0 просмотренных постов скрыто
Междисциплинарные парадоксы
Междисциплинарный парадокс — это особый вид парадокса, который возникает на стыке нескольких наук или областей знания и требует комплексного подхода для своего понимания и разрешения. В отличие от классических парадоксов, которые обычно принадлежат одной дисциплине (математике, логике, физике), междисциплинарные парадоксы возникают на пересечении различных наук и оказывают влияние на каждую из них.
1. Парадокс Ферми
Космос огромный, вероятно, полно обитаемых планет, но где все остальные цивилизации? Мы видим молчание Вселенной, хотя ожидаем встретить следы развитых цивилизаций.
Связь наук: Космология, биология, физика, статистика.
2. Антиномия Канта (космогонические антиномии)
Четыре философских вопроса, каждое из которых кажется справедливым, но оба ответа взаимоисключающи: конечна ли вселенная или бесконечна, существовала ли вечность или была сотворена, свободна ли воля или подчиняется законам причинности?
Связь наук: Философия, физика, математика, космология.
3. Парадокс B.Timethy
Ложная аксиома, принятая системой, запускает цепь последовательных ошибок, неизбежно приводящую к деградации или распаду системы. Механизмы системы поддерживают эту ошибку, игнорируя сигналы опасности и предупреждения.
Связь наук: Социальная психология, когнитивная наука, философия науки, история, политика, экономика.
4. Парадокс самоубийства
Люди добровольно уходят из жизни вопреки биологическому инстинкту выживания. Этот акт нарушает природный порядок, созданный природой.
Связь наук: Биология, психология, психиатрия, социология, криминология.
5. Принцип эквивалентности Эйнштейна
Разница между инертной и гравитационной массой неуловима, что переворачивает наше традиционное представление о массе и силе тяжести.
Связь наук: Физическая теория, философия науки, математика.
6. Парадокс Образования
Высококачественное образование повышает производительность и конкурентоспособность, но чрезмерная концентрация на образовательных показателях приводит к снижению креативности и адаптации выпускников к реальной жизни.
Связь наук: Педагогика, психология, экономика, социология.
7. Парадокс Безопасности
Повышение безопасности и уменьшение риска приводит к увеличению осторожности и страха, снижая общую уверенность и комфорт. Чем опаснее мы считаем окружающий мир, тем меньше ощущаем свободы и независимости.
Связь наук: Психология, социология, политология, право.
8. Парадокс Производительности
Автоматизация и цифровизация увеличивают производительность, но сопровождаются повышением стресса и недовольством рабочих, чувствующих себя ненужными и вытесненными.
Связь наук: Экономика, социология, психология, кибернетика.
9. Парадокс Энергетического Потребления
Использование энергосберегающих технологий уменьшает потребление энергии, но приводит к повышению общего энергопотребления, поскольку освобожденные ресурсы используются для других нужд.
Связь наук: Экология, экономика, техника, социология.
10. Дилемма заключённого
Два преступника изолированы друг от друга и вынуждены выбирать стратегию поведения: сотрудничество или предательство. Индивидуально выгодное решение (предательство) приносит обоим худший общий результат.
Связь наук: Экономическая теория, теория игр, психология, социология.
Настоящая статья посвящена междисциплинарным парадоксам — особому виду парадоксов, возникающему на пересечении различных наук и требующему комплексного подхода для своего понимания и разрешения.
Мы увидели, что междисциплинарные парадоксы занимают значительное место в науке и повседневной жизни. Они свидетельствуют о сложной структуре наших знаний и умений, необходимости непрерывного критического мышления и постоянной рефлексии. За каждым из этих парадоксов скрывается важная мысль: реальность устроена гораздо сложнее, чем принято думать, и современные вызовы требуют интегрированного подхода.
Источники информации
Показать полностью
Мифы и реальность про удобрения для гигантских тыкв и овощей
Миф #1
Гигантские тыквы и овощи выращивают только на минеральных удобрениях и обрабатывают химическими препаратами. Причем внося тоннами эти удобрения.
Реальность.
Гигантские тыквы и овощи в большей части растят на натуральных удобрениях. Таких как навоз/перегной и компост, а так же разные органические добавки, мука люцерны, водоросли, рыбная эмульсия(мука) и пр. И только небольшой процент и по большей части это делают те, кто растит в промышленных теплицах, используют минеральные удобрения. Точнее профессионалы не используют готовые комплексные минеральные удобрения. А вносят поправки по недостающим элементам, исключительно после того, как сдадут пробы почвы и потом кусочки растений, на анализы в специальную лабораторию. И получив результаты, только тогда смотрят, что не хватает их почве/растению, например бор, сера или калий.
