Горячее
Лучшее
Свежее
Подписки
Сообщества
Блоги
Эксперты
Войти
Забыли пароль?
или продолжите с
Создать аккаунт
Регистрируясь, я даю согласие на обработку данных и условия почтовых рассылок.
или
Восстановление пароля
Восстановление пароля
Получить код в Telegram
Войти с Яндекс ID Войти через VK ID
ПромокодыРаботаКурсыРекламаИгрыПополнение Steam
Пикабу Игры +1000 бесплатных онлайн игр Рисковый и азартный три в ряд - играйте онлайн!

Камни в ряд онлайн!

Казуальные, Три в ряд, Мультиплеер

Играть

Топ прошлой недели

  • cristall75 cristall75 6 постов
  • 1506DyDyKa 1506DyDyKa 2 поста
  • Animalrescueed Animalrescueed 35 постов
Посмотреть весь топ

Лучшие посты недели

Рассылка Пикабу: отправляем самые рейтинговые материалы за 7 дней 🔥

Нажимая «Подписаться», я даю согласие на обработку данных и условия почтовых рассылок.

Спасибо, что подписались!
Пожалуйста, проверьте почту 😊

Помощь Кодекс Пикабу Команда Пикабу Моб. приложение
Правила соцсети О рекомендациях О компании
Промокоды Биг Гик Промокоды Lamoda Промокоды МВидео Промокоды Яндекс Маркет Промокоды Пятерочка Промокоды Aroma Butik Промокоды Яндекс Путешествия Промокоды Яндекс Еда Постила Футбол сегодня
0 просмотренных постов скрыто
98
tablepedia
Криминал
Серия Поминутное описание действий в видео

Поминутное описание действий ДОКУМЕНТАЛЬНОГО фильма "А у вас во дворе?" (СССР, 1987)⁠⁠

13 дней назад

Источник видео: https://vkvideo.ru/video33038036_456255565

0 - Немая сцена. Играет заунывная музыка. Подросток бежит а потом спотыкается. На экране возникает надпись: "А у вас во дворе?"

Опять немая сцена. Мелькает кадр с типовой советской девятиэтажкой (в городе Казань, Татарская АССР).

Подросток с сигаретой во рту подходит к толпе других подростков и здоровается с ними за руку.

Мелькают два милиционера верхом на лошадях. Голос за кадром (далее - Диктор) говорит: "В городе неспокойно. Двор идет на двор, улица на улицу, район на район, бьют друг друга".

1 - Диктор (продолжение): - "Бьют инакомыслящих, бьют за то, что оказался на чужой территории, за то, что волосы слишком длинные или

майка иностранная. Драться на языке подростков значит "махаться", гулять своей компании - "мотаться". Как-то незаметно нашу жизнь вошло понятие "группировка. А рядом идёт другая жизнь, где отмечаются наши победы сверкают праздничные салюты".

Потом показывают, как к зданию больницы подъезжает машина, из которой на носилках выносят подростка.

Диктор: "Эти кадры мы снимали 9 мая в приёмном отделении 15-й городской больницы. Каждый день сюда привозят искалеченных в уличных стычках мальчишек".

2 - Диктор (продолжение): "Их друзья, так называемые короли казанских дворов, оставляют на больничной стене свои автографы. Для многих ребята эти травмы - зарубки на всю дальнейшую жизнь. Одни ребята останутся инвалидами, не смогут служить в армии. В душе других навсегда поселился страх".

Кадр из фильма "А у вас во дворе?" (02:02). На больничной стене продемонстрированы автографы членов казанских подростковых группировок.

Меняется кадр - у подростка [Алёши Колосова] берут интервью:

Подросток: "Меня били очень часто, почти каждый день, даже доходило до того, что очень часто уходил с уроков. Но я молчал сначала, боялся, думал, если узнают [о том, что рассказал про них], то вообще могут убить, потому что их нельзя даже назвать людьми".

3 - Показывают подростков, которых доставили в милицию после преступления.

Диктор: "Этих поймали. Милиция разберётся, кто прав, кто виноват".

