Урок в никарагуанской школе
Ходили в местную школу — сделать детям что-то хорошее в честь дня рождения клиники.
Принесли им зубные пасты, зубные щётки и распечатки картинок, как нужно правильно зубы чистить. Ещё принесли импровизированную челюсть, её врач Мария накануне специально смастерила. Коробка из под пиццы, белые стаканчики, красная бумага — что было, из того и мастерила. На челюсть очень похоже, хотя ребята и хохотали над ней долго.
Принесли видео на испанском — про бактерии, которые живут во рту и в зубах не чищенных. Кажется, немного напугали младших, потому что после нашей лекции и просмотра видео несколько учеников подошли к Марии. Уточнили — точно ли от сладостей во рту разводится больше бактерий и, получив утвердительный ответ, отнесли на учительский стол горстку слипшихся карамелек. Теперь хохотал учитель, он тоже не планировал разводить бактерий у себя во рту, но дети принудительно заставили его забрать сладости.
После раздачи пасты и щёток, собрались уходить вместе с легендарной челюстью. Девочка лет десяти дёрнула Марию за рукав и шёпотом спросила:
— А можно мне взять вторую пасту для моего брата?
— Сколько твоему брату лет?
— Семь.
— Почему же он не пришёл в школу?
— У него рюкзака нет и тетрадок… Поэтому он маме помогает дома.
Мария выдала девочке пасту, щётку и картинки для брата.
— Обязательно расскажи ему про бактерии!
Дети всё услышали и вокруг зашумели голоса:
— А мне можно ещё? Для двух братьев! Для сестры!
Раздали ещё несколько наборов и картинок, почти каждому из ребят.
Пошли обратно, периодически оглядываясь на окрики — это они махали и кричали нам вслед, пока мы не свернули по осыпающемуся берегу за стену тропических зарослей.
Школа в никарагуанской деревне
Школа в Ла Сальвии, как и почти все здания здесь — шалаш. Только шалаш побольше, с бетонным полом и кусочками ломанного шифера на крыше вперемешку с плёнкой.
Здесь могут учиться примерно сорок учеников, столько стульев я насчитала. По факту, на ежедневные уроки приходят от пятнадцати до двадцати ребят — те, кого на три часа отпускают с домашней или полевой работы родители.
Единственный учитель — дон Маккеин. Он приехал сюда около двух лет назад, чтобы учить здесь детей и взрослых. Получилось пока что учить только детей, взрослые не приходят на занятия, но он всё равно продолжает периодически приглашать.
— Я думаю, что если хочешь изменить что-то плохое в своей стране или в мире — надо об этом не разговаривать с друзьями, а брать и делать. Вот я и приехал делать.
Классов нет. Есть две группы — старшая и младшая. Они отличаются не возрастом, а знаниями. Те, кто умеет читать и считать — это старшая группа. Их шестеро, всем от десяти до тринадцати лет. Те, кто пока не знает ни букв, ни цифр — попадают в младшую группу. Или больше десятка, всем от шести и тоже до тринадцати лет.
Дон Маккеин переходит от одной группы к другой, даёт задания, потом проверяет.
Он учит только самому нужному здесь. Один час — математике, самой бытовой: складывать, вычитать, умножать. Второй час — чтению, тоже бытовому: читать надписи на организациях, названия ближайших городов и стран, имена и фамилии. Третий час — гигиене, самой базовой, для мальчиков и девочек вместе: как мыть лицо и руки, как называются части тела, как поступать при встрече со змеёй и что делать при порезе.
Заглядываю в несколько потрёпанных тетрадок. Все пишут простыми карандашами, чтобы можно было стереть написанное ластиком и использовать тетрадь для следующих заданий.
Кто-то щиплет меня со спины. Оборачиваюсь. Девятилетняя Мерилин пытается развернуть складки на моей футболки и прочесть надпись. Спотыкается.
— Я дальше буквы не знаю. Что тут написано?
— Тут написано «волонтёр».
— А волонтёрами бывают только гринго?
— Нет, волонтёрами бывают все, кто хочет помогать другим людям. Например, в нашей клинике сейчас работают врач из Никарагуа и администратор с Кубы.
— То есть я тоже смогу быть волонтёром?
— Сможешь. Только буквы выучи и подрасти.
Сможете найти на картинке цифру среди букв?
Справились? Тогда попробуйте пройти нашу новую игру на внимательность. Приз — награда в профиль на Пикабу: https://pikabu.ru/link/-oD8sjtmAi
Сага о стоматологии. Глава 46. Стоит ли учиться на стоматолога?
Так как сейчас идет вовсю подача документов в вузы, то сегодня я выпускаю статью вне очереди. Расскажу про особенности профессии, дабы помочь нашим выпускникам. Также эта глава будет полезна родителям, которые уже в предвкушении зависти всех вокруг, что чадо отдали на стомат.
Начнем с самого пикантного- с плюсов
1) Деньги- то, ради чего и идут в профессию большинство людей. Конечно, среднестатистический толковый стоматолог, как правило, не бедствует, но и в роскоши он не купается. Существует стойкий стереотип, что любой стоматолог вытирает деньгами задницу. Так как людям свойственно оценивать заработок стоматолога по собственным тратам, а также по отдельным успешным и ярким представителям нашей профессии, которые выставляют свои блага на показ, то этот стереотип будет существовать ещё долго. Но факт остается фактом. Освоив нормально (а не получив тупо корку) эту профессию, ты, мой юный друг, будешь зарабатывать в любом случае больше, чем твои одноклассники-дегенераты, которые бухали и ссали в падиках вместо учебы. На хлеб с маслом хватать будет. Если не будешь лениться повышать квалификацию и стараться работать максимально качественно, то и на икру тоже, причем, зачастую, черную.
2) Уважение. Во-первых, ты будешь врачом. Что бы там не говорили про то, что стоматолог-не врач, не слушай их. Ты будешь изучать те же самые предметы, что и лечебники с педиатрами, ты будешь разбираться в лекарствах, ты будешь копаться в человеческом теле, ставить диагнозы и лечить. Так говорят, как правило, неудачники с лечебного факультета, которые ленятся довести свою квалификацию до приемлемого уровня, чтобы работать в достойных местах за нормальные деньги, и фраза «стоматолог не врач» является для них своего рода утешением, дабы не чувствовать себя говном. Нормальный врач никогда про коллег так говорить не будет. Во-вторых, если ты качественно выполняешь свою работу, то репутация твоя будет повышаться. Ты будешь всегда желанным гостем в своем кругу общения, у тебя будут появляться нужные связи, тебе всегда будет что предложить людям. У тебя появятся свои врачи других специальностей, свои гаишники, свои строители, свои учителя в школе, свои автомеханики, свои тренера. Не пропадешь, короче.
