Как звучат математические термины на мове
Урок, как звучат на мове математические термины.
Языковой идиотизм.
Только вот непонятно: украинцам это зачем?
Урок, как звучат на мове математические термины.
Языковой идиотизм.
Только вот непонятно: украинцам это зачем?
Глоссарий к терминам.
Как научится читать по 137
Вибрации и числа.Для ознакомления с соотношениями и подобием записи.
137 система счисления.
Описание для упрощения для любой системы счисления.
Число 10 в текущей системе счисления без скобок. В скобках (10) система счисления. через тире - простые множители из простых чисел (10-10), если простое число-множитель тоже простое число в другой системе счисления, в скобках система счисления число-множитель (10(3)-10(3)), если несколько чисел-множителей разных систем счисления , отображаются в скобках без пробелов(10(3)(9)-10(3)(7)).Для удобства можно отображать слева направо от меньшего к большему простое число, простое число-множитель, систему счисления простого числа и простого числа-множителя.
Примеръ
419 Гц (643(8)=515(9)(3-103)=263(13)=155(18)(5-31)=131(19))
Комментарий : Частота. Вероятно. "Ремонта" днк.
Примеръ
Подсчет простых чисел. Алгоритм прост. 11131117
1+1+1=3+1+1=5+1+1=7+3+1=11+1+1=13+3+1=17+1+1=19+3+1=23
Последовательность понимания :
Единицы(1) складываются и дают 3 , следующие единицы(1) складываются по три(3) и дают простое число. Следующие три(1) единицы(1) на числе 9(+3) переходят в следующий разряд, число единиц(1) увеличивается на +1 и дают простое число. Основа всего 9тиричная система счисления. А число 42 это 1131 в правило137ричной системе счисления.
Записывается 42 как :
42(10)=1131(137). Разряд числа фрактал - точность последовательности.
Запись фрактальных последовательностей или функциональная система счисления.
Паттерн повторяющийся.
Комментарий : Последовательность сходится до числа простого 189(10) , с переходом до 191(10)-193(10).На 201(10) уже не соотвествует.
Чтение слова по 137.Первое прочтение.Форма букв, принципов.
ДРАКОН
д-ра(световой мир, зрение, видеть)-к-он(часть, наблюдение, расположение, запись, память)
Комментарий: Кон правила мира в общем смысле, выход над О (над собой?) память о себе(осознание).
Значение по 137
Значение : Дракон аватар? для наблюдения, погружения в мир конечности(исчерпаемости? ресурсов) нецелосного распада? спирального? излучающего света с возможностью наблюдения, взаимодействия с конами , сохранения. Аватар для изучения мира , где есть повреждения, война, агрессия, ресурсы. Цель изучение других правил.
Пример : Имени и смыслов .Сварожий Круг.
(сва-рог) с-ва-ра с-вар-а с-вар-га.
Основа чтения : Свара - Ссора. Вар -варить. Вар -война. Га - гагара. Гад.С - сон. С - с чем то.
Пример прочтения слова на старославянской азбуке по правилу 137.
Дракон - добро-есть-есмь(эдо)-рэци-аз(ас)ъ-како-онъ(онъ-нашъ)
Дракон - несущий(дающий) (добро) выдохом?(эфир) внутри из себя(существующий) вне себя порядок (наш(свой)).Осознаный за-кон(правило, порядок) мира.
Комментарий : Эфир один из предельных принципов градиента метрики.Может использоватся любой другой.
Можно прочесть : Защищающий себя дыханием, или несущий дыхание во вне из себя(нам).
Прочтение слова «пример» и приставки «при» и «проем»
при-мер
при(рядом, в пределах видимости(излучения))
п-р-и
п-роем(п-устота, указатель на оптику пустоты,то что излучает) р-излучение(света, взгляд, зрение) и-пространственный пр-и-нц-и-п связи( руна (пер, зиг), значок молнии, электромагнитные волны(в контексте р-и))
Пополняемый дополнениями к этой статье или посту, список расшифровок, чтения.
