Дети становятся глупее, а средний балл экзамена растёт. Как так?
Каждый год после ЕГЭ мы слышим одни и те же новости: средний балл снова вырос.
В 2025 году профильную математику сдали около 305 тыс. человек (по данным ведомства) и средний результат по стране составил ≈62,05 тестовых балла. obrnadzor.gov.ru+1
Для сравнения: в 2023 году — ≈56,2 тестовых балла (по данным ФИПИ) из отчёта по профильной математике. doc.fipi.ru
То есть всего за два года — скачок почти на 6 пунктов.
И вроде бы должно быть повод для радости: значит, школьники стали умнее?
Но нет. Всё наоборот.
📉 Знания падают, а цифры растут
Факты говорят о другом.
В 2025 году число стобалльников по профильной математике сократилось до 188, тогда как годом ранее оно было ≈1 165. (Разные средства массовой информации приводят такие цифры.)
При этом проверка типовых заданий показывает: даже в «сильных» группах участники стали чаще ошибаться в задачах базового уровня. Если ещё несколько лет назад школьники уверенно проходили первую часть, то теперь даже среди набравших 80+ тестовых встречаются системные ошибки в простейших алгоритмах.
📊 Что изменилось между 2023 и 2025 годами
2023 год
Исходя из отчёта ФИПИ (2023) распределение участников по группам выглядело примерно так:
Группа 1 (0–4 первичных) → 0–22 тестовых — доля 8,8 %. doc.fipi.ru
Группа 2 (5–7 первичных) → 27–40 тестовых — доля 17,5 %. doc.fipi.ru
Группа 3 (8–10 первичных) → 46–58 тестовых — доля 23,4 %. doc.fipi.ru
Группа 4 (11–19 первичных) → 64–80 тестовых — доля 45,1 %. doc.fipi.ru
Группа 5 (20–31 первичных) → 82–100 тестовых — доля 5,2 %. doc.fipi.ru
Оценочный средний балл: ≈56,2.
2025 год
По официальным данным: средний балл по профильной математике — ≈62,05. obrnadzor.gov.ru+2Интерфакс Россия+2
Доля участников, набравших более 60 баллов, превышает 60 % по профильной математике. Интерфакс Россия+1
⚙️ Механика «чудесного роста»
Разница объясняется не прогрессом в образовании, а именно изменением шкалы перевода первичных баллов в тестовые и смещением распределения.
Например:
В документах ФИПИ по профильной математике указано, что минимальный пороговый тестовый балл — 27. doc.fipi.ru
В отчётах 2025 говорится о том, что «более 60 % участников получили за сдачу профильной математики более 60 баллов». obrnadzor.gov.ru
Это значит, что те, кто ранее получал, скажем, 10-12 первичных баллов и набирал, например, ~58 тестовых, теперь при новой шкале могут получить ~64–70 тестовых баллов. Рост среднего обеспечен самой шкалой + перераспределением группы.
🧮 Как это работает на практике
Если рассчитать средний балл по реальному распределению и применить новую шкалу (грубо), получается рост с ~56 до ~62 тестовых баллов — даже если сам уровень первичных баллов и составляющих знаний не повысился.
📉 Почему это опасно
Искажается статистика. На бумаге система показывает рост, но работодатели и вузы видят снижение реальной математической грамотности.
Обесценивается мотивация. Отличники теряют стимул, ведь «средний» результат теперь выглядит почти как высокий.
Размывается граница между уровнями. Порог «вузопригодности» (часто 70+) теперь легче достижим механически, а не за счёт реальных знаний.
💬 Итог
Дети действительно становятся менее подготовленными — но не по своей вине.
Экзамен становится мягче, шкала — щедрее, а система — более отчётной, чем обучающей.
Средний балл растёт не потому, что школьники знают больше, а потому что мы всё реже проверяем их по-настоящему.