3) Интересная работа. Работа достаточно разнообразная и увлекательная, если ты, конечно, развиваешься в ней. Постоянно новые вызовы, новые методики, новые вундервафли, новые знакомства. Один клинический случай всегда отличается от другого. Векторов развития море!
4) По сравнению со многими другими специальностями профессия менее стрессовая и более комфортная. Ты не сталкиваешься каждый день со смертью, ты не дежуришь по ночам, не видишь рыдания родных пациента, не месишь блевотину ногами в наркопритонах, не раздеваешь бомжей, не усмиряешь солевых, не морозишь задницу на улице.
5) Куча карьерных направлений: терапевт, хирург, ортопед, ортодонт, детский, гигиенист, челюстно-лицевой хирург, это- основное. А всяких ещё более узких разделов этих специальностей ещё больше: гнатолог, апикальный хирург, «виниролог», микропротезист, эстетический реставратор, нейростоматолог, сиалолог, пародонтолог и др
6) Профессия предрасполагает начать работать на себя. Когда твоя база пациентов становится большая и качественная, то смысл работать за процент, если можно открыть своё дело?
7) Без работы не останешься. Стоматолог нужен всегда и везде. Работы полно! Москва или Усть-Залупинск, не важно… правда вопрос в квалификации ищущего. Открой Яндекс Карты и забей в поиск «стоматология» и посмотри количество организаций. В Москве около 3000. А потом забей «травматология», «нейрохирургия», «кардиохирургия»-выйдет существенно меньше, поэтому думай, где работу найти проще.
8) Работа руками. Если ты понимаешь, что тебе помимо мозгов надо напрягать ещё и руки, то это профессия тебе подойдет. Работа достаточно сбалансированная, тут ты и за компом что-то моделируешь, и руками работаешь, и мозгами шевелишь, и языком чешешь.
9) Дружелюбное сообщество. Большинство коллег соблюдает врачебную этику, помнит, что главное это- здоровье человека и что когда-то он сам был молодой и был на твоем месте. Как правило, если возникают профессиональные трудности, то в помощи не откажут. Куча различных групп в контакте, куда не пускают пациентов и где можно выложить клинический случай и получить множество советов. Потому что каждый понимает, что он может оказаться на месте просящего. Остряков и дебилов осаживают быстро. Несмотря на пафос многих крутых докторов, они не прочь обучить кого-то молодого, даже если он не по блату, причем бесплатно, либо за небольшие услуги (ассистирование, помощь в науке). Разумеется, если ты не дебил, проявишь себя должным образом и найдешь подход.
10) Доступность обучения. Несмотря на говеное университетское образование, существует множество курсов, на которых тебе в короткий срок дадут нужные знания. Есть платные, есть бесплатные, онлайн, с практикой и без. Выбирай!
11) Доступность качественной литературы. Тут многие хейтеры телеги пусть заткнутся, так как именно эта соцсеть дала возможность быстро получать сканы новых зарубежных книг, причем абсолютно БЕСПЛАТНО. И коллеги ими активно делятся, несмотря на чистки и блокировки. Книг, к слову, нужно читать очень много и стоят в бумажном формате они немало (могут стоить до 30 тысяч рублей).
12) Развитие технологий. Тут тебе и 3D-моделирование, и 3D-печать, и нейросети, и биотех. Сага о стоматологии. Глава 42. Для чего стоматологу нужен 3D-принтер?
13) Тренировка навыков работы в команде. Как правило придется взаимодействовать с множеством смежных спецов.
Ну как, понравилось? Уже вовсю теребонькаешь свои гениталии, представляя, как зарабатываешь все деньги мира? Давай немного тебя расстроим!
1) Ответственность. Я поставил этот пункт в самое начало, так как стоматолог это-, прежде всего, врач. И если ты не готов отвечать за жизнь и здоровье людей, причем не только морально, но и административно и уголовно, то выбери что-то попроще. Ставки слишком высоки. Да, может быть они пониже чем, например, в нейрохирургии, но неверным решением тут тоже можно сделать много чего печального. По поводу того, что такое медицина, и что тебе придется психологически пережить, можно прочитать в этой книжке. Читается на одном дыхании, вправляет мозги будущим врачам.
2) Учиться надо не много, а ОЧЕНЬ МНОГО. И ВСЮ КАРЬЕРУ. Если ты патологический разгильдяй и считаешь, что стоматология что-то вроде продвинутой парикмахерской, то не трать время. Это- МЕДИЦИНА. Если ты не готов учиться так, чтобы потом не побояться к себе же лечь на операцию, то иди куда-нибудь в другую сферу, пожалей своих будущих пациентов.
Во-первых, надо сначала поступить. Если у твоих родителей есть бабло, то тут попроще. Если бюджетное отделение, то смотри как готовился я. Сага о стоматологии. Глава 45. Как я стал стоматологом?. Посмотрел? Не упало либидо отпало желание? Нет? Идем дальше
Вот ты проник в ряды студентов стомата. Если ты пересмотрел сериалов, где студенты только тусят, бухают и трахаются, то выкинь эту дурь из головы. Стомат-это МЕДИЦИНСКИЙ. Хотя насчет траханья я соврал! Первые 3 курса трахаться ты будешь очень много. Разумеется, в пассивной роли! Твоими горячими партнерами будут: анатомия, гистология, биохимия, патан, патфиз и другие. Если ты думаешь, что ты там чё-то пробежишься глазами и ответишь, то не обольщайся, у вышеуказанных наук длинные страпоны с металлическими шипами и секс будет очень жестким. Учить ты будешь по несколько десятков страниц в день, причем наизусть, причем ещё и на латыни, причем тебе надо это будет не только вызубрить, а ПОНЯТЬ и уметь этими знаниями пользоваться на практике. Представил? Это будет происходить так. Все твои друзья других специальностей пойдут гулять, а ты будешь говорить…. «Простите, мне надо учить». Отсев из меда тоже жесткий. Неосиляторов выкидывают очень быстро, особенно на 1 курсе. Зачастую берут с избытком, зная, что часть гарантированно вылетит.
