Командир отряда "Шторм" рассказывает, что помогает побеждать.
Ему за 30, из Оренбурга. Позывной — "Акула", говорит, на "машине" (БМПТ "Терминатор") была нарисована акула. Свирепая, устрашающая противника — так и прилепилось. На СВО "Акула" с 2022 года, прошёл Изюм, Артемовск, Авдеевку, Попасную, Белогоровку, Лисичанск и другие населённые пункты. Летом его отряд штурмовиков 80-го танкового полка на всю страну прогремел кадрами из Днепропетровской области. Парни пересекли границу! Сейчас об этом напоминает картина – нарисовал один из бойцов в блиндаже командира.
"Акула" говорит: на ней парни, которые подбили пикап и вышли одними из первых на днепропетровскую границу. Они показали, как надо проходить рвы. И... показывать свой характер.
А какой характер у настоящего штурмовика? Вспыльчивый. Агрессивный. На эмоциях. Но — когда НАДО. Штурмовик всегда в напряжении. Ответственность за людей не отпускает ни на секунду. "Если дашь слабину — можно потерять очень многое. Отдохнем после Победы", — главный принцип, о котором рассказал "Акула" иркутскому Народному фронту во время гуммиссии.
У "Акулы" пять госнаград, отец — ветеран Афгана, мама была военным медиком, два брата — лётчики на СВО и в Сирии. Кажется, у этого парня в крови драться до победного...
🔥 В Новосибирской области мужчина, не раздумывая, бросился в горящий дом, чтобы спасти пожилого человека с инвалидностью. Он вытащил пенсионера через окно и помог соседям вынести имущество. Благодаря его смелости и решительности во время пожара никто не пострадал.
Месяц назад ко мне обратился сосед с просьбой написать песню о погибшем товарище в зоне СВО. Волонтёр, привозивший помощь нашим бойцам. Выкладываю результат на ваш суд.
Приготовил панамку за видеомонтаж и видеоряд, я не силён в этом. Если кто-то сделает лучше, милости прошу.
Песню сочинил и спел я, поэтому тег "моё". Голос был заменён на нейросетевой, так как я не обладаю нужными вокальными данными. С музыкой по моим нотам тоже помогала нейросеть. В конце скриншоты переписки.
1/6
Песен на целый альбом. Жаль, я не смог найти тех, кто бы сыграл и спел.
Марина живёт в Санкт-Петербурге, но лето проводила у родственников в псковской деревне на Чудском озере. Детей у родственников собралось несколько, за ними присматривал дядя Андрей, дурачился и играл с ними. Однажды, когда вся компания беззаботно плескалась в воде, а дядя устраивал всякие обливания, розыгрыши, пугал и носился за детьми, Марина заметила, что Андрей, нырнув воду, всплыл лицом вниз и перестал двигаться.
Сначала всем показалось, что это очередная шутка. Но в этот раз Марина почувствовала, что что-то не так, – она быстро подплыла и перевернула его лицом вверх.
Андрей был без сознания, и Марина потащила его к берегу. Ей помогали друзья и другие отдыхающие. На берегу взрослые вовремя оказали помощь, и Андрея удалось спасти.
Марина занимается карате. Прореагировала на опасность быстро и без сомнений - во многом благодаря спорту.
Валере было 11 лет, когда он спас своего папу. Валера был в лесу с отцом, приехали туда на машине. Прогуливались, ягоды собирали. И вдруг отца кусает шершень, и он начинает опухать и терять сознание. Валера помогает папе сесть в машину, некоторое время папа сам едет, но потом окончательно теряет сознание, и машину ведёт Валера сам. Причем одной рукой, потому что вторая у него в гипсе. Связь в башкирском лесу не ловится. Поэтому они просто едут к бабушкиному дому в надежде, что успеют.
Мальчик по пути заехал на лесопилку, где работали мужики. Но помощи от них Валера не дождался – сказали, мол, иди отсюда, мальчик, не разыгрывай людей. И пришлось Валере самому доделывать начатое. Папу он довёз до дома успешно, успели вызвать скорую.
