0 просмотренных постов скрыто
Основы Synthwave танцев 2.1: Боулинг в одиночку
Для поездок к неоновому закату: Jordan F - Overdrive
Показать полностью
Ответ на пост «"Ему исполнилось бы 12 лет": мальчик погиб под винтами катера в Воронеже прямо перед днем рождения»2
Проблема имеет одно очень простое решение. В Российском УК РФ помимо исполнителя преступления есть ещё целый список тех, кто считается виновным в совершении преступления, однако правоохранительная система обычно не утруждает себя привлечением к ответственности соучастников, кроме совсем уж очевидных случаев. Работает, кстати, не только на данную ситуацию, но и на другие аналогичные, например питбайки.
В данной ситуации есть варианты:
Это официально закрытый пляж. То есть есть НПА по которому купаться там запрещено. Сажаем родителей как минимум за непредумышленное убийство.
Это не закрытый официально пляж. Сажаем ответственного от ГИМС, который игнорировал информацию о маломерных судах в зоне пляжа и ответственного от местной администрации, который отвечает за водные объекты.
!!! ВАЖНО !!! Перед внедрением п. 2 нужно во-первых сделать аудит процессов выявления нарушителей и наказания. Как пример правильного взять процедуру из ГИБДД и убрать из неё внутреннюю часть с рапортами и прочим бумагомарательством. Блокнот протоколов которые пишутся "на месте", протокол сдал в суд. Во-вторых, и это намного важнее, ввести в УК РФ статью "Систематические угрозы жизни других лиц". Те, кто получает некоторый Х административных протоколов за то, что может стать причиной гибели людей (превышение скорости 40+, пьянка за рулём и т.д. и т.п.) считается лицом, которое целенаправленно нацелено на убийство кого-нибудь.
Всё освещаем в прессе. Результат:
Те, кто творят хуету на постоянку пойдут превентивно в места лишения свободы. Как минимум часть происшествий с гибелью людей будет предотвращена.
Если у родителей есть капля мозгов, то как бы того не хотелось ребёнку на закрытые пляжи никто не поедет. Жизнь важнее комфорта.
После массовых посадок ответственные лица станут намного более ответственными. Проще потратить 15 минут на протокол, чем потом ... лет сидеть.
Показать полностью
"Ну кто с таким возляжет"
"Ты сошла с ума, ведь он тебя раздавит!", - предупреждали ее подруги. Джейн только смеялась: для себя она уже все решила.
Родился он в России и в детстве из-за прелестной внешности имел прозвище "Ангел". Мальчик, которому дали имя Морис, появился на свет в 1903 году в Челябинском уезде Оренбургской губернии.
Отец его был французом, инженером-железнодорожником, занимался реализацией "большого инженерного проекта" в Уральских горах. Мать, также чистокровная француженка Луиза-Марго Тийе, трудилась учительницей.
Часть детства Морис провел в Петербурге, куда переехали его родители вскоре после рождения ребенка.
В 1911 году, когда Морису исполнилось восемь лет, скончался его отец. Жизнь в столице стала слишком дорогой для семьи, и мать, забрав Мориса, переехала в Москву, где устроилась преподавательницей иностранных языков в католическую школу при храме Святого Людовика Французского на Малой Лубянке. В эту же школу пошел и Морис.
Морис Тийе в подростковом возрасте.
Морис-подросток обладал вполне обыкновенной внешностью, хотя от "ангельских" детских черт уже мало что осталось.
Вскоре после Февральской революции Луиза-Марго Тийе забрала сына и уехала во Францию. Семья поселилась в городе Реймсе.
Поначалу жизнь была вполне благополучной, затем мать стала замечать, что с ее сыном происходит что-то странное. Голова Мориса как будто стала опухать, опухали руки, стопы. Луиза-Марго срочно показала сына докторам. Диагноз шокировал - акромегалия, вызванная доброкачественной опухолью гипофиза. При этой болезни кости человека, особенно - лицевые, начинают утолщаться и расти.
Одноклассники дразнили Мориса, но парень был очень добрым и никогда не отвечал на обиду своими мощными, тяжелыми кулаками:
"Сверстники обзывали меня обезьяной, и я очень расстраивался. Кому понравится такое? Чтобы скрыться от насмешек, я часто уходил на пристань и всё свободное время проводил возле воды. Людям, которые жили там, было совершенно безразлично, как я выгляжу".
