
Лига Педагогов
Ответ Аноним в «Крик души учителя: почему я должна быть укротителем, а не педагогом?»22
Вы согласны с тем, что директор школы должен требовать планы и отчеты не только по образовательной, но и по воспитательной работе?
Ответ DigitalOverlord в «Крик души учителя: почему я должна быть укротителем, а не педагогом?»22
А меня чат выбесил. Не имею отношения к преподавательской деятельности, у меня нет детей, но просто выбесил чат в телефоне подруги. Вот она учительница, у нее отпуск почти два месяца, в ее отпуск постоянное пиликанье.
Если кто не знал, этих чатов учительница в телефоне носит ДВА, один родители детей, второй коллеги. Оба не может игнорить, иначе будут звонить ей на личный номер, писать в соцсети, также звонить ее родственникам и писать им в срочных поисках труженицы образования. В отпуске.
В отпуске она каждый день с утра просматривала, что ей написали за ночь, потому что "горячее время" - время закупки материалов и выдачи учебников. Спрашиваю у нее, это за лето самое горячее время? Нет, еще летом были горячие времена записи в пришкольный лагерь, горячее время экзаменов, горячее время пересдачи и записи на пересдачу для тех, кто не сдал промежуточную аттестацию. Горячее время ремонта в школе, горячее время летней практики учеников (у нас это называлось отработка).
Вот всего лет 20 назад как-то нам хватало, что в классах с 5го по 9й выдавали в мае маленькие бумажки с датами, когда прийти на отработку. В июле бегали к школе посмотреть, не появилось ли объявление о том, с какого числа прийти получить учебники. В последнюю неделю августа бегали посмотреть на объявление с расписанием уроков на 1 сентября и узнать, будет линейка в спортзале или на улице.
Всего лет 20 назад с 1 по 4 класс общение учительницы с родителями - записи в дневнике и редкие записки о чем-то необычном, например, надо принести сделанную своими руками игрушку на елку, или сдать деньги на экскурсию определенного числа в определенный музей и взять с собой перекус или деньги на поход в кафе. А не выяснения всем стадом о том, когда и куда ехать и по сколько скидываться, и будут ли там аниматоры.
Всё, а если классная звонит домой, значит, ты нарушил закон, а если твои родители звонят в школу, значит, тебя покалечили в школе или ты из дома в реанимацию уехал или сбежал.
А чтобы ЛЕТОМ родители захотели пообщаться с классной, такого не было даже у тех, кого оставляли на летнюю учебу.
Что там у нее в чатах творится в учебный год, страшно представить, если в отпуске ее законные выходные дни начинаются перепиской с коллегами и родителями учеников
Ответ Аноним в «Крик души учителя: почему я должна быть укротителем, а не педагогом?»22
Чтобы ситуация выправилась нужно начать с этого: закончить родителям булить учителей
Закончить родителям во всем выгораживать своих дитяток, допускать, что они могут быть косячниками и их нужно наказать.
Бегут родители и дома хают учителей, закончить с домашним булингом учителей.
Все. Учитель если есть он авторитет, при ребенке не допускать худого слова об учителе.
А если учитель реально хрен с горы, то разбираться максимально без детей.
А то сначала обсосут до косточек учителей вслух, дети потом уже ни во что не ставят учителей как толковых так и бестолочей. Ведь если что "моя мамка придет порядок наведет"
p.s.
думаю минусов у этого поста будет дохерища и больше. т.к. это противоречит современной идее во главу которой поставлен ребенок. В мое время ребенок был маргинальной частью семьи, где-то болтается. Сейчас на поклон все идут к детям родители, учителя и все кто с ними взаимодействует.
Ответ UlianaUlianovna в «Крик души учителя: почему я должна быть укротителем, а не педагогом?»22
Из личного опыта - пофигизм руководства школы по отношению к дисциплине сохраняется до первого серьезного залета. Моя школа как раз была такой. Когда я только пришла, то столкнулась с жестким буллингом. Мнение классного руководителя: «А что я им сделаю, они меня не слушаются». Другие учителя поддакивают -- школа, мол, простая, родители детьми особенно не занимаются, а травят в классе только вашу, так что пускай, мол, приспосабливается. Однажды меня на школьном крыльце пнули ногой в живот так, что я чуть не упала оттуда на землю. Мама написала заявление в полицию, принесла одну из копий в школу. Поведение руководства -- «давайте не будем выносить сор из избы и портить деткам жизнь». Тем не менее, классному руководителю был сделан втык и та провела определенную работу. Бить меня больше не пытались (мелкие тычки с синяками-царапинами не в счет), доводили другими методами.