Таким был Валера летом 2016 года. Сейчас совсем взрослый парень. Но история человеческого равнодушия слишком больная, чтобы забыть её. На её примере мы часто объясняем детям, что у взрослых полно собственных страхов, и они могут отказать детям в помощи
4-летняя Варя спасла своих соседей от пожара. Зимним вечером она сидела у окна, поджидая Деда Мороза. Но в итоге высмотрела среди снежной метели вовсе не сказочного волшебника, а какие-то странные огоньки.
Варя разбудила отца, настойчиво повторяя, что огоньки похожи на костёр.
Это заставило отца мгновенно взбодриться. Он побежал к соседям – а там действительно «костёр» - горит сарай. Дом удалось спасти от возгорания.
Любопытство сделало Варвару героиней
Марину, Валеру и Варю наградили медалями МЧС. Мы включили их истории в детские книги, а поступок Марины включили ещё и в видеоуроки по безопасности, и теперь школьники смогут разобрать его на уроках и запомнить правильные действия в такой ситуации.
У нас в команде около года назад случился небольшой медиакризис. Оказалось, мы не совсем правильно понимали миссию проекта. Мы думали, что достаточно рассказать людям крутую героическую историю – и люди как сразу вдохновятся тоже быть смелыми, неравнодушными и добрыми! Но оказалось, одного лишь примера мало. Сам пример как таковой – ничто, если выводы не разжёваны, если в конце нет работающих советов и лайфхаков.
В общем, мы поняли, что наша миссия – это не просто говорить спасибо герою, вдохновлять и воспитывать. Наша миссия – давать народу полезные инструкции по безопасности, вытекающие из героических историй. И место анализу нужно давать столько же, а то и больше, чем самой истории.
До этого мы уже выпускали подкасты, поурочные разработки, подготовленные на основе героических историй, для учителей. И теперь дошли до универсального продукта – видеоуроков по детской безопасности. Главное достоинство материала в том, что это не методичка, и его могут использовать как учителя, так и родители.
Сейчас к использованию готовы 10 видео по детской безопасности, созданных совместно с Движением Первых, и мы вместе провели в школах два десятка уроков, на которых показывали видео и анализировали его эффект.
В видео с детьми общается ведущий – студент или старшеклассник – чтобы у детей было ощущение, что с ними разговаривает старший брат или сестра. Все ведущие прошли специальные мастер-классы по тактической медицине, чтобы ознакомиться с предметом разговора как можно ближе
И ещё в разработке сейчас настольная игра, демо-версию которой мы раздали на тех же уроках. В игре «Город героев» отрабатываются правила личной безопасности, играть можно от лица пожарного, врача, полицейского или волонтёра.
Что, если память — не только про прошлое? В поисках ответа команда Подвиг.РФ отправилась в экспедицию по Волгодонскому району Ростовской области с целью восстановить и благоустроить памятники Великой Отечественной войны, возродить их истории.
За три дня они посетили пять мемориалов, установили информационные стенды, интерактивные таблички, современное освещение и привели в порядок территории. К работе присоединились волонтеры из отряда «От сердца к сердцу», неравнодушные жители станицы Романовская и хутора Потапов.
В экспедиции был снят фильм: про историю, труд, подвиги. В нем ответ, что стоит за словами «историческая память» и почему она не только про прошлое. А как считаете вы?
*Фильм создан в рамках реализации гранта «История в медиа — ПодвигРФ» при поддержке Росмолодежь.Гранты.
Когда полное затмение погружает планету во тьму, профессор-генетик в Индии, взволнованный исчезновением отца, открывает секретную теорию о людях со сверхсилой, живущих среди нас. Молодой мечтатель пытается убедить своего брата-политика, в том, что может летать. Участница школьной команды поддержки узнает, что ей невозможно нанести какую-либо физическую травму.
Вместо эпиграфа. Такое тяжёлое решение – отправить на фронт в качестве рядовых бойцов, практически готовых офицеров, за всю историю той войны было принято всего три раза. Первый раз под Борисовым (Белоруссия), второй раз под Москвой, третий под Сталинградом.
