Образование женщин в Японии
Учатся ли девушки в университетах Японии?
Или всё показаное фейк?
(моя знакомая почему то считает что в Японии женщины не работают и не ходят в университеты.)
0 просмотренных постов скрыто
Онлайн-репетитор по математике: Почему у очного обучения нет преимуществ | Разрушаем миф
‼️Сразу уточняю речь идет о частных репетиторах онлайн, а не об школах всяких...
Правда об онлайн-репетиторах по математике. Разбираем все плюсы занятий по онлайн и развеиваем мифы о превосходстве очных уроков. Экономия времени, выбор лучшего преподавателя и современные технологии.
Онлайн-репетитор по математике: Почему «живые» уроки уже не в тренде? Разрушаем 5 главных мифов
В поисках репетитора по математике многие родители и студенты по привычке выбирают «проверенный» вариант — частного преподавателя, который приходит домой. Это решение часто основано на стереотипах и страхе перед новыми технологиями. Но так ли уж хорош очный формат в реалиях современного мира?
Пришло время развеять мифы и объективно взглянуть на факты. Онлайн-репетиторство по математике не просто не уступает очному, а по многим параметрам решительно его превосходит.
Реальные преимущества онлайн-репетитора, которые меняют правила игры
Вот почему тысячи учеников уже перешли на дистанционный формат и получают блестящие результаты:
1. Неограниченный выбор преподавателя. Вы не привязаны к своему городу или району. Вы можете заниматься с лучшим специалистом из Москвы, Санкт-Петербурга или даже другой страны, не выходя из дома. Это решающий фактор для подготовки к ЕГЭ или олимпиадам.
2. Значительная экономия времени и денег. Вам не нужно тратить время и деньги на дорогу, а репетитор не закладывает их стоимость в свой урок. Часто онлайн-занятия сами по себе дешевле при том же качестве.
3. Комфортная и безопасная обстановка. Ребенок занимается в знакомом пространстве, за своим столом. Это снижает стресс и помогает лучше сосредоточиться на предмете.
4. Использование современных digital-технологий. Виртуальные доски (Miro, Idroo, Jamboard), интерактивные графики, мгновенная отправка файлов и ссылок — онлайн-формат превращает урок в увлекательный и высокоэффективный процесс.
5. Вся история занятий под рукой. Все записи на виртуальной доске, конспекты, материалы и домашние задания сохраняются в чате. Ученик всегда может вернуться к пройденному материалу, а родитель — проконтролировать прогресс.
6. Гибкий график и мобильность. Заниматься можно из любой точки мира, где есть интернет — с дачи, из путешествия или из гостей. Отменить занятие становится гораздо проще.
Мнимые преимущества очного репетитора и их решительное опровержение
Давайте разберемся, почему «плюсы» очных занятий на поверку оказываются устаревшими иллюзиями.
Миф 1: «Личный контакт и лучшее взаимопонимание»
· Утверждение: Считается, что только сидя рядом, можно установить тот самый доверительный контакт, который важен для обучения.
· Опровержение: Качественный контакт зависит от профессионализма и личности преподавателя, а не от формата. Современные средства связи (качественная видео- и аудиосвязь) прекрасно передают эмоции, мимику и интонации. Хороший онлайн-репетитор легко создает доверительную атмосферу. Более того, для многих подростков онлайн-среда является более естественной и раскрепощающей.
Миф 2: «Преподаватель может «пощупать» проблему и лучше контролировать»
· Утверждение: Якобы, только лично присутствуя, репетитор может увидеть, как ученик ведет записи в тетради, и жестко контролировать процесс.
· Опровержение: Функция демонстрации экрана и виртуальная доска позволяют репетитору видеть каждый шаг ученика в реальном времени. Более того, этот процесс часто более наглядный и структурированный, чем каракули в тетради. Онлайн-формат как раз дисциплинирует — все действия происходят на глазах у преподавателя.
Миф 3: «Очному репетитору проще объяснить на пальцах»
· Утверждение: Сложные геометрические задачи или стереометрию проще объяснять, рисуя на листочке.
· Опровержение: Это самое большое заблуждение. Инструменты онлайн-доски (разные цвета, фигуры, возможность мгновенно строить точные графики и чертежи, перемещать объекты) дают репетитору гораздо более мощный арсенал для объяснения сложных тем. Объяснение становится интерактивным и запоминающимся.
Миф 4: «Нет проблем с интернетом и техникой»
· Утверждение: Очный урок гарантированно состоится, а онлайн может сорваться из-за технических неполадок.
· Опровержение: В 2025 году стабильный интернет есть практически везде. Технические проблемы — это исключение, а не правило. Любой профессиональный онлайн-репетитор имеет резервный канал связи (например, телефонный звонок) на случай сбоев. А если подумать, сколько очных занятий отменяется из-за пробок, болезней или плохой погоды? Онлайн-формат в этом плане гораздо стабильнее.
Миф 5: «Ребенок будет больше отвлекаться за компьютером»
· Утверждение: Родители боятся, что за компьютером ученик будет играть или листать соцсети.