На старших курсах в плане предметов в универе станет полегче ты внезапно на себе ощутишь, что университетское образование-говно, и тебя учат чему угодно, но не стоматологии. Причем за твои же собственные деньги, что обидно вдвойне. Придется параллельно учиться сразу для корочки(куча ненужных предметов, всякая хрень, устаревшие методики и препараты) и для себя(новые методики, современные технологии.. ну ты понял).
И да, если ты чОткий мажорный пацанчик, который пришел сюда, чтобы «толкнуть» всё экзамены, то тоже лучше выбери что-то другое, так как пациенты уже заколебались страдать, а нормальные спецы переделывать говно за такими, как ты.
3) Дороговизна обучения. Один только универ в год может стоить несколько сотен тысяч рублей в год. Выйдя из него, ты будешь может быть что-то и знать, но мало что уметь с точки зрения практики, так как практическая часть в наши дни в вузах вообще никакая. Готовь деньги на курсы. Каждый курс может стоит и 10, и 20, и 50, и 100, и даже 300 тысяч рублей за 1-3 дня, а они нужны, ибо без них ты не сможешь работать современными методами и на современно оборудовании. А без этого ты нахрен никому не сдался.
Вот ты набрался опыта, работаешь. Тоже надо постоянно посещать курсы, так как прогресс не стоит на месте и однажды пациент тебя спросит: «А вы делаете имплантацию зуба через анальное отверстие? Говорят, так менее больно! Я в рекламе видел!»
Ты ответишь, что нет. Потом ещё одному. А потом к тебе подойдет главврач и скажет: «Доктор, освойте, пожалуйста, данную методику или мы будет всех сложных (а соответственно более денежных пациентов) отдавать вашему коллеге, который уже эту методику освоил. И ты берешь несколько десятков тысяч рублей, пару дней отгула и идешь получать знания! Ну что? Не испугался? Тогда дальше!
4) Медленный карьерный рост. Если ты пришел сюда за быстрым баблом, то поворачивай оглобли. Сразу тут много бабла бывает редко. Тут помимо амбициозности и подвешенного языка нужен скилл и база пациентов, а это нарабатывается годами. Это не какие-нибудь финансы или маркетинг, где провернул какую-то хитрую сделку и срубил куш в 25 лет. Либо у тебя батя со своей клиникой, который тебя поставит рядом, всему научит и даст пациентов на растерзание, либо тебе долго и упорно придется учиться и зарабатывать репутацию.
Ты можешь, конечно, устроиться в продаванскую клинику, которая заточена под раскрутку пациентов на бабло, но язычком-то ты поработаешь, а руками кто будет?
Лечить-то людей надо своими мозгами и руками, которых у тебя нет. А репутация, как молодость- её не вернешь. Если будешь постоянно делать говно, потом не удивляйся, что тебя никто не берет на работу и к тебе никто не идет лечиться. Скилл приходит тоже с годами. Это как персонаж в твоей любимой RPG. Качаешься, фармишь, на эти бабки снова качаешься…. потом уже всех нагибаешь. No pain,no gain, в общем.
5) Конкуренция между клиниками. Особенно выражена в крупных городах и в хороших клиниках. Если тебе не повезло родиться у бати со своей клиникой, то ты встанешь в один ряд со страждущими найти работу на рынке труда. Хоть в той же Москве и около 3000 клиник, только московские вузы в ГОД выпускают 1500 стоматологов различных специализаций. И если ты думаешь, что они все разъедутся по мухосранскам, то вспомни, что сейчас не совок и распределения нет. Вот ты, проучившись в цивилизации несколько лет, сразу поедешь кормить комаров в тайгу? Или всё-таки попытаешь счастье тут?
Новые приходят, а старые уходить не торопятся, а если и уходят, то вперед ногами. Какой дебил будет увольняться из места, где его все знают и где у него отличные условия работы? Теперь давай спросим у главврача нормальной клиники, что он сделает, если вдруг один из спецов ушел? Наверное, побежит в универ тебя прям со студенческой скамьи забирать? Серьезно? Чтобы потом за тобой говно переделывать и компенсации выплачивать? А может быть он сперва спросит своих знакомых? Потом вывесит объяву на хэдхантере, где укажет в требованиях «Опыт от 10 лет, наличие портфолио, владение методиками…дохрена какими». На крайняк, повысит кого-то из своих.
В результате этого работу сразу врачом в нормальных клиниках в крупных городах найти можно либо по знакомству, либо проработав какое-то время сначала ассистентом стоматолога, гигиенистом, терапевтом-зубодером, где-то ещё на подтанцовке, на вторых ролях. Ну есть ещё 3 вариант, когда ты обладаешь какими-то экстраординарными навыками, которые могут быть полезны работодателю, но это бывает крайне редко, что этим можно статически пренебречь. В крупных городах даже доктора в 10+ опытом не всегда работу могут найти. Это будет твоя основная боль после универа, готовься.
6) Доход напрямую зависит от потока пациентов. Если ты идешь за стабильностью и гарантированным окладом, то ты не туда попал. Оклады тут встречаются очень редко, например, в госках. Сага о стоматологии. Глава 6. Государственная стоматологическая поликлиника. Хирургия. И то, они там являются больше формальностью. Почти все стоматологи работаю на проценте от сданных в кассу денег. Процент этот зависит от специальности, клиники, цен, расходников, зуботехнической лабы, источника привлечения пациента и т.д. В среднем это 20-30. Так что, если твоя мама отдала недавно за лечение кучу денег и пихает судорожно тебя в стомат, то покажи её эти цифры. В работе имеет место сезонность. Летом, в сентябре и в январе многие сосут член лапу, довольствуясь мелочевкой или острой болью. Также многое зависит как клиника привлекает пациентов. Сам факт, что ты устроился на работу в клинику ещё не делает тебя толстосумом. Если в клинике нет потока, то ты не заработаешь нихрена, несмотря на её крутость. Исходя из этого, если в клинике ты не один врач определенной специальности, а пациенты толпами не прут, то кому-то придется немного поголодать. Тоже своего рода конкуренция. К тому же надо уметь доносить до пациентов информацию о том, что ему надо сделать и почему, причем так чтобы он оставался именно у тебя, иначе к тебе быстро потеряют интерес.
