ChelovkzKemerova

ChelovkzKemerova

Топовый автор
1. Занимаюсь популяризацией стратагем гражданского общества, 2. Готов помочь с составлением плана действий людям, попавшим в сложную жизненную ситуацию (список таких ситуаций уточняйте), 3. Собираю неравнодушных людей и волонтеров-экспертов в общественное движение, направленное на пункты 1 и 2. Не спешу. Контакт: bat9955@rambler.ru
На Пикабу
114К рейтинг 15К подписчиков 153 подписки 91 пост 87 в горячем
Награды:
Пикабу 17 лет! самый сохраняемый пост недели самый сохраняемый пост недели самый сохраняемый пост недели более 10000 подписчиков самый сохраняемый пост недели лучший длиннопост недели самый сохраняемый пост недели
2148

Как справиться с легким буллингом, пост-инструкция (версия 12.2024)⁠⁠4

Серия Инструкции

Буду благодарен, если поможете поднять пост в топ.
Также предлагаю добавить пост в сохраненные и подписаться, так вам будет проще скинуть эту инструкцию знакомым, если узнаете, что их дети столкнулись с травлей в школе.

Вообще пришла в голову идея сравнить стратегию противостояния травле с игрой "Камень, ножницы, бумага", где на каждое действие оппонентов (задир и, в ряде случаев, сотрудников школы, которые активно или пассивно поддерживают травлю) находится эффективное противодействие.
Прим.: "Буллинг" и "травля" – синонимы, но я предпочитаю чаще использовать "буллинг", потому что, по моим ощущениям, для пострадавших это более спокойное слово.

Для ЛЛ оформили концепцию в виде картинки:

На всякий случай, прокомментирую:
• Обращения ("бумага") – при правовом подходе это наш основной инструмент на первом этапе, когда мы только узнали, что ребенок подвергается травле.
В этом посте-инструкции ему будет уделено особое внимание.
• Травля ("камень") – систематичные действия задиры (или группы задир), обзывательства, угрозы, толчки, понижение статуса и другое. Отдельные удары, захваты с имитацией удушения или болевых приемов (в общем, всё то, про что желающие избежать скандала сотрудники школы любят говорить: "Ну, это дети так играют") тоже сюда.
• Законная скрытая аудиозапись. Читаем (и сохраняем, много где пригодится) этот пост: Стратагема скрытой аудиозаписи
Важно: это касается только АУДИОзаписи, и не распространяется в полном объеме на видеозапись (с ними более сложная история, не факт, что получится приобщить как доказательство, если дойдет до суда; аудиозапись в этом плане надежнее).
• Угрозы и ложные обвинения. Иногда случается так, что сотрудники школы (или родители задир) начинают давить на родителя пострадавшего ребенка. "А мы скажем, что ничего не было", "А мы скажем, что это Ваш ребенок сам всех задирает", "Вас еще на учет в полиции поставят", "Вы ничего не добьетесь, и вообще, мамаша, если такая скандальная, не хотите сменить школу?"
Довольно стрессово всё это слушать (на что и расчет), если у Вас нет большого опыта решения конфликтов. Но если Вы научились записывать это скрытно на диктофон, получаете большое преимущество.
• СКР расшифровывается как Следственный Комитет России. Скажу за себя: если бы я счел, что есть угроза жизни и здоровью ребенка (вообще, а не прямо сейчас его калечат), звонил бы в первую очередь в СКР, уже потом в полицию.
Распространенное заблуждение, что Следственный Комитет занимается только тяжкими преступлениями. На самом деле, в их компетенции очень широкий спектр вопросов (в том числе ст. 145.1 УК РФ Невыплата заработной платы, пенсий, стипендий, пособий и иных выплат; ст. 146 УК РФ Нарушение авторских и смежных прав; ст. 293 УК РФ Халатность и много чего еще).
Угрозы жизни, здоровью и половой неприкосновенности несовершеннолетних у них в приоритете. При этом практика показывает, что возможностей у них побольше, чем у полиции.
Еще одно распространенное заблуждение (как оказалось): некоторые боятся вызывать полицию или звонить в СК, потому что "сочтут ложным вызовом".
Да, чаще такие опасения встречаются при столкновении с домашним насилием. Но когда ребенок пострадал от другого ребенка ("да они так играются"), тоже может быть неуверенность, обращаться или не обращаться.
Просто знайте, что наказание за заведомо ложный вызов (при этом нужно доказать, что Вы заранее знали, что вызов ложный) всего 1000-1500 руб. (ст. 19.13 КоАП РФ). Кроме заведомо ложных сообщений об акте терроризма (это уже статья Уголовного кодекса), но это не наш случай.
А вот заведомо ложный донос (когда вы намеренно пишите заявление, указывая, что невиновный человек что-то незаконное сделал) – уже уголовная статья. Не путайте, пожалуйста.
• Вооруженное или безоружное нападение, нанесение побоев, серьезных травм и иной реальный треш, который бывает в школах, или риск этого (мы назвали это "ножницы").
Тут без колебаний вызывайте СКР или полицию, или и тех, и тех. Даже если Ваша обычная реакция на жесткую стрессовую ситуацию "замри" типа. (Кстати, знать Вашу реакцию на стресс очень полезно, позволяет чуть лучше реагировать.)
Добавлю, что "ножницы" - это не просто классика из "камень, ножницы, бумага", а эпизод из реальной истории, где я консультировал (история без согласия на публикацию + родитель там сама разрулила), когда особенный ребенок сначала угрожал одноклассникам, что будет кидать в них ножницы, если ему что-то не нравится, а потом действительно принес их в школу. К счастью, благодаря поднятому родителем шуму – к ребенку было повышенное внимание со стороны взрослых, и ЧП не допустили.

Переходим непосредственно к Инструкции, как справиться с легкой травлей.
За основу возьмем этот комментарий одного из пользователей Пикабу.

1. Психологическая поддержка ребенка

Самый опасный враг (когда нет прямого насилия, угрожающего жизни и здоровью) – ощущение социальной изолированности. Именно с этим фактором связаны самые сложные последствия (в том числе случаи, когда жертва травли совершает *роскомнадзор*).

Поэтому в первую очередь Ваши действия должны быть направлены на то, чтобы Ваш ребенок не чувствовал, что он один на один с проблемой.

Ваше сообщение ребенку (если Вы решаете проблему правовыми методами, как я и рекомендую):
"Сын/дочь, мы с тобой. Аккуратно мы рядом. За тебя, солнце, всех порвем, но не переживай, сделаем это интеллигентно".

Если же ребенок закрыт и у вас нет полной информации обо всех актах травли (а подозрения есть, что было что-то еще) продолжаем:
"Когда захочешь, в любое время можешь всё-всё рассказать или мне, или маме, мы не осудим и готовы тебя поддержать. [Прим. Ч.: И, правда, будьте готовы. Помните, что доверительные отношения – вещь хрупкая, достаточно будет, если ребенок только одному из супругов расскажет. Если попросит не рассказывать другому родителю, не подводите ребенка. Понятно, что не все родители одинаково хладнокровно могут воспринимать информацию в таких ситуациях.]
Но с кем-то поделиться, сын/дочь, нужно. Не хочешь с нами, вот есть хороший психолог, который никому не расскажет.
И вообще я знаю очень много людей, готовых тебе помочь".

Как-то так, только Вашими словами и с поправкой на особенности отношений с ребенком.

Ну, и само собой, если ребенок вам с супругом ничего не рассказал, вы отвели его к психологу (личный прием лучше, чем разговор по телефону; можно по отзывам выбрать наиболее подходящего в вашем городе), НЕ пытайтесь сделать психолога вашим шпионом.
Уважайте право ребенка на секреты.
Впрочем, хороший психолог вам и сам не расскажет, но в случае серьезных рисков даст общие рекомендации/общую оценку, насколько всё плохо.

1.1. Итак, если есть возможность попасть к психологу, сделайте это.
Мой опыт показывает, что лучше всего справляются с ситуацией те ребята, которые посещали ВНЕшкольного психолога.
Но и родительская поддержка (без давления) очень важна.

Если условия не позволяют попасть к хорошему психологу лично, попробуйте следующий бесплатный вариант:
горячая линия проекта травлинет.рф 8 (800) 500-44-14 (с пн по пт с 10 ч. до 20 ч. МСК)
Там отвечают хорошие психологи.
Минусы: дозвониться сложно, волонтеров не хватает.

Есть еще службы психологической помощи, в т. ч. государственные, но я не могу их рекомендовать, так как не знаю качества работы их специалистов.

1.2. Если ребенок замкнут, не вините себя.
И, конечно, не вините за это ребенка.
Считайте это просто важным сообщением, что вам в будущем нужно поработать над укреплением доверительных отношений.
Начните смотреть ютуб-каналы на эту тему, возможно, найдете подходящие статьи или литературу, и без спешки деликатно будете работать в этом направлении.

Скорее всего, в будущем с командой подготовим пост, где более подробно разберем, что делать.

1.3. Настойчиво рекомендую не оскорблять задир (не только лично, но и дома). Вообще старайтесь сохранять хладнокровие.
Почему это важно:
Во всех постах я рекомендую детям, столкнувшимся с травлей, решая проблему правовыми методами быть вежливыми. Это дает лучшие результаты.
Вас и вашего ребенка нельзя будет обвинить: "сам спровоцировал", "он первый обзывался" и так далее.
И даже когда задир привлекут к ответственности (в любой форме), если ваша сторона была вежлива, проблема не сделает для них личным делом. Вас будут рассматривать как серьезное Препятствие (реакция "тронешь этого – будут огромные проблемы, нафиг надо"), а не Вызов (реакция "он еще и издевался, несправедливо получилось, что меня наказали, а он теперь меня оскорбляет, надо отомстить").
Соответственно, если ребенок за Вами повторит (назовет злодеев, скажем, уродами), это может привести к усложнению ситуации. Оно Вам не надо.

Да и просто. У ребенка сейчас и так стресс, ему нужен островок спокойствия в этой буре эмоций и переживаний, будьте этим островком, а не дополнительным источником бури.
Тем более, что сотрясание воздуха не помогает, а хладнокровные последовательные действия еще как.

