Было это давно. Так давно, что деревья, которые были маленькие, выросли и уже упали на припаркованные машины. Когда еще ездили скотовозы, которые автобусы, а не фуры со свиньями. Когда доллар был по 68 копеек и не было вот этого вот всего.
А был институт с физико-математическим факультетом. И на этом факультете учился физике и, как можно понять, математике. На физмате первые 3 года долбили школьную программу в расширенном и расшаренном виде. Очень сильно расширенном, надо сказать. А вторые 2 года - уже теория, электротехника и прочее в том же духе.
Вооот.
Была на 2-3 курсе такая хрень как "Общая физика". Это школьный курс, но со стороны лаборантской, так сказать. Исследование различных эффектов на лабораторных установках, создание таких и подобных установок и т.д.
Тогда, кстати, я научился в стеклодува. Прикольное занятие. Мы с дружком Мишкой сделали лабораторный дистиллятор закрытого (замкнутого) типа с принудительным сетчатым фильтром воды. И даже попробовали перегнать бормотуху на спирт. Выхлоп получился очень небольшой, но качественный. Когда сидели и дегустировали спирт, пришел зав опытной лабораторией. Попробовал и оценил. Установку у нас отняли, короче.
Но я не об этом.

Так вот - в лаборатории общей физики надо было делать лабораторные работы. Студентов много, установок заводских мало. Поэтому установки зачастую делались/восстанавливались/изобретались самими преподавателями. Не в моменте, конечно, а в ретроспективе.

Одну такую работу - на эффект Стокса, я никак не мог сдать на зачете. Зачет - это перед сессией группа собирается цыплятками у препода и он гоняет по исполнению, проверяет результаты и зачитывает работу. Но группа держалась особняком - я был их старше года на 2-3 - и отчитывали без меня. А я в одиночку, что гораздо труднее. Ну и группа собиралась на мои отчеты, чтобы посмотреть бесплатный цирк. Угодливо похихикать.

Да, я рисовал правильные графики, что препод (Иван Васильевич Сысоев) ставил в пример, ибо я учитывал погрешности оборудования. А она - немалая, все-таки самопал. И кривая получалась что надо - как по теории. Но отчитывались работы трудно. Препода студенты не очень любили, если не сказать "ненавидели". Очень уж въедливый и мстительный был. Вежливый да, всех на "вы", но...

Так вот. Сделал я работу раза 2 - не получались параметры, как должны. Кривая получалась совсем кривая. Ну хз думаю, может так задумывалось. И иду отчитываться. Препод только глянул на график и отправил переделывать. Заикнулся про то, что уже делал 2 раза - но.. Кто же будет в здравом уме спорить с мстительным преподом? Пошел, переделал. Опять тоже самое. Взял у кого-то тетрадь, сделал сравнительную таблицу - полный капец. Либо я рукожопый дурак, либо что-то не то.
Рассчитал параметры лабораторной установки под идеальный результат. Долго сидел, пришлось кое-что брать из справочников и выводить формулы зависимостей. Но - справился. Иду отчитывать.

Сажусь. Группа как всегда вокруг ждет развлекухи. Показываю график свой. Потом - идеальный. Поясняю, что рассчитал под идеальный параметры установки. Что идеальная установка не совпадает с наличной. Ну и прочие "тыры-пыры".

Препод с прищуром таким нехорошим осматривает меня. Так, что примеривает на меня военную форму. У меня душа ухает в пятки. "Пипец, приехали" думаю. И зовет лаборантку.

Спрашивает так беззаботно:
- А скажите-ка, вы там вооон ту установочку протираете ли?.
Та - несколько дрожащим голосом
- Конечно, Иван Васильевич, протираем. Да намедни там трубочка разбилась и мы с Мариванной поменяли на другую.
Он:
- А насколько "надысь"?
Та:
- Да в начале семестра жеж...

Препод поворачивается ко мне и с таким же жутким прищуром рассматривает меня. Ну как вошь под увеличительным стеклом. Мне потихонечку начинает становиться плохо и грустно. Военная служба замаячила во весь рост.

Иван Васильевич молча берет мою лабораторную тетрадь, на титульном листе пишет "Зачтено", берет молча мою зачетку и тоже пишет "Зачтено". У себя в талмуде все неотчитанные лабораторки зачеркивает.
И с прищуром на другой глаз оглядывает группу и говорит:
- ТАААКЪ - тихо и страшно.
Группа обмерла.

Мне:
- Свободны. После сессии, если сдадите, подойдите - нужно поговорить будет. Где числа - такого-то.

Я ушел. Тогда я понял, что страшный прищур на этот глаз означает уважение.
Так я и попал в фавор.
------------------
А разговор тоже состоялся. Ему нужен был толковый лаборант в другую лаборантскую. Который не только бы "протирал", но и понимал что и зачем делает.
Так я и проработал 4 года на кафедрах факультета, учась на дневном отделении.

такая история.

(с)arristo

Источник

Доброго вечера!
Я тут вновь задумался об одной теме по поводу кабинетов и руководителей. А также в свою очередь про рабочие места сотрудников на местах.
И насколько было на моей памяти из сериалов и фильмов, что практически не у одного из руководителей на столе не встречалось ноутбука или стационарного компьютера.
В жизни в гос. организациях, по крайней мере у руководителей небольшого ранга компьютеры на столах были или ноутбуки.
И задаюсь вопросом, почему нет компьютера, когда уже везде век компьютеров и без него ничего нельзя практически сделать.
Понимаю, когда был прошлый век и все жили таким образом.
Это что-то было, когда была пишущая механическая или электро-механическая или электрическая машинка, если я не ошибаюсь. Поправьте меня, пожалуйста, в поводе электрических пишущих машинок.
И я когда бывал в кабинете директора школы в Красноярске, на столе компьютера или ноутбука не видел.
Зато компьютер стоит у секретаря или помощника руководителя.
Даже в институте на кафедре компьютер стоит у заведующего и лаборанта кафедры, а остальные преподаватели всю работу делают дома. Про дома, я точно не знаю, тут просто дал свои предположения.
И мне просто хочется послушать истории об этом.
Ну наверное могу спокойно предположить про руководителей Советской закалки, когда они все документы писали от руки, а секретарь перепечатывал потом все написанные рукой документы на компьютере!
Благодарю за истории по данной теме или за ответные посты!