«История коммуникации XVI века»
Третья луна: путь домой
Дни сливались в недели. Я научился находить съедобные плоды, ставить ловушки на мелких животных, ориентироваться по звёздам. Но главное — я научился слушать. Не только звуки леса, но и себя. Когда срок подошёл к концу, я знал, куда идти. Интуиция, отточенная в одиночестве, вела меня к месту сбора — к «месту силы», где нас ждали отцы, шаман и пир в честь посвящения.
Я вышел из джунглей в тот же день, что и остальные. Одиннадцать юношей, исхудавших, покрытых царапинами, но гордых. Мы стояли перед племенем, а шаман Тук поднял руки к небу и произнёс: Вы прошли испытание. Вы научились слушать лес, друг друга и самих себя. Но самый важный урок впереди: научиться слушать мир так, чтобы он отвечал вам.
Он посмотрел на меня и добавил: Науа, твоё имя «Зачем». И ты будешь напоминать всем нам, что каждое действие должно иметь смысл.
Продолжение следует..
Не работает интуиция в игре смута
Чтобы найти нужный дом в игре «Смута», мне нужно воспользоваться навыком интуиции, который в этой игре работает как сканер.
По идее, она должна включаться клавишей Q. Раньше оно так и было, но в какой-то момент она просто перестала реагировать как на быстрые нажатия, так и на долгие зажатия.
Возможности поменять раскладку в этой игре не предусмотрено. По крайней мере, мне не удалось этого сделать. Моды на эту игру я не устанавливал.
Конечно, можно было ещё какое-то время побегать по деревне, и, возможно, через какое-то время я бы и нашёл этот дом. Только проблема в том, что я уверен: в будущем мне ещё не раз понадобится этот навык.
Поэтому я уже успел предпринять какое-то количество шагов в попытке починить игру:
Слез с лошади и остановился на месте.
Вошёл и вышел из помещения.
Включил и выключил режим скрытности.
Сохраня игру вручную.
Поменять раскладку как и на русскую, так и на английскую.
Перезапускал игру.
Начинал новое задание.
Менял локацию.
Менял наряд.
Сбросил настройки.
Единственное, что помогло, это загрузка в значительно более старое сохранение. Только проблема в том, что мне пришлось бы проходить пять миссий заново, чего я категорически не желаю.
Как можно починить режим интуиции, при этом не загружая более раннее сохранение?
P.S
Версия игры: Пиратка "2.1.0"
ОС: Windows 11
Вопросы философии и психологии. Год XXV. Книга II (122) Март-апрель 1914 г
Иоганн Готтлиб Фихте. – Ланц Генрих Эрнестович (1886—1945)
...Поэтому необходима такая система национального воспитания, которая делала бы индивидуума служителем народа, учила бы его сливать свое Я со своим „делом“, уничтожила бы эту разобщенность индивидуальных и общих интересов, в корне убивала бы гибельный для жизни эгоизм. Для этого надо прежде всего в процессе воспитания, как школьного, так и жизненного, относиться к человекуне как к объекту, не как к существу гонимому сквозь строй объективного бытия с его принужденностью, но какк свободному субъекту. Личность перед самим государством должна оставаться только субъектом.В этом конкретном и проникнутом гуманностью требовании вылилась практически вся абстрактная, теоретическая философия Фихте. Субъект – вот то великое слово, которое движет миром и спасает народы. Не объективная сила наших страстей, а свободное Я нашего разума и нашей совести – вот та политическая сила, которая должна создать новых воинов, сражающихся не по принуждению, а по собственной, свободной воле, в которой он теряет свою эгоистическую „объективность“ и становится этапом божественной субстанциичеловечества. Только в идее человечества и его идеальной общины лежит истинная субстанция истории, – действительная жизнь человека. Немецкий народ потерял свою самостоятельность. Если он хочет снова вернуть ее, хочет снова зажечь свою историю и сохранить свой смысл на земле, то он должен возродиться к новой, истинно-национальной жизни, черпая свои силы в объединенности, в мощном синтезе самой государственной общины. Образованные классы Германии должны прежде всего уничтожить ту пропасть, которую воздвиг классовый и сословный эгоизм между ними и всем народом. Государство должно само взять на себя эту задачу национального воспитания и вернуть народу его попранную личность. Тогда создаст оно себе войско, которого не видела еще ни одна эпоха.
...В последнее мгновение возвратившегося сознания он с внутренним удовлетворением узнал, что Блюхер перешел через Рейн; радость этого сообщения была его последним успокоением: 29-го января 1814 г. он скончался.