4 - Диктор: "Мы искали своих героев во дворах и на улицах города. Нашли на танцплощадке. Здесь свой круг, своя территория, на которую чужакам ход заказан. Это уже не танец, а ритуал. Нас много, вместе мы сильны".

Диктор: "Договорились об интервью с Алёшей Колосовым. Он на студию не пришел, пришли другие. Группировка "Двадцатый двор", как они называют себя. Мы задавали им самые простые вопросы: как живут, чем дышат".

5 - Интервью с подростком из группировки "Двадцатый двор":

"После школы мы пошли в училище, там самоутвердились, с нами стали разговаривать, как со взрослыми".

Вопрос: "Что вас задевает больше всего?". Ответ: "Когда учить начинают тому, что мы итак знаем очень хорошо".

6 - Вопрос: "Как вы относитесь к таким группам, как металлисты и рокеры?

Ответ: "Они не могут в нашем обществе жить, им это не только физически, но и морально не по силам [...] Например, у одного из них лезвие в ухе. Меня это бесит".

Диктор: "Бесит... Откуда такая нетерпимость? Да не сами ли мы в недалеком прошлом искали и находили своих врагов среди тех, кто не то носит, не те песни поет. Всего лишь один шаг оказался от нашего взрослого пафоса до конкретных действий подростков".

7 - Диктор (продолжение) "Потому и приходится теперь милиции охранять ребят друг от друга даже во время танцевальных марафонов".

Опять подросток из "Двадцатого двора": "Лучше жить, как мы".

Диктор: "Спросили мы об их идеалах".

Мелькают кадры тренировок в спортивном зале.

"Вот они - идеалы красоты и мужественности подростков из казанских группировок. Вот кем они восхищаются, кому завидуют".

8 - Кадры занятий в школьном классе:

"Итак, начали урок. Запишите тему, пожалуйста:

Сущность и основные черты коммунистической морали

Обратите внимание, пожалуйста, на задачи формирования нового человека коммунистического общества

1. Создание материально-технической базы коммунизма

2. Формирование новых общественных отношений

3. Формирование нового человека коммунистического общества

Скажите основные черты коммунистической морали, пожалуйста".

9 - У подростка [из общества "Каскад", о нём - ниже] берут интервью

Подросток из "Каскада": "Есть два направления, два пути развития, значит

- или он остается свободным человеком

- или эти группировки

Ну, попадая в группировку, он как-то обживается и его окружают примерно такие же ребята. Ну вот, как то так, свой круг интересов образуется. Ещё проходит немного времени, он уже с ребятами как-то общается. Всё, там первая драка, первые проверки. И всё, он уже не может из этого выйти. Если он решит выйти из этой группировки, ничего хорошего в этом не будет. Все его будут бить, террор над некоторыми ребятами продолжается до трёх лет, такие случаи бывали, и заканчивается тем, что или его убивали, или он все же попадал в больницу.

10 - Подростки из общества "Каскад" поют песню под гитару.

Диктор: "Победить страх в одиночку невозможно, вот и объединились такие ребята, как Алёша, чтобы противостоять группировкам. "Каскад" - так назвали подростки свой отряд, легализовался при ленинском райкоме комсомола в Казани. О них написала "Комсомольская правда, ребятам пошли письма".

Подростки из общества "Каскад" читают письмо: "Здрасте, каскадовцы, пишут вам ребята с петрозаводска, члены СБС".

11 - Подростки продолжают читать письмо: "Слово расшифровывается как Союз борьбы за справедливость. [...] У нас Петрозаводске есть и хорошее, и плохое: тьма-тьмущая молодежных группировок:

- металлисты

- пацифисты

- панки

- брейкеры

- всякие токсикоманы, наркоманы, ворюги, взяточники.

Есть и другие ребята, которых тошнит от этого. Так вот, год назад у некоторых таких ребят, посмотревших на эту гадость и намучившихся, возникла идея союза борьбы с нею. Почти год эта идея вынашивалась, обдумывалась, распространялась, и, наконец, начала осуществляться. Возник СБС. Действовать мы решили примерно так же, как и вы, но только неофициально, потому что очень опасаемся извращения нашей организации, самой её идеи в результате проникновения формализма".