Мать решила, раз Морис стал таким гигантом, ему следует заниматься спортом. Молодой человек стал играть в регби, и добился больших успехов: в 1926 году руку 23-летнего парня пожал сам король Англии Георг V.
Морис Тийе в юности.
Однако Морис мечтал не о спортивной карьере, а о профессии адвоката. Парень прилежно учился, и сумел поступить на юридический факультет Тулузского университета.
Увы, болезнь продолжала прогрессировать. Кости Тийе все разрастались, давили, в том числе, на голосовые связки. Голос Мориса стал сиплым, а его речь - малоразличимой. О карьере адвоката пришлось забыть. Парень с горечью вспоминал:
«Может, с таким лицом я и смог бы стать адвокатом, но мой голос, похожий на ослиный рёв, просто невозможно слушать, поэтому я пошёл в ВМС».
Морис поступил во французские ВМС на должность инженера. Во время службы Тийе проявил себя сообразительным и храбрым парнем, но военную карьеру он делать не захотел.
К тому времени внешность Мориса Тийе разительно изменилась: от мальчика, прозванного когда-то "Ангелом", не осталось и следа.
Морис Тийе.
Морис демобилизовался в феврале 1937 года в Сингапуре. Здесь он познакомился с профессиональным рестлером Каролисом Пожелой, который убедил 34-летнего мужчину, что в этом виде спорта он сможет добиться невиданных высот.
Морис и Каролис отправились в Париж. После пары месяцев интенсивных тренировок Тийе впервые вышел на ринг, вызвав восторг публики.
В 1939 году, когда немецкие войска подошли к Парижу, Каролис убедил Мориса переехать в США.
В 1940 году в Бостоне Тийе впервые появился перед американской публикой. Зрители были шокированы, а импресарио Пол Боулз впервые назвал Мориса "Французским ангелом" - это прозвище закрепилось за спортсменом.
Выступления Мориса в США привлекали огромное количество зрителей. Тийе удерживал титул Чемпиона мира по рестлингу в тяжелом весе до мая 1942 года.
Морис Тийе на ринге.
Морис Тийе стал богатым и знаменитым, но счастливым он себя не чувствовал. Во-первых, здоровье гиганта постоянно ухудшалось. Морис быстро уставал, у него ухудшилось зрение, появились головные боли. Из-за тяжелых тренировок возникли проблемы с сердцем.
Во-вторых, у Мориса до сих пор не было женщины, из-за чего он ужасно страдал. Друг Тийе, скульптор Луис Линк, вспоминал:
"Морису было тяжело. Когда я твердил ему, что он обязательно встретит свою любовь, Морис вздыхал и говорил: "Ты посмотри на меня, ну кто с таким возляжет?".
В 1946 году все газеты взорвались: у "Французского ангела" появилась подруга! Писали, что женщину звали Джейн, и она даже была согласна выйти за Мориса замуж.
Подруги убеждали Джейн, что этот великан "раздавит ее", но барышня была не из робких. Влюбленные тайно встречались в одной из гостиниц Нью-Йорка.
Увы, из-за ухудшения здоровья великана свадьба так и не состоялась. Морис и Джейн расстались.
14 февраля 1953 года в Сингапуре Морис Тийе провел свой последний матч. Французский великан по всем статьям проиграл Берту Ассирати и сразу после поединка объявил о завершении карьеры.
Поражение привело Мориса к депрессии, он начал злоупотреблять алкоголем.
4 сентября 1954 года Морису, прибывшему в Чикаго на шоу рестлеров в качестве почетного гостя, сообщили ужасную новость - от рака скончался его близкий друг и промоутер Каролис Пожела. Тийе стало плохо, его забрали в больницу, где в тот же день 4 сентября он умер от сердечного приступа.
Морис Тийе и Каролис Пожела.
Мориса и Каролиса похоронили на Литовском национальной кладбище в Джастисе, штат Иллинойс. На могиле было установлено надгробие с изображением рукопожатия и надписью: "И смерть не в силах разлучить друзей".