1.4. И несколько рекомендаций о том, как общаться с ребенком.
Говорите с ребенком прямо, но тактично. Словно срываете пластырь.
"Да, такое случается", "Мы это так не оставим" и "Есть огромное количество людей, которые готовы тебя поддержать" (тут на нас можете ссылаться).
Пожалуйста, не делайте попыток "подсластить пилюлю" и любым способом успокоить ребенка. Он и так сейчас в уязвимом положении, не усугубляйте ситуацию закладыванием нездоровых установок, типа "Все будет хорошо" (самая большая ложь в мире; кроме того, для здорового личностного развития всё и не должно быть хорошо, некоторый стресс в жизни необходим), "Добро всегда побеждает" (неправда, побеждает более настойчивая активная сторона, действующая более точно и мудро, готовая не останавливаться, если удача в какой-то момент оказалась на стороне оппонента), "Я не дам тебя в обиду" (вы не можете это гарантировать, тогда как ребенок будет рассчитывать на это и, когда столкнется с тем, что его все-таки обидели, в большей степени почувствует потерю опоры).

2. Сбор информации

Когда успокоились и немного успокоили ребенка, собираем всю информацию, что получается. Кто задействован в травле, есть ли другие жертвы травли, как реагируют сотрудники школы, вспоминаем, известны ли нам такие случаи в этой школе и как их решали, кто из сотрудников школы выглядит наиболее надежным взрослым, способным решить эту проблему. И так далее.

Эту информацию мы будем использовать, когда будем писать официальные обращения.

2.1. Если какую-то информацию не нашли, значит, действуем исходя из неполной информации.
К счастью, предлагаемая стратегия позволяет это сделать.

2.2. Если не уверены в своих силах или в способности увидеть все риски, можете поделиться всей информацией с моей командой (ко мне присоединились волонтеры, в т. ч. с опытом работы в школе). Почта bat9955@rambler.ru (есть в шапке профиля, если потеряете).
Без имен и точного названия школы, просто напишите ваш населенный пункт (стратегия в крупном мегаполисе и небольшом селе может отличаться) и ситуацию.
Постараемся вам помочь, опыт большой.

Вообще, в большинстве случаев, когда родители мне пишут, получается так, что я просто привожу в систему то, что они и так знали/понимали.
Может, какие-то частности уточняю, даю моральную поддержку, а дальше они сами решают проблему.
С высокой вероятностью, если Вы нам напишете, будет так же.

3. Готовим письменное обращение на имя директора школы

Предлагаю для использования этот шаблон обращения:
Образец обращения на имя директора школы, в департамент образования и Рособрнадзор
(на случай, если со ссылкой на Google диск что-то случится, текст этого образца обращения я продублирую в закрепленном комментарии).

• Отредактируйте всё, что написано синим.
В том числе исправьте "дочь"/"моя дочь" в обращении на "сын"/"мой сын", если нужно.
• Вместо "Комитета по образованию Санкт-Петербурга" укажите "В Департамент образования *вашего региона*" (или Комитет, или Министерство образования региона, загуглите, убедитесь на их сайте, что ведомство занимается в том числе школьным образованием, а не исключительно вузами, например).
• Убедитесь, что указали все реальные акты травли.
Важно: пишите только правду. На ровном месте создадите себе проблемы, если укажете, что у Вашего ребенка, например, вымогали деньги, а на самом деле такого не было.
• Перепроверьте весь текст, убедитесь, что изменили везде цвет шрифта на черный.

Примечание: Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки = Рособрнадзор.
Копию обращения для них можно отправить на e-mail: pochta@obrnadzor.gov.ru

3.1. Прикрепляю картинки, где подробно объясняется логика обращения.

3.2. Добавлю, что есть варианты не отправлять копии сразу в Департамент образования вашего региона и Рособрнадзор.
В частности, если оцениваете травлю как довольно слабую (может, Вам даже неловко за задиру, вреда реального никакого, просто ребенок с проблемами в социализации) или хотите быть уверенными, что у классного руководителя не будет проблем (только не надо стесняться и делать выбор между безопасностью своего ребенка и психологическим комфортом учителя в пользу учителя).
Просто официальное обращение на имя директора школы, чтобы зафиксировать факт.

Компромиссные варианты: отправить копию только в Департамент образования вашего региона, но не в Рособрнадзор.
Или же не отправлять письмо даже в Департамент образования вашего региона, но позвонить им, объяснить ситуацию, попросить совета, как быть.
(Практика показывает, что они после такого звонка от родителя тут же звонят в школу и доносят до директора, что важно заняться этим вопросом.)
В общем, смотрите сами, как запущена ситуация, сколько пострадавших детей, есть ли доверие к школе в этом плане.

Имейте ввиду, что просто наличие официального обращения и отправленные копии в надзорные органы часто дают сотрудникам школы доп. ресурс, чтобы более жестко взяться за ситуацию. Вместо "да никто же не жалуется на Васю" получается "даже в Москву уже жалуются, мама, папа Васи, нужно срочно что-то решать".

3.3. Если же проблема гораздо глубже, акты травли представляют опасность для здоровья детей, дополнительно пишем в Следственный комитет России.

3.4. Напоминаю, что эффективность таких обращений проверена на практике.

4. Относим обращение в двух экземплярах в школу (секретарю)

На своей копии получаем штамп о входящей корреспонденции (если не знаете, что это такое, пожалуйста, погуглите).

4.1. Готовимся к возможной беседе с директором школы сразу, если он/она будет свободен в это время.

5. Заранее готовимся к скрытой аудиозаписи разговоров

Согласно позиции Верховного Суда (определение Судебной коллегии по гражданским делам Верховного Суда РФ от 06.12.2016 N 35-КГ16-18) у Вас есть законное право без предупреждения другой стороны записывать ваш разговор на диктофон, если вы участник обсуждения (а не просто слушатель).

Знаю случаи, когда это помогало родителям/активистам, которым я советовал так делать.

ПОДРОБНЕЕ (обязательно прочтите! Есть ситуации, когда записывать незаконно) здесь:
Стратагема скрытой аудиозаписи | Пикабу

6. Что еще можно сделать?

6.1. Хотите больше вариантов и, например, понимания, как поддержать ребенка?
Свяжитесь с волонтерами травлинет.рф (там не только психологи, но и юристы, и педагоги).
У них и рекомендации хорошей литературы есть (как для родителей и детей, так и для педагогов), и систематизированные правовые акты, на которые можно ссылаться в юридическом аспекте, и большой опыт.

6.2. Хотите больше рычагов давления на школу?
Запишите ребенка к неврологу (в отличие от психиатра тут на учет не ставят, да и не нужен вам психиатр/психотерапевт). Жалобы на проблемы со сном, тревожность. Полученное мед. освидетельствование можно в будущем как серьезное преимущество использовать.
(Если сейчас травля легкая, но в будущем допускаете, что может быть и физическое насилие, эта рекомендация особенно актуальна. Дает вашей стороне больше возможностей.)

6.3. Твердо держитесь позиции, что отказываетесь воспринимать ситуацию как игру между подростками или конфликт между отдельными учащимися. Это именно буллинг и речь идет о необеспечении безопасности (в том числе психологической) в школе. И если педагогические работники не могут оперативно взять ситуацию под контроль и заняться комплексным решением проблемы, Вы обратитесь в надзорные органы, вплоть до Министерства просвещения Российской Федерации, и инициируете проверку соответствия педагогических процессов в школе действующему законодательству.
На предложение перевестись, если Вас что-то не устраивает (хорошо, что Вы записываете разговоры), можете озвучивать вариант, что предлагающий, возможно, сам захочет в другую школу перейти, если проверка обнаружит нарушения в педагогических процессах, а также нарушения прав учащихся.

6.4. Также мне нравится совет одной из мам: в случае если организована встреча с родителями хулиганов, напрямую с родителями не разговаривать, разговор именно с представителями школы, и своего ребенка на такие встречи не брать.

Все в том же ключе подходим к вопросу: это не проблема межличностного конфликта, это проблема необеспечения безопасности в школе.

В итоге, администрация школы быстро поймет, что единственный способ не получить проблем для карьер и внимания проверяющих органов – сделать так, чтобы Вашего ребенка не трогали.
И будут воздействовать уже на детей-буллеров и их родителей.

Да, ребенка в классе любить от этого мгновенно не начнут. Кстати, как и при любых других сценариях (хоть в секцию бокса запишете, хоть сами в школе начнете преподавать, хоть он начнет вкусняшки для одноклассников ежедневно приносить), но трогать физически перестанут, остальные виды травли уменьшатся.
А уже потом на основе этого фундамента, последовательно требуя от администрации школы комплексного подхода, включающего привлечения психолога для работы с классом, и с учителем, которому строго-настрого укажут не игнорировать любые признаки травли, потихоньку углы сгладятся.

Если ребенок будет вежлив, не будет нарушать некоторые принципы коммуникации (не начнет даже минимально злоупотреблять тем, что родители могут надавить на школу; будет сохранять ставшую ей известной личную информацию других ребят в тайне (не поддерживает слухи, никого не обсуждает, не сдаёт учителям учащихся (даже случайно)), есть хорошие шансы, что все понемногу наладится и даже уважать начнут.

6.5. Чтобы развить успех, время от времени посещайте школу и интересуйтесь, какие меры дальше планируют реализовать педагогические работники и психолог.
Легкая травля убирается, когда проводят игры на сплочение команды и помогают задирам найти иные (отличные от травли) конструктивные способы удовлетворения своей потребности в значимости.

6.6. Также мне нравится совет от кое-кого из комментаторов: в будущем как родителю самому выступать с инициативой проведения мероприятий на сплочение.
В крупных городах, в частности, для этого много возможностей. Спортивные веровочные курсы, специально организованные квесты, различные игры, где победить можно только сплоченной командой, и так далее.

(Еще одна интересная тема для поста в будущем. Опубликуем, когда соберем достаточно реальных примеров.)



Помните, это Ваш ребенок и у Вас есть полное право его защищать (в т. ч. требовать по закону порядка в учебном заведении).
Отнеситесь к этому серьезно (а еще спокойно и при этом решительно), и ребенок вырастет с чувством защищенности и большей уверенностью в себе.

Показать полностью 6
3080

Ребенок угрожал ножом другим детям. Антибуллинговая история #17⁠⁠

Серия Антибуллинговые истории

Мне кажется, начинает формироваться новая традиция: родители, которым мы помогли, пишут свой пост о ситуации, я пишу свой.
Прошу поднять в топ. Пост без рейтинга.
Журналистов, имеющих отношение к Республике Коми, прошу сделать официальные запросы в пресс-центры МВД и СК РФ по этой и подобным ситуациям.