Нет. === === === === === === === Заранее для всех косоглазых и альтернативно рождённых:
1. Полтавское танковое училище — военное учебное заведение СССР, готовившее командиров танковых войск в 1936—1946 годах. Дислоцировалось в городе Полтаве. В сентябре 1940 года училище было вновь реорганизовано в военное тракторное училище, с целью подготовки тракторных техников. 2. До формирования училища в Днепропетровске были артиллерийские КУРСЫ усовершенствования командного состава. 3. В состав училища вошли курсанты сборов резерва Одесского военного округа. === === === === === === ===
Памятник курсантам-артиллеристам - защитникам Днепропетровска в 1941 году
Про Подольских и Кремлевских курсантов, оборонявших Москву написано немало. Однако в 1941-ом году очень многим курсантам военных училищ пришлось вступить в бой не дождавшись выпуска. И часто в качестве ударной силы, с использованием собственной техники. Чаще всего приходилось защищать собственный город, хотя были и исключения. Так, курсантам Полтавского военно-тракторного училища пришлось защищать далекий от них Пятигорск.
Бросать в бой будущих офицеров было признаком отчаянной ситуации. Полк курсантов — это же будущего комсостава на целую армию. Конечно, отучившиеся по два-три года курсанты, многие из которых ещё и в армии служили, а некоторые даже воевали, в боевых действиях и стоили много дороже необученных призывников. И они это доказали в боях.
Курсанты Полтавского военно-тракторного училища в Пятигорске
Оборона Днепропетровска Это одна из операций августа-сентября 41-го года, периода крайне тяжелого для нашей страны. Надо сказать, что название не особо верное, так как сам город почти и не обороняли. Немецкие 13-я танковая и 60-я моторизованная дивизии подошли непосредственно к Днепропетровску 24-го августа, и ночью наши войска оставили город и отошли на левый берег Днепра.
Советская карта «Карта положения соединений и частей 6 А», на 1-е сентября 1941 года
Мосты уничтожены были не все и подразделения 13-й дивизии Вермахта сходу перешли на другой берег и захватили плацдарм. Затем в течении месяца немцы предприняли несколько попыток расширить плацдарм, а наши войска пытались сбросить фашистов со своего берега.
Момент подрыва Амурского моста (сейчас это Старый мост)
Ситуация усложнилась для немцев тем, что плацдарм находился в районе излучины, и переправы отлично обстреливались нашей артиллерией с ближайших высот.
Немецкая карта района Днепропетровска на 1-е сентября 1941 года
27-го сентября части Вермахта на плацдарме прорвала нашу оборону, а к 29-му наши войска полностью отошли от Днепропетровска.
С немецкой стороны в этих боях принимали участие подразделения 13-й и 14-й танковых, 60-й моторизованной и 198-й пехотных дивизий. Воздушную поддержку оказывала венгерская и итальянская авиация.
Венгры на улицах Днепропетровска
С советской стороны бои вела находящаяся в стадии формирования Резервная армия под командованием генерал-лейтенанта Никандра Евлампиевича Чибисова. 25-го августа армию разделили на две, 6-й армией, которая вела бои в районе Днепропетровска стал командовать Родион Яковлевич Малиновский. В распоряжении командарма было шесть стрелковых, две кавалерийских и одна танковая дивизии.
Все дивизии были сформированы в августе и вступали в бой даже не закончив формирование, недоукомплектованные личным составов и вооружением. Только 169-я стрелковая и 8-я танковая были довоенными соединениями, но после понесенных потерь фактически воссозданы заново. В танковой дивизии к началу боёв был 121 танк (6 КВ, З Т-34, 112 БТ и Т-26).
20-го августа в подчинение армии были переданы курсанты Днепропетровского артиллерийского и Полтавского военного-тракторного училищ.
Курсант-первокурсник Полтавского военно-тракторного училища
Днепропетровские курсанты Днепропетровское артиллерийское училище было создано лишь 30-го июля 1941 года, в результате реорганизации Днепропетровских артиллерийских курсов усовершенствования командного состава. Первый набор курсантов был из школьников и студентов ВУЗов Днепропетровска. Впрочем, кроме мальчишек, которым через три недели пришлось идти в бой, были преподаватели, слушатели курсов, обслуживающий персонал.
Курсанты заняли отведенный им боевой участок на южной окраине города в районе фабричной балки, Монастырской рощи и Острой Могилы еще утром 3 августа.