Никто из профи не пихает в грядку и не заливает удобрениями растения тоннами, на глаз и на свое усмотрение. Это факт.
Миф #2
Гигантские тыквы и овощи опасно, не целесообразно и вообще прошлый век выращивать на навозе и прочих натуральных удобрений. Тысячелетиями все овощи выращивались на органике. И только сейчас началось гонение на навоз, причина этому банальная. Коммерческая. Начиная от производителей и заканчивая выращивателями, не чуждым получать бонусы за рекламу того или иного удобрения. Конечно они будут уверять, что кроме супер-мега удобрения определённой фирмы, не даст нужный результат. К сожалению приставки органические в России, это тоже часть маркетинга. И ни один производитель удобрений в России не может похвастаться и тем более доказать, что исключительно на их удобрениях вырастили весомый результат, тем более рекорд. Это факт.
И конечно выгодно продавать в красивой упаковке, готовый вариант удобрений. Ведь навоз это как минимум не эстетично, грязь, вонь, да и нужно загатавливать. Не для ленивых вариант. А то что натуральные удобрения доступны и порой бесплатны практически всем, не говоря о пользе для почвы, это умалчивается.
Все западные выращиватели используют навоз/перегной и компост как базу при выращивании гигантских тыкв и овощей. И результаты говорят сами за себя. Мировой рекорд 2023 года выращен на перегное и органических удобрениях, Трэвис Джинджер вырастил более 1240кг.
Так же и мы в рамках соревнования «АгроГиганты» не раз доказывали эффективность выращивать на 💩🐄🐎 😉👇
Миф #3
Гигантские тыквы и овощи это ГМО, стероиды, плутоний и урановый стержень, вместе взятые и закопанные под растением!
Порой людское воображение, ограниченность и неискоренимое желание жить страшилками, поражает. Этому не чужды даже люди с образованием и жизненным опытом.
ГМО это как минимум дорого, чтобы вкладываться именно в гигантские тыквы, которые не являются ходовым продуктом питания. Просто это не целесообразно и никто этим не задавался. Гигантские тыквы это сорт, который предрасположен к гигантизму. И селекция которой уже более 200 лет, привело к таким показателям. Банальная, муторная, скучная селекция.
Про урановый стержень надеемся не нужно объяснять, абсурдность этого предположения😅
А вот стероиды, точнее гормоны роста, имеют место быть. Вполне некоторые экспериментаторы используют. Только это делают единицы, на западе профи пару лет побаловались и перестали. Потому как не предсказуемый результат и как правило плачевный.
Гигантские тыквы как правило в меньшей степени про удобрения, если у вас всё хорошо с почвой. Гигантские плоды, это скорее про агротехнику. Про правильное, своевременное и главное с любовью, уход за растением и плодом. Главный секрет в выращивании гигантских тыкв и овощей, это формула: человек+время+удача=рекорд!
И не каждому это дано, не в каждый сезон. И этим прекрасно это увлечение, непредсказуемостью и постоянным совершенствованием себя!
Надеемся после этой информации, вы пересмотрели свое отношение к гигантикам и возможно семя желания выращивать гигантов упало в вашу душу и в следующем сезоне попробуйте свои силы вместе с нами 🫶
КЛУБ ОВОЩЕВОДОВ ГИГАНТОВОДОВ 👇
Показать полностью
2
Программа "Счастье"
Предисловие
Всё, что вы прочтёте далее, исключительно бред автора, высосанный из копыта сивой кобылы, которая привиделась ему в кошмарном сне. Автор не несёт никакой ответственности за использование информации, методов и практик из данного материала. Любые изменения в вашей жизни, вызванные прочтением данной статьи, сугубо ваша ответственность. Идеи, высказанные автором, могут вызвать головокружение, потерю ориентации в пространственно-временном континууме, временное помутнение рассудка и не рекомендуются к ознакомлению людям с неустойчивой психикой.
Первая ступень счастья
Недавно я проводил самодиагностику по интересному методу трёх вопросов: “Кто я? Где я? Не веду ли я себя как редиска?” Данный метод позволяет актуализировать текущие цели и задачи и ограничить влияние ЧСВ (чувства собственной важности).
Мне пришла в голову забавная мысль, что большую часть жизни я представляю из себя просто кусок человеческой плоти, занятый удовлетворением собственных нужд, потребностей и желаний. Это не плохо и не хорошо, это просто биология.