Важно. В стране осенью этого было несколько инцидентов, когда ученики школ нападали на других детей с ножами, к моему глубочайшему сожалению, некоторые случаи закончились фатально.
Я убежден, что у общества должна быть нулевая терпимость к ситуациям, когда ребенок (при этом не важно, сколько ему лет) угрожает другим людям ножом.
Бездействие сотрудников полиции (в том числе ситуации, когда инспектору невозможно на мобильный телефон дозвониться) и других органов системы профилактики недопустимо.

Ребенок угрожал ножом другим детям. Антибуллинговая история #17

Локация: Республика Коми.

История кратко:
Есть агрессивный ребенок, на него жалуются другие дети уже давно.
Летом он сначала приставал к одному ребенку, на следующий день ходил по двору с ножом, угрожал зарезать ребенка и его двоюродного брата.
Мать агрессора мер не принимает, полиция на сигнал реагировала очень слабо (с большими опозданиями, в историях, где дети нож применяли наблюдалась похожая ситуация), хоть сколько-нибудь нормальная реакция была только после соответствующих обращений в другие ведомства (прокуратура, СК РФ).
Сейчас всё относительно хорошо, но за ситуацией пристально наблюдаем.

История подробно:
Как Человек из Кемерова помог нам, когда моему сыну угрожали ножом

К сожалению, нет гарантированного способа защитить всех детей от таких случаев.
Но вот, что можно сделать:
- Реагировать при первых признаках (когда ребенок упоминает, что агрессор / школьный задира угрожал кому-то с ножом). Хорошо, если у вас с ребенком выстроены доверительные отношения.
- Направлять обращения в соответствующие органы. Можете за основу брать шаблоны из этого поста.
- Также уведомить школу (в обращении можете указать, что направляете им информацию "для сведения"), даже если инциденты были вне школы. Администрация школы должна знать, что существует риск нападения со стороны указанного ребенка на других, что может привести и к трагедиям, и к возбуждению уголовных дел против сотрудников администрации образовательного учреждения.
- В просительной части обращений указывать просьбу инициировать судебное разбирательство с целью помещения агрессора в ЦВСНП (центр временного содержания для несовершеннолетних правонарушителей), особенно если хулиган младше 14 лет. Не факт, что получится, по каждой ситуации решение принимается индивидуально. В любом случае это позволит сотрудникам органов системы профилактики пригрозить семье ЦВСНП и разрушить веру в концепцию "ему всё равно ничего не будет".
- Активно искать неравнодушного профессионального взрослого среди сотрудников следующих ведомств:
ПДН (Подразделение по делам несовершеннолетних (в составе полиции));
КДНиЗ (Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав);
СУ СК РФ (следственное управление Следственного комитета Российской Федерации);
прокуратура;
Аппарат детских омбудсменов (региональный Уполномоченный по правам ребенка).
Просто просите по-человечески помочь.
Проблема решается намного проще, когда появляется конкретный человек, обладающий должной квалификацией и полномочиями, согласный взять ситуацию под личный контроль.

Шаблоны используемых документов

В обоих шаблонах наибольшую ценность, по моему мнению, представляют формулировки из просительной части.

Первичное обращение:

https://docs.google.com/document/d/1cTDPJtuKWCCbGkquNvROWsno...

Обращение в прокуратуру в связи с бездействием ПДН:

https://docs.google.com/document/d/1joJzDbT94Dw8lBiVCJLpdV9F...

Повторюсь, сейчас в этой истории всё нормально.
В то же время на момент этой публикации у меня есть вторая аналогичная история на сопровождении (ну, может, нож там поменьше, просто канцелярский, а не кухонный, безопаснее от этого не становится). Допускаю, что еще где-то дети с подобным сейчас сталкиваются.

Показать полностью 6
1954

Травля в колледже (рабочая специальность). Антибуллинговая история #16⁠⁠1

Серия Антибуллинговые истории

Эту историю на Пикабу подробно рассказывает отец ребенка, столкнувшегося с травлей в колледже.
Прочитать можно здесь:
Первый пост от 09.09.2026 (спрашивает совета) – Наказывай жертв, так проще
Второй пост от 03.10.2026 (ситуация уже решена) – Продолжение поста «Наказывай жертв, так проще»

Для ЛЛ: Первокурсник столкнулся с травлей в первые недели учебы в колледже.
Отец обратился за помощью на Пикабу, ему порекомендовали обратиться ко мне (с командой волонтеров помогаем решать проблему травли правовыми методами). Как только мы начали действовать, уже на следующий день для студента в колледже стало спокойно, задиры прекратили к нему лезть. При этом сопровождаемая семья еще некоторое время закрепляла результат.

💾 Возможно, кому-то пригодятся шаблоны обращений в этом посте. (Даже если у вас нет детей соответствующего возраста, всё равно есть смысл сохранить пост, вдруг понадобится переслать знакомым.)

Травля в колледже (рабочая специальность). Антибуллинговая история #16

Локация: Санкт-Петербург, колледж не называем.

Особенности:
- Агрессоры проявили себя очень рано: только начался учебный год, все студенты первого курса.
- Администрация учебного заведения прокомментировала, что на рабочих специальностях такое случается. Мол, нужно быть готовым, что тут встречаются хулиганы. Мы не согласились с тем, что это основание допускать травлю студентов.
- Родитель опубликовал пост с просьбой дать совет, что делать, пользователи призвали меня. Не в первый раз замечаю, что в таких сценариях (родитель ранее не читал постов в моём блоге) в начале имеет место рассинхронизация действий и семья некоторое время может действовать неоптимально, местами совершать ошибки или создавать уязвимости. Больше для себя фиксирую этот момент.
- Рад, что семья не согласилась отозвать заявление из полиции.

Сама история: всё подробно описано в постах родителя, ссылки выше.
Пара комментариев (про возможные уязвимости / что можно было сделать лучше):
1. Родители поторопились и отправили в колледж обращение, которое я рекомендую использовать в случаях легкой травли (особенно в школах).
Тут же было много негативных факторов (интенсивная травля в первые недели учебы, бездействие педагогических работников, физическая агрессия, упоминания запрещенных веществ, позиция администрации колледжа, подразумевающая нормализацию происходящего, так как рабочая специальность, предложения пострадавшему студенту уйти, если не нравится). Поэтому стоило отправить более "сердитый" вариант обращения, тем более, что мы указываем, что копии пойдут в администрацию города и Рособрнадзор.

С другой стороны, это позволило открыть новую интересную стратегию: легкое обращение отправляем администрации учебного заведения оперативно, указываем, кому отправим копии, но в надзорные ведомства отправляем более тяжеловесные обращения.

2. Студент, столкнувшийся с травлей, вопреки моим рекомендациям и предупреждениям инспектора ПДН на следующий день пошёл на учебу.
Я даже предположил, что он опирается на опыт кого-то из родителей (допускал, что у кого-то в семье очень высокий уровень ответственности и он, даже если плохо себя чувствует, идёт на работу), но моя гипотеза не подтвердилась.
Что ж, не одобряю, когда технология нарушается (мы же её на сотнях историй уже обкатывали), но рад, что сразу всё прекратилось.

3. На мой взгляд, семья немного растерялась, когда в первый раз ездили к инспектору ПДН давать показания (ездили мама и первокурсник, отец в это время был не в городе).
Конкретно в этот раз не о всех инцидентах рассказали (соответственно проверка была не по всем эпизодам).
При этом хорошо, что инспектор была настроена доброжелательно. (Вообще если есть юристы, готовые написать ответный пост с рекомендациями, как подготовиться к встрече с инспектором семье в такой ситуации, знайте, это очень поможет. Так как время от времени случается, что сотрудники полиции давят на семью пострадавших, иногда даже выдумывают ненастоящие правовые нормы (для примера пост, где сотрудник МВД заявил, что мем 6-7 ("сикссевен") запрещен законом), пользуясь тем, что семья не подкована в юридических вопросах и, в целом, чувствует себя некомфортно на встрече.)

Документы и комментарии к ним (это может пригодиться):

Обращение, которое отправили в администрацию колледжа:

Шаблон (синим выделено то, что нужно отредактировать, но возможно что-то еще захотите адаптировать под свою ситуацию): https://docs.google.com/document/d/1EbvUE0yGy7niyHYlXy-ont92...

--

Обращение, которое отправили в Рособрнадзор, администрацию города и другие ведомства:

Шаблон (синим выделено то, что нужно отредактировать, оранжевым то, что, вероятно, нужно будет удалить, смотрите по ситуации): https://docs.google.com/document/d/1KT9dxbh4izrJgrc9PI1v3Rd1...

Обратите внимание на пункт 1 в просительной части.
Если есть угроза физическому здоровью обучающихся и я хочу максимально увеличить вероятность выездной проверки, использую эту формулировку (до двоеточия и перечисления, это уже необязательно). Упреждает возражение "в настоящее время выездные проверки не проводятся".

Также обратите внимание на пункт 5 в просительной части.
Подчеркиваете, что Ваше обращение / жалоба не должны быть пересланы надзорным ведомством организации (или лицу), на которое жалуетесь. Точную формулировку см. в ч. 6 ст. 8 "Направление и регистрация письменного обращения" Федерального закона N 59-ФЗ "О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации".
Отмечу, что в этой истории запрет пересылать второе обращение колледжу подчеркивал и Рособрнадзор (традиционно, по моему мнению, это ведомство очень здорово реагирует, хоть это и не их прямой профиль).
Тем не менее кто-то из иных ведомств администрации колледжа второе обращение переслал.
Вообще это административное правонарушение (ст. 5.59 КоАП РФ), если бы мы были настроены принципиально, могли сообщить об этом в прокуратуру. В общем, переслали и переслали в этом случае. Главное, что ситуацию с травлей взяли под контроль.

Всё. Пользуйтесь, если кому нужно.


Студентам колледжей и техникумов

Если в вашем учебном заведении происходит травля в отношении вас, оптимальной стратегией будет подключить к решению вопроса родителей. Дайте им прочитать этот пост (и, например, этот: Ответ родителю, чей ребенок столкнулся с травлей (буллингом).

Повторю: самый оптимальный вариант, когда всеми разбирательствами занимаются родители. Даже если вы уже совершеннолетний студент.
Иначе высока вероятность, что решат, что на вас могут надавить, так как вы еще молоды.

