Вспышки агрессии
У моего папы всю жизнь — вспышки агрессии. Он не в себе становится от ярости, орет, матерится, может ударить. Маму как минимум один раз чуть не задушил.
Конечно, есть определенные триггеры, которые запускают это состояние. Но я не особо в них разбираюсь.
Это может быть признаком ментального заболевания?
Он к психиатру или психотерапевту никогда не ходил, да и не пойдет, скорее всего. Мама уже привыкла, зовёт его психом. Но говорит, что очень страдает от этого поведения, хотя ее перед свадьбой предупреждала папина сестра, что у него такое вот. Мама все равно вышла замуж, ну кто ж ей судья теперь.
Бьёт-значит любит
Моя мама бьёт моего отчима. Бьёт так, что за пару лет их брака быдло-самец и кухонный боксёр превратился в запуганного зайца, который не знает, как сесть и куда повернуться в собственном доме.
Мама у меня симпатичная, кажется нежной и домашней курочкой. Вот только это всё иллюзия: не "приятная полнота", а мышцы, характер у мамы взрывной, а любовь почесать кулаки об кого-нибудь не перебить ни психологом, ни таблетками (она сама пробовала).
Когда она изобьёт кого-нибудь, то сразу в хорошем настроении. Драться мама умеет и следы оставляет по минимуму. В юности она однажды осторожности не проявила и провела несколько лет в колонии. В творящемся вокруг безумии меня беспокоит несколько моментов: — Наклонности мамы вполне могут передаваться по наследству. Особой агрессии я за собой не замечала, но что, если мои дети будут такие же.
Для мамы я уже достаточно взрослая, чтобы стать её "грушей", если другого подходящего тела рядом не будет. А бежать некуда и не к кому. Учусь в родном городе, до диплома ещё 3 года. — Отчим почти выдохся. Скоро мама потеряет к нему интерес и вернётся в квартиру (у нас 1-комнатная, и сейчас в ней живут я).
Пока она будет искать нового мужа (и будет ли?), доставаться будет мне. Не понимаю, что делать.
Решение проблем с агрессией у ребенка ч. 2
Запрещая, предлагайте
Еще важный момент: запрещая, обязательно нужно что-то дать взамен. То есть, не просто: «Нельзя брать камень в рот!», а предложить вариант: «Давай соберем камушки в ведерко?» или «Посмотрим, что будет, если его бросить в лужу?»
Неэффективными методами воспитания будут:
❌ замечания на расстоянии, например, крики из кухни;
категоричные запреты без объяснений (Почему?! Потому что!);
❌ манипулирование чувством вины у ребенка.
Если же вам не удалось договориться, и малыш все-таки впал в истерику, не нужно хватать его и трясти, или кричать, или читать нотации – специалисты советуют убедиться в безопасности ребенка, дать ему возможность выплеснуть эмоции, если не удалось его сразу отвлечь (например, внезапно зашептав на ухо или шумно восхитившись удивительной птичкой), а потом крепко обнять, сказать, что вы его любите, и спокойно обсудить произошедшее, дать название эмоциям ребенка: «Ты рассердился, потому что я не купила мороженое? Я понимаю, я тоже иногда злюсь».
Родители – защита и опора малыша, его пример для подражания, основа равновесия его мира. Каждому взрослому по плечу правильно решить возникающие проблемы, хотя иногда это требует усилий и самообладания.
Ответ на пост «Мальчик повзрослел»1
Любая мать желает сыну «добра» - желает ему «смерти» (=счастья). Только она больше всех его знает – знает о его ничтожности, пустотности, никчёмности, скрытом (от других глаз) дебилизме (идиотизме). И именно поэтому мать так «любит» сына – за эту никчёмность, за абсолютную немощность, за его несчастность и абсолютную неприспособленность к "жизни", за глупость.
И чем сильнее мать желает сыну «добра» (="смерти"), тем сын несчастнее. Мать навязывает сыну добро (="смерть"), но сын слишком глуп, чтобы видеть в "смерти" добро и поэтому стремится к несчастью - к "жизни".
А чем сын несчастнее, тем мать его сильнее (=навязчивее, убийственнее, смертоноснее) «любит». Чем больше в сыне самостоятельной (=против-ной, наперекор матери) "жизни", тем мать сильнее его ненавидит - озлоблена на него, воюет с ним. Воюет за что? За его "смерть" - за его счастье.
Поэтому всякий «сын» - это архе-типичный граф Монте-Кристо, узник тюрьмы (замка) Иф (=узник материнской «любви», желающей сыну только «добра» - только «смерти» - только счастья). Но, как известно, "счастье каждый (дурак) понимает по-своему".