12 - Подростки продолжают читать письмо: "Убеждаясь на опыте комсомола, что подобные опасения не беспочвенны год мы поняли: ваша, как и наша, конечная цель не минутное уничтожение в одном городе, а коммунизм по всей планете. Наша ближайшая цель, программа-минимум, так сказать: дать понять тем, кого мы называем мразью, что не все на свете позволено, что есть сила, способна помешать им. Второе - поднять активность и гражданственность массово. Третье - объединить честных и принципиальных людей Петрозаводска для борьбы против мрази. Четвёртое - связаться с группами, подобными СБС по всей стране, способствовать созданию абсолютно неофициальной организации".

Диктор: "Да, это уже похоже на объявление войны. Хорошие подростки готовится бить плохих, иного выхода не видят".

13 - Учительница с классом обсуждает коммунистическую мораль. Подросток из Каскада говорит про подростковую группировку из Люберцов: "Там нет морали, там полная безнравственность". Другой подросток: "Вот вы сказали про группу люберцов, я хочу кое-что добавить. По моему, у них есть частично коммунистическая мораль. Непримиримость против рокеров, металлистов, наркоманов".

Диктор: "Спорят ребята из Каскада. Та же непримиримость, что и у их сверстников из группировок и тот же расчет на кулак".

(Мероприятие, похожее на пресс-конференцию).

Конферансье: "Если взять из вас половину, тут было собрание, вы поднимали руки, кто мотался в группировках. А что, они [те, кто всё ещё мотается в группировках] не люди?

14 - Конферансье (продолжение): "Как формальная организация, комсомол существует 69 лет и еще столько же просуществует и не рассыпаться, а неформальная организация Каскад, не просуществовав и года, сыпется". Участница конференции: "Чем должен заниматься Каскад? Только силу качать? А чем мы отличаемся от мафии? Вот смотри: у нас была первоначальная цель вытягивать [трудных подростков] из этих группировок. Сейчас мы их вытянули, а потом - выкидываем? Мы не действуем и ни как СБС и никак задуманный Каскад".

15 - Диктор: "Мы спросили ребят из 20-го двора, как они относятся к Каскаду".

Подросток из группировки "Двадцатый двор": "Они вот чувствуют за собой власть, за их спиной стоял взрослые, за нами никто не стоит. Я его пальцем не трону, так он дрожит, как листок. Они могут тебя поймать и ударить, им ничего не будет, а вот если ты ударишь, то всё, это уже будет статья. Так что никакой симпатии и связываться с ними не хотим, и не нужны пусть они живут потому что их уже не истребишь, и в основном вся молодежь думает так, как мы".

Диктор: "Так, Валерий Лукоянов, отслуживший в Афганистане, был одним из организаторов Каскада".

Валерий Лукоянов: "Там совсем другая картина. Хотя мысли иногда были о доме. Что интересно, однажды, когда нам пришлось очень туго, у нас было семь человек, попали в окружение, когда уже кольцо сжималось, когда вроде бы мысли должны быть о доме и семье..."

16 - Валерий Лукоянов (продолжение): "Ну так вот, мысли попрощаешься были. Не поверите, конечно, вспомнил про танцплощадку нашу в парке Ленина. Я подумал: сейчас как раз в разгаре танцы, ребята танцуют с девушками, музыка приятная, погода летняя. А нам здесь очень туго, никто про это не знает и как-то подумал, что после танцев драки бывают. Думаю: ребята, не надо, мы как все свои родные братья, можно сказать".

Песня под гитару про Афганистан.

17 - Крупным планом показывают могилы.

Диктор: "Они погибли, выполняя свой интернациональный долг. А за что был убит 17-летний Сережа Родионов в мирное время в своём родном дворе? (Показывают фотографии похоронной процессии)".

18 - Диктор: "Социологи подсчитали, что сегодня воспитанием и досугом ребят призваны заниматься четыре десятка организаций. Но пока они составляют планы и пишут отчеты, на наших глазах происходит не бумажные, а вполне реальной трагедии. Как помочь мальчишкам? На этот вопрос нам еще предстоит получить ответ.