Пока я там училась (конец нулевых-начало 10-х), дисциплина в школе хромала на обе ноги. Было всякое -- торговля запрещенкой на переменах (провели воспитательную работу, детки стали покупать-продавать за школьной территорией), поимка двух девочек на панели (пошли подрабатывать после уроков), любовный акт в туалете во время урока (мальчик с девочкой решили прогулять занятие и предавались страсти, а техничка пока шел урок решила навести в туалете порядок), драки со стрелками были уже относительно обыденным событием.
Я закончила школу, поступила в ВУЗ, и однажды по пути с занятий увидела на парковке перед ТЦ в нашем районе достаточно большую толпу подростков. Подумала, что проходит мероприятие какое-то. А через пару дней в маршрутке встретила директора школы. Слово за слово, и я поинтересовалась, что она делала в районе моего универа (район не центральный, просто так туда ехать смысла нет). Оказалось, что ее вызвали в какое-то окружное управление по образованию. Причина -- подростки из нашей школы организовали большую стрелку с ребятами из другой школы, участвовало человек 300. Это и было то «мероприятие» которое я заметила, но не стала задерживаться. Оказалось, что минут через 20 туда приехала полиция и повязала самых «активных», часть которых была из моей школы. С собой у «активистов» были ножи, бейсбольные биты из спортивного магазина, самодельные кастеты и пневматика/травматы. Дело в итоге замяли, т к пострадавших все равно не было -- ребята просто поорали, попугали друг друга, кто-то стал стрелять в воздух. Охранники ТЦ решили не лезть и вызвали полицию, которая и передала ситуацию в местное управление образования.
Я побывала в той школе спустя три года, пришла туда по работе с образовательным проектом. Ситуация поменялась -- на уроках дети вели себя достаточно тихо, на переменах народ тоже в основном спокойно сидел, бегали и толкались только младшеклассники (когда училась я, «догонялки» старшаков с киданием тяжелыми предметами были нормой). Многие учителя поменялись -- одних после того случая отправили на заслуженную пенсию, другие ушли, т к директор стала требовать планы и отчеты не только по образовательной, но и по воспитательной работе, а тех, кто не справлялся, имела в хвост и в гриву.
Происшествия с участием школьников в стране хватает и сегодня. Вопрос - что еще должно произойти, чтобы во всех школах, наконец, начали нормально работать с детьми, а не закрывали глаза на дисциплину, пока ученики не вляпаются во что-то по-настоящему серьезное?
Ответ Tertiusfilius в «Крик души учителя: почему я должна быть укротителем, а не педагогом?»22
На волне постов от педагогов.
Учителя жалуются, что нет рычагов воздействия. А они есть, просто ими должно пользоваться руководство школы, а оно этого не делает из-за страха испортить репутацию, бюрократии и желания спихнуть ответственность на подчинённого. Дисциплина начинается с директора и спускается вниз, через завучей учителям и классрукам.
Я вот в одной школе работаю - там детей прям держат в ежовых рукавицах. Материшься при учителях? К директору на ковер. Рецидив - родителей на ковёр. С родителями тоже не цацкались. И это исесно не только по нецензурной лексике. В случае чего - грозили пдн, детской комнатой милиции, занесением характеристики в личное дело, что испортит в дальнейшем поступление. Ну, короче, нагоняли жути. Работало безотказно. Завучи, кстати, тоже в случае чего могли ребенку строго раскидать по фактам, почему ему лучше так вот не вести себя.
Ну а после применения пневмата ребёнок уже бы либо ушёл в другое место, либо по струнке ходил, вместе с родителями.
С хулиганами должны работать не только учителя, но в первую очередь школьные психологи, завучи, директор. Родители должны ходить в школу, как на работу. Вода камень точит.
Короче, у вас прям распространённая проблема, о которой я читаю и слышу повсеместно: руководство спускает на тормозах хулиганство, сваливает ответственность на молодых спецов, нифига им не помогает. Основная дисциплина зависит от администрации школы, потому что дисциплина - это система. А поддерживать эту дисциплину там, на уроке, при наличии систематизированного подхода в школе - это уже дело техники.
Дети тупеют с каждым днем
Учусь ещё в школе, и хотел бы поведать о деградации современных детей. Сам я много чем увлекаюсь (например, программированием, созданием игр и сборкой компов). Не удивительно, что во времена интернета и технологий наши цветы жизни будут смотреть всякую дичь, но вот как она влияет на их голову... Сам, лично видел, как дети 3-4-5 класс читают книжки по слогам🫢🫢БЛЯТЬ, ПО СЛОГАМ!!!.. Это конечно ужасно. Сейчас, вот, народ лось поколение альфа, или как его там. Эти дети не умеют ни читать, ни писать. Обещали нам, что эти дети будут супер умные и современные, но видимо, интернет для подрастающего поколения надо ограничивать.. 🫢