Велкам ту Москву метрополитан
Посмотрел тут несколько роликов на Ютубе от заморских путешественников, посетивших Москву за последние пару лет. И помимо основных трудностей (сим-карту не купить без биометрии, гуглы-уберы не работают, банковские карты ихних банков нигде не принимают, а яндекс-карты в центре сходят с ума) заметил один неочевидный момент. На терминалах по продаже билетов в Метро убрали английский язык.
Спецом проверил, раньше внизу были две кнопки: "EN" и "info" , теперь осталась только кнопка информации. Алиса говорит что убрали голосовое дублирование на инглише и прочее, чтобы повысить удобство и не путать пассажиров, ну ок.
И вот, каждый тревел-блогер стоит перед экраном и пытается разгадать ребус (иногда думают, что оплачивают поездку по одной ветке, особенно когда на терминале красные кнопки а терминал на красной ветке).
На удивление, в туристической части Москвы много мест где и меню только на русском и персонал виснет сразу, даже продавцы матрешек и ушанок ни слова не понимаютот своей основной клиентуры, но такая мелочь как английский на терминале метро, наверное, самого посещаемого иностранцами города страны, это уже стыдоба какая-то
CEFR RPG - Прокачай свой английский
Учи английский так, как будто ты играешь в RPG. Потому что ты и играешь. От A1 до C2 — прокачивай словарный запас, проходи испытания, открывай замки, зарабатывай кристаллы, развивай питомца и соревнуйся с другими игроками.
Никаких бесконечных «хлеб, мама, папа» по кругу. Здесь каждое выученное слово становится частью твоего игрового прогресса. Ты не просто занимаешься английским — ты прокачиваешь персонажа вместе со своим языком.
⚔️ Арена — место, где ты реально учишь слова
Арена — главный тренажёр CEFR RPG. Здесь происходит основная работа со словарём: ты видишь слово или перевод и должен самостоятельно вспомнить правильный ответ.
EN→RU и RU→EN перемешиваются случайным образом. Это тренирует два разных навыка: узнавание знакомого слова и самостоятельное воспроизведение. Ты не просто узнаёшь английский — ты учишься его вспоминать.
Система 3/3. Одного правильного ответа недостаточно. Один раз — случайность. Два — совпадение. Три правильных ответа подряд — слово действительно можно считать выученным.
Ошибки не пропадают. Если ты ошибся, слово отправляется в Качалку, где его можно дополнительно отработать, посмотреть в словаре, услышать произношение и затем снова доказать знание.
Гибкие таймеры. 1, 3, 5 или 10 минут на сессию. Есть свободная минута — сыграй минуту. Есть больше времени — тренируйся дольше и получай больше награды.
Привязка к CEFR. Слова распределены по уровням A1–C2, поэтому обучение можно выстраивать последовательно — от базовой лексики к более сложной.
Скоростная тренировка слов в игровом формате
Случайный выбор направления перевода
Система 3/3 для подтверждения знания
Ошибки автоматически переходят в Качалку
Гибкие таймеры под твоё расписание
Прозрачный прогресс: количество реально выученных слов
🏋️ Качалка — ошибки превращаются в прогресс
Ошибся — слово не исчезло. Оно попало в работу. Качалка — это спортзал для памяти: сюда попадают слова, которые ты не смог правильно вспомнить в Арене.
Здесь можно разобрать слово глубже: посмотреть перевод, открыть словарную информацию, увидеть примеры, услышать реальное произношение носителя и потренироваться.
А потом слово возвращается в Арену. После тренировки его снова нужно угадать 3/3. Только после этого оно считается выученным.
Получается замкнутый цикл: ошибка → работа над ошибкой → тренировка → повторная проверка → знание.
Фонарь в холле. 🟢 Всё чисто. 🟡 Есть слова, требующие внимания. 🔴 Пора в Качалку. Ты постоянно видишь состояние своего обучения.
🏰 Замки — преврати словарь в приключение
Одно дело — видеть список из тысячи слов. Совсем другое — видеть карту, которую хочется пройти. Замки превращают изучение английского в настоящее путешествие.
Структура A1–C2. Ты постепенно проходишь уровни английского, двигаясь от простого материала к более сложному.
Замки-испытания. Каждый замок — это набор слов. Чтобы пройти его, нужно угадать 90% из них. Не просто нажать несколько кнопок и забыть — нужно показать реальное знание материала.