7) Приходится очень много работать на первых порах и за небольшие деньги. «На первых порах»-это несколько лет, если что. Если ты хочешь работать с 9 до 18 5\2, то дуй куда-то в офис-шмофис. Стоматологи, учитывая вышеуказанные пункты, работают 2\2, 6\1, 3\1, причем по 12 часов, даже в выходные и праздники, иначе навыки и деньги не получить. Особенно это распространено в крупных городах, где пациентов на всех не хватает. Вот и выходит, там немного, сям, и, вроде, у тебя человеческая зарплата и навык растет. Темп работы тоже разный, иногда даже поссать некогда, а иногда сидишь и не знаешь, чем себя занять.
8) Высокие требования к мануальным навыкам. Если ты рукожоп не любитель работать руками, то не надо поступать на стомат. Стоматология - 100% мануальная специальность! Работать только мозгами не получится! В каких-то специализациях мануала больше, а в каких-то меньше, но он есть везде! Если у тебя вообще беда с мелкой моторикой или ты считаешь работу руками уделом быдла, то иди куда-нибудь в офис или на лечебный\педиатрический факультет. Толковые неврологи и эндокринологи тоже нужны, причем их дефицит. При должных знаниях и харизме зарабатывать можно не хуже.
9) Физический труд средней тяжести. Тут надо работать не только ручками по клавиатуре, но и спиной, и глазами, и стоять ногами иногда, причем по 12 часов в день. Если ты доходяга у тебя очень слабое здоровье, то не мучай себя! Чтобы лечить людей, то ты как минимум должен быть здоровым сам. Можешь это опровергать. Я про это писал целую главу. Сага о стоматологии. Глава 36. Есть ли на самом деле толерантность к больным людям?. Если у тебя проблемы с опорно-двигательным аппаратом, серьезные проблемы со зрением, тремор рук, нарушение координации, дальтонизм, серьезные соматические патологии, которые сказываются на работоспособности, то иди куда-то в умственные профессии.
10) Вред для здоровья. Вытекает из предыдущего пункта. Постоянное пырение на близком расстоянии влияет на зрение, спина гнется достаточно часто, ноги гудят, если работать стоя. Ты можешь возразить, что будешь соблюдать эргономику и всё будет ок. Хорошо, это будет до тех пор, пока не будет попадаться что-то где-то труднодоступное. Также тебя может поразить какая-то инфекционная живность, так как мы работаем с пациентами на максимальном близком расстоянии. К тому же, учитывая, что мы фактически живем в «Африке», так как у нас эпидемия ВИЧ и Гепатита С( у нас по ТВ, разумеется, все зашибись), то каждый случайный укол или порез может иметь крайне печальные последствия. И подумай, как часто к тебе будут попадать на прием люди после сдачи всех анализов?
11) Биологические жидкости. Если ты брезгливый мамин пирожок и падаешь в обморок от крови, слюны, собственной спермы, то забудь о профессии, так как это всё будет задорными брызгами лететь тебе в рожу постоянно.
12) Стрессовые нагрузки. Да, физического трэшака тут не так много, зато бывает психологический. Это в первую очередь общение с людьми и не все из них «простые». Сага о стоматологии. Глава 39. Как выявляют психические расстройства у пациентов?
Любой врач-немного психиатр. Если ты лютый социофоб и само общение с незнакомым человеком приводит тебя в ступор, и ты не готов это исправлять, то тебе тут не место. Я сам тоже в универе был не особо общительный, но профессия вынуждала меняться. От общения с людьми напрямую будет зависеть твоя успешность, так как мало какой пациент останется лечиться у того, кто не может связать двух слов. Многие клиники, особенно продаванские, смотрят на этот скилл даже тщательнее, чем на мануал.
13) КАллектив. Да, именно через «А». Проверочное слово соответствующее. Стоматология это- зачастую командная игра, как уже говорили выше. И с этой командой не всегда везет. Надо уметь разбираться в людях, так как только так можно не только нормально устроиться, но и зарабатывать.
14) Необходимость самому покупать себе оборудование и материалы. Если ты думаешь, что владельцы клиник возьмут тебя сопляка, который только начал там что-то делать во рту и обеспечат всеми вундервафлями, то закатай губу обратно. Тебе, как правило, дадут то, чем можно обеспечить проведения процесса лечения по методикам, которые котируются в этой клинике. Ни больше. Ты хочешь оптику, свет, фотик с макро-объективом, фото-зеркала, гладилки для моделировки, микрохирургические инструменты, лицевую дугу и т.п? Сперва тебе придется доказать, что этим ты сразу принесешь много бабла. А этого не произойдет, потому что ты не умеешь, а не умеешь, потому что этого нет. Этот заколдованный круг разрывается только вложением собственных денег. Благо появился алик, где можно купить какое-то говно, которое тут стоит в 10 раз дороже.
15)Сложность открытия бизнеса. Стоматологическая клиника это- медицинское учреждение, а не кофе-точка. Там хренова туча требований к помещению, оборудованию, квалификации персонала. Иногда бывает выгоднее работать в найме.
Если вы тут недавно, то читаем предыдущие главы, уверен, много нового для себя узнаете.
Если есть какие-то вопросы, то смело задавайте в комментариях.
Не надо обижаться, если я вас отсылаю к какой-то главе, так как вопросов становится много, а разжевывать каждому одно и тоже по несколько раз тяжело.
Если что-то персональное, то пишите в ЛС в телеграм https://t.me/vadbel1310, отвечу всем. Консультация БЕСПЛАТНАЯ, мне не жалко.
Так как, вас становится нереально много, то СРАЗУ ПО ДЕЛУ! Не надо всяких прелюдий, а можно вопрос, удобно ли вам? и т.д. Пишем по пунктам.
Здравствуйте,
меня зовут ....,
я с Пикабу… или откуда-то ещё.
Из такого-то города\региона ( это важно чтобы смог сразу найти того, к кому можно будет вас направить, если что).
Задаем вопрос.
Если вопрос связан с заболеванием, то заполняем форму
Жалобы: что болит, когда выпало, когда появилось… и т.д.