Тем не менее, если так оказалось, что самый оптимальный вариант с привлечением родителей вам не подходит, знайте, вы и сами по закону имеете право направить эти же обращения.
Если при этом вам еще нет 18 лет, вы можете указать в обращениях следующую формулировку: "Согласно части 1 статьи 2 Федерального закона N 59-ФЗ "О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации" к субъектам, которые обладают правом на обращение, отнесены: граждане, коллективы граждан, объединения граждан, в том числе юридические лица. Настоящий Федеральный закон не регламентирует возраст, с которого можно подавать обращения. То есть несовершеннолетние граждане также являются субъектами права на обращения, таким образом, данное обращение предполагает полноценный официальный ответ".
Я еще раз подчеркну, что не рекомендую защищать свои права без привлечения родителей (за их спиной). Поверьте, придется непросто.

Есть еще вариант.
Попробуйте обратиться к Общественному уполномоченному по защите семьи (сайт: ouzs.ru), чтобы они отправили подобное обращение вместо вас. Мне известны такие случаи. Вероятно, вас попросят предоставить разумные свидетельства того, что травля существует.


Хочу искренне поблагодарить @Lichische за то, что не просто решил проблему травли своего ребенка в колледже, но и согласился побеседовать с другими родителями, столкнувшимися с похожей ситуацией. Это помогло разгрузить меня и волонтеров.

И у меня есть нескромная просьба. Если вы пользовались моими (или членов моей команды) советами или инструкциями и решили проблему травли своего ребенка, напишите об этом пост. При этом, пожалуйста, используйте теги "Травля", "Травля в школе", "Человек из Кемерова" (если будете упоминать наш проект). Больше историй – больше людей видят, что технология работает. Проще добиваться результата, больше защищенных детей.

Заранее спасибо.

Показать полностью 7
740

Волонтеры ТЧК против травли. Итоги сентября 2026 г⁠⁠

Серия Про волонтерский проект ТЧК

Сентябрь оказался богатым на истории сопровождения.
К нам обратилось 26 семей.
Хорошо, конечно, что нам доверяют. (Напоминаю, мы с командой (Товарищи Человека из Кемерова, сокращенно ТЧК) на волонтерских началах помогаем справляться с травлей детей в учебных заведениях правовыми методами, соответствующие инструкции и примеры историй, где помогли, можно найти у меня в профиле в соответствующих сериях постов.)
Однако, несколько волонтеров ушли в отпуск в связи с личными обстоятельствами и, к моему сожалению, мы не смогли вовремя в полном объеме оказать поддержку всем желающим :(

Лично меня это, конечно, огорчает.

Выход вижу в следующих направлениях:

  1. Набираем больше волонтеров сопровождения. Особенно не хватает волонтеров, способных помогать в Новосибирске и других часовых поясах восточнее. Если есть желание присоединиться и помогать с добрыми делами, пишите на почту bat9955@rambler.ru


    Главные требования:
    - обязательность (это значит, что вы уверены, что не пропадете внезапно без объяснения причин),
    - наличие свободного времени от 1,5 часа в будние дни (потребуется быть занятым не каждый день),
    - готовность обучаться (нужно освоить достаточно объемный материал, чтобы получить допуск к сопровождениям).

    Честно о том, что вы в процессе не получите:
    - проект не собирает донаты, соответственно денежного вознаграждения нет;
    - проект не подразумевает возможность использовать участие в нём для личного пиара / пиара собственных проектов (даже в резюме не сможете указать, что являетесь участником соответствующего волонтерского начинания), исключения обсуждаются отдельно (чаще всего речь о волонтерах поддержки: дизайнерах, иллюстраторах, писателях, видеомейкерах, которые хотят разместить сделанные работы для проекта в своих портфолио).

    Что получите (позиционирование уточняется, но пока я вижу это так):
    - необычное хобби,
    которое с одной стороны сильно ориентировано на пользу социуму,
    с другой стороны может быть уверенно отнесено к увлечениям, дающим занимающемуся им человеку значительные преимущества (как боевые искусства), так как вы прокачаете навыки ведения конфликта и правовую грамотность (глубоко убежден, что это пригождается в жизни гораздо чаще, чем приемы единоборств).
    Вот этот пост, например, отлично иллюстрирует, на что в бытовой ситуации способен человек, знающий законы: Владыки парковки
    - новые полезные знакомства
    (фактически вы станете членом закрытого или полузакрытого Клуба единомышленников со схожими ценностями, с возможностью консультироваться по широкому спектру вопросов: от первичной консультации юриста и врача до получения рекомендаций от специалиста по ремонту компьютеров или писателя),
    - возможность внести вклад в развитие гражданского общества
    (через 5-7 лет вы не будете сожалеть о том, что были пассивны, наоборот, будете знать, что занимали активную гражданскую позицию и прилагали достаточно усилий, чтобы оздоровить ситуацию в обществе, не только в решении проблемы травли детей),
    - умеренный ежедневный стресс (мы, волонтеры, иногда переживаем, когда ложимся спать, как у наших подопечных пройдёт завтрашний день) и искреннюю радость, когда сопровождение завершается успешно.
    Конечно, последнее нельзя назвать однозначным плюсом, впрочем, моя задача – дать полную картину, а не "продать" вам идею волонтерства как нечто со всех сторон положительное.

    Понятно, что это не всем подходит.
    Но нам и не огромное количество людей нужно. 5–6 новых волонтеров, разобравшихся в основных вопросах, очень сильно помогут и снизят нагрузку на всю команду.

    Добавлю еще, что мы сейчас думаем, с закрытием каких еще потребностей волонтеров может помочь проект. Однако сразу могу подчеркнуть, что этот проект не направлен на удовлетворение личного Эго.


  2. Попробуем привлекать больше родителей, которым уже помогли.
    Буквально вчера из-за нехватки времени попросил одного родителя, чье сопровождение закончилось успешно, связаться с родителем ребенка, оказавшегося в очень похожей ситуации. Пусть даже первый родитель не знает всех нюансов и не наблюдал большое число историй, но он смог ответить на основные вопросы, устранить сомнения, рассказать, что он сам делал, когда что-то шло не совсем так, как планировали.

    Сейчас обдумываем формат, как это можно масштабировать.
    В связи с чем хочу провести соц. опрос для родителей, которые уже применяли наши рекомендации для решения проблемы травли:

Вы бы вступили в Телеграм-чат для родителей, чтобы делиться своим опытом успешного разрешения проблемы травли и отвечать на вопросы других:
Всего голосов:

Подчеркну, что пока не беру на себя обязательства такой чат организовать. Возможно, ограничимся тем, что просто соберем большое количество таких историй в одном месте (можете свою историю в комментариях написать, наверняка это будет полезно кому-то) и разобьем на главы.

Без рейтинга. Если несложно, поднимите в топ.

Показать полностью 1
1327

Ответ Uroad в «Дочь подралась с одноклассником»⁠⁠2

Серия Инструкции

Про протоколы собраний в школе
(Без рейтинга, пост небольшой, просто несколько лайфхаков)

Закон не обязывает школу давать родителю копию протокола собрания.
Плюс в Законе об образовании нет термина "школьный комитет по дисциплине" (именно такая формулировка использована в посте, на который отвечаю), поэтому тоже обязательства передавать копию протокола у образовательного учреждения нет (разве что это указано в нормативных актах самой школы).

Поэтому я рекомендую следующие лайфхаки:
1. Скрытая запись собрания на диктофон (в соответствии с определением Судебной коллегии по гражданским делам Верховного Суда РФ от 06.12.2016 N 35-КГ16-18, можно не запоминать, но если куда-то диктофонную запись/расшифровку будете направлять, упомяните это соответствие). Это будет ваш вариант протокола.
Условия, когда это законно, можно прочитать здесь: Стратагема скрытой аудиозаписи
2. В самом начале такого собрания на этапе, когда разумно уточнять/договариваться о регламенте, обратиться к организаторам мероприятия с просьбой в конце собрания сфотографировать протокол.
Если вдруг откажут, это можно оспорить или использовать в будущем (тем более, что благодаря диктофону, свой протокол у нас уже будет). Мол, не считаем, что собрание действительно преследовало цель разобраться в конфликтной ситуации.
В общем, предварительная договоренность рулит.
3. Быть внимательным и не подписывать дичь.
Такой протокол, составленный в пользу школы или семьи другого ребенка (например, там опущены показания семьи пострадавшего, но указано, что стороны друг к другу претензий не имеют (в то время, когда это не так)), будет серьезным мешающим фактором, если родитель пострадавшего ребенка подпишет его как есть.
У родителя есть право вписать, с чем он не согласен (на практике это не так просто сделать, нужно уметь отстаивать свою позицию и внутренний ресурс для этого).
Если совсем дичь, можно написать "С протоколом не согласен подпись /расшифровка/".
Если есть перекос, и ситуация не располагает к внесению правок, универсальная стратегия – написать "С протоколом согласен частично подпись /расшифровка/".
Это даст достаточное пространство для манёвра.
4. Если затупили в п. 3, подписали то, что, по-хорошему, не должны были подписывать, не указав возражения (или, например, на собрание ходил(а) менее устойчивый к конфликтам супруг(а), конфликт здесь не в плохом смысле), можно попытаться выкрутиться следующим образом.
В ближайшие дни направить в школу обращение следующего характера (заказным письмом или с получением отметки о входящей корреспонденции на своей копии):

"Директору МБОУ «СОШ»
Такому-то

от Ивановой Оксаны Ивановны
mail@mail.ru
+7 (900) 000-00-00

Дата

ОБРАЩЕНИЕ.

Прошу считать это обращение неотъемлемым приложением к протоколу встречи от такого-то числа.

(Далее перечисляете тезисы, которые либо не были отражены в протоколе, либо с которыми не согласны.)

Подпись /расшифровка/"

Администрации это не понравится, но у Вас есть хороший шанс приобщить это обращение / приложение к протоколу при дальнейших разбирательствах.

--

С уважением к педагогам, учащимся и их родителям. Понимаю, что бывают непростые ситуации, особенно если речь о возникших конфликтах, но нужно повышать культуру их решения. От этого в выигрыше будут все.

Показать полностью
1760

Почему в случае травли драться с агрессорами неэффективно и другие вопросы. Антибуллинговые истории #13-15⁠⁠4

Серия Антибуллинговые истории

За те 2 года, что мы с командой волонтеров помогаем решить проблему травли в образовательных учреждениях правовыми методами, через мою электронную почту прошло более 250 историй (подробный пост об этом тут). Видели всякое, включая совсем жесткие случаи. Поэтому представления о том, какие методы работают, какие не работают, имеем.

