Последний звонок с разницей в 10 лет: 80-е и 90-е
Помню, что раньше действительно был единый день для "последних звонков" - 25 мая. Но в этом году как-то, похоже, не так, потому что уже вчера у многих он прошёл.... А у кого-то, возможно, ещё будет на этой неделе. В любом случае, поздравляю всех! Выпускникам желаю найти себя в жизни и всегда быть счастливыми!
Кому интересно, можно посмотреть репортажи об этом праздничном дне, снятые с разницей в 10 лет. Как выглядят ребята, что говорят они и учителя, какие акценты расставляют авторы сюжетов.
Итак, "последний звонок" в московской школе № 292. Год 1980.
А теперь переносимся в школу им. Отто Гротеволя (район Сокол, Москва). Год - 1990.
Последний звонок 45 лет назад... Жизнь меняется, а дети и их мечты остаются прежними
Вчера в школах страны начали проходить "последние звонки", когда выпускники заканчивают учёбу и прощаются со школой, а малыши трогательно поздравляют их. Именно этому празднику и посвящена наша традиционная зарисовка из прошлого жизни большой страны. Мы перенесёмся на 45 лет назад в среднюю школу № 67 города Москвы.
Информационный сюжет программы "Время", Эфир 26.05.1978 год. Источник: канал на YouTube «Советское телевидение. Гостелерадиофонд России»
Последний звонок
Сегодня тысячам школьников прозвенит последний звонок. И моей дочери тоже.
Ещё вчера, казалось, отвела её в 1 класс, заплетала косы, и плакала, что она уже такая взрослая, школьница. А сегодня уже последний день в школе. И так грустно от того, что время пролетело очень быстро. Впереди экзамены, поступление и взрослая жизнь.
Я очень горжусь своей доченькой, идет на медаль. Она всегда была очень самостоятельной, но при этом всегда рядом. А скоро, возможно, уедет учится в другой город...И я пока не представляю, как буду жить вдалеке от своей доченьки.
С утра слёзы на глазах, вспоминаешь каждый миг, вспомнила и свои школьные годы.
Желаю всем, кто сегодня делает первый шаг во взрослую жизнь - Удачи, успеха, найти свое призвание в жизни и не торопится жить! Всё только начинается!
Письмо английскому шестикласснику от директора школы
Уважаемые учащиеся 6 класса!
На этой неделе вы будете сдавать тесты SAT по математике, чтению, орфографии, грамматики и пунктуации. Мы знаем, как тяжело вы работали, но есть что-то очень важное, что вы должны знать.
Тест SAT не оценивает все, что делает каждый из вас, ты особенный и неповторимый.
Люди, которые создают эти тесты и оценивают их, не знают каждого из вас так, как мы, и уж точно не так, как ваши семьи. Они не знают, что некоторые из вас говорят на двух языках или что вы любите петь или рисовать.
Они не видели твоего природного таланта к танцам, или игре на музыкальном инструменте. Они не знают, что ваши друзья могут рассчитывать на то, что вы будете рядом с ними, что ваш смех может скрасить самый темный день или что ваше лицо краснеет, когда вы стесняетесь. Они не знают, что вы занимаетесь спортом, думаете о будущем или иногда помогаете своему младшему брату или сестре после школы. Они не знают, что вы добры, заслуживаете доверия и заботливы, и что каждый день вы стараетесь быть как можно лучше..
Уровни, которые вы получите в этом тесте, вам кое-что расскажут, но не все. Есть много способов быть умным. Ты умен! Поэтому, пока вы готовитесь к тесту и посреди всего этого, помните, что нет никакого способа «испытать» все удивительные и потрясающие вещи, которые делают вас ВАМИ!
Удачи, 6 класс, мы рядом с тобой!
Егэ и негативная мотивация
Сегодня я понял феномен забивших на ЕГЭ выпускников.
Если что-то говорить много раз - это станет правдой, но вот если вставлять что-то везде и всегда, то для людей это станет фоновым шумом.
Также и с запугиванием ЕГЭ.
- У вас месяц!
- Куда вы поступите!?