Дорогие читатели! В издательстве АСТ вышла моя вторая книга. Называется она "Узницы любви: "От гарема до монастыря. Женщина в Средние века на Западе и на Востоке".
Должен предупредить: это жесткая книга, в которой встречается насилие, инцест и другие извращения. Я отказался от присущей многим авторам романтизации Средних веков и постарался показать их такими, какими они были на самом деле: миром, где насилие было нормой жизни. Миру насилия противостоят вечные ценности - дружба, благородство и, конечно же, Любовь. В конечном итоге, это книга о Любви.
Тем временем, моя книга о русских женщинах в истории получила дополнительный тираж, что очень радует!
Прошу Вас подписаться на мой телеграм, там много интересных рассказов об истории, мои размышления о жизни, искусстве, книгах https://t.me/istoriazhen
Всегда ваш.
Василий Грусть.
ПС: Буду благодарен за донат, работы у меня сейчас нет, а донат, чего греха таить, очень радует и мотивирует писать.
Показать полностью
8
Новости по спасенному вчера котику
Из этого поста:Забрали с улицы
Новости по спасенному вчера котику.
Назвали Сникерс. Ночь прошла хорошо, он отлично выспался и сегодня спокойнее. Удалось подстричь ему когти, и рассмотреть подробнее - оказалось что кот кастрат.
Видимых травм нет, но хромает на задние лапы. Ласковый и общительный.
Котик хромой Сникерс
Очень оберегает задние лапки, если случайно задеть - кидается и шипит.
Записались в ветклинику на четверг на вечер, сразу к хирургу, сделаем рентген и хотя бы сдадим общий анализ крови.
Показать полностью
1
Жизнь Советского Пятигорска в 1960-е годы. 20 раскрашенных фотографий
Фонтан "Гномы", 1968 год.
Фонтан находится в центре Пятигорска, в сквере на проспекте Кирова, напротив Спасского собора.
Он представляет собой искусственную «скалистую гору» с гротами и каменными столбами. Главное украшение — это восемь рельефных масок бородатых гномов, которые «охраняют» подземные богатства (воду и руды) согласно древнегерманской мифологии. Изо ртов некоторых гномов льются тонкие струйки воды. В народе фонтан ласково называют «Деды» или «Сказка».
Сегодня наше путешествие лежит в город-курорт, расположенный среди пяти гор. Как вы уже поняли, этот материал посвящён Пятигорску. В материале 20 раскрашенных фотографий из 1960-х, которые покажут нам, как выглядел город и чем жил в то десятилетие. Приятного просмотра!
Цветочный календарь, 1960 год.
Главное богатство Пятигорска — его минеральные воды. Недаром его называют «природным музеем минеральных вод». На территории города насчитывается более 40 различных источников, которые отличаются по температуре (от холодных до горячих) и по химическому составу: здесь есть углекислые, сероводородные, радоновые воды.
Кроме того, для лечения используются высокоценные лечебные грязи, которые добывают из озера Тамбукан. Это разнообразие позволяет лечить широкий спектр заболеваний.
Вид на Пятигорск, конец 1950-х, начало 1960-х.
Вход в Парк Культуры и Отдыха им. Кирова, 1965 год.
Уличный рынок в Пятигорске, 1963 год.
Автор: Джеральд Блонкур
Академическая (Елизаветинская) галерея, 1964 год.
Автор: Сергей Соловьев
Сегодня Академическая галерея — объект культурного наследия федерального значения. В 1930-х годах перед ней была построена величественная каменная лестница, которая органично дополнила ансамбль. В советские годы в галерее снова работал питьевой бювет, но сегодня он закрыт.
В настоящее время в одном из помещений галереи работает Музей насекомых с коллекцией бабочек и живыми экзотическими животными. Остальная часть здания, к сожалению, пустует или используется не по своему культурному назначению. С площадки перед галереей открывается один из лучших панорамных видов на Пятигорск.
Пятигорский ипподром, конец 1950-х, начало 1960-х.
Пятигорский ипподром — это не просто спортивный объект, а одна из старейших и самых значимых конноспортивных площадок страны, настоящая достопримечательность с богатой историей.