По правилу 137 чтения в статье.
Чтение слов.По правилу 137.
Слова имеющие применение как имена.
В основном известном прочтении среди населения.
ИБРАГИМ
Чтение.
И-(изгиб)
Б-( ба пространство, бедный,бе.. звук козы )
Р-( агресивно спирально-изгибающий)
А-( существующий с момента, на двух ногах, в 3х мере)
Г-(г-ибкий, г-орло, изгибающий голосом)
И-(и-зворотливый, подвержен влиянию, гибкий в м-памяти (макушке))
М-(м-агнит, притягивающий, м-память)
В общем предельный торгащ говорящий мягко ,гибкий во всем, хвост виляющий собакой.Квинтесенция... коммивояжора пришедшего торговать пылесосом в мире Fallout за 20 минут до ядрен батона.
И еще.Старика Хоттабыча мага или джина - звали Ибрагим.Особый план линейно-изгибающихся функций ( духов или существ ).Есть более качественные исполнители желаний.Эти - тратят ресурс.Но если выросли -волосы.
Возможно в мусульманстве (исламе) это название среднестатистического торгаша на рынке( но изгибчивого). Нарицательное имя - гибкоязычный торгаш. Или.
В русском Торгаш с Горбушки.Лоточник.Которого не пустили в в крупный магазин из за гибкости.Но лоток есть.И в Русском лоток - место куда ссут кошки и животные.
Но хорошо бы там где проявились волосы снова могут расти заново.
Возможно кто то на меня желание Хоттабыча потратил.
Тут много в России Хаттабов Хатт-абов и всяких жаб было.Агрились на всех
Продолжение поста о чтении слов.
Принципы формаобразующие.
ВЕДРУСЫ
В-ЕД-РУ-СЫ
В-ЕДР-УСЫ
В-( находящийся в чем то, в-ходящий, вы-ходящий , граничный контроль входов и выходов )
ЕД-( еда, единый, принцип сборки форм, тел и структур в дей-ствительности, двуплет де-ед )
РУ-( руки, руководство, у-пра-в-ляющий принцип в узловом принципе иерархии и наследования, двуплет ру-ур. С правом на об-ру-щение проблем при оборотах )
СЫ-( С-находящийся с чем то, сопредельное пространство, полудуга полярной и неэвклидовой геометрии, проявленый ноус во сне, имеющий право на сын-овей и контроль над снами )
ВЕДРУСЫ
Ведающие в е-да те фиксирующие договоры на воплощение в материи. От деревьев до еды. Медовые спасы и продукты типа кваса от них и сосны к примеру. Медведи и хранители лесов их принцип ведания. Русы значит воплощеные иерархичные с ветвлением у-зловые с-значит сопредельные пространства. Значит привратники , встречающие и защитники от снов и агресивных Р существ спирального и отраженный свет видения типа
Знаете, достали уже эти «умники», которые твердят, будто математика не требует знания языка! Приведу простой пример, чтобы объяснить, почему это полное заблуждение.
Вот представьте себе, учитель объясняет, что такое длина дуги. Он говорит: «Под длиной дуги AB понимается предел, к которому стремится длина ломаной линии, вписанной в эту дугу, когда число звеньев ломаной возрастает неограниченно, а длина наибольшего звена стремится к нулю».
И что дальше? Ученик, конечно, спрашивает: «А что такое вписанная ломаная?» Учитель объясняет: «Это ломаная линия, все вершины которой расположены на фиксированной дуге данной кривой, причём концы этой дуги также являются вершинами ломаной линии».
Вот скажите, как вы, без знания языка, поймете всю эту цепочку определений? В математике одни понятия вытекают из других, и всё это — на языке, который надо понимать. Без языка вы не сможете даже спросить, что такое «вписанная ломаная», не говоря уже о том, чтобы разобраться в пределе и «неограниченно возрастающем числе звеньев».