Звёзды и короны. Прошёл замок — хорошо. Прошёл идеально — получай 3 звезды. Закрыл его полностью — корону. А потом можно вернуться и попытаться улучшить результат.
Ранги как в RPG: STONE → IRON → BRONZE → SILVER → GOLD → DIAMOND. У тебя всегда есть следующая ступень, до которой хочется добраться.
Чёткая структура от A1 до C2
Система рангов как в настоящей RPG
Испытания с порогом прохождения 90%
Звёзды и короны за качество прохождения
Наглядная карта прогресса — видно, куда двигаться дальше
📈 Здесь видно не «процент английского», а настоящий прогресс
Что означает «ты знаешь английский на 73%»? Какие слова ты знаешь? Какие забыл? Что именно нужно учить дальше?
CEFR RPG показывает прогресс конкретно: сколько слов ты выучил, какие замки прошёл, сколько звёзд и корон получил и насколько далеко продвинулся.
Например: 2068 слов · B1 · 122/1473. Это не абстрактная оценка. Ты видишь конкретный результат своей работы.
Каждое слово — маленькая победа. Сотни слов — уже серьёзный прогресс. А вся система превращает этот прогресс в игровую карту, достижения и новые цели.
🏛️ Центральный холл — сердце CEFR RPG
Хаб — сердце CEFR RPG. Отсюда ты попадаешь во все основные режимы игры. Каждая зона отвечает за свою часть обучения или игровой прогрессии, но всё связано в одну систему.
Главная — точка входа, откуда начинается твой путь.
Арена — основной тренажёр слов. Здесь ты учишься, ошибаешься, зарабатываешь кристаллы и увеличиваешь словарный запас.
Качалка — место для работы над ошибками.
Замки — игровая структура продвижения от A1 до C2.
Архив — большой словарь с озвучкой носителями, примерами, словоформами и значениями.
Нескучный сад — контекст, фразы и грамматические задания.
Правила — грамматика от A1 до C2, объяснённая простым языком.
Логово — твой профиль, прогресс, питомец и музыкальная коллекция.
Рынок — аватары, карточки и питомцы.
Зал славы — рейтинги и соревнование с другими игроками.
Таверна — чат, квизы и радио.
Доска объявлений — фильмы в английском дубляже.
Расширение — микрообучение прямо в браузере.
📚 Архив и Словарь — загляни глубже одного перевода
100 000+ слов и значений. Большая словарная база, встроенная непосредственно в игру.
CEFR A1–C2. Слова привязаны к уровням, поэтому словарь связан с общей системой обучения и прогрессии.
Произношение носителями. Не просто машинная озвучка — можно услышать реальное произношение слова.
Словоформы. Можно увидеть связанные формы слова, а не только одну запись.
Фразы и примеры. Слово нужно не только узнать, но и увидеть в контексте.
Множественные значения. Одно английское слово может иметь несколько смыслов, и словарь помогает увидеть эту разницу.
Архив работает вместе с обучением. Если слово встретилось в игре, ты можешь перейти от простого вопроса «что это значит?» к полноценному изучению слова.
🌿 Нескучный сад — перестань учить слова в вакууме
Знать перевод слова — ещё не значит уметь им пользоваться. Поэтому в Нескучном саду слова переходят в контекст.
Фразы из 9000 слов. Материал прошёл через ИИ-пайплайн с многоступенчатой валидацией: Google Translate → Gemini → ChatGPT. Фразы проверяются на естественность и грамматику.
Грамматические ловушки. Три варианта — один правильный и два с ошибками. Ты учишься замечать не только правильный английский, но и типичные неправильные конструкции.
Обратный перевод RU→EN. Узнать правильную фразу легко. Сложнее самому её построить. Именно поэтому обратный перевод заставляет активировать словарь.
Фразы, сгенерированные ИИ и проверенные на естественность
Грамматические ловушки с типичными ошибками
Обратный перевод для развития активного словаря
Переход от отдельных слов к реальному контексту
📖 Правила простыми словами — грамматика A1–C2
Без академического жаргона. Не обязательно сначала выучить двадцать терминов, чтобы понять одно правило. Объяснение строится вокруг того, как реально работает английская фраза.
GOOD / WRONG. Правильные и ошибочные варианты показываются рядом, чтобы разница была очевидна.
От A1 до C2. От простых конструкций вроде «I like this game» до сложных форм вроде «Were I to accept, I'd be rich».