- Вы самый худший класс за мои 90 лет!
В 11 классе все эти мемы стали реальностью. Но именно мемами, а не стимулами. В целом было два пути развития:
1) Кому всё равно (родители оплатят, нет шансов или в силу характера) - тому в любом случае всё равно.
2) Люди с подвижной психикой (не только люди с заболеваниями, но и обычные невротики) - откладывают дату подготовки, рыдают по ночам, р3жут что-то или в крайнем случае роскомнадзорнутся.
Вот и весь эффект негативной мотивации. Жалко тех, кто пошёл в 10 без стимула и конкретных предпочтений в ВУЗах. Гораздо лучше для нервов и выгоднее в финансовом плане уйти после 9-го, а закончив пару курсов на хорошие отметки перевестись в ВУЗ (просто найти колледж при ВУЗе, в Москве таких много).
А если в двух предложениях -
Уповать на свою железную дисциплину и ЗАЧАСТУЮ везение во варианте - ❌
Уйти после 9-го, жить без нервов и получить высшее образование без ЕГЭ - ✅
Так ли страшен современный завод для выпускников?( Мой опыт в сфере пищевой промышленности)
Привет. Часто вижу как трудоустройство на завод представляют плохим исходом. Соглашусь что заводы бывают разные и где-то это и правда полу мрачный цех, грязь, станки/оборудование, маленькие зарплаты, чумазый, некогда белый, котейка. Пусть и невзрачно но и в таких местах бывают интересные идеи и задачи, за которыми приходят и деньги.(Если у руля не сова менеджер) Расскажу о том что довелось видеть мне. Когда я выпускался в 2014 для меня это был шаг в никуда, я не понимал чем дальше заниматься по своей специальности и хотел бы немного помочь ребятам которые этим летом столкнутся с тем же самым.
(Котейка взят в интернетах)
Итак, вы технарь и вышли из ВУЗа или колледжа. У вас два путя. Большая или маленькая компания. Размер имеет значение. В маленькой компании карьерная лесенка короче и возможностей развиваться куда меньше, но это может стать тихой гаванью если вы никуда не стремитесь. В большой компании бывают возможности чему то обучиться на халяву, например, у меня появились корочки работника люльки, высотника, водителя погрузчика, стропальщика, так же удалось немного попутешествовать на другие заводы внутри компании, обычно вас снабжают и одеждой и страховкой и питанием. Но тут есть одно но, крупные компании насквозь стандартизированы и вам навяжут игру в которую вы обязаны играть.
От начальника-мудака вы не застрахованы ни в большой ни в маленькой компании. Да и стабильности тоже не всегда можно ждать от крупных ребят, но шансов больше.
Какие стартовые позиции обычно доступны в пищевке ( ЗП брал реальные которые были у меня и коллег на разных предприятиях. Для безопытных"вероятно" эта цифра меньше)
1. Самое распространенное - оперативный персонал. Вы сидите в контрольной комнате или на линии и управляете процессом. Если что то сломалось то см. пункт 2. Тут есть возможность углубиться в изучение тонкостей технологии конкретного производства.
ЗП по Питеру примерно 55-60 т.р.
2. Фиксики. Ремонтный персонал. "Эти операторы опять все поломали" ты идёшь искать и устранять проблему. Отличный старт для понимания работы оборудования на уровне отдельных компонентов. Бывает разделение на электриков и механиков. Иногда это универсалы.
ЗП по Питерупримерно 70-80 т.р.
3. Это Россия, зачем брать ремонтников и операторов когда это может быть один парень? Появляется оперативно-ремонтный персонал. Сам рулишь - сам ломаешь- сам чинишь. Скилл конечно прокачивается по всем фронтам, но поверхностно, так как углубиться нет времени. Если совсем жопа то зовёшь фиксиков.
ЗП по Питерупримерно 70 т.р.
4. Лаборант. Актуально для девчонок. Тут на самом деле много усидчивости, меньше динамики. Свято верю что у женской половины в таких делах меньше распиздяйства, они аккуратнее . Основная задача лаборанта следить за качеством. Брать образцы, вести отчётность, дегустировать.
