Всем привет. Может, тут кто-то занимается обучением взрослых людей и подскажет, что делать... Я просто в отчаянии
Описание ситуации: Мой муж (27 лет) - неглупый человек. В смысле, не дебил. В бытовых вопросах соображает, деньги на безопасные счета не переводит, бюджет планирует. Психически здоров. Но так получилось, что начиная где-то с 5 класса он абсолютно забил на точные науки, в результате чего уровень академического образования и фундаментальных знаний застрял на уровне плинтуса.
Полгода назад он осознал, что образование всё-таки надо получить для продвижения на работе, пускай заочное, а для этого надо освоить школьную программу. И мы решили начать с математики. Я математику обожаю. Матанализ был любимым предметом в универе. Так что решила побыть бесплатным репетитором
В результате тестирования обнаружилось, что граница знаний пролегает где-то на 6 классе. Частично понимает темы 7 класса. Ну, значит, берём учебник для 7 класса и начинаем работать
Проблема: Уже несколько месяцев мы топчемся на месте. Простейшие примеры он понимает (раскрыть скобки, односложные действия с дробями, простейшие уравнения). Даже сокращённое умножение освоили. Решает нормально, пока это упражнение на одну механику.
Но как только пример становится чуть более сложным, с применением нескольких механик (например, применить формулу сокращённого умножения + раскрыть скобки с отрицательным множителем) - он напрочь забывает даже простейшие правила типа перемены знака или распределительного закона. Испаряется понимание смысла переменных. Выдаёт такую кашу, как будто первоклассника за интегралы усадили.
Возвращаемся опять к простейшим примерам на одну тему - снова решает без проблем. У меня есть подозрение, что на самом деле он логики происходящего нихрена не понимает, а просто заучивает порядок действий на простых примерах.
Он психует. Я тоже. Ругается, рвёт тетради, ломает ручки. Я стараюсь держать себя в руках. Но это же пиздец, как можно писать 2а+3б=5аб на полном серьёзе, при том что мы месяц долбаем эту тему?!
Вопрос: Может, для обучения взрослых нужны какие-то особые методики, а обычная детская программа не годится? Надо больше упражнений? Какие-то особые упражнения, учебники? Количество перерастёт в качество, или это всё вообще бесполезно?
Ну учили же как-то в советское время взрослых людей школьной программе. Подскажите, что делать?!
Вот так выглядит наша тетрадь после сегодняшнего занятия... И так каждый раз, когда я пытаюсь дать что-то сложнее односложных упражнений на одну тему
Пикабушники подскажите, пожалуйста, или дайте ссылки, где можно скачать программы для установки на ПК\Ноут для самостоятельного обучения школьником по школьной программе для начальных классов (2-5 класс) по русскому, математике, английскому. Желательно бесплатные, и работающие оффлайн без подключения к интернету.
Доброго времени суток! Хочу узнать мнение у людей, обучавшихся/обучающихся на домашнем обучении, или педагогов, которые знакомы с ним или имеют опыт преподавания в этой сфере. В пример можно взять такие платформы, как Foxford или InternetUrok.
Я осознаю, что одной из главных проблем домашнего обучения считается отсутствие социализации. Однако в моем случае это не станет препятствием, так как я уверен, что смогу сохранить активное общение с друзьями и участвовать в различных мероприятиях.
Кроме того, я достаточно дисциплинирован и способен к самообразованию, что, на мой взгляд, является важным условием для успешного обучения в таком формате.
Хотелось бы узнать:
Стоит ли переходить на домашнее обучение, если есть такая возможность?
Насколько правдиво мнение людей с видеоплатформ (YouTube, RuTube) по поводу этого формата?
Какие подводные камни могут ожидать?
Буду рад услышать ваши мысли, советы и личный опыт, всем спасибо!
История (от др.-греч. ἱστορία, букв. — «расспрашивание») – наука о прошлом человечества. Именно прошлое человечества является предметом её изучения. Главные вопросы истории:
• что?
• где?
• когда?
• почему?
История – это цепь событий, связанных друг с другом причинами и следствиями. Таким образом, задаваясь вопросом «что?» мы имеем в виду «что произошло?» или «какое событие произошло?». Отвечая на вопросы «где?», находим место, где произошло событие, «когда?» - рассматриваем время, «почему?» - ищем причины события или явления. Каждое событие имеет причины и приводит к определенным последствиям, которые, в свою очередь, являются причинами следующего события.
Первым, кто попытался сделать исторические записи, был древнегреческий историк и географ Геродот. Его «История» состоит из 9 книг, каждая из которых названа именами древнегреческих муз – покровительниц наук и искусств. Книга первая называется «Клио» (муза истории). «Геродот из Галикарнасса собрал и записал эти сведения, чтобы прошедшие события с течением времени не пришли в забвение и великие и удивления достойные деяния как эллинов, так и варваров не остались в безвестности…» - так начинает свою «Историю» Геродот.