Поиск и фильтры. Можно искать правила, примеры и ошибки и фильтровать материал по уровням A1, A2, B1, B2, C1 и C2.
Объяснения без лишнего академического жаргона
Правильные и ошибочные примеры
Поиск по правилам, примерам и ошибкам
Структура от A1 до C2
🛒 Рынок — прокачивай не только словарь
Аватары. COMMON → ENHANCED → ELITE → LEGENDARY → HEROIC. 58 вариантов для коллекционирования и самовыражения.
Карточки. STONE → IRON → BRONZE → SILVER → GOLD → DIAMOND. Предметы, которые могут давать игровые бонусы.
Питомец. Один питомец на игрока. Его можно развивать и получать бонус к кристаллам до x1.5.
Три параллельные прогрессии. Аватары, карточки и питомец дают дополнительные долгосрочные цели и связывают обучение с игровой экономикой.
Ты учишь слова → получаешь награды → развиваешь персонажа → открываешь новые цели → возвращаешься учиться.
Коллекция аватаров
Коллекция карточек
Развитие питомца
Редкость предметов как в коллекционных RPG
Игровая экономика связана с обучением
🏠 Логово — твой личный мир
Логово — это визуальная история твоего прогресса. Здесь собраны твой уровень CEFR, количество выученных слов, питомец, музыкальная коллекция и другие результаты.
Это не просто профиль с цифрами. Ты видишь то, что уже построил внутри игры.
Прогрессом можно поделиться ссылкой. Например, показать его другу или преподавателю.
🏆 Зал славы — соревнуйся с живыми игроками
BEST — Ultimate Power Rating. Общий рейтинг объединяет разные стороны игрового прогресса: слова, замки, звёзды, короны и питомца.
ARENA — рейтинг по словам. Показывает результат по словарному прогрессу.
CASTLE — рейтинг по замкам. Показывает, насколько далеко игрок продвинулся по системе испытаний.
1M — рекорды скорости. Сколько слов удалось угадать за одну минуту.
Топ-100. Здесь обучение превращается в соревнование. Ты видишь других игроков и можешь поставить перед собой новую цель — подняться выше.
🍺 Таверна — место, где игра становится живой
Чат в реальном времени. Общайся с другими игроками, обсуждай игру, делись успехами и помогай новичкам.
Квизы. Кто первым отвечает правильно — получает кристаллы. Это уже не просто проверка знаний, а небольшая скоростная гонка.
Радио. Около 54 000 станций со всего мира. Музыка, разговорные программы, новости и другой аудиоконтент можно слушать прямо внутри игры.
Пластинки. Их можно покупать у бармена и собирать музыкальную коллекцию, которая затем появляется в Логове.
Автомодерация. Фильтры помогают ограничивать мат, расизм и взрослый контент, чтобы чат оставался комфортнее для игроков.
📰 Доска объявлений — английский через знакомые фильмы
Знакомый сюжет — меньше нагрузки на мозг. Ты уже знаешь, что происходит в фильме, поэтому можешь сосредоточиться именно на английской речи.
Фильмы в английском дубляже. «Джентльмены удачи», «Пираты XX века», «Усатый нянь» и другие знакомые истории можно смотреть в английской версии.
Уровни A1–B1. Контент маркируется по CEFR, чтобы можно было выбрать материал по своему уровню.
Это уже не учебное упражнение. Это переход к английскому в более естественном аудиоконтексте.
Фильмы в английском дубляже
Уровневая привязка A1–B1
Знакомый сюжет вместо борьбы с незнакомым содержанием
Тренировка аудирования в естественной речи
🌐 Расширение для Chrome — английский даже между делом
Не всегда есть время запускать большую игру. Иногда есть всего несколько секунд. Для этого существует расширение CEFR RPG.
Открыл новую вкладку — увидел слово. Несколько секунд на ответ — и продолжаешь свои дела.
За день таких микро-тренировок может накопиться десятки. Вместо одного длинного занятия получается множество маленьких повторений.
20 языков и 380 направлений. Не только EN↔RU: можно тренировать разные языковые пары.
Без регистрации. Открыл — играешь. Минимум действий, чтобы превратить обычное открытие вкладки в ещё одну маленькую тренировку.
Микрообучение за несколько секунд
20 языков
380 направлений перевода
Рекорды и уровни
Без регистрации — открыл и играешь
👨🏫 CEFR RPG для преподавателей
Учителю важно видеть не красивую цифру, а реальную работу ученика. Поэтому CEFR RPG развивается не только как игра для самостоятельного обучения, но и как инструмент, который можно использовать вместе с преподавателем.