Что точно не работает:

1. Семья пострадавшего ребенка узнала, что агрессор занимается в спортивной секции, и решает поговорить с тренером, чтобы тот повлиял на воспитанника.
Провальный план почти на 100 %, по моим наблюдениям (здесь и далее в процентах указываю субъективную оценку).
Надежность стратегии: менее 10 %.
Исключения – случаи, когда агрессор совсем границ не видит (например, крупный парень, еще и спортсмен, избил девчонку или мальчишку-инвалида). Тут шансы есть.
Может также сработать более мудрая версия такого подхода: когда у родителя с тренером есть общий знакомый, пользующийся у тренера заслуженным авторитетом.
А вот так, чтобы пришёл человек с улицы и сказал, ваш воспитанник участвует в травле моего ребенка, примите меры, и тренер его не послал (например, в полицию, чтобы те разбирались), не встречал. В лучшем случае ответит, приводите своего сына в секцию, научим за себя постоять, а так дети должны на своём уровне решать проблему. (Проблема здесь в нормализации травли, еще один вариант сценария "травля: согласовано со взрослыми". С такими психологическими установками спортсмены из поп-ММА или других секций потом считают, что жить нужно по "пацанскому кодексу", а не по законам РФ.)
В худшем случае – и это серьезный риск – вовлечение тренера, а это, на минуточку, обычно опытный человек в житейских вопросах и понимающий в стратегии конфликта, приведет к тому, что он своему подопечному подскажет, как действовать изощрённее, точнее, эффективнее. Не могу за это тренера судить.

Кадр из сериала "Кобра Кай"

Кадр из сериала "Кобра Кай"

Если же тренер действительно хорош в вопросах формирования здорового этического поведения у воспитанников, то они изначально не будут склонны к тому, чтобы кого-то унижать (не возвожу этот тезис в абсолют, но от этого смысл и ненадежность стратегии не меняются).

2. Семья пострадавшего ребенка пытается первым делом поговорить с семьей/семьями агрессоров.
Надежность: не более 35 %, что очень мало. С учётом всех наблюдаемых мной историй я бы даже пробовать не стал.
"Ну, он же ребенок". Знаете, даже в каком случае это сказала мама? Когда мужчина гнался за её сыном, вооруженным кухонным ножом, после того, как этот мальчишка угрожал зарезать сына и племянника мужчины. Там же она добавила, что ничего с этим делать не будет.
В материалах полиции это отражено так:

Замазал имена и адрес

Замазал имена и адрес

Почему так? Потому что или родители агрессора считают его/её замечательным ребенком, к которому несправедлив мир. Или просто уже давно не знают, что с ним/ней делать, и от простого разговора с другими родителями понимания не прибавится.

Вы можете постараться пойти этим путём и проявить упорство, но тогда вам словно заправскому психологу придется провести родителей агрессора через все стадии принятия: отрицание, гнев, торг, депрессию и уже только потом готовность признать и начать принимать меры.
Если кто-то хочет поглубже с этой темой познакомиться, вот отличная статья от лица мамы задиры на эту тему: https://www.samara.kp.ru/daily/26874/3917384/

Мудрая стратегия: контакт, ориентированный на администрацию образовательного учреждения и правоохранительные органы. И уже в рамках этого контакта рассматривать беседы с родителями агрессоров. Потому что у вас с той семьей нет специальных регламентированных законом отношений, а со школой/полицией/СК РФ есть. Общаться та семья с вами не обязана (как и вы с ней). У вас могут быть диаметрально противоположные взгляды на воспитание и что приемлемо в поведении ребенка, а что нет. А вот с образовательным учреждением и полицией у вас будут одни взгляды: соответствующие Закону об образовании и другим законам РФ.

3. Дать сдачи, чтобы агрессоры отстали.
Сразу уточню, что речь не о самообороне, когда напали и нужно защищаться. А о ситуации, когда речь идет о травле и принимается решение, как этим нападкам противостоять. Включая случаи, когда родители советуют своему ребенку врезать хулигану или сразу нескольким задирам.
Надежность: от 0 до 40 % (с учётом всех обстоятельств).
Мнение, что дать сдачи, включить отморозка-медоеда и хулиганы перестанут задирать, всё еще популярно в обществе.
Причины понятны.
Во-первых, в некоторых случаях это действительно помогает отдельным детям (и тут вступает в силу мощное НО: но хулиганы просто переключаются на другого ребенка, только за это я готов существенно снизить оценку надежности стратегии).
Во-вторых, имеет место романтизация такой стратегии. Кинематограф оказывает обществу медвежью услугу, регулярно снимая фильмы о том, как герой даёт отпор всем хулиганам в школе. (После чего завоевывает сердце самой красивой ученицы, у таких историй появляются армии поклонников.)
В-третьих, в прошлом (в 80-е, 90-е, даже нулевые) это был практически единственный метод, на который по-настоящему можно было положиться.
Комментаторы очень часто вспоминают свой школьный опыт и уверенно заявляют, что им это тогда (25-35 лет назад) помогло, поэтому и сейчас детям нужно в первую очередь учиться бить лица в ответ на попытки травить.
Тогда другая эпоха была, полиция по-другому работала, законы, к безопасности детей не так относились, как сейчас, технически мир другим был: не было столько камер вокруг, да и дети, на полном серьезе говорю, были другими (не могу найти пост, где описывается ситуация, как в армии в современное время накосячившего срочника оставили коллективу, чтобы тот его проучил, а они его утешать стали).
Нам уже нужно признать, что мир меняется в этом отношении. (При этом я честно признаю, что лет 15-30 назад я бы сам школьникам предложил изучать приемы самообороны, чтобы уметь постоять за себя. И это не теоретическое допущение, я тогда активно занимался единоборствами и какое-то время подрабатывал, ведя секцию самообороны для школьников. Тот опыт мне помогает более объективно сравнивать разные стратегии.)

Сегодня драка уступает правовым методам, смотрите сами:
- даже если успешно дашь сдачи, сохраняется ряд рисков и могут быть побочные эффекты,
нет у оппонентов дуэльной чести, семья побежденного задиры снимет побои и напишет заявление в полицию (уже разбирал миф, что детям ничего не будет, того же агрессора с ножом, которого упомянул выше с высокой вероятностью по решению суда отправят дней на 30 в Центр временного содержания для несовершеннолетних правонарушителей (ЦВСНП), а еще через гражданский иск его семью можно деньгами наказать (существуют стратегии, как увеличить сумму взыскания, не просто моральный вред и расходы на юриста взыскать; заработать не получится, а вот наказать можно)),
- часто драка приводит не к прекращению нападок, а к эскалации конфликта,
- даже в воспоминаниях комментаторов о том, как это было в 90-е/нулевые, на три истории "парень в классе поймал обидчиков по одному и его больше не трогали" приходится одна в духе "одноклассник пытался тогда отбиться, по одному он бы справился, но они толпой были и ему тогда голову проломили какой-то железякой" (или вот так вышло),
- драться приходится в неравных условиях по определению. Одним из ключевых признаков травли является неравенство сил. Детей на уроке физкультуры, выстроившихся в линию по росту, видели? Там разница в росте и весе между тем, кто стоит в начале и ближе к концу, может быть в полтора раза. Как отбиваться тому, кто меньше, да еще от группы задир? Или если парни травят девчонку?

Ладно, давайте живые примеры расскажу, а затем расскажу про метод, который работает по-настоящему.

Большая просьба: если вы узнали героев каких-то историй, не указывайте в комментариях географические данные, где это произошло.

Антибуллинговая история #13
Особенности: мама одного агрессора в прошлом была коллегой социального педагога, на момент истории они также были подругами, в результате чего соц. педагог вела себя абсолютно непрофессионально, пыталась выставить пострадавшего ребенка виноватым, игнорировала ситуации, когда ему причинялся вред, покрывала агрессора и его друзей.
Одна из тех историй, где я особенно жалею, что родители не пошли до конца и не подали в суд, в том числе с привлечением школы в качестве соответчика.
Пострадавший ребенок при этом пробовал отбиваться.

Показательным в той истории было следующее: в какой-то день задиры на ребенка толпой напали, и он решил отбиваться. И укусил одного из них за нос. Дело дошло до полиции, родители действовали не очень грамотно, и этого ребенка поставили на учёт в ПДН.
Мне еще не нравится, что при себе в момент нападения некоторые хулиганы имели ножи (не доставали их, демонстративно на ремнях в ножнах носили, как я понял).
Пострадавший ребенок воспринимает такое как нечто совершенно несправедливое (еще и соцпедагог так же себя ведёт). Такое оставляет след надолго.

Физически трогать его тогда перестали, но стали вовлекать других учеников, в том числе девчонок, чтобы насмехаться над мальчиком.
Уже после этого обратились ко мне, родители разобрались, как действовать более грамотно, не сразу, но в конечном итоге нам удалось найти в системе органов профилактики неравнодушного профессионального взрослого, который разобрался во всей ситуации и способствовал разрешению проблемы.
Позже, насколько мне известно, семья всё равно приняла решение отправить ребенка на домашнее обучение. Может, и к лучшему в этих условиях.

(Отдельный вопрос, как ребенку справиться с травлей, которую поддерживает учитель (вообще не редкость), давая сдачи? Учителя же не будет бить.)

Ладно, предположим, скажете, что в этой истории он особо и не дал отпор. Нужно было, например, сделать что-то такое, чтобы точно поняли, что связываться с ним опасно.
Вот вам следующая история.

Антибуллинговая история #14
Особенности: 1. ребенок, который долгое время подвергался травле, схватил опасный предмет и кинулся на задир,
2. очень непростой родитель у одного из агрессоров.

Подвергался школьник издевательствам, подвергался, а потом не выдержал, схватил лежащий у него на парте острый предмет (не указываю, какой именно, так как не согласовал это с сопровождаемой семьей, обычный школьный предмет, просто острый, не ножницы, но при попадании в лицо/шею тоже можно делов натворить) и с ним начал отбиваться. Одному из задир как раз чудом в шею не попал.
Я упрощаю рассказ, но это действительно похоже на каноничную реализацию совета "отбивайся как отморозок".
При этом подразумевается, что лезть перестанут, но нет. Позже на него напали большой толпой.
Наносили удары, записывая это на видео.
Решили таким образом статус-кво восстановить.
Отец пошёл в правоохранительные органы. Признаюсь, я советовал ему быть очень аккуратным в изложении момента, как именно ребенок отбивался от двух задир (не тот эпизод, где на него толпой напали). Отец же рассказал всё как есть сотрудникам прокуратуры, при этом они тогда оказали ему просто роскошную поддержку. Очередной раз, когда мы наблюдали силу неравнодушных профессиональных взрослых.
Подключили Следственный комитет для проведения профилактических бесед, в том числе с педагогами и администрацией школы.
На какой-то встрече с сотрудниками прокуратуры выяснилось, что приходила мама одного из нападавших, приносила военные награды супруга, который сейчас выполняет боевые задачи (насколько мне известно из письма сопровождаемого родителя, среди наград была и награда высшего звания Российской Федерации), требовала прекращения разбирательств в отношении её сына.