Геродот Галикарнасский (ок. 484 года до н. э. — ок. 425 года до н. э.) - «отец истории»
Ребёнок может учиться не только в школе, но и дома в форме семейного образования. Рассказываем, кому из детей (и их родителей) это подходит.
Что такое семейное образование
Это альтернативная форма обучения, при которой ребёнок осваивает школьную программу самостоятельно или с помощью репетиторов и родителей. Промежуточная и итоговая аттестации при этом проходят в школе.
У семейного образования много плюсов. Вот только некоторые из них:
возможность выбрать учебную программу и построить индивидуальный график;
фокус на определённых предметах;
возможность заниматься в своём темпе.
Перейти на семейное образование (синоним — хоумскулинг) можно в любой момент, в том числе с первого класса. Если коротко, то для этого нужно направить уведомление в соответствующие органы: обычно в департамент образования города или района. После этого останется отчислиться из школы и прикрепиться к учебному заведению, в котором ребёнок будет проходить аттестацию.
Что говорят исследования
Количество российских семей, предпочитающих домашнее обучение, ежегодно растёт более чем на 100%. Сторонники альтернативного образования называют разные причины такого выбора: недостаток мест в учебных заведениях, неудовлетворённость качеством преподавания, проблемы в коллективе и с педагогами. Также родители хотят защитить детей от чрезмерных нагрузок — либо наоборот, сосредоточиться на интересных ученику предметах.
Исследователи из МГУ провели опрос, чтобы выявить преимущества хоумскулинга. Почти 75% участников назвали гибкий график, 70% — возможность подстраивать программу под свои цели, а 61% хотят показать детям, что учёба — это больше, чем оценки в дневнике. Кроме того, домашняя школа — способ избежать проблемы дефицита мест в обычной.
Когда стоит подумать о семейном обучении
К хоумскулингу прибегают в разных случаях. Например:
у ребёнка серьёзный конфликт с одноклассниками или учителями;
посещать учебное заведение не получается по семейным обстоятельствам: скажем, из-за переезда в другую страну;
профессиональные занятия спортом или творчеством не оставляют времени, чтобы ходить на уроки;
индивидуальные особенности ребёнка: например, слабое здоровье, повышенная чувствительность.
Как убедиться, что ребёнок готов к переходу на домашнее обучение
Вот основные признаки, на которые стоит обратить внимание.
Способность к самоорганизации
43% родителей опасаются переходить на семейное образование из-за проблем с самоорганизацией у ребёнка. На домашнем обучении ребёнок должен самостоятельно следить за расписанием, планировать учебные и личные дела, вовремя выполнять домашние задания без постоянного контроля со стороны взрослого.
Разумеется, в зависимости от возраста ребёнка требования к самоорганизации различаются: родители могут проверять, в какое время садится за домашние задания первоклассник, а вот семиклассник уже может отвечать за этот вопрос самостоятельно.
Умение работать с информацией
Главная задача образования — научить человека искать информацию, оценивать достоверность источников, обрабатывать полученные знания. На домашнем обучении ребёнок должен сам в соответствии с возрастом развивать в себе следующие качества.
Усидчивость
Одно дело — 45 минут слушать урок, когда за соседними партами сидят товарищи, а у доски стоит учитель. Совсем другое — заниматься дома, где много интересного и никто не контролирует. В последнем случае отвлекающих факторов куда больше. Дистанционное образование требует глубокого и осознанного погружения в учебный процесс.
Самостоятельность
В школе ребёнку приходится принимать много решений. При семейном образовании могут быть риски:
родители будут брать на себя управление всеми сложными вопросами, и тогда не разовьётся самостоятельность;
дети не справятся с ответственностью и потеряют желание учиться.
Мотивация
Спросите у ребёнка, почему он должен ходить на занятия. Если он ответит в стиле «потому что мама так сказала», вероятно, перейти на дистанционное образование будет сложнее. Если же ребёнок понимает, что от прилежания зависит его успех во взрослой жизни, то учится с гораздо большим энтузиазмом.
Способность выстраивать коммуникацию
На домашнем обучении ребёнку предстоит проявлять больше инициативы в общении, чем в обычной школе. Возможностей для социализации на онлайн-обучении множество, главное — проявлять активность. Например:
ходить в кружки и секции;
участвовать во внеурочных мероприятиях (онлайн-клубы, беседы и лекции, экскурсии);
договариваться о совместном досуге с друзьями и семьёй (зоопарки, развлекательные центры, парки аттракционов, музеи).