История ипподрома началась в 1885 году, когда офицеры Нижегородского полка учредили Пятигорское скаковое общество и обустроили скаковое поле у подножия горы Бештау. Первые скачки состоялись уже в июне того же года. Изначально ипподром был частным владением конезаводчика Пеховского, а в 1906 году перешёл в ведение Императорского Московского скакового общества. К 1914 году он занимал 4-е место среди 36 ипподромов России по сумме разыгранных призов.
В советское время ипподром был национализирован и пережил новую главу своей истории. В 1932 году на его территории открыли Пятигорский зоотехнический институт коневодства. По инициативе маршала С.М. Будённого в 1950-е годы была проведена реконструкция и построены современные трибуны. В годы Великой Отечественной войны ипподром не работал, но возобновил деятельность сразу после освобождения города в 1944 году. Интересно, что до 2001 года он оставался единственным местом в России, где испытывали чистокровных арабских лошадей.
Лермонтовская галерея, 1960-1965 год.
Город тесно связан с именем Михаила Юрьевича Лермонтова, который бывал здесь несколько раз и провел здесь последние месяцы своей жизни. В 1841 году на дуэли у подножия горы Машук поэт был убит. В память об этом в городе сохранились: Домик Лермонтова, место дуэли и памятный обелиск и многие другие достопримечательности, которые поэт описывал в своих произведениях.
Лермонтовская галерея в Пятигорске — это, без преувеличения, одна из главных архитектурных жемчужин города и его узнаваемый символ. Это уникальное здание из металла и стекла, которое больше напоминает кружевной сказочный замок, находится в самом сердце курортного парка «Цветник».
Идея строительства возникла на волне курортного бума в начале XX века. Чтобы предоставить отдыхающим достойные культурные развлечения, по инициативе директора Кавказских Минеральных Вод В.В. Хвощинского было решено возвести новую галерею.
Галерея была освящена 15 июля 1901 года — в 60-ю годовщину трагической гибели Михаила Юрьевича Лермонтова, в честь которого и получила свое название.
Ресторан "Лесная поляна", 1960-1962 год.
У Орла, 1965 год.
Орёл — это главный и самый узнаваемый символ не только Пятигорска, но и всего региона Кавказских Минеральных Вод. Его образ можно встретить на гербе и флаге города, а также на бесчисленных сувенирах, открытках и рекламных материалах курорта.
История символа началась в 1901 году, когда на склоне Горячей горы в парке «Цветник» была установлена скульптура «Орёл, побеждающий змею» . Её создали по инициативе директора Кавказских Минеральных Вод В.В. Хвощинского. Автором эскиза выступил художник Иван Крылов, а воплотил замысел в жизнь скульптор Людвиг Шодкий. Первоначально фигура была сделана из цемента.
Бювет питьевого источника № 24. Санаторий имени XXII съезда КПСС, 1963-1965 год.
Автор: Шагин Иван Михайлович
Санаторий «XXII съезд КПСС» расположился на юго-западном склоне Машука, чуть ниже знаменитого Провала. Его возвели в 1961–1962 годах по инициативе и за счёт Министерства среднего машиностроения — ведомства, курировавшего атомную промышленность СССР. Именно его предприятия разрабатывали ядерное оружие, проектировали атомные подводные лодки и электростанции. Авторский коллектив под руководством архитектора А.С. Чернышева создал проект, включавший спальный корпус, лечебный блок, общественные помещения, пищеблок и клуб, соединённые тёплыми переходами.
Санаторий на 124 места открыл свои двери 9 октября 1962 года. Своё название он получил в честь XXII съезда партии, прошедшего в октябре 1961-го. Именно на том съезде приняли новую Программу КПСС, где провозглашалось: «Нынешнее поколение советских людей будет жить при коммунизме!» — и это обещание, как известно, относилось к 1980 году. Сегодня это санаторий «Пятигорье».
Источник № 17, 1958-1960 год.
Площадь перед автовокзалом, 1965 год.
Пятигорск, 1965 год.
Пятигорск, 1955-1960 год.
Сквер на проспекте Кирова, 1962-1964 год.
Пятигорск, 1958-1960 год.
Курортный бульвар, 1963 год.
Автор: Джеральд Блонкур
Проспект Кирова, 1966 год.
Автор: Даусы В.С.
Пятигорск, 1965 год.