Личный кабинет учителя позволяет подключать учеников по персональной ссылке и отслеживать их прогресс.
Вместо абстрактного «ученик знает английский на 72%» преподаватель может видеть конкретную картину:
какие слова ученик уже выучил;
какие слова сейчас находятся в Качалке;
когда ученик последний раз играл;
сколько новых слов появилось с момента предыдущей проверки;
как меняется словарный прогресс.
Система 3/3 делает результат понятным: слово либо подтверждено как выученное, либо над ним ещё нужно работать.
Так преподаватель получает возможность видеть не только результат занятия, но и то, что ученик реально делает между занятиями.
🔥 Почему CEFR RPG — это не просто карточки со словами
Потому что здесь ошибка — часть обучения.
Обычная карточка может спросить перевод слова, получить неправильный ответ и просто показать следующую карточку.
В CEFR RPG ошибка запускает следующий этап: слово попадает в Качалку, ты можешь разобрать его подробнее, посмотреть словарь, услышать произношение, потренироваться и снова встретить его в Арене.
Игра не пытается убедить тебя, что ты знаешь слово. Она заставляет тебя это доказать.
А дальше включается RPG: слова превращаются в прогресс, прогресс — в замки, замки — в достижения, достижения — в рейтинг.
Обучение получает цель, обратную связь, награду, соревнование и желание вернуться завтра.
🗺️ Твой путь в CEFR RPG
Начинаешь с первого слова.
Учишь → ошибаешься → тренируешь → снова проверяешь.
Подтверждаешь знания → собираешь слова → проходишь замки.
Получаешь звёзды и короны → зарабатываешь кристаллы → развиваешь питомца.
Улучшаешь результат → поднимаешься в рейтинге → соревнуешься с другими игроками.
Используешь словарь, грамматику, фразы, фильмы и радио, чтобы выходить за пределы отдельных карточек.
А потом обнаруживаешь, что за всей этой игрой произошло самое главное: ты действительно знаешь больше английских слов.
CEFR RPG — это не игра, в которой есть немного английского. Это английский, превращённый в игру.
Как бывший тракторист после тяжелой болезни переехал на Кавказ и с помощью ИИ создал интерактивный сайт для изучения английского
Привет, Пикабу! Мне 55 лет. Большую часть жизни я отработал трактористом в суровой Иркутской области, заработал честный северный стаж. Работа тяжелая, привычная, но в январе 2025 года здоровье дало серьезный сбой...
Я перенес тяжелейшую пневмонию, которая дала серьезные осложнения на левое легкое (абсцесс и пневмоторакс). Врачи вытащили, спасибо им, но легкое сильно потеряло в функционале, осталась чувствительная к климату полость. Когда ровно через год ситуация с пневмонией повторилась, стало понятно: оставаться в холодном, и не экологичном городке и продолжать работать в кабине спецтехники на морозе и в пыли — это для меня равносильно самоубийству. После второй пневмонии качество дыхания ухудшилось в разы. Врачи предупредили, что еще несколько таких заболеваний — и процесс станет необратимым, разовьется тяжелая форма ХОБЛ с риском летального исхода. К тому же из-за 14 перенесенных МСКТ за короткий срок мой организм получил колоссальную лучевую нагрузку, и продолжать обследования в том же темпе просто недопустимо.
Было принято жесткое, но надеюсь верное решение — бросить прошлую специальность ради здоровья и переехать туда, где тепло и чистый воздух. Так я оказался в Кавказских минеральных водах.
Оставив тяжелый физический труд, я решил развивать свое давнее хобби, к которому всегда тянулась душа — ПК и сайтостроение и иностранные языки. Сидеть без дела не умею, а новые технологии и появление ИИ дали мощный толчок. Я решил бросить себе вызов: создать не просто шаблонный блог, а полноценный интерактивный веб-продукт для людей.
Последние полгода я работал над своим проектом: интерактивным сайтом для изучения английского языка через реальные жизненные ситуации. Развернул всё на WordPress, но стандартных плагинов не хватало, поэтому пришлось глубоко погрузиться в JS и PHP скрипты, которые мы писали и внедряли совместно с нейросетями. Сделал визуальные диалоги, карточки, настроил SEO. Параллельно начал записывать короткие разборы на YouTube и Дзен.