В Фоксфорде, например, ребята могут взаимодействовать друг с другом в мини-группах — это развивает навык общения с удалёнными собеседниками и создаёт новые социальные связи.
Каждый ребёнок уникален. Некоторым детям домашнее обучение подойдёт идеально, даже если у них есть проблемы с усидчивостью — родитель или педагог может предложить программу, которая учитывает его индивидуальные особенности.
Что важно знать родителям
К обучению на дому должен быть готов не только ребёнок, но и его родители. Для организации процесса нужно оборудовать комфортное рабочее место, составить расписание. Определиться с форматом занятий: что изучить самостоятельно, какие предметы помогут освоить мама или папа, а в каких случаях придётся нанимать репетиторов. Можно обучаться онлайн — в Фоксфорде для этого созданы все условия.
Перед тем как принимать решение о переходе на домашнее обучение, проконсультируйтесь с педагогом и психологом. Они смогут оценить личностные качества ребёнка, его психологическую зрелость — и дадут заключение, насколько он готов к хоумскулингу.
И конечно, предстоит определиться с учебной программой. В Домашней школе Фоксфорда можно выбрать учителей, график и интенсивность занятий. Увлечённые педагоги помогут ребёнку полюбить знания и заложат фундамент успешного будущего.
Семейное образование становится все популярнее — количество российских хоумскулеров по сравнению с 2016 годом выросло в 12,4 раза. Рассказываем, как устроено домашнее обучение, в чем его плюсы и как уйти из обычной школы.
Что такое семейное обучение
Это форма получения образования вне школы, когда ребенок осваивает учебную программу дома под руководством родителей. Можно изучать материал самостоятельно, заниматься с репетиторами или в онлайн-центрах.
На семейном обучении (его еще называют хоумскулингом) не обязательно строго придерживаться школьной программы. Родители сами выбирают, как организовать учебный процесс, какие методы преподавания и дополнительные предметы выбрать. Главное, чтобы ребенок сдавал промежуточные и итоговые аттестации в общеобразовательной школе.
Не путайте семейное обучение с заочным. Последнее лишь освобождает от посещения занятий, но заниматься ребенок будет по школьным правилам. За успеваемость на заочке отвечают учителя, так что от программы отойти не получится.
Права и обязанности на семейном обучении
По закону «Об образовании в Российской Федерации» родители имеют право выбрать форму обучения для своего ребенка. Перейти на хоумскулинг можно с первого класса. Для этого нужно:
Уведомить органы местного самоуправления.
Отчислиться из школы.
Прикрепиться к образовательной организации в качестве экстерна.
Подробные рекомендации — в Приказе Минпросвещения №115 и письме Минобрнауки «Об организации получения образования в семейной форме» № НТ-1139/08. В частности, для сдачи экзаменов важно прикрепить ребенка к аккредитованной школе. Тогда у него будут те же права, что и у остальных учеников.
Например, дети на семейном обучении могут участвовать в конкурсах, олимпиадах и спортивных мероприятиях школы прикрепления, пользоваться ее библиотекой, лабораторией, спортзалом и бассейном. Еще можно получить индивидуальный учебный план, консультироваться с психологом, логопедом и другими специалистами.
Обязанности у хоумскулера тоже есть. Ребенок должен следовать аттестационному графику, своевременно сдавать хвосты и вернуться за школьную парту, если не получится закрыть все долги по предметам.
Как организовать обучение дома
За организацию учебного процесса и результаты отвечают родители. Никто не будет требовать отчетов, как именно учится ребенок. Так что вы можете составить индивидуальную программу, чтобы раскрыть таланты и сильные стороны своего чада.
✔️Выберите образовательную модель и составьте план обучения. Определите, какие предметы ваш ребенок будет изучать, какие методы и материалы использовать.
✔️Подберите квалифицированных педагогов. Они помогут в организации учебного процесса. Онлайн-ресурсы, курсы и вебинары — отличное дополнение к основной программе.
✔️Создайте комфортную учебную среду дома. Оборудуйте рабочее место, организуйте библиотеку и выделите пространство для творчества.
✔️Не забывайте о социализации. Планируйте встречи с друзьями, участие в кружках и секциях, чтобы ребенок мог общаться и развиваться в разных сферах.
Ничего не упустить поможет Домашняя школа Фоксфорда. Уроки ведут опытные педагоги из топовых российских школ и вузов. Они объяснят сложные темы, в режиме реального времени ответят на вопросы, подготовят к олимпиадам и экзаменам.
Заниматься можно по стандартной программе — или углубленно изучать любимые предметы и брать дополнительные занятия. Вы сами решаете, с кем будет заниматься ваш ребенок и когда начнутся уроки.
Родительские собрания и неформальные онлайн-встречи помогут быть в курсе школьных новостей. А за успеваемостью можно следить с помощью автоматических отчетов.