Более того, когда я переношу своё “Я” в текущий момент, я освобождаю себя и от груза прошлых обид и переживаний, и от страхов перед неизвестным будущим и предстоящими хлопотами. Если ваши потребности “здесь и сейчас” удовлетворены, ТС (точка сборки своего “Я”) направлена на текущий момент, то вы находитесь на первой ступени счастья. Этот уровень зависит от вашего живота, он доступен и людям и животным, поэтому назовём его “животным” счастьем. Первую ступень легко достигнуть, поэтому люди подсели (а может их подсадили?) на еду, как итог, ожирение называют глобальной эпидемией 21 века. Если вам интересно, могу написать про ТС более подробно, для чего использовать ТС в прошлом и будущем.
Далее у меня возникли вполне резонные вопросы: Каким образом человек стал главным сверхищником современности? Как люди, слабые и беззащитные перед другими живыми организмами и настолько уязвимые для стихий, получили такое могущество? Мы пытаемся подчинить и поставить себе на службу любую форму материи, независимо от её сложности и размера.
Эволюция материи
Ответ на предыдущие вопросы простой и сложный одновременно - наш мозг. Ответ простой потому, что он очевиден и не подлежит сомнению. А сложный потому, что никто не может достоверно и точно описать принцип его работы, каким образом он делится на функциональные единицы и как они взаимодействуют.
Я попытаюсь выразить свое видение этой истории. Для лучшего понимания вернёмся к началу. Не к тому началу, когда материя перешла из небытия в бытиё, а чуть позже. Вопрос перехода будет рассмотрен в другой статье.
Итак, начнём. Любая материя, неживая и живая, подчиняется одним правилам (правилам нашей Вселенной). Деление материи на живую и неживую весьма условно, я бы сказал что материя отличается по уровню организованности. Квантовая физика заявляет, что если у частиц одинаковый набор квантовых чисел, то можно утверждать, что эти частицы тождественны. Получается, что существование частицы в реальности задается неким набором параметров. Можно сказать, что элементарная частица это кодированный блок информации, который задаёт поведение пространства в данной точке. Соответственно, отсутствие информации - это вакуум. Можно сделать смелое, но весьма разумное предположение, что информация это форма материи, которая описывает саму материю, набор правил принятый Вселенной в момент перехода.
Каждая частица несёт это набор правил внутри себя в закодированном виде, поэтому она знает как взаимодействовать с любой другой материей, или её отсутствием. Точно так же любая клетка многоклеточного организма несет полный геном всего организма, часть ДНК клетка использует для построения себя, часть для взаимодействия с соседями и всем организмом в целом. Другими словами, блок информации, кодированный ДНК, используя имеющиеся вокруг ресурсы, строит новый объект Вселенной, формируя пространство с заданными характеристиками. Разница между клеткой и частицей в том, что клетка использует атомы и молекулы вещества, а частица использует само пространство Вселенной.
Правила Вселенной работают на любом уровне, деление на макро и микромир, принятое в физике, сделано для удобства восприятия и не отражает реальное положение дел. Кто слышал про теорию фрактальности Вселенной, понимает о чем я. Вот еще пример, ДНК и электромагнитное поле собраны по одному эскизу - правосторонняя двойная спираль:
Созданные по одному образу, они подобны по своему строению и, соответственно, выполняют одну функцию, а именно перенос информации. Отличается только направление, электромагнитное излучение преодолевает пространство, ДНК преодолевает время. Электромагнитное поле несёт информацию о переходе энергии из одной формы в другую, а лучший способ передать информацию о каком-либо объекте это передать копию объекта. Проще говоря, лучшей информацией об изменении энергии будет энергия. Вселенная передает информацию в виде копий объектов или событий, можно сказать на универсальном языке бытия, языке истины.
Живая материя, и человечество в частности, использует электромагнитные поля для тех же целей: коммуникация и выполнение работы, то есть переход энергии из одной формы в другую. Всё познание космоса и обозримой Вселенной связано с изучением электромагнитных излучений объектов.
Стремление материи к самоорганизации выражается в виде явления, известного как гравитация. Является ли стремление к самоорганизации свойством материи или свойством пространства? Достоверно сказать не могу, думаю всё же это свойство пространства, та самая “тёмная материя и энергия”. Самоорганизация материи привела к возникновению массивных объектов, способных воспринимать и хранить большие объемы информации. Существуют объекты способные накапливать энергию, существуют объекты способные накапливать массу, появление объектов способных накапливать информацию было лишь вопросом времени.
Этим объектом стала живая материя, однако живая материя по определению имеет заданный срок жизни, что приводило к потере информации. Поэтому следующим логичным шагом стало использование свойства Вселенной - копирование объектов.
Послесловие
Ещё раз повторю, всё вышесказанное лишь бред автора. Если будет интересно, выложу вторую часть про эволюцию живой материи.
Показать полностью
6
Как информация разрушает тебя
В данном видео речь пойдет о последствиях вступления человечества в информационную эру. В частности, затронут вопрос информационной, сенсорной перегрузки, влияния потоков информации и гаджетов на здоровье человека.