Сайт крутится в сети уже полгода, но в поисковиках пока полная тишина — просмотры единичные, алгоритмы площадок молодого автора без бюджетов на рекламу просто не замечают. Вкладываешь душу в контент, а в ответ — тишина.
Мне очень нужна ваша поддержка и свежий взгляд со стороны. Что не так. Покритикуйте, пожалуйста, интерфейс, механику уроков и саму задумку. Что стоит добавить, а что сделать удобнее? Есть почти готовый проект мультиязычный сайт ориентированный больше на зарубежную аудиторию, но не уверен что он залетит. Лишних денег на оплату зарубежных серверов и продвижение у меня сейчас просто нет, рисковать бюджетом не могу. Если в комментариях будут понимающие айтишники или маркетологи, буду рад обсудить — стоит ли вообще тратить на него силы в текущих реалиях?
Ссылка на сайт: english-content.ru
Заранее всем спасибо за советы и критику! Всем здоровья, берегите свои легкие!
Английский - это настоящий язык или просто смесь других языков? Или Креольская теория происхождения английского
Нет, ну вы посмотрите на этот их английский – это не язык, а чёрт пойми что! Неудачный плод сомнительной любви французского и немецкого!
Не берусь утверждать точно, но есть ненулевая вероятность, что именно так выразил свою позицию самый первый учёный-лингвист, выдвинувший теорию креольского происхождения английского языка. Перед кратким экскурсом в его периодизацию и разбором откровенных дрязг, за неимением лучшего цензурного слова, среди представителей научного сообщества по поводу языкового смешения, сначала расставим точки над i в терминологии и социокультурной проблематике.
Если вам доводилось читать мою заметку про русско-китайский пиджин, то вы уже имеете общее представление о том, что такое креольский язык, и тем не менее, давайте вернёмся к этому вопросу ещё раз, и для тех, кто не в теме, и для тех, кто уже подзабыл. Есть такой тип языков, называемый пиджином – это донельзя упрощённый язык, которые используют представители двух разных народов, не говорящие на языке друг друга, но имеющие разной частоты взаимодействия между собой. Как показывает история, под взаимодействиями чаще всего понимается либо торговля, либо колонизация.
Однобокое, но ёмкое описание дискурса. Значительная часть коренного словарного запаса этого языка заменена заимствованным словами из более влиятельного языка. Это происходит по многим историческим причинам.
Пиджин это не какой-то один язык, как русский, французский или немецкий. Нет, пиджинов много, и они всегда состоят из пары языков, где, условно говоря, один является старшим партнёром, а другой младшим. Старший партнёр даёт языку практически всё, а младший партнёр из этого языка выкидывает то, что ему кажется непосильно сложным в фонетике, грамматике и лексике, добавляя по возможности от себя. Таким образом, на выходе у нас получается вполне рабочая lingua franca – общий язык для разноязычных народов, но следите за руками – все пиджины являются лингва-франка, но далеко, далеко не все лингва-франка являются пиджинами. Отличительные черты пиджина в том, что это максимально упрощённый язык без коренных носителей, который используется исключительно для сношений с иностранцами, лингва-франка же может быть вполне состоявшимся языком, используемым как интернационально, так и в быту, как русский язык в странах Средней Азии, к примеру. Бывают пиджины, в которых оба языка стоят примерно на равных, например родной руссенорск (русско-норвежский пиджин), но это скорее исключение, чем правило, да и о равномерности влияния можно поспорить.
Теперь переходим к понятию креольского языка. Если не плодить сущностей, то креольский язык можно определить как пиджин, который обрёл своих коренных носителей. Баста. Казалось бы, что тут ещё можно обсуждать, когда поставлен такой исчерпывающий ответ на насущный вопрос? Здесь мы сталкиваемся в основном не с лингвистической, а с социально-исторической трудностью.
Как может быть известно, термин “креол” изначально использовался во времена колониальных империй по отношению к людям, родившимся вне Европы, но имеющим европейские корни, чтобы провести линию между ними и европейцами “Старого света”. Затем, с течением времени, термин расширил своё понятие от людей до пиджинов, появившихся на территориях тесного культурного взаимодействия и заимевших своих коренных носителей, и, учитывая дух времени, не трудно догадаться, что слово “креол” являлось страшно негативным, как в социальном, так и лингвистическом смысле.