Как проходить аттестацию
Ежедневных оценок на семейном обучении нет. Но обязательные аттестации проходить придется. Обычно это проверка знаний по четвертям или полугодиям. Какая она будет по каждому предмету — устная, письменная, в форме контрольной, диктанта или теста — школы решают сами.
Сроки аттестации тоже устанавливает учебное заведение. Если по уважительной причине приехать не получается, есть вариант обсудить перенос. Или образовательное учреждение может согласиться проверить знания дистанционно.
В Домашней школе Фоксфорда ни о чем переживать не нужно. Прикрепление к школе в 1–8 классах мы берем на себя, а в 9–11 классах предоставляем возможность прикрепиться самостоятельно к школам-партнерам. Промежуточные аттестации проходят онлайн на платформе. Ребенок сможет подготовиться и заранее прорешать все типы заданий. А контрольную работу написать в удобное время в течение двух недель.
Если ребенок получит неуд по одному или нескольким предметам, образуется задолженность. Ничего страшного в хвосте нет, его можно закрыть сразу же. Можно пересдать так: решить второй вариант контрольной, а если не получилось, то оценку поставят по проверочным работам или домашним заданиям.
Чтобы получить допуск к ОГЭ и ЕГЭ, нужно обязательно пройти аттестацию за 9 и 11 классы соответственно. С двойками к итоговым экзаменам не допустят.
Преимущества и недостатки семейного обучения
Плюсы
➕ Индивидуальный подход. Родители могут адаптировать учебную программу под индивидуальные потребности и способности ребенка. Например, уделять интересным предметам больше времени или подтянуть знания в сложных дисциплинах.
➕ Гибкий график. Дома легко составить расписание с учетом режима дня и потребностей семьи. Это особенно удобно, если вы живете за границей или много путешествуете. Детям, увлекающимся спортом или музыкой, будет проще справляться с нагрузкой.
➕ Эффективность обучения. Личное внимание педагогов и отсутствие отвлекающих факторов помогают лучше усваивать знания.
➕ Развитие ответственности. Дети учатся планировать свое время, организовывать работу и принимать решения.
Минусы
➖ Нагрузка на родителей. Если не прибегать к помощи профессионалов, на мам и пап ложится организация учебного процесса, проверка заданий и другие обязанности учителя.
➖ Финансовые затраты. Покупка учебников, оплата услуг репетиторов, участие в обучающих программах требуют вложений.
➖ Непонимание со стороны общества. Хоумскулеры могут столкнуться с критикой, исходящей от окружающих. Свою позицию, возможно, придется отстаивать.
Домашняя школа Фоксфорда знает о сложностях родителей, поэтому берет решение трудных вопросов на себя. Опытные педагоги составляют программу, расписание и проверяют домашние задания. Никаких учебников и дополнительных материалов покупать не нужно — все есть в личном кабинете. А еще в школе организованы клубы по интересам. Там можно найти друзей, общаться онлайн и встречаться на офлайн-мероприятиях.
Программирование требует аналитического и логического мышления. Учение решать задачи и создавать программы способствует развитию критического мышления у детей, улучшая их способность анализа и решения проблем.
Подготовка к технологическому будущему
Мир стремительно меняется, и технологии играют ключевую роль в этом процессе. Понимание основ программирования обеспечивает детей необходимыми навыками для успешного существования в цифровом обществе и будущей технологической эре.
Креативное мышление и инновации
Программирование стимулирует креативное мышление. Дети, изучающие программирование, развивают способность к инновациям, созданию новых идей и решений, что является ключевым элементом успеха в современном мире.
Подготовка к решению реальных проблем
Программирование учит детей решать реальные проблемы. Они могут создавать программы и приложения, направленные на решение социальных, экологических и экономических вопросов, что способствует их активному участию в формировании лучшего будущего.
Усиление навыков командной работы
Программирование часто требует совместной работы. Изучение этого навыка с ранних лет помогает детям легче взаимодействовать в команде, учитывая различные точки зрения и способности каждого участника.
Ранний старт в карьере
Обучение программированию с ранних лет создает базу для детей, которые могут быть заинтересованы в выборе карьеры в области информационных технологий. Это позволяет им рано определить свои интересы и начать подготовку к будущей профессиональной сфере.
Укрепление математических навыков
Программирование тесно связано с математикой. Решение задач программирования требует понимания алгоритмов, логики и математических концепций, что в конечном итоге укрепляет математические навыки детей.
Введение программирования в учебный план начальной школы не только эффективно готовит детей к технологическому будущему, но и формирует у них ключевые навыки, необходимые для успешной адаптации в быстро меняющемся мире. Это вложение в образование, которое приносит плоды на протяжении всей жизни, обеспечивая новое поколение знаний и возможностей.