(Показывают кадры с членами группы Каскад, а затем - группировки "Двадцатый двор").

Диктор: "Это 21-е столетие шагает по нашим улицам. Что принесут они с собой в будущее?".

19 - Титры с режиссёрами-постановщиками и надписью:

Казанская студия кинохроники

1987

Показать полностью
[моё] Казань Татарстан СССР Детство в СССР Преступление Наказание Кража Блатной Коррупция Образование Воспитание Обучение Комсомол Бандиты Травля в школе Травля Хулиганы Гопники Справедливость Критическое мышление Видео Видео ВК Длиннопост
52
3
sobakahe
sobakahe

Ответ на пост в ответ на пост в "ответ на пост"⁠⁠

1 месяц назад

@CBOEBPEMEHHOCTb, это на Ваш комментарий

Почему-то флешбекнуло...

83-85гг. Варшавский договор. Центральная группа войск одной из стран соцлагеря. На окраине небольшого городка в Моравии стояла советская дивизия. Срочная служба тогда была 2 года, и в воинские части, расположенные за границей тоже регулярно приходило молодое пополнение солдат срочной службы. По сложившемуся стереотипу - за границу отправляли самых лучших и достойных представителей Советского государства, но это всего навсего стереотип, на деле обстояло несколько по другому...

По всем документам, правилам, инструкциям и прочей бюрократической волоките, призыв в армию должен проходить с изучением личных дел призывников, моральных качеств, состояния здоровья, образования, семейного положения, увлечений и т.д. - профотбор. В результате этого отбора призывник должен попадать в подходящее ему по качествам (результатам профотбора) направление военной службы, но кого и когда волновала законность и разум? Так вот, в пехоту (по словам отца, да и по моим более поздним наблюдениям) попадали далеко не медалисты и не лучшие представители призывников.

Отец тогда был начальником штаба одного из батальонов пехотного полка. Через пару месяцев после прихода молодого пополнения, в частном секторе маленького иностранного городка, в отделение полиции начали поступать заявления от жителей о кражах в домах. Полиция не особо долго раскачивалась, и применило собаку после очередной кражи. Пёсель не особо размышляя на инстинкте долга, привел полицейских к КПП советской части. После непродолжительных разговоров с оперативным дежурным, в сопровождении помощника дежурного, собакен привел полицию к тумбочке солдата батальона моего отца...

Хоть сегодня и принято сверхразумами утверждать, что страны соцлагеря были послушны руководству СССР и не могли даже пукнуть без разрешения коммунистической диктатуры, пусть это останется на совести этих сверхразумов.

Когда служебная собака села напротив тумбочки солдата, а под матрасом нашлась какая-то вещь из обворованного дома, то даже дневальный из среднеазиатской республики понял, что запахло международным скандалом.

Естественно командование дивизии пообещало разобраться, полицейских поблагодарили и торжественно поклялись, что приведут солдата на следственные мероприятия.

Отец получил строгача, и через пару-тройку дней лично повел солдата в участок на следственные действия.

Следователь был занят, и попросил отца с солдатом подождать в коридоре, усадив их на стулья напротив своего кабинета, а уж почему дверь в кабинет оказалась приоткрытой - загадка.

В кабинете следователь на повышенных тонах отчитывал находящегося в его кабинете, а в один из моментов взял со стола толстую книгу, и от души... ПРИЛОЖИЛСЯ своему собеседнику по лбу, потом еще раз, да так, что собеседник шлепнулся со стула, потом подскочил, схватил со стола следака пачку документов и выбежал из кабинета, устремившись на выход.

Следак подошел к двери и пригласил отца с солдатом пройти.

Язык славянский, поэтому в основном обходились без переводчика. Первым делом отец спросил следака:

- Что это было?

- А это наш, мелкий воришка, велосипед увёл, и забыл где оставил.

- А почему вы его отпустили?

- Не отпустил, мы все расследовали, дальнейшее - уже дело прокуратуры...

- Он же смоется, как то неосмотрительно вы его отпустили...

- Нет, пан, он взял все документы, и через полчаса сам их принесет в прокуратуру. Будьте уверены.