Эти люди, заявляющие, что математика не требует языка, просто показывают своё полное непонимание предмета. Математика — это не только цифры, это система понятий, связей и определений, которая требует слов, понимания терминов и умения рассуждать на основе объяснений. Математические понятия не скачут сами по себе у вас в голове, они формулируются и объясняются, и без языка это превращается в бессмысленный набор символов.
Так что хватит нести чушь о «вселенском языке математики» без необходимости его понимать. Попробуйте прочитать определение вписанной ломаной без знания слов, и, если сможете что-то понять, напишите — очень интересно будет посмотреть!
Не то, что мните вы, природа:
Не слепок, не бездушный лик —
В ней есть душа, в ней есть свобода,
В ней есть любовь, в ней есть язык...
Ф. И. Тютчев
Какими и сколькими вариантами можно словесно озвучить, используя отечественный лексикон, следующий знаковый ряд:
1,2,3,4,5,6,7
Какими различными словесными обозначениями (именами) можно обозначить каждый знак этого ряда и каждый из возможных рядов?
Чем по сути отличаются эти обозначения?
К какому жизненному процессу относится вышеобозначенный знаковый ряд?
Существует ли и какова связь чисел с системами счисления?
Существует ли связь Звукового Словесного ЯЗЫКА и ЯЗЫКА Математического, и если существует, то какова суть этой связи (взаимосвязи)?
Памятуя о том, что имя Числительное бывает (как минимум) в двух вариантах - количественные и качественные, эти два ряда озвучиваются как:
Один, Два, Три, Четыре, Пять, Шесть, Семь
и
Первый, Второй, Третий, Четвёртый, Пятый, Шестой, Седьмой.
В первом варианте - это натуральный ряд Чисел?
Во втором - натуральный ряд Номеров?
Какие науки занимаются этими рядами?
А верно ли я понимаю, что англоязычные дети в дошкольном детстве не до 10 считают, а до 12?
Вернее, так: если на языке, которым все вокруг пользуются, есть какие-то там слова после десяти, которые как-то с разгону легко произносятся (на французском и вовсе аж до 16), то и начальный счёт получается по всем подобным словам?
Вопрос, конечно, к знакомым с реальной практикой. Вдруг вы живёте в Штатах или там в Бельгии и прямо слышали своими ушами.
Какая буква используется в формулах в научных журналах для обозначения скорости.
Комментаторы @LeeSeeCeen, @hegny поспорили. Лисицин сочиняет, будто для красоты используется греческая буква юпсилон вместо латинской буквы вэ. Это ерунда.
Слева направо: вэ латинская курсивная, вэ латинская математическая, юпсилон курсивный - все в одном и том же шрифте, стандартном в микрософтовском ворде для формул.
Хегни пишет, будто в нормальных журналах не принимают "Таймс нью роман". Это тоже ерунда. Я не знаю, какой шрифт использовался в старых версиях ворда в формулах (MS Equation 3.0), но сам по себе "Таймс нью роман" в тексте статей принимается или по крайней мере принимался еще лет десять назад. Другое дело, что он не позволяет написать ту букву вэ, которую Лисицын спутал с юпсилоном. Зато этот символ доступен в гарнитуре Cambria Math с самого 2007 года.
Вы оба пишете ерунду (но ЛиСиЦин - ерундовее).
Нормальные журналы принимают либо в латехе, либо в ворде. В ворде что в старых (с 90-х годов), что в новых (начиная с 2007 года) версиях используется редактор формул, где все нормальные люди используют латинскую букву v. То же самое в латехе. И в ворде, и в латехе (в большинстве преобразователей в ps и pdf) используются шрифты, в которых v действительно похожа на υ, только юпсилон немного шире, чем вэ.
Например, в современном ворде по умолчанию используется Cambria Math. Но в гарнитуре Cambria Math Italic в математическом редакторе для некоторых букв, например i, f, h, в том числе и v, используется глифы, соотвестствующие юникодовскому диапазону Mathematical Alphanumeric Symbols, а не Basic Latin (и не Greek and Coptic).