История болезни: когда началось, где и когда пробовали лечить, когда удалили зуб и т.д. Соблюдаем хронологию. Стараемся рассказывать покороче.
Какие сопутствующие патологии: обмен веществ, инфекционные заболевания, какие препараты принимаем
Если возможно, то присылаем фотографию на телефон.
Кидаем снимки, если есть.
Если есть КТ, то кидаем на почту vadbel1310kt@yandex.ru В теме письма указываем ваш никнейм телеграме, чтобы я мог понять кто это прислал, посмотреть и ответить.
Что бы вы хотели получить от консультации? Совет? Направление? Лечение?
Пишите, пожалуйста, текстом, так как мне проще читать. Отвечать буду голосовыми, так как строчить ответ десяткам людей в день достаточно тяжело. Без обид, я стараюсь помочь всем.
Если не отвечаю, то могу быть загружен, позже напишу. Если вдруг забыл про вас, не стесняемся, через день-другой напоминаем. Живу в очень интенсивном ритме.
Если вдруг кому удобнее читать всё это в телеграме, то у меня есть паблик https://t.me/vadbel1310public Там дублируются все посты. Там удобнее навигация по главам.
Сохраняем обязательно пост себе, чтобы не потерять! Обязательно подписываемся и ставим лайк!
Сага о стоматологии. Глава 45. Как я стал стоматологом?
На фоне волны сообщений в ЛС от выпускников школ и их родителей, пишу этот пост.
Сегодня не будет какой-либо клинической информации, в этой главе будет моя автобиография. Про своё прошлое, кстати, я начал писать отдельный цикл постов под названием «Как в прошлое дверца», где будут эротические подробности моей боевой юности, не всегда связанные со стоматологией.
Наливаем что-нибудь себе, располагаемся поудобнее и наслаждаемся. Тут не будет, как на сайтах, хвастовства, мол, с детства хотел стать стоматологом, нести людям добро…бла-бла. Тут будет всё как есть!
Родился я в Москве, в небогатой семье. Врачей у нас в роду не было, зато были военные, были работяги. С 4 лет я рос без отца, его функции частично выполнял мой дед, с которым я проводил большую часть времени в дошкольные и ранние школьные годы.
Учился в школе я средне, так как выдающихся руководителей и светил науки в моей семье не было, то собственным примером того, что надо хорошо учиться никто похвастаться не мог, соответственно учился я по большей части из-под палки. Положительной мотивацией были «Ромка у тетки Ленки из дома напротив» и «Максим у тети Маши из 1 подъезда» …ещё какой-то сын маминой подруги, которые хорошо учились, поступили в экономический, работают сейчас большими шишками в банках и «тыщу долларов получают и на мерседесах катаются». Для зумеров поясняю, в 90-е годы 1000 баксов была огромной суммой. Отрицательной мотивацией был дядя Леша и дядя Валера, которые постоянно сидели у нас во дворе и дегустировали спиртные напитки различной крепости и качества, там же, кстати, и отдали Богу душу. Ещё одной пикантной отрицательной мотивацией была армия и Чечня, в частности. Мама могла мне красочно описать как меня забьют насмерть сослуживцы-дебилы (по её мнению, в армию по призыву идут те, кто не смог поступить, то есть лодыри и умственно отсталые), а также как мне будут отрезать голову в плену или мне оторвет ноги, и я буду кататься в метро на коляске и попрошайничать. Это всё сформировало во мне стойкое мнение, что надо во что бы то ни стало поступить в универ и аспирантуру, соответственно надо хоть как-то, но учиться. А армия это-место откуда не возвращаются. Отец, кстати, был…в погонах.
Учился я, по большей части, на автомате для поступления хоть куда-то и откоса от армии, но это не доставляло мне удовольствия. К тому же мы тогда жили в битком набитой квартире с родственниками и психологический климат был крайне напряженный. Несмотря на то, что никто не бухал, постоянно происходили вопли, драки, менты. Кто-то громко пернул, кто-то что-то чужое взял…. ну ты понял. Учиться в таких условиях мотивации не было, а когда в 7 классе мне купили комп, то она пропала ещё сильнее и у меня в четвертях по большей части тройки, за редкими исключениями. Хотя, повзрослев, я понял, что комп во многом спас мою психику от звездеца, творящегося дома. Играя в комп, я превращался в бесшумный неподвижный предмет, который был менее заметен окружающим и количество претензий, литья говна в уши и приглашений поучаствовать в очередном скандале на порядок снизилось. Да и вопли домочадцев в наушниках во время стрельбы в контре было не так слышно, а домашку можно и списать в туалете на перемене…кайф. Эдакий эскапизм.
Математика мне давалась не особо, по ней у меня всегда было 3, иногда проскальзывали 4. Пару раз меня переклинило и я выучил 2 теоремы и доказал их у доски, весь класс прифигел, а училка чуть в зад меня не поцеловала и взмолилась, чтобы так было всегда, но не срослось. За математику мать меня дрючила 90% времени, так как она сама по образованию статистик, хоть и работала по профессии ещё в СССР, да и Ромка с Максимом, у соседок-банкиры, соответственно там без царицы наук никуда.
Английский мне тоже давался слабо, болтал на уровне: май нэйм из…, а также учил слова, которые нужны были для игр в комп. Язык до вменяемого уровня подтянул уже в универе.
Потом в 6 классе маме кто-то сказал, что легко поступить в МАТИ (авиационно-технический) и она стала меня склонять к физике. Мечты рассыпались после того, как эту физику начали преподавать. У физички было очень слабое здоровье, она постоянно лежала в больницах и нам либо ставили оценки просто так, либо она диктовала нам лабы и контрольные, когда приходила. Уволить её не могли, так как в то время за те деньги никто не хотел на эту должность идти. Географы менялись каждый год и энтузиазмом не блистали, труда не было, рисование не интересовало. Была с 7 класса информатика! Её ввели вместо труда, так как уже третий год не могли найти трудовика, а информатичке, которая была на полставки и вела 10-11 классы нужна была подработка. Это был мой шанс вкатиться в IT, пока это ещё не было мейнстримом, но программирование у меня не пошло. Может быть из-за схожести с математикой, а может быть из-за училки, которая тупо давала переписывать код с листа в MS Visual Basic.