А повернувшись к солдату и показав ему массивный кулак, размером с футбольный мяч сказал:

- У нас своя методика воспитания по Макаренко.

Если до этого момента у солдата и было ощущение ядерной мощи Империи за плечами, то тут оно куда-то... ИСПАРИЛОСЬ.

В течении часа солдат плотно и обстоятельно сотрудничал со следствием, рассказал что, где, когда, почему и как он додумался залезть в чужой дом, какие проблемы имел в детстве, кто и когда его недолюбил... В общем все свои травмы, проблемы и беды. Оказалось, что солдатик еще на гражданке, в школе состоял на учете в милиции, как мелкий воришка. И в армию его отправили НА ПЕРЕВОСПИТАНИЕ, забыв упомянуть о приводах в милицию.

Да. И в то время призывали людей с тёмным прошлым. И отправляли их... ЗА ГРАНИЦУ. Это в тоталитарном-то государстве...

Учитывая сложившиеся обстоятельства, искреннее раскаяние, клятву и заверения о верности человеческим отношениям, возвращенное имущество а так же бутылку коньяка из офицерской сумки, международный скандал был замят на довольно низком уровне.

Поэтому когда читаю бредни всяческих психологов о сознательных европейцах, и что вся их сознательность построена на "непротивлении злу насилием", то это улыбает. Неплохо так улыбает. Чтобы общество стало "сознательным", эту сознательность в него надо вогнать. И далеко не очень гуманными методами. А если постоянно "дуть в жопу", то хорошего получится мало.

История от моего отца. Картинка слямзена в паутине.

Ответ на пост в ответ на пост в "ответ на пост"
Показать полностью 1
[моё] Негатив Дети Россия Ответ на пост Текст СССР Воспитание Воспоминания из детства Армия Кража Международные отношения Длиннопост
14
4
rus.001
rus.001

Новосиб, кража конфетки и Бастрыкин!⁠⁠

1 месяц назад

Часто можно услышать слова восхищения Бастрыкиным - тут наказал, тут потребовал, тут взял на контроль! Но порой все же возникает недоуменный вопрос - "а более важного уже нет ничего? в остальном уже все хорошо!?"

"Председатель СК России Александр Бастрыкин потребовал доклад об удержании 10-летней девочки в подсобном помещении магазина из-за кражи конфеты в Новосибирске. Об этом сообщили в СУ СК России по НСО 24 октября.
Источник"

немного подробнее - 23 октября 2025 года в родительских чатах микрорайона Затулинка в Новосибирске активно распространилась тревожная новость об ученице 7-й гимназии, которая не вернулась домой спустя шесть часов после окончания уроков. Информация появилась в сообществе во ВКонтакте «Типичная ЗАТУЛИНКА | Новосибирск».

Позже выяснилось, что девочку задержали сотрудники супермаркета на улице Громова, потому что заподозрили её в краже конфет.

«У неё не оказалось с собой телефона, а назвать по памяти номер родителей она не смогла. И её около 5ти часов насильно удерживали в подсобном помещении. При этом, спустя какое-то время, магазин вызвал сотрудников полиции, но у них были более важные дела», — говорится в публикации онлайн-сообщества.

Отмечается, что правоохранители прибыли на место лишь после того, как в соцсетях начали говорить о пропаже ребёнка.

По данным онлайн-сообщества, родители девочки готовят заявление в правоохранительные органы по факту незаконного лишения свободы.

П.С.

Вопросов, честно говоря, больше чем событий:

- при чем тут Бастрыкин?(не приезжала 5 часов, кстати полиция, но не могут же они быть крайними)
- мелкое воровство это не воровство?
- что там с родителями не так - может их проверить, без поручения Бастрыкина(как они воспитывают дочь).

