Когда у нас идёт сдвоенный урок, перемен у нас нет.

После окончания обычного урока, половину перемены мы проводим в классе. Оставшуюся половину мы собираем по-быстрому учебники, и бежим в другой кабинет.

Также, практически по четыре раза в неделю, она устраивает так называемые "нулевые" уроки. Это когда ты приходишь не к 9:00, а к 8:00. Причём это время, если можно так выразиться, нелегальное - звонка на этот урок просто нет. И с этого урока тоже.

Вне зависимости от того, где ты живёшь, ты обязан явиться в 8:00. Если ты пришёл в 8:05, сначала ты выслушиваешь истерики учителя, а потом ты стоишь весь урок на пороге кабинета.

Ну и сейчас, собственно, я собираюсь в школу.

Причём эти правила могут оказаться вполне нормальными для людей старше 25.

Но блин, одно дело если бы у нас была только алгебра, так у нас ещё и другие уроки есть. Я уже не говорю о кружках!

У нас в школе есть филиал Яндекс.Лицея. это такая хрень, когда ты приходишь в компьютерный кабинет, садишься, слушаешь лекцию от учителя, и занимаешься программированием. Это не обязательно, но фактически ученики Яндекс.Лицея имеют привилегии.

Буквально позавчера прошла ситуация, когда учитель во-первых, как бы добавил нам урок алгебры после остальных уроков, а после этого задержал всех, и я и мой одноклассник, опоздали на самостоятельную работу. Девочек, которые тоже учатся в Яндекс.Лицее, она тоже задержала но пустила их пораньше.

Потом пришла наша классная руководительница (пока мы ещё сидели в кабинете) и наша учительница, за которую "борются все классы", начала обсирать моего одноклассника. Про меня она сказала, что я умный, но ленивый (по факту).

Вообще, она нарушила несколько правил СанПина.

Даже если жаловаться в инстанции, можно вылететь, как отлетел Какёин от своего изумрудного всплеска от Дио.

Понимаю, что выгляжу как школьник который пытается вызвать жалость. Отчасти, так и есть. С другой стороны, некоторые меня поймут

Я устал.

Панамка готова.

Абсолютно не имеют никакого значения субъективные ощущения отдельных индивидумов. Есть нормы. Также, если у Вас на рабочем месте не соблюдаются нормы оптимальных микроклиматических условий, то смело подавайте на работодателя в суд. Не хочет нести затраты на установку кондиционера? В суд. Зимой холодно на рабочем месте? В суд. Я сам руководитель, всегда максимально улучшаю условия труда для персонала. Отстаивайте свои права на труд в комфортных условиях. Всем ✌️

• работать можно не более 15–20 минут подряд, затем перерыв в тени на 10–12 минут;

• вся смена не должна превышать:

  • 4–5 часов — если есть спецодежда;

  • 1,5–2 часа — если её нет.

  💥 Температура выше 32,5 °C — это уже экстремальные условия. К такой работе допускаются только люди от 25 до 40 лет, крепкие телом и духом.

🥤 И да, не забывайте поить сотрудников. Вода спасает не хуже кондиционера.

Источник: Роспотребнадзор

Подписывайтесь на мой телеграм!

1. Где логика? Если детей мало (якобы), почему создаются невыносимые условия для тех, кто уже есть? Разве низкая посещаемость – не повод обеспечить оставшимся больше комфорта и внимания, а не меньше?

2. Где поддержка семей? Как государственные призывы увеличивать рождаемость сочетаются с реальностью, где базовые условия для дошкольников не обеспечиваются? Кто решит рожать второго/третьего, видя, как в саду для первого ребенка создали условия концлагеря? Это же прямой демотиватор!

3. Где безопасность и нормативы? 50 малышей в одном помещении – это:

   • Физически невозможно уследить воспитателям (даже если их 2-3, это каторга и риск ЧП).

   • Нарушение всех мыслимых СанПиНов по площади, воздухообмену, режиму.

   • Ноль индивидуального подхода, развития, тишины. Про тихий час можно забыть.

   • Постоянный стресс и риск травм для детей.

4. Куда смотрят власти? Родители написали жалобу в муниципалитет. Итог? Жалобу вернули... самой госпоже Бобровой! То есть, виновнице ситуации предложили самой себя проверить. Цинизм уровня "сам себя осуди, сам себя повесь". Это и есть "работа с обращениями граждан"?

Пикабу, давайте обсудим:

1. Это только у нас в Ховрино (сад 1590) такой "креативный" подход к низкой рождаемости? Или ваши сады тоже превращают в "концентраторы" под этим соусом? Как у вас?

2. Как заставить систему работать? Муниципалитет слил ответственность. Зав. Боброва явно не видит проблемы (или не может/не хочет решить). Куда эффективнее бить? Департамент образования Москвы? Роспотребнадзор (санпин нарушен же!)? Прокуратура (безопасность детей под угрозой)? Может, коллективное письмо с подписями?

3. Это не просто проблема сада – это СИМПТОМ. Система кричит: "Рожайте!", но на местах нет ресурсов (или желания?) создавать нормальные условия даже для существующих детей. Как разорвать этот порочный круг? Кто ответит за то, что призывы остаются пустым звуком, а реальность убивает всякое желание эту рождаемость повышать?

Ситуация в саду №1590 – не просто халатность Бобровой, которая допустила дефолт по обязательствам вверенного ей учреждения. Это яркий пример того, как благие государственные декларации разбиваются о стену безразличия и "оптимизации" на местах. Дети страдают, родители в бешенстве, будущее туманно. В школе та же история: сокращают учителей в первых классах по 45 детей, у кого есть возможность родители уводят на домашнее.

Всем остальным: Ваш опыт бесценен! Было ли подобное? Как боролись? Что эффективно? Давайте вскроем эту проблему и найдем пути решения