С точки зрения юникода, это всё-таки латинская буква вэ, а конкретнее 𝑣 - U+1D463 Mathematical Italic Small V (принятая в Юникод в 2001 году). С точки зрения редактора формул, это просто латинская вэ.
То же самое касается латеха. Никто в здравом уме не пишет юпсилон для обозначения скорости, пишут $v$, а не $\upsilon$. Как именно это отобразиться, зависит от разных вещей. Вот для примера какой-то онлайновый латех-редактор.
Понятия не имею, как было принято писать формулы в ворде в версиях 95 и более ранних, где использовался Microsoft Equation 2.0. Но с 1997 года в ворде версия Microsoft Equation 3.0, и в ней скорость тоже обозначали буквой v. А она отображалась хоть и не очень кругленько, но все-таки именно курсивом. И отличалась от юпсилона. Вот как это выглядело: слева вэ, справа юпсилон.
Наконец, расскажу, какие требования были в российских журналах ранее. В районе 2000 года такие правила еще встречались, хотя редакции уже принимали файлы на дискетке. В правилах говорилось, что подаваемые формулы могут быть написаны хоть от руки, но греческие, латинские, жирные и буквы отмечаются цветными карандашами. Перепутать вэ и юпсилон было невозможно, вы должны раскрасить их разным цветом. Какие литеры используют в редакции, это уже их дело.
Внезапно, скорость как векторная величина в английском - velocity. Обозначается также буквой ипсилон.
всё правильно, кроме ваших домыслов насчет ипсилона. Это обычная латинская буква вэ или английская ви, просто в курсивном начертании. Никакой мотивации использовать букву "юпсилон" для обозначения скорости, при том, что греческие буквы вообще очень редко использовались в работах по математике и физике ранней эпохи формул.
Больше скажу, и скорость как скалярная величина, которая по-английски speed, всё равно чаще всего обозначается буквой v.
Это древняя традиция. Иногда пишут, будто она восходит к "Трактату о пропорциях, или О пропорциях скоростей при движении" (1328) Фомы Брадвардина. Разумеется, это не так. Формулы появились гораздо позже Брадвардина, и он называл скорость исключительно полным словом velocitas. Даже в "Математических началах натуральной философии" (1687) Ньютона скорость никак не обозначается.
Вероятно, символ v для скорости ввёл Лейбниц в конце XVII в. Любопытно, что эту самую скорость он называл не только velocitas, но и conatus, но всё-таки утверждается (проверить я не сумел), что в 1694 году он обозначил её как v в одном выражении .
Так или иначе, в начале XVIII века скорость уже обозначали буквой v. Например, Пьер Вариньон уже записал формулу v = ds/dt. Тогда еще писали на латыни. К XIX веку книги по физике писали на совершенно разных языках, и скорость уже обозначали v, наверное, в большинстве случаев.
А ты - задавался вопросом, чего буквы ху называются на французский манер? Икс, а не экс? Не уай, а игрек?
Я как-то раз задалась, сама и разгадку придумала (не проверяла): до революции математикой занимались в России дворяне, а там "(Татьяна) по-русски плохо знала... писала по-французски". Знать разговаривала на французском, и математика у них была на французском. С латынью и грецким в придачу, возможно.
Опять же, наше обозначение скорости - ви мелкое. Похоже, что от vitesse - французское слово "скорость". В англоязычной программе скорость записывают буквой s - от speed.
Кроме того, есть разные там названия теорем. Которые тут у нас теорема Пупкина, а у них - Сибелиуса. Иногда возникает консенсус, мол пусть она будет общей - Сибелиус-Пупкин сиорем. Если её открыли оба одновременно.
Имена вымышлены, совпадения случайны.
Вопрос к математикам и сочувствующим (а может, и к физикам): нет ли ещё чего-то, что вовсе не очевидное внутрипредметное, а как-то связано с социологией и историей темы?