"Порой дети воруют не ради того, что хотят сьесть, а просто - игра такая - кто не попался тот крутой! И это не проблема школы или тем более магазина! Яжемать, мать ее, чем занимается, не привив простых качеств!? "

Показать полностью
Новосибирск Кража Девочка Родители Воспитание Текст
12
14
tablepedia
Социалисты

Ответ K0PSaPbI4 в «Уйдёт поколение с Советским воспитанием и у нового поколения начнутся сложности»⁠⁠93

4 месяца назад

Вопросы обусловлены комментарием https://pikabu.ru/story/otvet_na_post_uydyot_pokolenie_s_sovetskim_vospitaniem_i_u_novogo_pokoleniya_nachnutsya_slozhnosti_13035442?cid=362269564
Сейчас люди точно такие же, как в 1980-х, разворуют всё вплоть до стен, если власть даст слабину? С какого по какой год власть в СССР стала давать слабину?
А молодёжь 60-х была лучше молодёжи 80-х?

[моё] Вопрос Спроси Пикабу СССР Свобода Воспитание Современное поколение Потерянное поколение Капитализм Социализм Справедливость Воспитание детей Патриотизм Кража Коррупция Борьба с коррупцией Демократия Критическое мышление Бедность Пропаганда Равенство Короткопост Ответ на пост Текст Волна постов
3
120
Lemures
Lemures

Ответ на пост «Ситуация»⁠⁠3

8 месяцев назад

Изначально ошибкой было влезать в эти разборки. У девочки есть родители, которым надо было сообщить что произошла подобная ситуация, есть запись с камер и свидетели, вот "координаты" родителей мальчика-вора, а дальше уже пусть пострадавшая сторона решает - писать заявление или "понять и простить", но это уже не ваша забота, вы всё что надо уже сделали, не надо лезть дальше.

Когда то давно общался с преподавателем из США на тему разных внештатных школьных ситуаций. Так вот там на большинство типичных происшествий есть четкая инструкция-алгоритм, прямо пошаговая, что надо делать, кому звонить, что говорить. И если эту инструкцию нарушить, то в первую очередь наказан будет работник образовательного учреждения. Рассказал историю когда дети подрались из-за того, что один обвинил другого в краже некой вещи. Учитель детей в первую очередь разнял (это правильно так и надо), а вот дальше зачем то начал разбираться кто прав/виноват, более того залез в сумку "обвиняемого", где нашлась искомая пропавшая вещь. Вот только когда вызвали родителей детей, то родители первого (тот у которого что-то пропало) самоустранились - всё на месте, претензий не имеем, всем до свидания. А родители второго устроили грандиозный скандал - вы посмели обвинить нашего ребенка в краже на глазах у других детей, вы нанесли ему психологическую травму, вы посмели обыскать его личные вещи, вы что полицейский? Нет? И вообще ребенок ничего не брал, ему всё подкинули недоброжелатели, а скорее всего вы сами и подкинули, но почве личной неприязни "потомучтомычерные". И так далее. И что характерно по закону они были абсолютно правы - учитель нарушил должностную инструкцию по которой он не то что не имел право что то "обыскивать", нельзя даже говорить что то вроде "Билл верни Бобу его вещь", даже если всё очевидно, поскольку это пусть и косвенно обвиняет одного из участников конфликта, а этого делать нельзя, не твоя компетенция, не твоя зона ответственности. Как итог - что бы урегулировать конфликт (уже между школой и родителями, что бы те не пошли в суд) учителем были принесены публичные извинения в присутствии всех учеников класса, а школа выплатила серьезную компенсацию денежную. Именно серьезную, а не наши "500р за моральный ущерб". Плюс штрафы и наказания всем "причастным" начиная с преподавателя, заканчивая директором и всем кто был ответственным за доведения до учителей важности исполнения инструкций с точностью до каждой запятой и точки.

Я не считаю что эта схема идеальная, но, на мой взгляд, ничего лучше в наших реалиях придумать нельзя - школа должна быть увешена камерами, а у преподавателя на большинство стандартных конфликтных ситуаций должна быть бумажка в которую можно ткнуть носом родителя который считает что "его диточку обижают низачто". Кстати и у родителей должна быть такая бумажка в которую можно ткнуть носом если препод теряет берега, что тоже, увы бывает.

