Сегодня хотим поделиться свежей озвучкой ролика от Дерека Мюллера, в котором он рассказывает про пламя свечи. Является ли пламя плазмой? Все зависит от того, что называть «плазмой». Но можно с уверенностью сказать, что в пламени содержатся ионы. Они образуются, когда молекулы сталкиваются друг с другом на огромных скоростях, иногда вышибая электроны с их орбит.
Не так давно мы публиковали 4 загадки от Дерека Мюллера. Теперь публикуем ответы о загадочном цилиндре, о прокрутке велосипедных педалей, о пробежке и о части поезда, которая движется против его хода.
Спасибо всем, кто нам ответил, лайкнул, поделился или прислал видео с решением.
Дерек Мюллер с канала Veritasium приготовил для вас 4 увлекательные загадки. Как только будет готов перевод видео с ответами (он вышел буквально вчера на оригинальном канале), мы обязательно его публикуем. А пока у вас есть возможность оставить свои варианты ответа.
Сегодня Дерек Мюллер, автор канала Veritasium, расскажет об исследовании, проведенном совместной командой физиков и биологов Женевского университета, показывающем, что хамелеоны могут специально настраивать нанокристаллы в клетках своей кожи, чтобы изменить свой цвет.
А как именно это происходит, смотрите в новой озвучке от Vert Dider!
В новом видео от видеоблога Veritasium Дерек Мюллер рассказывает о том, как происходит левитация за счет магнитов и где эта технология может применяться.
Разные технологии обещали радикально изменить образование, но пока мало в этом преуспели. Так что могло бы всё-таки кардинально поменять процесс образования?
Было много идей: кинофильмы, движущиеся картинки… И в ряде случаев они действительно сделали обучение более… развлекательным, но так и не вошли массово в классы и аудитории.
Телевидение и видеоролики — это те же фильмы, только проще и дешевле. Но и они не оправдали ожиданий. Сейчас мы живём во времена переизбытка информации, в интернете можно найти что угодно, но значит ли что, доступность информации полностью изменит образование?
Дерек Мюллер разбирается, в чем заключается механизм обучения и почему развитие технологий не оказывает на него столь серьезного влияния, как ожидалось.
Натолкнулся на дикий пост , в котором некто утверждал, что невесомости на МКС нет. Благо члены сообщества Пикабу в массе своей хорошо учились в школе и накидали ему минусов. Но минусы вряд ли помогут человеку осознать свою глупость. Лучше все объяснить, так как не все понимают, почему космонавты парят в невесомости на станции. Находятся те, кто говорит о слабой гравитации и т.п.
Очень доступно все изложили в Популярной механике. Приведу статью, слегка ее сократив.
Согласно закону всемирного тяготения все тела притягиваются друг к другу, и сила притяжения прямо пропорциональна массам тел и обратна пропорциональна квадрату расстояния между ними. На высоте нескольких сотен километров над поверхностью Земли — там, где летают пилотируемые корабли и космические станции — сила притяжения Земли очень велика и практически не отличается от силы гравитации вблизи поверхности.
Если бы существовала техническая возможность сбросить некий предмет с башни высотой километров 300, он бы начал падать вертикально и с ускорением свободного падения, точно так же, как он падал бы с высоты небоскреба или с высоты человеческого роста. Таким образом, во время орбитальных полетов сила земного притяжения не отсутствует и не ослабевает в значимых масштабах, а компенсируется. Точно так же, как для водных судов и аэростатов, сила притяжения земли компенсируется архимедовой силой, а для крылатых летательных аппаратов — подъемной силой крыла.
Да, но вот самолет-то летит и не падает, а пассажиру внутри салона не летают как космонавты на МКС. (Это и ввело автора глупого поста в заблуждение). При обычном полете пассажир прекрасно ощущает свой вес, и от падения на землю его удерживает не непосредственно подъемная сила, а сила реакции опоры. Лишь во время аварийного или искусственно вызванного резкого снижения человек вдруг чувствует, что перестает давить на опору. Возникает невесомость. Почему? А потому что если потеря высоты происходит с ускорением, близким к ускорению свободного падения, то опора больше не мешает пассажиру падать — она и сама падает
В земных и околоземных условиях эффект невесомости возможен только во время падения. Собственно продолжительным падением и является орбитальный полет. Космическому кораблю, двигающемуся по орбите с первой космической скоростью, мешает упасть на Землю сила инерции. Взаимодействие гравитации и инерции имеет название «центробежной силы». Аппарат стремится двигаться по прямой (по касательной к околоземной орбите), но земная гравитация постоянно «закручивает» траекторию движения. Здесь эквивалентом ускорения свободного падения является так называемое центростремительное ускорение, в результате которого меняется не значение скорости, а ее вектор. И поэтому скорость корабля остается неизменной, а направление движение постоянно меняется. Поскольку и корабль, и космонавт движутся с одной и той же скоростью и с тем же самым центростремительным ускорением, космический аппарат не может выступать в качестве опоры, на которую давит вес человека.
Вывод: гравитация, как и не весомость, на орбите есть и никуда не деваются.
А вы знаете как работает транзистор? В какой-то мере наша жизнь зависит от них. При упоминании транзисторов люди первым делом вспоминают радио. Они, конечно, правы, но всё намного серьёзнее.
Транзисторы изобрели в 1947 году и радио стало первым прибором, доступным широким массам, в котором применили эту новую технологию. Благодаря транзисторам размер приёмников удалось уменьшить, повысив при этом качество их работы. Но, пожалуй, самым важным событием для нас, которым мы обязаны транзисторам, стала революция в сфере микрокомпьютеров, а с ней и появление интернета, телевидения, мобильных телефонов, навороченных стиральных и посудомоечных машин, калькуляторов, спутников, проекторов и так далее.
В основе транзистора лежит полупроводник, обычно кремний, с некоторыми примесями, позволяющими аккуратно изменять его электрические свойства. Из таких n- и p-полупроводников составляются особые конфигурации, позволяющие достичь необходимого результата. Например, сделать маленький переключатель, как в случае с нашим транзистором. Эти переключатели затем соединяют вместе, и с их помощью производят вычисления, хранят информацию и, в общем-то, делают любой электроприбор «умным».
RSS
Мобильная версия
Правила
FAQ
Реклама
Пикабу на Android
В лайф напиши.. они такое любят :))