З.П по Питеру примерно 50-60 т.р.
5. Помощник инженера участка. Делать кофе инженеру. Отличный способ погрузиться в составление планово-предупредительных работ. Понять как сделать так чтоб вся эта махина не встала когда не надо, а встала когда это надо тебе. Понять из чего состоят механизмы и наработать понимание принципа куда смотреть в первую очередь, а что подождёт.
З.П. по Питеру примерно 50-60 т.р.
6. Стажёр в отдел исследования и разработок.Обычно берут студентов на конкретную задачу, временно, в сам отдел попадают уже матёрые. Но бывает что и оставляют студентов на постоянку. Тут иногда за еду, а иногда платят, если студенты. Если удалось осесть то ЗП 60-100т.р. тут почему то очень разные цифры встречаются.
7. Младший PLC - инженер. Если вы сильны в автоматизации то сможете пригодиться на крупном заводе с кучей автоматики. Разбираться в программных сбоях. Писать новые алгоритмы. Следить за своим оборудованием в электрощитовой. З.П. 60-100т.р.
Наверно это самые основные позиции которые мне встречались. Они отлично подходят для разблокировки дальнейших ступеней ступеней в карьере.
Резюмирую свое видение работы в данной отрасли. Кушать хочется всегда и без работы вы не останетесь. Если удастся заскочить именно на крупный современный автоматизированный завод то это будет неплохой школой для старта и вы будете скорее всего обуты, одеты, накормлены.
Как примерно выглядело моё рабочее место когда я работал оператором.
Я начинал именно в качестве оперативно-ремонтного персонала. По этому когда что то ломалось приходилось действительно херачить, редко доходило до того что шел переодеваться в середине смены так как уделался в продуктом/смазкой/окатило водой и т.д. В целом, работа была не такая пыльная и привлекала меня тем что я участвую в создании продукта, делаю что то для людей а не просто перепродаю купленное подешевле. Хочу с гордостью сказать что я заводчанин и глубоко уважаю других ребят работающих на заводе всех отраслей.Завод это, действительно, грязные руки. Но так же нужны и ум и находчивость и опыт.
Ответ SecretRecipe в «Не хотят работать за 3 копейки, совсем оборзели!»
Забавное у ТСа мнение.
Есть это все на предприятиях, где думают головой, где есть люди, понимающие, что изникоткуда кадры кадры не родятся.
У нас на предприятии всегда была система взаимодействия с профильными вузами, не только с теми, что в регионе, но даже и через полстраны.
Я сам на завод попал так: мой бывший начальник, земля ему пухом, взаимодействовал в профильной кафедрой, отбирал студентов, которые хотели учиться , устраивал к себе в подразделение на практику (оплачиваемую, а не так, мол, студента нагрузить забесплатно какой-нибудь ненужной ерундой на 3 месяца), на защиту дипломных проектов приходил и поддерживал, задавал дельные вопросы. Поэтому и коллектив был сильный, отличный, работоспособный.
Сейчас мои сотрудники работают со школьниками 5 школ (это ВСЕ школы, что есть в нашем микрорайоне), в сентябре будет таких школ уже 15, почти все школы города захотели, посмотрев на наши курсы.
Для 8-11 классов профориентация, проектирование, САПР. Пытаемся сделать лицензированный учебный центр от одного из вендоров САПР, но пока с этим сложности.
И для школьников это бесплатно, а по окончанию курсов они еще и сертификаты и подарки получают от предприятия. И да, сертификат это наш отдел кадров принимает как дополнительный плюс при устройстве на работу.
Осенью прошлого года даже получили коллективом муниципальную премию им. Ломоносова за данный проект по обучению профильных кадров для предприятия.
От предприятия раз в месяц по графику проходят встречи со студентами, с целью профориентации не на "закончить шарагу и свалить в ДС", а на то, что на заводе выпускников ждут.
Я, к сожалению, выпал из учебного процесса в нашем профильном вузе, были на то причины, но с сентября хочу вернуться, ибо вижу, что это нужно.
Так что далеко не везде так, как ТС видит "со своей колокольни".