Осмысление социал-дарвинизма тех лет находится за пределами данной заметки, поэтому вместо этого сосредоточимся на его влиянии на западное языкознание, которое, как мы его знаем сейчас, на самом деле весьма молодая наука, начавшая складываться лишь на склоне XVIII века. Например, для европейского лингвиста XIX века изолирующие языки (где морфемы не принимают аффиксации, например классический китайский) смотрятся невероятно дико, так как индоевропейские языки этой аффиксацией изобилуют, ввиду чего он не долго думая лепит на них ярлык недоразвитых, примитивных языков, несмотря на то, что, например, китайская литературная традиция берёт своё начало из тех времён, когда многие современные европейские государства ещё в помине не существовали, и беспрерывно продолжается до сих пор.
Карта признанных пиджинов и креольских языков мира. Цвета различают язык-основу и насколько пациент скорее жив, чем мёртв
Языковой нарциссизм надолго укоренил в западной лингвистике пренебрежительное и предубеждённое отношение к языкам отличающимся от индоевропейских, и породил ложную метрику языков от “развитых” к “примитивным”, которая имеет прямую связь с умственными способностями носителей. Стоит ли после всего сказанного объяснять какое отношение у многих лингвистов вызывали креольские языки, которые ещё вчера были бастардами-пиджинами? Не стоит, но меня не остановить – креольские языки зачастую считались грязными и испорченными версиями языков-субстратов, а их использование было зарезервировано для “низших” народов, которые интеллектуально не способны дотянуться до Олимпа белого превосходства. А вот уже о реакции западных лингвистов на первые серьёзные попытки подвязать английский под понятие креольского языка можете догадаться сами.
Но мы, учёные мужи и не менее учёные дамы, обратимся к определению креольского языка исключительно беспристрастно, с фактами и логикой. Первый факт сразу бьёт нас по лицу – тяжело в принципе сказать, стоит ли выносить креольские языки в отдельную категорию по чисто лингвистическим принципам, или стоит рассматривать их как исключительно социальный, культурный и исторический феномен? Если придерживаться второго варианта, то заметку можно уже потихоньку сворачивать, но если выбрать первый, то стоит задать справедливый вопрос – какие принципы объединяют если не все, то достаточное большинство креольских языков?
Мы, вызова ради, попробуем пройтись по второму варианту. Креольские языки отличает относительная молодость в сравнении с остальными. Это не грамматическая мера сама по себе, но здесь мы должны провести мысленную цепочку: креольские языки происходят от пиджинов, пиджины отличаются простейшей грамматикой, достаточной для выражения простейших намерений говорящего. Соответственно, креольским языкам тоже присуща простейшая грамматика, но употребление их уже гораздо шире по всем фронтам, так как они являются первым языком носителя, что приводит к тенденции ускоренного изменения грамматики, которая и так имеет свойство меняться со временем.
Говоря кратко, молодым языкам присуща молодая грамматика, и нас интересует, нет ли случайно чего-нибудь, что может отличить молодую грамматику от зрелой, что-нибудь, что может появиться в языке только спустя сотни лет поступательного развития? Случайно есть! Следующие ниже штучки в креольских языках либо не встречаются вовсе, либо встречаются на уровне статистической погрешности:
1) Грамматикализация. Иногда судьба слова незавидна – оно теряет независимость и становится грамматическим аффиксом. В поздней латыни глагол habere (иметь) был низведён до зависимого вспомогательного глагола будущего и настоящего завершённого времени, и уже во многих романских языках он сократился стал просто суффиксом, например в испанском: hablar (говорить) + he (производное от habere) – hablare (я скажу).
2) Тоны. Некоторые языки в процессе своего развития прошли через фонетическую атрофию, в результате чего у них в противовес появилась система различного произношения одних и тех же слогов, имеющая смыслоразличительную функцию. Это, само собой, китайский: 妈 (mā, высокий и ровный тон – мама),麻 (má, восходящий тон, конопля),马 (mǎ , нисходяще-восходящий тон, лошадь),骂 (mà, резко нисходящий тон, ругать).
3) Неразделимые абстрактные деривативные сочетания. Звучит страшно, поэтому приведём пример из великого и могучего: у нас есть приставка на-, которая в прямом смысле обозначает движение к чему-то, и действительно так и используется – надвигаться. Но в некоторых сочетаниях итоговый смысл приставки на- настолько абстрактен, что фактически становится иносказательным – найти (на+идти=отыскать), наказать (на+казить=карать). Это не значит, что в креольских языках нет фразеологизмов, это значит, что фразеологизмы в них более прозрачны, например самаракканское слово “baka-ma” – сзади-человек (сторонник, сподвижник).