Вот и получается на практике, что даже если дать вооруженный отпор, гарантии, что поможет, нет.
Могут и толпой напасть потом. Может так получиться, что у кого-то из побежденных задир непростые родители, и потом еще долго последствия разгребать.

Важно. Неоднократно сопровождаемые родители сообщали мне, что жалеют, что советовали своим детям начать бить задир. Не помогло, всё равно потом пришлось к правовым методам обращаться, но та сторона использовала попытку дать отпор против семьи пострадавшего.

А что тогда надежный метод?
Давайте на примере следующей истории покажу, чем мне так нравятся правовые методы.
Надежность: 90 % (зависит от грамотности действий семьи пострадавшего ребенка, плюс в сложных случаях важно найти в системе неравнодушного профессионального взрослого, способного взять под контроль решение проблемы).

Антибуллинговая история #15
Особенности: самые физически сильные и подготовленные к схваткам оппоненты.
Группа спортсменов-старшеклассников плюс старший брат одного из них (кикбоксеры, входят в сборную региона, призёры соревнований различных уровней, ориентировочно КМС и 1 разряд) приставала к девушке в школе, за неё заступился парень (тоже ученик школы), переключились на него.

Вот сколько лет нужно упорно тренироваться, чтобы быть способным физически справиться с группой кикбоксеров-разрядников? Невероятно много нужно ресурсов в это вложить, и то может не хватить.
Что сделали мы? Просто составили обращение одномоментно а) в школу, б) региональный департамент образования, в) Рособрнадзор, г) Следственный комитет (указали присутствующие угрозы совершения непотребств).
Вся проблема решилась за неделю (принесли извинения, больше проблем не возникало). Я ту историю (полноценную переписку с сопровождаемой мамой) использую как методическое пособие, когда мы обучаем новых волонтеров.
Это просто несопоставимый уровень эффективности – упорно тренироваться много лет, чтобы иметь хоть сколько-нибудь нормальные шансы справиться с группой спортсменов, и за неделю с помощью правовых инструментов решить проблему не только для члена семьи, но и для других учащихся.

На правах пруфов:

Кстати, если кому-то нравится наш подход и наша гражданская позиция, и вы хотите стать волонтером в нашей команде (а еще вы являетесь ответственным человеком и готовы учиться всем технологиям), напишите мне на почту: bat9955@rambler.ru
В частности, не хватает волонтеров, которым было бы удобно заниматься сопровождениями в Новосибирске и восточнее (проживаете в этих часовых поясах).

Важно. Я не отговариваю направлять детей в спортивные секции. Спорт очень важен для гармоничного развития. Парням точно стоит заниматься каким-либо видом спорта, это добавит привлекательности в глазах девушек. Просто выбирайте те, к которым действительно душа лежит, а не просто рукопашный бой или борьбу, словно это обязательные для выживания секции.

Во взрослой жизни очень немного ситуаций, которые можно решить кулаками.
Гораздо больше тех, где пригодится понимание, как работает закон и как его использовать в свою пользу.
Хотите, чтобы ваш ребенок умел драться? Без проблем. Отведите его в хорошую спортивную секцию, пусть учится под присмотром тренера. Просто не требуйте этого от других.
Ну, и напомню позицию Эда Халилова, он очень точно высказался про подготовку к самообороне: Будь готов к нападению
Считаете, что обращения не работают, не ответят или пришлют "отписку"?
Совершенствуйте навык.
Напоминаю, что ответ не по существу или отсутствие ответа на обращение, составленное как положено, является административным правонарушением (ст. 5.59 КоАП РФ, штраф от 5 до 10 тыс. руб. для должностного лица, если прокуратура согласится с вашими доводами).
Также может понадобиться отправить обращения "второй волны", в отдельных случаях "третьей", "четвертой", с новыми собранными доказательствами.
Полезный пост на эту тему: Как правильно писать обращения в различные ведомства (полезный длиннопост)

Закончу притчей про боксера здорового человека (взял из поста пикабушника @Wildwildworld):

Показать полностью 7
751

Итоги 2-го года волонтерского проекта: развёрнутый отчёт⁠⁠

Серия Про волонтерский проект ТЧК

Последние 12 месяцев были непростыми, лично для меня так точно (в конце поста будет личный момент, связанный с этим). Поэтому мне особенно радостно было получать письма и комментарии, в которых люди сообщали, что благодаря нашей деятельности и материалам им удалось прекратить травлю, с которой столкнулись их дети в учебных заведениях.

Напоминаю, мы с командой волонтеров занимаемся тем, что помогаем семьям, чьи дети столкнулись с буллингом, решать проблему правовыми методами. Публикуем инструкции, полезные материалы, реальные истории. Люди также могут посоветоваться с нами, как действовать в конкретных ситуациях, для этого нужно написать нам на почту bat9955@rambler.ru (тоже бесплатно, это наша гражданская активность).


Немного математики

200+ семей обратились к нам за консультацией на почту за прошлый учебный год.
С учетом того, что в прошлом учебном году нам написали 77 человек (ссылка на отчёт за первый учебный год), общее количество историй буллинга, прошедших через нас, превысило 250.

В этом году мне помогала уже сформировавшаяся команда волонтеров, анализ сильных и слабых сторон которой публиковал ранее: Итоги 2-го года волонтерского проекта: SWOT-анализ отдела волонтеров сопровождения

Далеко не всегда работа и семья позволяли уделить всем сопровождаемым одинаковое время (впрочем, и ситуации у всех разные, не всем требовалась одинаковая поддержка), тем более что нагрузка приходит волнами, а не равномерно. Иногда мы натурально захлебывались в потоке писем и историй.
Тем не менее никто из обратившихся не ушёл с пустыми руками, каждому направляли расширенную подборку актуальных материалов и инструкций, подчеркивая, на что в первую очередь, по нашему опыту, стоит обратить внимание.

5 Gb – объём ящика Рамблер-почты, и они заполнены постоянно. Приходится чистить, сохраняя материалы отдельно.

Собранного материала и историй столько, что хватило бы на несколько книг (если бы мы хотели этим заниматься + если бы было свободное время). Это не фигура речи.
В будущем опубликую историю одного сложного сопровождения с опасным неадекватным ребенком и приложу PDF с моей перепиской с родителем, в которой можно будет найти рецепты, как обойти те или иные возможные препятствия. Когда мы редактировали этот PDF в последний раз, там было 74 страницы. Внутри команды мы даже шутим, что у Макаренко была "Педагогическая поэма" (которая на самом деле не поэма), а у нас получилась "Управленческая пьеса" (переписка с сопровождаемой мамой очень похожа на текст по ролям).

4 раза на почту писали несовершеннолетние.
Такие истории я не передаю волонтерам, занимаюсь сам.
Я напоминаю, что несовершеннолетние являются субъектами права на обращения по N 59-ФЗ "О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации" (закон не ограничивает возраст граждан при отправке обращений в органы), и подростки могут защищать свои права.
Разумеется, я обязательно стараюсь привлечь к работе родителей и начать переписываться с ними, но если не получается, общаюсь с самим подростком.
Это лучше, чем оставить его наедине с проблемой. (Плюс формально моё образование позволяет работать с подростками, кроме того у меня есть публикации в научных журналах по педагогике. Если по этому поводу будет проверка прокуратуры, например, не сомневаюсь в благоприятном исходе, тем более, что у меня всё больше хороших контактов с Аппаратом Уполномоченного по правам ребенка в РФ.)
И хоть мне нравится, что дети стремятся быть осознанными, всё же им сильно не хватает жизненного опыта так же эффективно решать проблему, как это могут делать родители. 2 из 4 подростков в процессе совершили ошибки, которые затруднили процесс решения, и получили уязвимости на ровном месте.
Тем не менее во всех случаях удалось выйти на приемлемый результат.
Уважаемые родители! Защищайте права своих детей. Устанавливайте с ними доверительные отношения. Это важно.
Напомню, что главным неожиданным открытием прошлого года было то, что не все родители готовы защищать своих детей.

4 раза за прошедшие 12 месяцев мои посты получали награду за самый сохраняемый пост недели. Можете увидеть их в моём профиле. Что удобно – нажав на иконки наград, можно перейти на соответствующие посты.
Благодарю пикабушников за доверие.
4 недели – это практически целый месяц из 12. Если смогу выдержать такой темп и дальше, буду готов побороться за право называться самым сохраняемым автором. (Если же встречу активную конкуренцию, буду только счастлив: наверняка у других авторов это будут очень интересные и полезные посты.)

Появилось некоторое число постов, в которых упоминается деятельность нашего проекта.
В некотором роде это социальная реклама нашей деятельности от пикабушников.
Вот, например, переводной пост с Реддита про буллинг и последствия.
Благодаря таким постам, у меня появился персональный тег на Пикабу (это не то же самое, что никнейм). Т. е. теперь мои посты сопровождаются не только тегами "травля", "травля в школе", "волонтерство", но и "Человек из Кемерова". Искать (и банить, кому как) мои посты станет проще.
Ожидаю, что это тоже поможет ведению информационной кампании о правильных стратегиях для решения проблемы травли.

7 952 подписчика добавилось за этот учебный год (за первый учебный год этот показатель был равен 4 371).


Качество пруфов и самая сложная история года

Ни одна история не длилась столько и не встретила столько препятствий, сколько история травли ребенка в Копейске.
Исключительный случай, обычно всё решается гораздо проще. Но даже это исключение показывает, что и с самой сложной историей можно справиться, если не запускать её и действовать грамотно.
Надеюсь, что вы поймёте меня правильно сейчас: я рад, что удалось эту историю показать на Пикабу в форме серии постов со всеми ключевыми документами, что мы отправляли в органы, с полученными ответами, с репортажами в СМИ и публикациями в соцсетях.
Прочитать полную историю можно по этим ссылкам: Начальный пост от мамы, действуем 1, 2, 2.5, 3 (просим помочь с оглаской), пост от сопровождаемой мамы (Нужна огласка!), 4, 5.
Пользуясь случаем, выражаю уважение родителям, которые активно защищали своего ребенка в этой истории и способствовали изменению ситуации в школе для всех детей.
Для тех, кому интересно, чем закончилась эта история, вот последнее актуальное сообщение от мамы:

Семья сейчас заручилась активной поддержкой регионального Аппарата Уполномоченного по правам ребенка, мы закрепили свои позиции, чувствуем реальную поддержку неравнодушных профессиональных взрослых, как я их называю. Если возникнут новые трудности, справимся с ними.
В будущем еще несколько постов напишу по этой истории, когда будут все официальные ответы на руках (теперь все публикации предельно аккуратные, каждое высказывание будет подкреплено документами).