"Мать" - естественный и самый опасный враг (убийца) её собственного сына. Чем мать убивает сына? Своей "любовью" - жалостью, добротой, всепрощением. Поэтому воспитание сына у матери-одиночки ни к чему "хорошему" не приводит. Оно калечит "жизнь" сына и награждает его кучей болезней (жизненных проблем), которые у него появляются именно от безграничной и неотвязной "любви" к нему его матери.
Щедро награждая сына "болезнями" (=немощами, недугами), мать (желая сыну добра) пытается защитить (спасти) сына от всех несчастий (мучений) "жизни". Лучше больной (псих, инвалид), но рядом с ней (=со "смертью") - с воплощением всех добродетелей.
Примерно ТАКАЯ ЖЕ (по своему характеру и смертоносности) "любовь" - у ЖЕНЫ (сожительницы, проститутки) к мужчине. Жена тоже считает, что "только она больше всех его знает" и (смело и отважно) соревнуется в этом "знании" (=в смертоносности, в ядовитости) с матерью. Мужчина из огня (=от смертоносной "любви" матери) попадает в пламя (=в смертоносную "любовь" подруги). Получается что-то типа: "как закалялась сталь".
Жена (благоверная супруга, подруга) тоже (представьте себе) "желает мужу только добра" - только "смерти" (=только счастья). Жена тоже (всю её жизнь с мужчиной) фактически убивает (умертвляет) мужчину и делает его (по мере её сил) глубоко больным. Ведь больной мужчина не станет убегать к "другой" женщине, которая не знает все "болезни" мужчины.
Каким же таким (универсальным) способом жена (как и мать) умертвляет мужчину? "Любовью" - навязчивостью, насилием. Все женщины (и все "люди") навязывают мужчине "себя" - занимаются с ним "любовью" (=насилием, агрессией, убийством) до самой его долго-жданной кончины. ЛЮБОЙ мужчина - КОСТЬ в горле и для матери, и для жены, и для всех других людей в его окружении.
Все "люди" желают мужчине именно добра (="смерти"). И кому, как не им, лучше всех (лучше самого мужчины) знать, как это добро (="смерть") донести до мужчины?
Как определить уровень агрессии ребенка
Интересный тест
•Агрессивность – наличие иголок, особенно их большое количество.
•Импульсивность – отрывистые линии, сильный нажим.
•Эгоцентризм, стремление к лидерству – крупный рисунок, расположенный в центре листа.
•Неуверенность в себе, зависимость – маленький рисунок, расположенный внизу листа.
•Демонстративность, открытость – наличие выступающих отростков в кактусе, вычурность форм.
•Скрытность, осторожность – расположение зигзагов по контуру или внутри кактуса.
•Оптимизм – изображение «радостных» кактусов, использование ярких цветов в варианте с цветными карандашами.
•Тревожность – преобладание внутренней штриховки, прерывистые линии, использование темных цветов в варианте с цветными карандашами.
•Экстравертированность – наличие на рисунке других кактусов или цветов.
•Интровертированность – на рисунке изображен только один кактус.
•Стремление к домашней защите, чувство семейной общности – наличие цветочного горшка на рисунке, изображение домашнего кактуса.
Ещё больше полезной информации в нашем телеграм канале: Хорошая мама
Я не хочу больше кричать на своего ребенка
Отшлепать, накричать, дернуть за руку, обесценить, обозвать - очень распространенные методы воспитания. И работает это все на автомате. Зачастую, этот способ взаимодействия получаем мы по наследству.
И понятно, что многие мамы не хотят кричать на своих родных детей и тем более бить их. Но рот сам открывается и рука поднимается сама.
«Почему?» - хватаемся мы за голову.
❌ Нет навыков самоконтроля
❌ Нет ресурсов ( постоянные сложные отношения с окружающими)
❌ Нет умения эмоциональной саморегуляции
Значит, пришло время учиться. Будем учиться качать «мышцы» самоконтроля.
🏋️♀️ ВВОДИМ ПРАВИЛА ДЛЯ ВСЕЙ СЕМЬИ:
- исключаем для всех ответы «угу», « мне все равно» и подобное
- исключаем ругательства во всех видах
- благодарим за каждое действие. Искренне!
- раз в день делаем приятное каждому члену семьи, включая мышку. Налить чай, побаловать вкусненьким, написать теплую записочку, подоткнуть одеялко, обнять.
- выполняем возможные действия не рабочей рукой (открываем дверь, берем предметы, едим, чистим зубы и тп)
То есть, изо дня в день выполняем действия, которые требуют наблюдения за собой, осознанности и контроля. И решаем свои сложные отношения с другими людьми обязательно!!! В противном случае сил на тренировку просто не останется.
Записаться на индивидуальную тренировку с психологом по прокачке «мышцы» самоконтроля можно здесь
⬇️
https://taplink.cc/mama_psyholog.38?fbclid=PAAaaC7j2NZb8ikpVzUfz0Eji0fso677hgBvzHaWJv7oFdTYVdfqNjuteU-iw