· Опровержение: Опытный репетитор строит урок динамично и интерактивно, постоянно вовлекая ученика в диалог и совместную работу на доске. У ученика просто не остается времени на отвлечение. Кроме того, родитель всегда может ненадолго зайти в комнату и проверить ход занятия.
Вывод: Не цепляйтесь за устаревшие форматы
Страх перед новым — единственная объективная причина, по которой люди до сих пор массово ищут очных репетиторов, игнорируя очевидные выгоды онлайн-формата.
Выбирая между очным и онлайн-репетитором по математике, вы делаете выбор между вчерашним и завтрашним днем. Онлайн-занятия — это не «эрзац», а современный, эффективный и комфортный инструмент, который дает вашему ребенку реальные преимущества: доступ к лучшим педагогам, экономию ресурсов и обучение с использованием передовых технологий.
Откажитесь от стереотипов. Попробуйте пробный онлайн-урок с грамотным специалистом — и вы больше не захотите возвращаться к старому формату.
Показать полностью
Ответ user7612006 в «Были ли у вас случаи, когда компания терпела крах из-за того, что "единственный человек, обладавший важными знаниями", покинул её?»30
И вспомнилась мне история про преподавателя, после ухода которого всё развалилось.
В 23 года я пошёл в техникум (государство тогда платило деньги за посещение занятий, а работать мне поднадоело, да и второе образование лишним не будет).
Большинство преподавателей вели предметы конспектами: сидишь полтора часа и переписываешь буквы с доски (они выводили экран компьютера через проектор). В общем, скука смертная.
Но был у нас преподаватель по математике — она действительно горела своей работой. Не просто объясняла, а показывала, как правильно решать задачи, старалась не пользоваться проектором. Перед началом пары вставала к доске и сама, своими руками, писала формулы и примеры, подробно объясняя каждую тему. Благодаря ей я снова полюбил математику. Даже то, чего не понял ещё на первом образовании, она смогла донести (Эврика).
Мы отучились у неё первый курс, она автоматом поставила мне четвёрку по математике — и уволилась. Я, честно говоря, догадывался, что так и будет: хоть она и умела увлечь студентов, всегда находились те, кто вообще ничего не хотел понимать. Даже на самых простых примерах они повторяли одно и то же: «Не понимаю и не пойму».
После каникул мы вышли на второй курс, и нам дали нового преподавателя. Тот даже проектором не пользовался: семь минут сидим, решаем два примера из учебника под общее недовольное бормотание группы — и всё. Остальное время просто болтаем. С одной стороны, вроде весело, но контраст оказался настолько резким, что у меня пропало всякое желание учиться. Не только, конечно, из-за этого, но свою роль сыграло. И я ушел из техникума. До сих пор добрым словом вспоминаю.
Показать полностью
Когда старая мечта снова постучала в дверь
Бывало ли у вас чувство, что детские мечты никуда не исчезают, а тихонько ждут своего часа? 🌱 У меня — именно так.
Когда-то давно я часами могла сидеть рядом с маленьким электронным пианино. Слушала, подбирала мелодии, мечтала, что однажды научусь играть так, что музыка станет частью моей жизни. Но потом пришли дела, работа, заботы. С годами всё это будто растворилось, и я сама решила: «Наверное, это не моё».
А потом однажды… обычный день, парк возле дома. На лавочке сидел уличный музыкант. Он играл так искренне, что мимо пройти было невозможно. Казалось, даже ветер подхватывал его мелодию. И в какой-то момент я вдруг поймала себя на том, что замираю — и внутри что-то щёлкает: «Я тоже хочу. Я ведь когда-то мечтала…»
В голове пронеслась фраза из любимой книги: «Никогда не поздно стать тем, кем ты мог бы быть». И правда — почему поздно? Почему мы так легко сдаём свои мечты, будто билетик на последний трамвай?
Вернулась домой и, как подросток, дрожащими руками открыла сайты объявлений. Сначала смеялась: «Ну куда мне сейчас, взрослой тёте, с электронным пианино?» Но чем больше смотрела, тем сильнее росло чувство, что я должна попробовать. И знаете что? Купила! 🎹
Сейчас играю неловко, иногда фальшивлю, но каждую ноту ощущаю сердцем. И пусть соседи ещё не готовы оценить мои «шедевры», для меня это терапия, радость и напоминание о том, что внутри нас живут мечты, которые не умирают. Они просто ждут, пока мы снова поверим в себя.
💭 И вот думаю: может быть, у каждого из нас где-то внутри спят такие «музыкальные» желания? Кто-то хотел рисовать, кто-то — танцевать, кто-то — писать книги.