P.S. Американская история имела продолжение, про которое мне тоже рассказали. Хитрый уголёк, натуру свою побороть не смог и опять по мелочи залез в чей то карман. Вот только в этот раз за ним зорко следили и со всем почтением, дежурными улыбками и полностью согласно инструкциям и правилам ускоренно отправили в полицейский участок, что, насколько я понимаю, сильно усложнило ему всю дальнейшую жизнь, а серьезно оштрафованы были уже его родители. Что интересно, согласно тем же правилам администрация могла ограничится внутренним разбирательством, но почему то решила, что это будет "неприемлемо" в данной ситуации.

Показать полностью
Воспитание Воспитание детей Материнство Кража Текст Ответ на пост
7
2087
Аноним
Аноним

Ситуация⁠⁠3

8 месяцев назад

Действие 1. Приходит первоклассница на дополнительные занятия и забывает свой телефон на лавочке в холле центра.

Действие 2. Следом туда же приходит пятиклассник. Видит телефон. Берет.

Оглядывается (а все в камерах, и ему это хорошо известно). Одумывается. Вынимает телефон из кармана и возвращает на скамью.

Переодевается. Подсаживается снова на лавочку рядом с телефоном. Уходит. Телефона нет. В холле взрослые были, то есть он мог подойти и сообщить о находке.

Девочка прибегает, начинает плакать. Через одну попытку дозвониться - абонент недоступен.

Он, разумеется, попал на камеру, да на ту, что висит ровно напротив, то есть мы видели всё от начала и до конца. Оперативно вызваниваем, просим прийти и вернуть. Услышав знакомые голоса - сбрасывает! Перезваниваем ЕЩЕ РАЗ. И уже настойчиво просим прийти. Приходит и приносит, сообщая:

  1. Симку вытащил и выкинул, телефон сбросил до заводских настроек

  2. У него когда-то тоже украли телефон - ну вот и он взял. Кому-то можно, а ему нет?

  3. У него друг так же забрал чужой телефон. И ему ничего ведь не было

В процессе разговора понимает, что натворил, собирается раскаиваться. Хеппи энд? Щас!

Действие 3. Вызываем мать. С порога - мой сын телефон нашел! Он его просто нашел на скамейке! О какой краже вы говорите? Выкинул сим-карту так как испугался, он же ребенок! Сбросил до заводских потому что не подумал, это ведь ребенок!

Напуганный своим проступком ребенок превращается в довольного маминого сына, который может творить что угодно, ведь он надежно прикрыт крылом.

Еще раз обсудив с ребенком все и обрисовав перспективы (с 14 лет это уже не разговор в школе, а в суде; да, вряд ли это будет срок, но в определенной ситуации принудительные воспитательные меры - вполне), просим выйти. Впихиваем матери мысль: безнаказанность делает из детей тех взрослых, которые и оказываются на скамье подсудимых. Там, где мама уже абсолютно безвластна. Невозможно жить без рамок и с пониманием того, что мама, в ответ на твои милые глаза, полные слез, разрулит любую ситуацию. Классно дружить с ребенком и любить себя в роли мамы-друга, но тут важнее посмотреть дальше: а куда заведут ребенка такие основы воспитания. Любовь ли это, повторюсь, к себе или к ребенку?

Дошло/не дошло – не знаю. А парня жалко в глобальном смысле. Вляпается во что-то и отхватит по полной.

Много вижу таких историй и уже, может, профдеформация. Интересно услышать ваши мнения по этому поводу)

Показать полностью
Воспитание Воспитание детей Материнство Кража Текст
314
230
KoluChka.Ya
KoluChka.Ya

Ответ на пост «Что это было?»⁠⁠

11 месяцев назад

А у нас на днях две лопаты сперли. Детские.
Ну как сперли, унесли. Я даже сначала не поверила.

Гуляли мы с мужем и детьми, детям полтора года и пять лет. Младший в санках, с собой естественно целый арсенал - каталки, снежколепы, лопаты и всего по две единицы, чтоб без ссор. Лежало это всё в санках.

Младший решил пройтись и увёл меня с площади посмотреть на огоньки гирлянд на ДК, а муж остался присматривать за старшей.