4) Избыточная точность. Этот пункт несколько более общий, он про то, что в креольских языках опускаются категории, которые несущественны для коммуникации, такие как род слов, ряд глагольных маркеров, артикли и тому подобное.
Эти четыре закономерности, которые можно использовать как лакмусовую бумажку, представляют собой самый функциональный и нейтральный взгляд на проблему, окружённую теориями, что либо все языки считаются креольскими, либо никакие языки языки не считаются креольскими, либо что слово “креольский” не должно существовать. Исходя из них, мы можем уже сделать первый вывод – современный английский не является креольским языком, так как тоны и избыточная точность ему хоть и не присущи, и слава Богу, но всего остального там хоть отбавляй.
Это маленький, но ощутимый успех на нашем тернистом пути, который пробуждает новые вопросы – с современным английским по большей части всё было понятно ещё до начала чтения заметки, чего греха таить, но может быть он просто “вырос” из своего креольского возраста? Трудно отрицать что живые языки не стоят на месте, поэтому английский уже вполне мог обрасти грамматикой за энное количество веков. Вопрос в самую точку, и чтобы ответить на него необходимо рассмотреть два ключевых контакта в истории английского языка – со старонормандским языком и с древнескандинавским.
Сначала возьмём более ранний контакт между древнеанглийским (он же англо-саксонский) и древнескандинавским языком, который наиболее интенсивно проходил с IX века нашей эры вплоть до Нормандского завоевания в 1066 году. В этот временной промежуток на северо-востоке современной Англии поселилось значительное количество викингов, которые сначала промышляли разбоем, но со временем перешли к культурному оседлому образу жизни и стали промышлять торговлей, скотоводством и возделыванием земли, а разбои оставили только как старую традицию, по выходным.
Нас интересует тот факт, что в областях взаимодействия скандинавов и англосаксов древнеанглийский язык подвергся упрощению морфологической системы. Это серьёзный флаг для образования пиджина с последующей креолизацией, подкреплённый тем фактом, что там между собой тесно общались народные массы, а не привилегированное население - благоприятная почва под нахождение общего языка. Можно сказать, что заигрывания с креольской теорией здесь не выглядят так уж неуместно, но не более – во-первых, как ни крути, а всё-таки древнеанглийский и древнескандинавский относятся к одной языковой ветви и родственны друг другу до немалой степени взаимопонимания, поэтому в пиджине просто нет нужды, во-вторых, вопрос измерения влияния этого языкового контакта на упрощение морфологии древнеанглийского очень даже открыт, ибо упрощение имело место и до него.
Справедливости ради отметим, что английский за относительно короткое время избавился от родов, груды падежей, склонения прилагательных и прочей такой знакомой нам ерунды (и незнакомой тоже, например дюжина вариаций определённого артикля the), к тому же географически эти изменения в первую очередь наблюдались там, где контакт был наиболее плотный, так что не будем отрицать очевидное. И всё же термин, который лучше подходит под эту ситуацию, это койне – язык, образованный из двух близкородственных языков или диалектов. Со временем древнескандинавский язык был вытеснен и заменён этим койне – северным среднеанглийским, и по названию уже понятно, что английский остался собой, всего лишь испытав влияние извне.
Теперь затронем нормандское влияние. В 1066 году Вильгельм Завоеватель приплыл из Нормандии после долгого ожидания, когда британская погода наконец-то даст ему пересечь канал между Европой и островами, и, как ни странно, всех завоевал.
Что тут с точки зрения подтверждения креольской теории? Здесь всё плохо. Можно оперировать лишь огромным односторонним потоком заимствованной лексики и кальки, под давлением которой некоторые англо-саксонские слова канули в небытие, но если учитывать аргумент заимствования лексики, то в какой язык не ткни – всё креольский. Да и социальный характер не способствовал формированию пиджина и его креолизации – старонормандский был языком малочисленной элиты, и слова, принесённые им, использовались неравномерно. В основном речь шла о двуязычии – норманы говорят на старонормандском (читай французском) о власти, политике, религии, а англичане говорят на английском о сельском хозяйстве, свиньях, тяжёлом труде, и хотя за сотни лет многое с верхушки ушло в массы, включая даже новые приставки и суффиксы для словообразования, а тенденция упрощения языка продолжилась, сама верхушка успешно обангличанилась, сначала говоря на англо-нормандском языке (по сути тогдашний французский с лёгким налётом древнеанглийского), а потом и вовсе влившись в среднеанглийскую движуху.