«Я так думаю, значит, так и есть»
У многих мыслительная деятельность происходит по принципу «Я так думаю, значит, так и есть». Причём, абсурдность этого они даже не осознают.
Приведу один очень простой пример.
Моя соседка Света (любительница ходить по гостям) увидела из окна, как домой возвращается Катя — наша соседка из другого подъезда. Света собирается и идёт к Кате. Звонит в дверь, стучит, ей никто не открывает, она злится и обиженная на Катю из-за того, что та ей не открыла дверь, приходит ко мне и жалуется на Катю. При этом она уверена, что Катя ей не открыла, потому что с некоторых пор (так думает Света) Катя стала к ней относиться как-то не очень. Вот теперь и доказательство есть.
Впоследствии выяснилось, что Катю из окна в тот день видела не только Света, но и ещё одна соседка Кати, проживающая с ней в одном подъезде. Когда Катя поднималась к себе в квартиру, эта довольно пожилая женщина попросила Катю зайти к ней в квартиру, чтобы измерить ей давление и сделать укол. Таким образом, Кати просто не было дома, когда к ней в квартиру звонила Света.
Когда Свете донесли эту информацию, она не смогла её воспринять, будучи убежденной, что это ложь, и она точно знает, что ей просто не захотели открывать дверь.
К сожалению, такое узкое мышление далеко не редкость, и примеров можно привести огромное количество (кстати, комментарии на Пикабу — это просто кладезь для защиты диссертации в области психологии или даже психиатрии).
В психологии существует такое понятие, как когнитивная сложность. Те, кто имеют высокий уровень когнитивной сложности, воспринимают мир в его многообразии, поэтому способны сомневаться, допускать наличие разных вариантов, искать истину, стремиться к справедливости. При высоком уровне когнитивной сложности обязательно присутствуют логика, умение различать нюансы, умение отделять какое-то явление или какого-то человека от своего личного отношения к нему.
Для тех же, у кого более низкий показатель когнитивной сложности, такие проявления не характерны, поскольку они имеют более простые, т. е. примитивные рамки восприятия действительности.
Откуда же берется высокий уровень когнитивной сложности? Прежде всего из самой способности воспринимать информацию, умения её анализировать и способности развиваться на основе полученных знаний, т. е. полученного безпристрастно осмысленного опыта.
Если же у субъекта в силу каких-либо причин отсутствуют такие способности, и он имеет примитивное мышление, то сколько бы вы не давали ему информации, сколько бы вы не объясняли ему, что, зачем и как, он всё равно не воспримет эту информацию. По той простой причине, что просто НЕЧЕМ.
Это всё равно, что вы в компьютер с самыми простыми возможностями и малым объёмом памяти пытаетесь загрузить больше информации, чем он может разместить, и ещё засунуть в него сложные программы для обработки этой информации. Как отреагирует компьютер при ваших подобных действиях? Правильно, он заглючит, выдавая что-то несуразное или выдаст информацию о несовместимости программы с его уже установленной системой, или просто может отключиться, или сгореть.
Так же ведёт себя и «двуногий компьютер» с примитивными настройками: при получении сложной для него информации или её большого объёма он или начинает вести себя неадекватно, нести всякую ахинею, ложь, может просто «отключиться» в прямом и переносном смысле, уйти от ответа, закрывшись или сбежав от носителя информации, может «сгореть» в виде всплеска агрессии или может (это в лучшем случае) сказать, что ничего не понимает, и для него всё это очень сложно.
И что бы вы не делали, вам не удастся разогнать этот «двуногий компьютер», потому что в нём изначально самые примитивные настройки, позволяющие ему воспринимать только самую примитивную информацию и совершать самые примитивные мыслительные операции.
На этот «двуногий компьютер» не действует ни логика, ни факты, он не станет работать лучше, поскольку брак мог быть допущен ещё при «сборке».
Показать полностью
Про "Клиповое мышление"
Мне кажется, что напрасно ругают молодёжь за то, что их внимание рассеяно, не задерживаются они на чем то одном долго.
Принято считать, что человек, ищущий знаний, обязательно прожигает лазером одну точку, долго и упорно изучает что то очень узкое.
Сейчас, в эпоху интернета, информации стало настолько много, что если мы будем удерживать взор на чем то одном, то очень сильно будем не приспособлены к усваиванию новых сведений, начнём отставать от окружающей быстро меняющейся среды.
"Клиповое мышление", с моей точки зрения - это адаптация нашего мозга к новым реалиям, попытка объять как можно больше областей знаний, пусть и зачастую по вершкам, но имея хотя бы минимально необходимое представление об этом.