Что я любил больше всего, так это биологию. С 6 класса я стал посещать биологический кружок в районном ДК. Там был живой уголок, препараты, микроскопы, растения, животные для опытов, преподы на энтузиазме… и всё это бесплатно, разве что рекомендовалось покупать печеньки к чаю, который пили в конце лекций. Лекции были весьма годные. Уже в 7 классе мы изучили строение клетки, принципы работы внутренних органов различной живности, основы генетики… короче я не пропускал ни одного занятия и жалел, что их всего 2 в неделю, так как это был ещё нехилый повод свалить их дома. Всё это умножалось на то, что биологию вели по очереди лично директор и биологичка с 60-летнем опытом работы. Ей было уже 85, но энтузиазма было больше, чем у 25-летних. Она, кстати, ещё преподавала у нашей математички, которой было на тот момент 55. Преподы меня обожали! В конце четвертей это смотрелось крайне забавно: биология-5, химия-5, история-5, физра-5, остальное-3.
Историю тоже очень любил и люблю до сих пор, я с детства обожал исторические фильмы, а когда в книжном шкафу у родственников нашел несколько исторических энциклопедий, то занятие на месяц было найдено, особенно доставляла мне история Средних веков, рыцарство, история оружия. Историчка меня ругала разве что за поведение, которое перекрывалось знаниями. Я просил помню маму купить мне книги, какие-то просьбы она выполняла, а так к этой науке она относилась скептически, так как считала, что этим я не смогу себя прокормить. Её фраза: «И кем ты работать будешь? Историк, блин! Ты- мужик, тебе семью кормить! Математику с физикой учи!» Времена тогда были не сытые и я её понимал, хотя в душе меня очень это расстраивало. Насчет биологии она говорила тоже самое, но реже. Хотя, будто став инженером на каком-то загибающемся заводе, я был жил получше историка или биолога….
С химией ситуация ещё оказалась лучше. Так получилось, что именно на биологии и химии сошлись мои предпочтения и возможности школы. Химию вела не училка, а самый настоящий химик-технолог с многолетним опытом работы на космическом заводе им. Хруничева. Это была женщина 60 лет, которой после перелома ноги уже тяжело было скакать по цехам, и она устроилась в школу. Характер у неё был жесткий. Мой класс не отличался дисциплинированностью, но только не на химии. Когда кто-то начинал обезьянничать, то она хватала его за шкирку и натурально выкидывать за дверь! После чего закрывала её и громко вопрошала: «Дебилы есть?!!!»…молчание… «Хорошо! Продолжаем гидролиз солей!». Сейчас бы за такое всю бы школу расформировали. Правда в том, что её скилл преподавания перекрывал всё эти недостатки! Она объясняла свой предмет так, как не объяснял ни один учитель! Кратко, четко и, главное, с массой практических примеров. Выглядело это так: «Короче, предположим вам надо покрыть какую-то хрень от ракеты тонким слоем чего-то, чтобы она не расплавилась в атмосфере при температуре дохрена градусов! Тебе нужен чан с 3 тоннами воды, 2 электрода с таким-то напряжением, мешок этого, пару мешков этого и ведро этого. Говоришь лаборантам, они это смешивают в таких-то пропорциях. Вот так выглядит формула! На следующее утро вынимаешь, сушишь, цепляешь к ракете! Понятно? Тоже самое и с вашей этой фигней!»
За один урок она могла объяснить сразу несколько тем, причем так, что их усваивали даже самые тупые. Ты мог даже не делать домашку и при этом решать задачи на отлично.
Если сейчас набегут мамки, которые трясутся за своих деточек и считающие, что учитель должен целовать их в зад, то идите нафиг! Я бы многое отдал, за что чтобы у моего сына все преподы на жизненном пути были такие.
В 9 классе началась биология человека и я понял, что хочу в медицину. Это усугублялось ещё регулярным просмотром передачи «Здоровье» с Еленой Малышевой- той интересной и годной передачи, где рассказывали про редкие болезни, крутые операции и методики лечения. Не путаем с более поздним проектом «Здорово жить», где скакали в костюмах пенисов и учили правильно какать! Мама, конечно, пофыркала насчет зарплат, но меня было не остановить. Я грезил стать кардиохирургом или нейрохирургом!
Так получилось, что у меня с завучем сложились не очень хорошие отношения и я боялся, что она мне запорет аттестат и я никуда не поступлю. ЕГЭ тогда ещё не было. Я принял решение уйти после 9, хотя меня уговаривали остаться. В то время ещё существовала ачивка, что если заканчиваешь медучилище без троек, то тебя брали вне конкурса на любой факультет.
Экзамены в училище были внутренние, так как это происходило ещё до эпохи ЕГЭ. Они прошли относительно легко. Диктант мне дался с небольшими трудностями, а вот биология у меня вызвала больше недоумение с мыслью: «Это всё? Точно? Чё, вот так всё просто?» Потом, как выяснилось, я поступал в самый демографический провал и недобор был такой, что зачисляли даже тех, кто не пришел на экзамен.
Учеба в училище была лафой, были конечно предметы, которые доставляли небольшой дискомфорт, например, сестринское дело, где надо было наизусть учить протоколы всех манипуляций, но это был необходимый предмет, и ты учил его с удовольствием. Я, кстати, не понимал, как можно остаться на второй год или не закончить этот ссуз.
Ближе к концу училища случилась проблема, отменили отсрочку после училища для поступления в универ. Пришлось бегать по врачам, выискивать болячки и косить. Благо, это прошло успешно, законно и без проблем, и я не просрал год непойми где. Плюс убрали ачивку в плане поступления вне конкурса…было обидно вдвойне.
Уже в училище я понимал, что это диплом медбрата это- всего лишь промежуточный этап моей карьеры. Я потихоньку готовился и где-то в начале последнего года обучения я взялся за подготовку у универу серьезно. Я обложился книгами, попросил у мамы денег на подготовительные курсы и стал заниматься, благо денег на это не жалела, несмотря на то что, жили мы достаточно бедно.
