопаснее. Потому что сейчас школы, институты, социум не соответствуют настоящему назначению. Отдать туда ребенка, чтобы там сформировали какую-то личность, не получится. Остаётся формировать эту ячейку воспитания в собственном доме. Откуда брать информацию для этого? Только из опыта предков.
Сейчас существуют различные институты, но они не дают нам нужную информацию для развития гармонии в семье и общества в целом. Нам приходится возвращаться к первоистокам, первоистоки − это родовые связи и семейные уклады, то есть работающие алгоритмы, проверенные временем.
Марк Дубровин и Лилия Апукаева ©
Показать полностью