125 лет со дня рождения Агнии Барто

Если вам говорят, что детская литература – жанр «вторичный», откройте любое стихотворение Агнии Барто… да, честно говоря, даже открывать не надо.

Потому что её небольшие стихотворения, выученные наизусть в самом детском возрасте, давно стали частью культурного кода страны, частью коллективной памяти в самом буквальном смысле. Их по-настоящему помнят «с пеленок».

Парадокс в том, что сама Барто относилась к своим стихам крайне строго, иногда называя их «чудовищными». В этом не было кокетства: она болезненно ощущала свою ответственность перед подрастающим поколением. Стихотворение, написанное для ребёнка, не должно было нести в себе ни фальши, ни снисхождения. Отсюда постоянные сомнения поэтессы – может лучше писать «для взрослых»?

Однажды сомневающаяся Агния попала на встречу Владимира Маяковского со школьниками. После встречи он сказал ей – «вот для кого нужно писать». Это и стало самым важным советом в ее жизни.

Как поэтесса, Барто воспитала в себе умение общаться с ребенком не сверху, а на равных, позволяя на них обижаться, сердиться, иронизировать над ними. Она не была для них педагогом – она превращалась в живого собеседника. Очень скоро Агния Барто стала самой популярной детской поэтессой в СССР.

Но публичной успешностью стояла тяжелая личная история. Любимый сын от первого брака погиб, попав под машину. Барто замкнулась в себе, подумывала о том, чтобы усыновить ребенка из детдома - по ним она много ездила, написала об одном из них поэму «Звенигород».

Из депрессии вывел второй муж – его она пережила на 11 лет, до конца дней сохранив теплоту в сердце. И этой теплотой она хотела поделиться со всем миром. На радиостанции «Маяк» поэтесса несколько лет вела передачу «Найти человека», которая помогала найти людей, разлученных в годы войны.

Благодаря поступавшим на радио письмам-воспоминаниям, а также помощи добровольцев несколько тысяч человек нашли своих родственников, которых считали погибшими.

Агния Барто прожила долгую, внешне благополучную, но внутренне крайне трагичную жизнь. И, возможно, именно поэтому ее короткие стихи о мишке, бычке, мячике, первых школьных друзьях и приключениях до сих пор работают безотказно.

Потому что в них нет ни сантиментов, ни фальшивой радости. Есть только бесконечное уважение к маленькому читателю. А это ведь и есть главный признак большой литературы.

Источник данных для материала:

https://www.kp.ru/daily/27762/5210852/

"В огороде, в огороде
Вот беда —
Появилась, поселилась
Лебеда.

Бабка ахнула:
— Поди-ка,
И не видно,
Где клубника!

Я повыдергаю траву,
Уничтожу лебеду,
На неё найду управу —
Сорок внуков приведу!

Сорок внуков, ровно сорок,
Засучили рукава:
— С ней расправишься не скоро —
Ох и цепкая трава!

Но повыдергали
Траву,
Поработали
На славу.

Бабка ахнула:
— Поди-ка!
Ишь какая благодать!
Только где
Моя клубника?
Что-то ягод
Не видать!".

И в четвертый класс, и в пятый
Приходил на сбор вожатый.
Он ребятам показал
План. На следующий квартал!

- Что-ж! - сказал директор школы:
- План - толковый и весёлый:
- В январе - костер на льду!
- Я и сам туда приду!

...План хвалили на Совете,
Обсуждали в стенгазете.
Отослали в РайОНО -
Похвалило и оно:

- Вы в учительской повесьте
этот план - на видном месте!!

***

Но - зима идет на убыль.
Все ребята сняли шубы...
Лужи пролегли в пруду,
Отменен костер на льду -

Травка вылезти готова!
Птичий хор защебетал!
И - отряд готовит снова -
План! На следущий квартал!

Агния Барто (Детгиз, 1955 год)

Уважаемые товарищи, каждый раз когда я заглядываю в шкаф с бесплатными книгами у меня складывается ощущение что у нас в стране все забыли как бережно надо относиться к книгам, ведь книги – наше богатство. Уважайте себя и других, заклеивайте порванные экземпляры. Очень вас прошу.