Проблем с мотивацией не было от слова совсем. Мама сказала, что денег на платное у нас нет, и если я не поступлю на бюджет, то врачом мне не быть. Это вызывало у меня смесь страха и злости. Я готовился в день по 3 часа, 3 раза в неделю был на курсах, в метро, на перемене, на скучном предмете я всегда был с книгой. Преподы у училище начинали ругаться, что мол занимаюсь черти-чем на парах. Проблема в том, что на 4 курсе училища многим исполнилось 18 и практически полгруппы зубрили ПДД, а остальные готовились к курсам по массажу. Когда я говорил, что готовлюсь у универу, они сразу понимающе кивали и разрешали продолжать этим заниматься, так как сами были либо бывшими, либо действующими врачами.
Готовился я настолько жестко, что уже в мае преподша по химии из училища, к которой я иногда забегал за советом, не могла решить те задачи, которые решал я.
Если ты родитель, который читает этот текст в надежде пристроить куда-то своё ленивое чадо, я тебе перескажу слова моего препода по биологии на курсах, который сказал, что если ЧЕЛОВЕК ХОЧЕТ ПОСТУПИТЬ, ТО ЕМУ НЕ НАДО ДАЖЕ НАПОМИНАТЬ УЧИТЬСЯ. Поэтому, уважаемый родитель, если репетиторы отказываются от твоего оболтуса, если учеба идет из-под палки, то значит были дефекты в воспитании и профориентации. Поработай над этим сначала.
Вернемся к главному, а именно как я стал именно стоматологом, а не кем-то ещё.
Ближе к концу училища, меня стали одолевать неприятные мысли по поводу финансового положения медицинских кадров в нашей стране. Всё детство я жил небогато и не имел того, что имели большинство моих сверстников. Это доставляло мне дискомфорт. Наслушавшись рассказов врачей на практике как они рвут задницу на 2 ставки, а получают, как какой-то клерк в офисе, то неприятные мысли усиливались. Встал выбор. Бросать любимое дело ради улучшения качества жизни или что-то выдумывать.
Как-то раз, когда я работал раздатчиком листовок, (напишу про это главу в Саге о подработке в студенческие годы) я встретил в Марьино нетрезвого, но интеллигентно выглядящего дядьку лет 50, который шел спотыкаясь. Я как раз спускался в метро и он попросил помочь ему пройти турникет, чтобы не спалиться перед ментами. Сев в вагон, сначала ехали молча. Потом слово за слово и оказалось, что он работает нефрологом( кто почки лечит) в НАШЕЙ районной поликлинике. Я ему тоже рассказал о своих планах! Я тогда был вдохновлен интервью с Лео Бокерия и грезил стать кардихирургом, но доктор ответил, что если бы ему дали бы возможность вернуться в мой возраст, то он бы стал либо стоматологом, либо гинекологом, либо дерматологом. Остальное-либо практически не попасть без связей, либо будешь работать за копейки. Я сперва не хотел этому верить, дабы не рушить мечту, он посмеялся и сказал, что я просто ещё молодой и потом сам всё пойму. Потом, попав на практику в кардиохирургию и прочие отделения, я в этом убедился лично.
Сперва я впал в отчаяние. Неужели, детство в бедности, юность в бедности и вся оставшаяся жизнь там же? Сначала хотелось бросить всё и уйти рекламщики или что-то подобное, потом думал, как совмещать, а тем временем, у меня заболел зуб, и мама отправила меня к своему проверенному стоматологу в госке, но в платном отделении. Сперва я там чувствовал себя некомфортно, так как карательная государственная стоматология в детстве оставила на мне отпечаток. Я уже собирался уйти, как вдруг, мне захотелось посмотреть, как работает врач. Я попросил, она с неохотой согласилась. Я наблюдал за её движениями, за процессом реставрации зуба…. и мне это начало нравиться. После приема на диване в коридоре я стал спрашивать детально про профессию. Спрашивал про плюсы, на что получил ответ- интересная работа, уважение, достойная оплата труда, всегда в тепле, не дежуришь по ночам. Про минусы тогда не спросил и очень зря… сейчас я о них уже знаю на своем опыте. Этот прием казался мне ключом к решению всех моих проблем, и я уже не ставил под сомнение, что пойду на стомат.
Это стало вторым досадным моментом для моей мамы, которая уже за время моей учебы в училище забила на «банкира» и грезила, что её сын станет великим хирургом. Сперва она говорила, что стоматолог-вообще не врач, а типа парикмахера, потом сказала, что на стомат всегда считалось нереально поступить, так как блатные все места раскупили, но даже это не сдвинуло меня с пути.
Наступила весна, уже тогда ввели ЕГЭ, и я его сдал на достаточно хороший балл. Я подавал документы на стомат в 3 московских меда и на всякий пожарный на лечфак и педиатрический. Подавал как на дневное, так и на вечернее отделение (его тогда ещё не закрыли). На дневное я проходил, но всё равно с рисками, а вот на вечернее я проходил с вероятностью 99%. Был минус, надо было на год дольше учиться, но первые 2.5 года ты учишься вечером, соответственно можно было работать днем. Я выбрал вечернее, так как, во-первых, меня заколебало уже ловить на себе презрительные взгляды, когда просишь у мамы деньги на какую-то банальную вещь, во-вторых, армия уже не грозила, в-третьих, хотелось уже набираться практического опыта. Кстати, именно из-за третьего варианта я не жалею о потерянно годе, так как именно на работе медбратом меня научили всему чему я умею сейчас. О качестве стоматологического образования можно написать отдельную главу.
Увидев себя в приказе о зачислении, я расслабил булки и устроился на свою первую работу по специальности. С этого и начался мой путь в этой профессии, до освоения которой мне пришлось пройти через множество трудностей. Буквально с самого начала учебы в универе булки вновь напряглись так, что иголку не просунешь, причем на долгие годы.
Сейчас в меня могут полететь камни, мол, какой ты врач, если за баблом пошел. Отвечу так, не за баблом, а за достойной жизнью и интересной профессией. Чтобы я мог не только получать удовольствие от своей деятельности, но и смог обеспечить себе и своей семье достойную жизнь, чтобы я мог их видеть не только рано утром и поздно вечером, чтобы я лечил пациентов и при этом не ненавидел их, вспоминая в свой зарплатный квиток. Может быть где-то я оказался неправ, ведь многие коллеги смежных специальностей зарабатывают достойно, но тогда я сделал свой выбор и ни капли не жалею о нем! И я считаю, что ЛЮБОЙ человек имеет право на достойную жизнь, особенно если он потратил на своё образование долгие годы.