В то же время у нас в практике очень много простых историй (типа такой). Поскольку в них нет документов (решалось устно), ничего к ним не могу к ним приложить. Так что надеюсь, что благодаря открытости и качеству пруфов в сложных историях у пикабушников сформируется достаточный объем доверия к простым случаям тоже. Впрочем, тут решать вам.

Истории, которые мне понравились меньше всего

- Все, что связаны с таким уровнем стресса, что ребенок начинает причинять себе вред. А также те, где ребенок говорит, что не хочет жить.
- Связанные с домогательствами (к сожалению, есть и такие, где домогательства были от педагогов). Это сложные и очень деликатные случаи, где семьи сталкиваются с дилеммой: просто перевестись в другую школу и постараться забыть случившиеся, или устроить разбирательства, так как только это поможет обезопасить и других детей тоже.
Если домогательства идут со стороны взрослого, без привлечения квалифицированного юриста на месте не обойтись. Нужно быть готовым к состязательности в таких случаях.
- Связанные с угрозами убийством, особенно когда агрессивный ребенок держит в руках нож.

Расскажу самую последнюю историю, которой занимался в августе.
Ребенок (9 лет) с большим кухонным ножом в руках угрожал зарезать 2-х детей.
Отец одного из них погнался за агрессором, ему удалось столкнуться с матерью последнего, но та четко дала понять, что никаких мер принимать не собирается.
Семьи детей, которым угрожали, написали заявления в полицию, но от полиции в течение недели не было никаких новостей, что были приняты какие-то меры. При этом до полиции не дозвониться, а сам агрессор продолжает гулять на улице. Плюс и другие дети во дворе жалуются на него: кого-то оскорбил, кого-то ударил, тормозов никаких нет.
Мы с юристом проекта для сопровождаемых родителей подготовили текст обращения в различные ведомства, после чего работа пошла.
См. сами, на скриншотах история рассказана достаточно подробно.

Можете использовать структуру и формулировки, если столкнетесь с похожей ситуацией


Так это и работает. Никакой магии, просто помогаем заставить систему действовать.
Ожидаем, что по решению суда агрессор отправится в ЦВСНП (Центр временного содержания для несовершеннолетних правонарушителей) на срок до 30 дней. Не нужно думать, что ничего малолетнему правонарушителю не будет, просто нужно действовать достаточно грамотно.

Повторю универсальное правило: чем более у вас с ребенком доверительные отношения, чем раньше он вам сообщит о своей проблеме (не боясь осуждения и наказания), тем проще вам будет защитить его, даже если ситуация сложная.

Инвестируйте в хорошие отношения с членами семьи, пока у вас хорошие времена. В шторм это пригодится.


Где у нас еще недостаточно большой опыт

- Истории, связанные с Интернет-травлей (сложно доказывать, сотрудники ПДН тоже часто обладают недостаточной квалификацией для решения проблемы).
- Что делать родителям агрессоров, занимающихся травлей (с общими рекомендациями и теорией можно ознакомиться здесь, но вообще я надеюсь, что в будущем у нас будет достаточно именно практического опыта, чтобы давать предметные рекомендации для каждой конкретной ситуации).
- Истории, где между детьми и членами семьи нет достаточно доверительных отношений.
- Запущенные истории, в которых упущено время для сбора актуальных доказательств. Чем раньше начать реагировать, тем проще разрешить проблему.
Бывает, что к нам обращаются на этапе, когда сами, без использования наших материалов и без консультации с юристами, инициировали проверки и не смогли подтвердить факты травли. Тут 50/50, что сможем помочь.
Бывает, что к нам обращаются, когда не только инициировали проверки, но даже уже самостоятельно (также без консультации с юристами) обращались в суд и уже есть решения суда первой инстанции. Тут помочь практически нереально, нужно менять учебное заведение.

Работаем над этими направлениями (кроме последнего) по мере возможности.


О стрессе

Важный фактор.
Хоть мы и уверены в эффективности наших стратегий, уровень стресса значительный.
Связано это с тем, что ни одна история не завершается за 1 день. (Неделя, а чаще 2-3 точно уходят на доведение ситуации до приемлемого результата, плюс система старается сопротивляться, по инерции пытаясь оставить всё, как было, а то и надавить на семью пострадавшего ребенка.)

Попадался на Пикабу переводной пост с Реддита о стрессе, с которым сталкиваются представители разных профессий. Запомнились слова пожарного из Канады: "Удивитесь, но у меня на работе очень низкий уровень стресса, даже если пожар был довольно сложным, всё заканчивается одним днём, я ложусь спать, не перенося задачи на завтрашний день" (привожу по памяти, не строгая цитата).

Вот у нас в волонтерском проекте не так.
Мы знаем, что если родитель не отступит и будет следовать технологиям, всё закончится хорошо. Но на пути к этому "хорошо" могут встретиться неприятности и подводные камни, которые стараешься спрогнозировать. Это требует большого ресурса психической энергии.

Ну, и мы за 2 года всё еще не зачерствели. Нам передаются эмоции родителей и детей, которые остро переживают эти ситуации. Бывает, просыпаюсь утром, готовлюсь к рабочему дню, открываю почту, а там кто-то ночью написал, просит подсказать, что делать.
И видно, что человек ночью не спал, переживает.

Если быть совсем честным, уважаемые читатели, я хоть внешне и делаю вид, что всё хорошо, всё равно обратился к врачу, и теперь принимаю сертралин по рецепту.
Не хочу в будущем пополнить печальную статистику мужчин, у которых рано село здоровье из-за того, что они не уделяли достаточно внимания своему психическому здоровью.
(Пользуясь случаем, порекомендую вам прочитать замечательный пост почетного донора РФ и пикабушника @LItrklitru об антидепрессантах: Ответ на пост «Антидепрессанты».
Понравилось следующее: "Над больным пневмонией или сломавшим руку не смеются же, он идёт к врачу, получает лечение и выздоравливает. Тут также. [...] Оказывается мой случай – в голове молекула серотонина, отработав свою задачу, уничтожалась, вместо того, чтобы копиться как у здорового человека. В чем моя вина? Таблетки (ингибитор обратного захвата серотонина) заставляют эту молекулу мало того, что передать импульс неоднократно, так и еще после этого уйти в "хранилище", а не на уничтожение".)


Про деньги

Если в первый год, мои расходы на проект составили 0 рублей (затраты на канцелярию не в счёт), то в этом году я потратил некоторую сумму. Кстати, говоря, несколько знакомых тоже в этих расходах поучаствовало. (Подробностей раскрывать не буду, так как это может привести к умножению случаев таких расходов, а наш проект не про это.)
Отношусь к своему волонтерству как к хобби. И то, что хобби предполагает некоторые расходы, нормально.

Как и прежде, проект не подразумевает сбор донатов.


Если хотите помочь

- Сделайте любое доброе дело сегодня. Таким образом выберите активную гражданскую позицию. Подойдет любое микроволонтерство, на которое потребуется от 5 минут, дело, цель которого не получить профит для вас и членов и вашей семьи, а просто сделать окружающий мир чуточку лучше.
Идеалистично звучит? Возможно. Но тут мои слова не расходятся с делом, своим примером с волонтерами показываем, какие результаты такой подход приносит.
- Примите решение, что будете защищать права своих детей.
Да-да, всё еще далеко не все родители на это согласны.
- Подумайте, как можно сделать отношения с ребенком более доверительными. Только не лезьте к ним с внезапной беседой по душам. Лучше организуйте крутой вечер Родителей и Ребенка вместе. Настолки, поход за пиццей, поездка в аквапарк, выберите то, что понравится всем вам.
То, что запомнится как островок безопасности.
И сообщите ребенку, что вы готовы поддержать его, с какой бы проблемой он к вам ни обратился (можно честно оговорить, что ситуации, где ребенок нарушил закон и права других, будут рассматриваться в особом порядке, но вы будете справедливы), что вы любите его и готовы его защищать.
- Поддержите наш проект информационно. Скидывайте знакомым, чьи дети столкнулись с травлей, ссылки на наши материалы и нашу электронную почту. Приводите свои аргументы и истории из жизни, когда кто-то в комментариях пишет, что травлю можно остановить только насилием (это тема для отдельного поста, как-нибудь напишу об этом подробнее).
- Поддерживайте в обсуждениях идеи и ценности гражданского общества.
Мы все видим, к каким негативным последствиям может привести пассивная гражданская позиция и "хатаскрайность".
Быть неравнодушным человеком непросто. Но чем нас таких больше, тем все в большем выигрыше.


2 самых главных вывода прошедшего года

Оставил на закуску.

Первое – и я об этом уже писал – совершенно органично и без дополнительных усилий с нашей стороны сложился Клуб единомышленников, разделяющих ценности гражданского общества.
Не имей 100 рублей, получи 100 друзей, как говорится.
Если вы хотите заниматься волонтерством, то это тот профит, который можете получить.
И наоборот, если вам близка идея обрести собственный круг людей, профессионально занимающихся своей темой (условно "У каждого должен быть знакомый доктор, полицейский, юрист"), начните с отдавания. На Пикабу была волна постов, где люди предлагали бесплатно помочь со своим направлением, было круто.