Сравнение английских разных времён. Не давайте глазам вас обмануть - на самом деле у древнеанглийского и среднеанглийского много общего даже спустя четыреста лет, чего не видно из-за изменений в системе письма
Тему возникновения среднеанглийского языка можно раскрывать и дальше, до крайней рекурсии, но это уже не будет иметь железной связи с темой креольской природы английского языка, поэтому давайте посмотрим на сухой остаток. Заимствовал ли английский язык необычайно много по сравнению со многими другими языками? Пожалуй. Стал ли он проще под их же влиянием? Вероятно. Относится ли современный английский язык к креольским языкам? Нет. Был ли он когда-нибудь креольским языком? Нуууу нееееет. А если немного поиграться с понятием креольского языка, чтобы оно соответствовало тому, что я считаю правильным? Тогда, вероятно, да, но мы должны отдавать себе отчёт, что при достаточной подкованности и умелости в ментальной акробатике можно доказать и то, что два плюс два равно пять, но кому от этого будет легче?
Из всего кавардака вокруг креольских языков в целом и вокруг английского в частности, на мой скромный взгляд, стоит вынести два урока: креольский язык – звучит если не гордо, то как минимум не стыдно, потому что нет позорных и недоразвитых языков, равно как и нет исключительно гениальных языков, поэтому не стоит сильно поддаваться идеологическим порывам в гуманитарных науках, история уже не раз показала что это редко заканчивается чем-то хорошим. Это был первый урок, а второй я поставлю ему в штыки, такова двойственность человеческой природы – иметь смелость выдвинуть спорную, малоправдивую теорию дорогого стоит, потому что это крайне полезно для развития науки. Пока маленькая армия экспертов будет собирать доказательства вашей неправоты, наверняка обнаружится какая-нибудь новая, доселе неизвестная или не приходившая никому в голову деталь, откроется свежий взгляд на затхлые проблемы, возникнет толчок, который ультимативно расширит наше понимание обсуждаемой проблемы. Ну и на худой конец, это просто задорно.
Автор предпочёл остаться анонимным
Подписывайтесь, чтобы не пропустить новые посты!
Vocation и vacation — в чем принципиальная разница двух таких похожих слов?
vacation поди знаете: это «отпуск» в классическом понимании. ну или просто время, в которое делаешь что угодно, кроме работы. самый близкий синоним — holiday, еще break может быть или time off.
а вот vocation тоже про профессиональную деятельность, но про работу в значении «призвания». то есть в возвышенно-поэтическом смысле, а не когда тащишься в офис чалиться в рилсах с 9 до 18 и стабильно пару раз в месяц думаешь увольняться, но всегда находится причина, чтобы отложить это на после майских или после новогодних.
соответственно синонимы calling или career.
☘️
и есть еще avocation. это более модное слово для hobby. то есть что-то, что делаешь не ради денег, а по зову души. вот человек-паук например, он же Питер Бенджаминович Паркер, служил фото-репортером в газете "Daily Bugle", стало быть «Ежедневный Горн» (это vocation), но в остальное время преступников ловил и чинил правосудие (avocation у него такое).
а так, самое чудесное, когда avocation становится vocation, и все это ваша work по жизни.
если у вас совпало одно с другим — расскажите в комментах, как такой финт получился, мы тоже хотим.
«Shotgun!» Когда американцы требуют охотничье ружьё?
Друзья идут к машине, и вдруг один из них кричит:
Shotgun!
Shotgun по-английски — дробовик, охотничье ружьё. Но тот, кто крикнул, не собирается охотиться.
Он хочет занять переднее пассажирское место.
Полная фраза — I call shotgun! Здесь call означает «застолбить». В такой ситуации кто первый крикнул — тот и сядет рядом с водителем. По крайней мере, если друзья признают правила этой мини-игры.
Ещё две фразы, которые легко спутать:
ride shotgun — ехать на переднем пассажирском месте;
call the shots — руководить, принимать решения.
Shotgun в таком контексте — неформальное и прежде всего американское выражение. С друзьями оно звучит естественно.
В такси лучше просто спросить: Can I sit in the front?
А в русском существуют выражения типа «Чур, я…», дающие человеку какое-нибудь преимущество?





