Также буду рад всех видеть в телеграмм канале, или в МАХ, где публикуется множество раскрашенных исторических снимков со всего мира или в группе ВК.
Показать полностью
20
Ответ на пост «Речь Грефа, ЕГЭ и социальные лифты в СССР»6
Восторги ТС прошлого поста, как и всех согласных, в целом умещаются в одной фразе:
Со своего ИМХО, я против отмены ЕГЭ. Потому как советская система приема в ВУЗы более косячна и коррупционна. А благодаря ЕГЭ моя дочь поступила в хороший ВУЗ.
А теперь посмотрим на это с других точек зрения. В целом я уже об этом писал, но конкретно тут разберём убожество ЕГЭ подробно.
Вот есть профессии биологической направленности. Агроном, ветеринар, врач. Школьники, планирующие обучение по данным специальностям сдают ОДИН И ТОТ ЖЕ экзамен в формате ЕГЭ. Из этого идёт первое неприятное следствие.
Биология включает в себя ботанику (агроном), зоологию (ветеринар) и анатомию (врач). Если школьник сдал на 100 баллов, то в целом всё ОК, но...
Допустим он хорошо сдал 2 из 3-х. Ботаника и зоология сданы идеально... А потом пошел поступать на врача, где он не ответил ни на один вопрос, но конкурс оказался ниже. Что мы имеем в итоге? Полный ноль в анатомии успешно поступил на специальность где нужна только анатомия.
Я преподавал в ССУЗ/ВУЗах. И как бы парадоксально это не выглядело, но ситуация из абзаца выше является скорее правилом, чем исключением. Хотя у этого есть и более глубокие корни.
Корни заключаются в том, что каждый исполнитель выполняет работу так, чтобы максимизировать показатели за которые ему будет начислены премии или иные блага. Таким показателем сегодня являются результаты ОГЭ/ЕГЭ. Как следствие класса с 7 - 8 основной упор в образовании идёт на решение заданий, а не на всестороннее системное образование.
Первое прямое следствие в том, что выпускники... По сути имеют настоящее образование только в рамках 7 класса. Всё что выше - фрагменты, которые необходимы для сдачи ОГЭ/ЕГЭ.
Вот это вот потом приходит в ССУЗ/ВУЗ... Где у педагогов есть ровно два пути:
Вместо профессиональной программы проходить школьную. И по сути диплом ССУЗ/ВУЗа приравнивается к советскому диплому о среднеспециальном образовании.
Выдавать программу ССУЗ/ВУЗа прекрасно понимая, что хорошо если 20 % студентов будет хоть что-то в ней понимать. Для остальных выдаваемый материал будет примерно как лекция по квантовой физике на китайском языке с нулевым восприятием материала.
Идём дальше. Вот теперь уже студент прошел весь этот цирк и...
Он. Нахер. Никому. Не. Нужен.
Принципиально.
Безусловно, что есть вариант пристроить "корзиночку" по блату. Есть руководители - старики (обычно уже пенсионеры), которые отрицают изменившуюся реальность... Но уже количественно начинают доминировать молодые управленцы. Которые раз столкнувшись с выпускником понимают, что диплом современного ССУЗ/ВУЗа, это не показатель готовности специалиста к выполнению рабочих задач, а проблема.
У нормального руководителя есть та или иная система учёта. И если она ведётся нормально и полноценно, то она фиксирует объективный факт - при наличии нормального производственного обучения "на входе" в должность человек без образования ("с улицы") для бизнеса ДЕШЕВЛЕ выпускника ССУЗ/ВУЗа. Почему?
Человек "с улицы" не знает ничего. Поэтому он учит свои инструкции по бизнес-процессам, он их строго выполняет, он понимает бизнес-систему на практике, опыте и фактах. То есть получает максимально релевантный практический опыт.
Выпускник ССУЗ/ВУЗа, к сожалению, что-то знает. И что самое страшное - пытается это применить на практике. Особенно инициативны "краснодипломники", но!
То, чему учат в ССУЗ/ВУЗах к реальным бизнес-процессам относится примерно как подводная лодка к самолёту.
За свою жизнь я, со стороны бизнеса, проводил собеседования более тысячи выпускников. Относительно актуальных стандартов, практик и бизнес-процессов показали уровень выше человека "с улицы" только те, кто рано ушел на заочку или свободное посещение с трудоустройством по профессии. То есть ВНЕЗАПНО те, кто фактически учился "с нуля" на реальном месте работы задолго до получения диплома.