Если вы тут недавно, то читаем предыдущие главы, уверен, много нового для себя узнаете.
Если есть какие-то вопросы, то смело задавайте в комментариях.
Не надо обижаться, если я вас отсылаю к какой-то главе, так как вопросов становится много, а разжевывать каждому одно и тоже по несколько раз тяжело.
Если что-то персональное, то пишите в ЛС в телеграм https://t.me/vadbel1310, отвечу всем. Консультация БЕСПЛАТНАЯ, мне не жалко.
Так как, вас становится нереально много, то СРАЗУ ПО ДЕЛУ! Не надо всяких прелюдий, а можно вопрос, удобно ли вам? и т.д. Пишем по пунктам.
Здравствуйте,
меня зовут ....,
я с Пикабу… или откуда-то ещё.
Из такого-то города\региона ( это важно чтобы смог сразу найти того, к кому можно будет вас направить, если что).
Задаем вопрос.
Если вопрос связан с заболеванием, то заполняем форму
Жалобы: что болит, когда выпало, когда появилось… и т.д.
История болезни: когда началось, где и когда пробовали лечить, когда удалили зуб и т.д. Соблюдаем хронологию. Стараемся рассказывать покороче.
Какие сопутствующие патологии: обмен веществ, инфекционные заболевания, какие препараты принимаем
Если возможно, то присылаем фотографию на телефон.
Кидаем снимки, если есть.
Если есть КТ, то кидаем на почту vadbel1310kt@yandex.ru В теме письма указываем ваш никнейм телеграме, чтобы я мог понять кто это прислал, посмотреть и ответить.
Что бы вы хотели получить от консультации? Совет? Направление? Лечение?
Пишите, пожалуйста, текстом, так как мне проще читать. Отвечать буду голосовыми, так как строчить ответ десяткам людей в день достаточно тяжело. Без обид, я стараюсь помочь всем.
Если не отвечаю, то могу быть загружен, позже напишу. Если вдруг забыл про вас, не стесняемся, через день-другой напоминаем. Живу в очень интенсивном ритме.
Если вдруг кому удобнее читать всё это в телеграме, то у меня есть паблик https://t.me/vadbel1310public Там дублируются все посты. Там удобнее навигация по главам.
Сохраняем обязательно пост себе, чтобы не потерять! Обязательно подписываемся и ставим лайк!
О детях "на домашнем обучении" (которые вообще не ходят в школу)
За последний год к нам в травмпункт стали значительно чаще обращаться дети "на домашнем обучении". Ещё пару лет назад это было реже, чем раз в год, а теперь каждый месяц - по несколько человек.
______________________________________
Поясняю: речь идёт не о надомном, а именно, о домашнем обучении. Это разные вещи. На домашнем обучении дети никак не связаны со школой и осваивают программу с помощью родителей/репетиторов.
______________________________________
И речь идёт о семьях вполне обеспеченных, с вежливыми, адекватными (по крайней мере на первый взгляд) родителями, которые наверняка своими силами детей учат. И со временем их становится всё больше. Возможности выспрашивать родителей о причинах такого решения нет, поскольку очереди у нас невероятно длинные и мы стараемся не терять ни минуты на отвлечённые беседы. Да и сама обстановка не распологает.
Интересно было бы узнать, с чем связана данная тенденция? Если здесь есть члены или знакомые таких семей, напишите, пожалуйста, почему вы/ваши родственники/друзья решили не отдавать ребёнка в школу и связаны ли с этим какие-то проблемы?
Также интересно, что скажут работники сферы образования. Количество отказников от традиционной школы растёт бурными темпами. Если так и продолжится, то это обернётся кризисом для образовательной системы? Или наоборот снизит на неё нагрузку и поможет развиваться?
Очень интересно ваше мнение. Всем заранее спасибо.
Школьник изрезал ножом врача по указанию отца
В Ижевске 12-летний мальчик трижды ударил ножом врача в больнице по указанию 44-летнего ранее судимого отца.
По данному факту региональный главк СКР возбудил уголовное дело по статье "Покушение на убийство". Дело возбуждено в отношении отца мальчика.
Как сообщает сайт ведомства, мужчина в минувшую субботу повел сына в инфекционное отделение ижевской городской больницы №3, так как у мальчика поднялась температура.
Ребенка осмотрел заведующий отделением. Однако отца школьника чем-то прием не устроил и он устроил скандал.
В ходе конфликта с врачом мужчина дал указание сыну, чтобы тот ударил медика ножом.
В итоге мальчик нанес врачу серьезные порезы спины и живота. Медика спасло то, что ему на помощь поспешил медицинский персонал больницы.
Врача госпитализировали, а причиненные ему раны квалифицированы как тяжкий вред здоровью.
Следствие уже направило в суд ходатайство об аресте отца мальчика. А в отношении самого школьника назначена судебно-психиатрическая экспертиза.
https://www.mk.ru/incident/2021/12/20/rossiyskiy-shkolnik-iz...
Меня тоже запишите
В бытность своих старших классов школы приспичило мне получить выписку из медицинской карты. Для каких целей уже точно не помню, то ли военкомат, то ли комиссия... И так как мы уже были старшеклассниками нас перевели из детской поликлиники во взрослую, районную поликлинику со всеми вытекающими из этого геморроями. И для того, чтобы получить эту самую выписку нужно было пройти следующие стадии круги ада:
1. Отстоять очередь в доврачебный кабинет (время ожидания от одного часа и более);
2. Получить на руки направление на сдачу анализов и кардиограммы (5 минут работы);
3. Отстоять очередь из таких же страждущих на сдачу анализов (время ожидания до одного часа);
4. Пройти кардиограмму из таких же страждущих попутно пропуская вперед тех кому вот-вот уже придет... (время ожидания до двух часов).
5. Вишенка на торте - пройти флюорографию.
Шел второй час ожидания на флюорографию. Очередь движется медленно. Людей туева хуча, врач один, кабинет один, технологические перерывы, то она срывается куда-то уходит. Короче захожу я:
-Ты со школы?
-Ну, да.
-А школьники у нас по вторникам...
Ну что делать? Расстроился, пожал плечами и пошел домой. И только когда пришел домой понял, что сегодня... вторник.