Второе – я пришёл к выводу, что медиации в историях с жесткой травли не работают.
На протяжении 2-х лет я нередко слышал о том, что есть крутые специалисты и команды, которые с помощью медиации могут восстановить отношения между учениками, но не увидел подтверждения на практике.
Да, если была легкая травля, это может сработать.
Но если случилось что-то такое, за что вы чувствуете желание обидчикам ребенка головы оторвать (например, поставили на колени ребенка, плюнули в рот), мой совет: выбирайте конфликт, а не идти на мировую.
Доводите дело до суда. Фактически аккуратно применяйте стратегию выжженной земли.
У нас в стране до сих пор судебное разбирательство из-за травли воспринимается как нечто из ряда вон выходящее и как инфоповод для публикации в СМИ.
Я 2 года наблюдаю истории травли, и поверьте, не был настроен изначально на доведение дел до суда (тем более, что согласно позиции Верховного Суда РФ (судебная коллегия по гражданским делам от 27 мая 2019 года N 77-КГ19-10), суд обязан привлекать образовательное учреждение в качестве соответчика, если инцидент произошел на его территории).
Еще раз, я не призываю доводить до суда любой инцидент или даже драку. Тут нужно уметь видеть границы. Но я убежден, что судебной практики по случаям травли должно стать больше, тогда на всех уровнях начнут еще более серьезно относиться к данной проблеме (сейчас недостаточно серьезно, даже законопроект о травле до сих пор не принят).
Неправильно это, что агрессор приходит к выводу, что он пострадавшего унизительными тюремными жаргонизмами назвал (АУЕ-субкультура признана экстремистской и запрещена на территории РФ), пинал ребенка, ломал его вещи, плевал на него, а их просто соберут вместе чай попить, задира принесет устно извинения и этого достаточно.
Сначала деятельностное раскаяние (возмещение ущерба), потом уже возможно обсуждать примирение, я считаю.

Да, суды – это непросто. Бывает, что долго или даже очень долго.
И это новая территория как для родителей, так и для педработников и других сотрудников субъектов профилактики.
Со своей стороны я буду привлекать юристов, чтобы готовить совместные посты с материалами, как быть в таких ситуациях. Начну с поста для учителей.
Но это тот путь, который нужно выбирать, по моему мнению, чтобы люди стали чаще выбирать цивилизованные методы.


Напоследок

Для меня сегодня важно завершить пост следующими словами:

Посвящается памяти моего родного человека.
Спасибо за то, что научила меня любить учиться и любить трудиться.
Спасибо за то, что научила не бояться браться за большие дела и человечности.
Ты навсегда в сердцах нашей семьи.

Показать полностью 17
839

«Школьная травля – это чистая биология». Я не согласен⁠⁠1

Серия О природе буллинга

Временами под моими постами появляются комментарии, что, дескать, травля – это чистая биология, отношения "задир и жертв" – в первую очередь эволюционно сложившийся механизм, такое поведение заложено на генетическом уровне.
И что попытки справиться с травлей детей – это попытки изменить саму природу человека, а это утопичная идея.
При этом критикуется стратегия решения проблемы в социальном и правовом контексте.


Очевидно, я с таким "полно-биологическим" подходом не согласен.
Но сегодня в качестве аргументов я использую даже не реальные примеры из нашей волонтерской практике, где мы помогли прекратить буллинг, а опыт из практической зоологии и результаты исследований факторов, влияющих на девиантное поведение.

Для начала, я считаю, что не все примеры, где животные и их детеныши проявляют агрессию, нам подходят для понимания природы травли.
Некорректно сравнивать птенцов кукушки из леса с детьми в социуме.
Это всё равно, что переносить опыт размножения богомолов на межполовые отношения людей.

Я не идеализирую человечество и цивилизацию, и, разумеется, не отрицаю эволюционные процессы. Но, обращаясь к опыту природы, мы должны понимать, что между нашим биологическим видом и представителями дикого животного мира есть большая разница:
мы находимся по разные стороны от сросшейся бедренной кости. (Многие из вас знают эту историю, антрополог Маргарет Мид назвала первым признаком цивилизации сросшуюся бедренную кость.) Сильное целеполагание и способность помогать другим отличают человека от прочих животных.
То же целеполагание, например, позволяет из льва, чья природа быть "царём зверем" и доминирующим хищником в саванне, сделать артиста цирка.


Для понимания, возможно ли решить проблему нежелательной природной агрессии, рассмотрим домашних собак. (Выбрал животное, которое обладает интеллектом, легко вписывается в социальные структуры, находится по эту сторону "сросшейся бедренной кости", то есть вписано в биосистему, тесно связанную с человеческим целеполаганием и способностью к заботе.)

Есть 3 глобальные стратегии, если мы хотим, чтобы собака дома не проявляла агрессии к членам семьи. Или если стоит иная задача, связанная с желанием получить у собаки контролируемую агрессию.

Первая стратегия – селекция.
Выводят породу, не допуская к размножению особей с нежелательной агрессией.
У того же золотистого ретривера или лабрадора-ретривера (при нормальной социализации) маленький ребенок может миску с едой забрать, пёс не огрызнется.
Это наиболее "биологический" подход из всех. Но он же наиболее затратный (нужно много времени и ресурсов, чтобы вывести породу) и в чистом виде перенос на людей невозможен (как минимум, сильно неэтичен).

Вторая стратегия – воспитание.
Что показательно, это универсальный подход: воспитываться должны как питбульмастиф или бразильский бульдог (входят в Перечень потенциально опасных собак, утвержденных Правительством РФ), так и ретриверы.
Но вообще лучше всего воспитание видно на среднеагрессивных породах (овчарки, ротвейлеры). При этом начинать нужно с малого возраста, а не когда щенок уже подрос и стал проявлять агрессию.

Третья стратегия – крайние меры.
В нормальных условиях с собакой, представляющей опасность для человека / членов семьи вопрос должен решаться жестко (при этом желательно действовать гуманным способом, не причиняя лишних мучений животному).
Даже если не ликвидировать такое животное, нужно всё равно принять конкретные меры (изолировать от людей/других животных, которым оно может принести вред).
Если переносить на человеческое общество, то это применение санкций, предусмотренных законом (КоАП и УК РФ). Даже к ребенку до 14 лет могут быть применены санкции, например, по решению суда он может быть помещен на 30 дней в Центр временного содержания для несовершеннолетних правонарушителей (ЦВСНП). Подробнее возможные санкции разбирал здесь:
Распространенный миф «Всё равно ничего малолетним правонарушителям сделать нельзя»

Так в чем проблема, спросите вы.
Если всё так гладко и легко устраняется, как я рассказываю, почему тогда так много травли среди детей.
А проблема (бо́льшая её часть) так же как и в случае с агрессивно ведущими себя домашними собаками – в тех, кто несет ответственность и должен заниматься воспитанием.
И тут я имею в виду всех агентов социализации – родителей, педагогов, администрацию образовательных учреждений, сотрудников ПДН.
(Вот и получается, что все наши положительно завершенные антибуллинговые истории сводятся к тому, чтобы социально-правовыми методами воздействовать на агентов социализации.)

--

Но и не всё так просто, конечно. Факторов, в том числе скрытых, намного больше.
Один из моих любимых примеров неожиданного фактора, способствующего девиантному поведению, является влияние промышленности (промышленного загрязнения) на количество серийных убийц в обществе (встречал разные исследования, тема раскрыта в книге "Murderland").
Есть исследования и о влиянии загрязнения атмосферы на асоциальное поведение подростков (ссылка для ознакомления).
Это может стать актуальным, если в силу каких-либо причин начнут упрощать производственные процессы, например, чтобы решить проблемы с бензином, и уделять меньше безопасности влиянию на экологию.

В общем, к чистой биологии травля и детское асоциальное поведение точно не сводятся.
При этом несмотря на наличие большого числа сложных факторов самой доступной по ресурсам и универсальной стратегией решения проблемы является социально-правовая.
Это же показывает и опыт практического применения теории разбитых окон.


P.S. В этом посте хочу упомянуть не только оппонентов, но и тех, кто поддерживает наш проект. Благодаря таким пользователям, как @Mastixin, @Snakecatcher, @user9463405, которые в своих постах (Ответ tablepedia в «История избиения в колледже», "Воспитатели", М*дак, что объяснил моему сыну как работают последствия его действий?) упоминали нашу антибуллинговую деятельность, у меня появился персональный тег на Пикабу.
Будет здорово, если больше пикабушников в постах и комментариях будут поддерживать наш подход с помощью собственных аргументов и личных историй, это поможет быстрее укрепить соответствующую социальную норму. По возможности, прошу к таким постам, если в них упоминается деятельность нашего проекта, добавлять тег "Человек из Кемерова".
Поддерживающие могут подписаться на этот тег тоже. Соответственно, кто не хочет видеть подобные посты, можете добавить тег в бан-лист.

Показать полностью 2
4592

Травля: одобряется родителями агрессоров⁠⁠3

Серия О природе буллинга

Считаю, что история, рассказанная пользователем @KPEBETKA.AMAHO, заслуживает отдельного поста.
Поможет лучше понять социальную природу травли.

«[Весной 2026 года] я был невольным свидетелем ситуации, показавшей мне, почему со школьным буллингом зачастую так сложно бороться даже после реакции учителей и привлечения родителей.

По работе я провёл полдня в жилом частном доме, где проводил замеры, консультацию и пр. Когда я подъехал и позвонил владельцам дома, они извинились за опоздание и сказали, что уже едут. Как оказалось, их вызывали в школу по поводу того, что их сын избивает одноклассников.

По приезде я весь день наблюдал "воспитательную работу". Изначально это был сильно испуганный строгим школьным разбирательством с привлечением ряда взрослых ребёнок. Однако, после скоротечного "журения", во время которого родители и бабушка уже плохо скрывали своё веселье, весь остальной день ребёнок получал максимальное одобрение своим действиям в виде гордости за него, выражавшемся во всём, от прямых обращений, оценке произошедшего в разговорах между членами семьи, и даже обзвоне прочих родственников. При этом постоянно говорилось: "какой мужик растёт!", "этот себя в обиду не даст!" и т.п.

Стоит ли говорить, что в процессе всего этого испуганное в ожидании кары лицо ребёнка превратилось в самодовольную радостную ухмылку.

А вишенкой на торте была лекция, в которой члены семьи... учили его организовывать травлю жертв! Что всем в классе надо объяснить, что это стукачи, и подговорить с ними не играть, не общаться и называть шестёрками».


Без рейтинга.
Если у кого есть интересные истории про травлю и агрессоров, напишите в комментариях.

Показать полностью
Отличная работа, все прочитано!

Темы

Политика

Теги

Популярные авторы

Сообщества

18+

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Игры

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Юмор

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Отношения

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Здоровье

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Путешествия

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Спорт

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Хобби

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Сервис

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Природа

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Бизнес

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Транспорт

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Общение

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Юриспруденция

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Наука

Теги

Популярные авторы

Сообщества

IT

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Животные

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Кино и сериалы

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Экономика

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Кулинария

Теги

Популярные авторы

Сообщества

История

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Недвижимость и ремонт

Теги

Популярные авторы

Сообщества