А у вас было такое? Возвращались ли к старым мечтам спустя годы? Очень интересно почитать ваши истории в комментариях ❤️
«Иногда кажется, что музыка возвращает нас к себе — стоит лишь позволить пальцам коснуться клавиш…
Показать полностью
1
Ответ на пост «Мудик или не мудик я?»4
Вспомню молодость свою. Снимал комнату у бабки первый курс только. В квартире жила бабка, я и ещё один чел такой же как я. Тоже первый курс только другой институт. Проходит первая сесия. Моего соседа выгоняют из института. Впринципе ничего удивительного так как он целыми днями гонял доту и забил на пары. И тут начинается экшен. Приезжают его родители, узнают эту прекрасную новость и на начинают гнать на бабку что она не уследила. Скандал чуть не перешёл до драки. Мать прекрасная женщина умудрилась одновременно хвалить своего сыночку корзиночку золотого медалиста и ппроклянать бабку что она его испортила. P.S Для тех кто возможно не понял. Эти люди не родственники. Бабка просто сдавала комнату.
Ответ на пост «Мудик или не мудик я?»4
Здесь, на Пикабу, уже таких историй со всех сторон было обжовано целая куча. Но все равно напишу. Из исходных данных: Имеем однокомнатную квартиру, в которую старшая сестра просит подселить племянницу. Не указано, в одном городе или нет.
Но самое важное тут: Если ребенка в 16 мать хочет отселить от себя под предлогом учебы в шараге, то это уже колокол. Видимо, ребенок там просто оторви и выбрось.
Если в одном городе, то вообще странно, как так отправить ребенка в этом возрасте жить куда-то из дома, даже если к сестре.
Если в разных городах и если уговорят, то сразу настраивайся так, по максималке)) Утрированно, но как может быть чуть позже:
1. Привет, сестра! В этом месяце нет возможности половину съема заплатить, заплати сама, а я тебе потом отдам. И за счетчики тоже.
2. По деньгам сейчас тяжеловато, ты там сама продукты купи и посчитай, сколько моя наела, а я тебе потом отдам.
3. Слушай, ну дай ей там денег немного с друзьями сходить, я тебе потом верну.
4. Добавь ей, пожалуйста, на шмотки/тетрадки, племянница же твоя.
5. Ну чего ты злишься, что посуду она не помыла, она же еще ребенок. Помой сама.
6. Не научилась она еще готовить, учи ее, ты же все равно за плитой каждый день.
7. Да ладно, наведет она порядок, ей учиться надо, не успевает она.
8. Ну и что, что она ванну на час занимает утром и вечером, потерпи, ты же тетя. Она молодая, красоту наводит. Себя не помнишь в её возрасте?
9. Да ничего страшного, что пришла в 3 часа ночи, гулять тоже надо. Выспишься на выходных. Себя не помнишь в её возрасте?
10. На этой работе коллектив не тот, не сможет она работать. Будет искать,
11. Зарплата на этой работе маленькая, не будет она там работать. Будет искать.
12. Не надо ей работать, потому что зарплаты не хватит ей снимать и себя обеспечивать. Да и с тобой поспокойнее, под присмотром хоть.
13. Не надо ей в общагу, испортится она там.
14. Даже не думай квартиру менять, как она до учебы будет добираться?
15. Не ожидала от сестры такого, мы же семья.
16. Тебе денег жалко, что-ли?
17. Все равно одна живешь, а ребенок тебе помешал.
18. Сама знаю, как ребенка воспитывать, не лезь сюда.
19. Да сами разберемся, не надо мне ничего от тебя.
20. Знать тебя не хочу.... Через 2 часа звонки от всей родни со словами, что какой ты плохой человек. Сестре и племяннице не помогла, коза такая.
Если серьезно, то ответ такой - вперед в общагу, или комнату снимать. Там она научится самостоятельности. Я, по мере возможности, присмотрю за ней. В гости, переночевать или покушать - без проблем. Помогу всегда. Но у меня есть своя жизнь.
Так спокойнее будет, а то окажешься крайней и разругаешься со всеми.
Показать полностью
Ответ на пост «Мудик или не мудик я?»4
Определено мудак, так хоть кто то сможет тебя выловить
Мудик или не мудик я?4
Есть племенница у меня, ушла после 9 класса, поступает рядышком со мной в шарагу. Мать ее, моя сестра значицца, хочет подселить мелкую ко мне на 30 квадратов аргументируя тем , что мелкая начнет учиться, найдёт работу и будет снимать отдельно. Я не могу донести до женщины что:
1. Я хочу жить одна. Я не хочу быть нянькой 16 летки
2. Я все же хочу завести свою семью, может, не сейчас, но все же. Ответственность за племянницу такое себе дело в моем плане.
3. Тут либо учишься либо работаешь. Третьего не дано. И никто не берет на работу микрочелов по первому требованию, кроме кфс всяких , где зп от вечерних смен дай бог тыщ 10 будет, на эти деньги что ли снимать будет?
4. Мать не самая обеспеченная. Она планирует платить мне за половину съёма, давать дочери на житье-бытье-шмотки-тетрадки-пропитание , почему бы не согласиться на общагу? Это не так уж дорого, половина расходов сократиться
5. Я тоже фигура не стабильная. Я живу далеко от работы и планирую переехать поближе, случись так, племяннице придется 1.5 часа таскаться до учебы
Шайтан я или нет ?