Что показывают системы фактического контроля (ERP)?
Молодому специалисту выделяют наставника. Который, вместо решения своих задач, часть времени посвящает обучению молодняка. Уличный, без диплома, сразу делает так, как показывают, вопросов лишних не задаёт, с "экспертизой" не лезет. У него нет внутреннего конфликта с ранее полученным опытом. Идёт нормальный процесс переобучения. Так же он практически не проявляет инициативы т.к. нет источников её проявления. Как следствие процесс идёт максимально быстро, а отвлечение наставника от выполнения его задач минимально.
Выпускник, особенно краснодипломник, психологически пытается доказать, что он 2 - 4 года не просто просрал, а чему-то научился. Как следствие пытается применять то, чему его учили. Пытается спорить с наставником. В 100 % случаев это заканчивается лекциями наставника "почему так делать нельзя", а если лекция не помогла, то в 90 % случаев это заканчивается эпическим провалом, а из 10 % оставшихся примерно 8 % заканчиваются просто провалом. Но выпускника современного ССУЗ/ВУЗа учили быть дятлом. В итоге процесс повторяется до полного осознания выпускником того, что его диплом годится только в рамочку и на стенку.
Практика показывает, что выпускник, при вводе на рабочее место, оказывается для бизнеса в 1,5 - 2 раза дороже, чем просто "с улицы".
Главная причина этого - отсутствие связи бизнеса и системы образования. Прежде всего это связано с тем, что за единичными исключениями зарплаты педагогов сильно ниже средних в профессии, а нагрузка на педагогов выше, чем на профильных рабочих местах. В сферах, где я работаю, идти учить студентов означает потерять в з/п до 80 % оклада. Чтобы что?
Но даже не это заставило меня бросить образование. Главное оказалось то, что переход из школы в ССУЗ/ВУЗ и ситуация с выпускниками имеют примерно один и тот же паттерн. То есть студенты с низкими баллами по ЕГЭ вполне себе обучаемы, а вот "почти 100 баллов" пытаются показать наличие "интеллекта", которого естественно нет и быть не может. И точно так же тратят общее время на пустые споры. Тут же работает и фактор "точечного" образования. Если вопрос есть на ЕГЭ студенты понимают о чём речь. Если вопроса на ЕГЭ нет, то наличие школьного образования не прослеживается.
Так что @Zeppl, ваша дочь благодаря ЕГЭ поступила в ВУЗ, если успешно закончит, то получит бумажку... Которая стоит примерно столько же, сколько советский аттестат за 9 класс. Не более.
Если цель поступления в ВУЗ - хвастаться что "дочка с высшим образованием" - ОК. Цель достигнута.
Если цель в получении образования и наличии карьерных перспектив, то лично я бы посоветовал вашей дочери уходить на заочку/свободное посещение и искать работу по специальности. Потому что иначе её диплом будет годиться только на то, чтобы его повесили на стенку в рамочке.
Что можно сделать?
По хорошему всю систему образования надо менять на работающую. Эта не жизнеспособна. По сути система образования, как и здравоохранения, это пациент на аппаратах искусственного поддержания жизни. То есть формально пульс есть, но стоит только отключить ИВЛ...
В качестве "заплатки" стоит "развернуть" ЕГЭ. Развернуть в том плане, что экзаменационные листы делать не по предметам в школе, а по программам поступления в ВУЗы. Идёшь на врача - ЕГЭ будет не по биологии, а по анатомии. На ветеринара - ЕГЭ по зоологии и т.д. и т.п.
Современные системы автоматизации задачу решают легко, просто и непринуждённо. Не проблема за выходные нагенерить уникальных заданий (по пулу от ВУЗов) не только для выпускников, но и для всех жителей страны. Причём на среднем ноутбуке. Проверка (кроме ввода информации) так же может быть сделана на обычном ноуте за день-два. Это не сложная (в рамках ИТ) задача.
Заплатка позволит педагогам ССУЗ/ВУЗ хотя бы работать со студентами, которым не нужно повторно давать школьный курс.
Показать полностью