Смотрю – идут две девахи, лет так пятнадцати-шестнадцати. С лопатами. Синяя и голубая. Один в один как я на днях детям купила. Уж очень мне это странным показалось. Ну не гуляют обычно подростки с детскими лопатами. Звоню мужу, мол посмотри, лопаты наши в санках лежат? А сама за девчонками иду потихоньку, догоняю. А лопат то наших в санках и нет.

– Девушки, извините, а вы эти вот лопаты где взяли?
– Нашли на площади и взяли
– А вернуть не хотите? Это вообще-то наши лопаты. Я вас увидела, мужу позвонила, а лопаток наших детских нет.
– Ну забирайте тогда.
– А вы зачем чужое берете и уносите? Дети же искать будут. Расстроятся.
– Ой, а мы не нашли, нам мальчик дал, вот.
– У меня девочка, она с папой играет и никому ничего не давала. И минуту назад вы их нашли. Они даже не валялись, а лежали в санках! Не стыдно?
– Ой всё.

Забрала игрушки, отнесла обратно.
Вот что это было? Две симпатичные, хорошо одетые, с виду вполне приличные девушки. Как можно унести чужие игрушки с площадки, полной детей? Вот из таких потом и вырастают эти беспардонные особы.

Что это было?

Пока писала вспомнила. Летом вообще взрослая тётя со своим дитём вместе пытались наш мяч угнать. Без разрешения начали играть, я просто наблюдала со стороны, а потом с собой забрали. Ещё и делали вид, что не слышат, когда потребовала вернуть. С третьего раза услышали.

Показать полностью
[моё] Наглость Воспитание Волна постов Кража Дети Родители и дети Длиннопост Невоспитанность Текст
36
34
MadeInUkrSSR
MadeInUkrSSR

Ответ RNahalem в «В пермской маршрутке зумер нахамил бабушкам, за что отхватил от одного из пассажиров»⁠⁠4

11 месяцев назад

Сразу вспомниаю свою историю про животворящие пиздюли.

В 14 лет переехал к бабушке жить, т.к. мать не справлялась, а у отца была другая семья, при этом нам он помогал. Через небольшое время к нам с бабушкой переехал мой двоюродный брат, т.к. его мать умерла, бабушка пила нещадно, а отец ( мой дядька) в который раз сидел в тюрьме. У брата и воспитание было соответствующее - маленький зверёныш, без намёка на воспитание.

В те года только начинали появляться супермаркеты и братец повадился таскать оттуда всяческие вкусности, не делился ими, вызывая зависть и однажды я решился... Конечно меня поймали... Вызвали бабушку, она уже позвонила отцу, обошлось без полиции/милиции и пришел я домой...

Пиздил меня батя знатно и долго. Не ремнём, а кулаками, по-мужски. 2 недели я лежал дома, первые пару дней не видел ничего из-за заплывших глаз, потом, когда опухоли сошли, ждал пока лицо поменяет свой цвет с фиолетового на нормальный... А потом пошел работать после школы, т.к. меня обязали заменить обои и отремонтировать паркет, забрызганные моей кровью.

Вот уже 20 лет даже не думаю о воровстве или чём-то подобном, а если закрадётся мыслишка, что можно взять чужое без спроса, даже на время, даже с возвратом, то начинает ныть лицо...

Показать полностью
[моё] Воспитание Ответ на пост Текст Истории из жизни Воспитание детей Взросление Кража Родители и дети Мат Волна постов
10
Посты не найдены
О нас
О Пикабу Контакты Реклама Сообщить об ошибке Сообщить о нарушении законодательства Отзывы и предложения Новости Пикабу Мобильное приложение RSS
Информация
Помощь Кодекс Пикабу Команда Пикабу Конфиденциальность Правила соцсети О рекомендациях О компании
Наши проекты
Блоги Работа Промокоды Игры Курсы
Партнёры
Промокоды Биг Гик Промокоды Lamoda Промокоды Мвидео Промокоды Яндекс Маркет Промокоды Пятерочка Промокоды Aroma Butik Промокоды Яндекс Путешествия Промокоды Яндекс Еда Постила Футбол сегодня
На информационном ресурсе Pikabu.ru применяются рекомендательные технологии