...Эту силу терять себя в объективном содержании своей мысли он называет „абсолютно полной внимательностью“. „Абсолютно полная внимательность, говорю я, которая бросает себя со всей своей духовной мощью в предлежащий объект, в нем полагает себя и в нем вполне исчезает; так что никакая другая мысль совсем не может возникнуть, так как в душе, вполне заполненной объектом, не остается места ни для чего чуждого... Эта абсолютно полная внимательность, которую я имею в виду, и которую знает только тот, кто ею обладает, не имеет степени и отличается от рассеянной внимательности, которая способна к бесконечной градации, не по степени, но по роду – toto genere. Она вполне овладевает духом и наполняет его“. „Таков наш метод, – говорит он дальше, – который имеет свои трудности. Конструированное должно быть сдерживаемо мыслью друг в друге, причем без всякого участия нас самих интуиция порождает сама себя, как удар молнии. В этом последнем процессе медленность или быстрота головы вообще не играет никакой роли, так как наша голова вообще не играет никакой роли. Мы ведь не создаем истину; и было бы очень печально, если бы мы это должны были делать; истина сама творит себя, своею собственной силой, и она делает это всюду и всегда, где она только находит условия для возможности своего созидания“. Эта мистическая черта его умственной организации сделала для него естественным и легким открытие такого великого понятия в гносеологии, каким является его понятие „истины в себе“, – одно из важнейших понятий в современной философии. Гениальность всегда имеет на себе печать мистического и Фихте обладал ею в самой высокой степени.
Феномен "Что? Где? Когда?" и творческая гениальность В. Ворошилова
Феномен "Что? Где? Когда?" обладает уникальным форматом. В отличие от западных аналогов, которые представляют собой адаптированные шоу и проверяют лишь сухие знания, этот проект является исключительно российским продуктом. В его основе лежит не только эрудиция, но и интуиция, логика, а также коллективный поиск решений в прямом эфире.
Режиссерский почерк Ворошилова заключался в том, что он мастерски избегал появления в кадре. Его отсутствие сделало его мистическим "Хозяином" игры, подобным волшебнику, который управляет эмоциями и напряжением. Магия атмосферы была достигнута благодаря решению отказаться от стандартных студий и выбрать Охотничий домик, что создало замкнутое и электризующее пространство, превращающее викторину в настоящую психологическую драму.
Суть вопросов заключается в том, что они представляют собой логические головоломки, требующие озарения вместо заученных фактов. Личность создателя также была важна, поскольку Ворошилов был строгим и требовательным руководителем, перфекционистом и умелым манипулятором. Он намеренно провоцировал игроков и команды на конфликты, чтобы добиться подлинных эмоций в кадре.
Секрет жизнеспособности проекта состоит в том, что игра проверяет не только интеллект, но и человеческие качества, такие как воля, стрессоустойчивость и умение слушать. В отличие от множества других телешоу, "Что? Где? Когда?" остается уникальным проектом. После смерти Ворошилова в 2001 году передача не только выжила, но и стала международным движением благодаря идеальной саморазвивающейся игровой механике.
852 герца - ГалЛа - Галина Ларина & ИИ
Исцеляющие частоты приятно слушать, они поднимают настроение приводят душевное состояние к гармоничному.
Поиск целостного динамического равновесия
Нам кажется, что человек этой культуры в идеале должен развивать акцентуированные формы сознания первого уровня. Культура готовит его к жизни в конкретном, спонтанно изменяющемся потоке впечатлений. Образ мира принципиально текуч, время и пространство неразделимы в становлении конкретного мига жизни, и человек должен искать в нем целостное динамическое равновесие.
Предлагаемые формы ориентировки в мире не связаны с развитием избирательности, с сукцессивным вербально-логическим, причинно-следственным или символическим мышлением. Культура разрабатывает формы организации познания первого уровня - в симультанных представлениях непосредственной конкретной интуиции.
Идеальные формы адаптации к миру предполагают не активный выбор, преодоление, планирование и контроль, а целостный спонтанный ответ непосредственной интуиции, где нет отдельного реагирования, а есть континуум синхронных пластичных изменений всей системы субъекта и обстоятельств, пластичного приятия меняющейся формы мира, что характерно именно для первого уровня. Особое значение эта культура придает развитию способности к творчеству, и это тоже определяет ее обращение к стимулированию механизмов адаптации первого уровня.
Неразделенность в сознании первого уровня субъекта и объекта действия, внутреннего и внешнего, "Я" и потока сознания создает в этой культуре предпосылку для развития особой формы целостной психики человека, самоорганизующегося в естественной гармонии становления мироздания.
Культура саморегуляции восточных традиций, как мы видим, тоже преимущественно основана на стимуляции переживаний первого уровня: гармонии становления уникального момента индивидуальной жизни, рождения движения из покоя, динамического равновесия живого, становящегося пространства.
Аффективная сфера человека. Взгляд сквозь призму детского аутизма / Никольская О.С. М.: Центр лечебной педагогики, 2000