Комбриг Петров разбил боевой участок на четыре подучастка, которыми командовали полковник Бакланов, полковник Антонов-Дубровинкий, полковник Лавров, майор Омельчук. Были созданы две ударные группы: левая — под командованием майора Стаднюка, правая — майора Епифанова. Артиллерийское училище, в состав которого вошли также курсанты сборов резерва Одесского военного округа, являлось серьезной силой.
Комбриг Михаил Петров - начальник Днепропетровского артиллерийского училища
К началу боёв было 2674 курсанта и 256 командиров, а через неделю, 26-го августа остались 41 командир и 927 курсантов. Есть сводка на 28-е августа, где численность артучилища указана в 800 человек. До конца сентября дожило 150 человек, которых и эвакуировали в Томск.
Имевшееся на курсах артиллерийское вооружение в основном забрали ещё раньше, в распоряжении курсантов было лишь стрелковое оружие. Пишут о нескольких противотанковых пушках, но это ошибка — 8 45-мм орудий было у курсантов Полтавского училища. Упоминается про одну гаубицу, которую пришлось бросить при оставлении города.
С 3 по 19 августа курсанты упорно работали, рыли окопы, соединяя их разветвленными ходами сообщений, строили убежища, оборудовали артиллерийские позиции. И наряду с этим по 3–4 часа в день учились поражать танки гранатами и бутылками с горючей смесью, совершенствовали свое мастерство артиллеристов, изучали минометы и пулеметы, оттачивали приемы штыкового боя, а завершив оборудование позиций, обучались управлению огнем в боевых условиях и тактике контратак.
Училище вступило в бой около 9 часов утра 20 августа, как только противник открыл артиллерийский огонь из района Сурско-Литовское по его позициям, а также по городу и по мостам через Днепр. Разведка под командованием полковника Бакланова, посланная обнаружить стреляющие батареи врага, миновав боевые порядки 28-й кавалерийской дивизии, обнаружила возле села Селецкое большое количество стогов сена.
Итальянские саперы строят мост через Днепр, сентябрь 1941 г.
Установив, что под стогами спрятаны фашистские танки, разведка подготовила данные для стрельбы, и орудия 1-го подучастка открыли огонь. Один танк запылал, другие в беспорядке пытались выйти на шоссейную дорогу. Здесь был разбит прямым попаданием еще один танк и получили повреждения несколько вражеских машин. Фашистские танки отошли...
Ударные группы боевого участка училища не раз переходили в контратаки, отбрасывая гитлеровцев, помогая восстанавливать и положение 255-й стрелковой дивизии. Свои позиции артиллерийское училище оставило только по приказу командующего Резервной армии генерал-лейтенанта Чибисова, полученному лично комбригом Петровым.
Обороняемый участок покидался затемно, без боя, но с демонстрацией артогня и разведки: противник пребывал в убеждении, что артиллеристы остаются на своих местах.
Воевать курсантам пришлось и при обороне города, и атаковать позже захваченный немцами плацдарм. Так же как остальные части, атаковали, пытаясь сбросить немцев в Днепр, буквально отгрызая метры, ценой огромных потерь. Не удалось.
Но Днепропетровский плацдарм оказался единственным, с которого немцам не удалось развить наступление. И пока одни дивизии Вермахта окружали у Киева Юго-Западный фронт, у Днепропетровска немцы отбивали яростные атаки войск Малиновского, среди которых были и те самые курсанты. На левом берегу курсанты дрались с гитлеровцами до 14 сентября, и здесь же 6 сентября в схватке за мясокомбинат с большими силами врага был тяжело ранен бесстрашный начальник училища комбриг М. О. Петров, шедший в атаку в боевых порядках одного из дивизионов.
Подвиг Как-то все мы привыкли, что подвиг — это когда герои уничтожают десятки фашистов, сжигают по несколько танков, совершают что-то такое, что даже при помощи компьютерной графики не просто изобразить.
А вы можете себе представить, что такое подняться в атаку, когда вокруг уже свистят пули и взрываются гранаты? Я тоже не могу… Может потому мне кажется, что именно в этом и есть настоящий подвиг? Просто исполнять свой долг перед Родиной.
Более двадцати дней личный состав училища отражал яростные атаки противника, защищая город, затем продолжительное время вел сдерживающие бои на различных участках.
«Это было суровое испытание стойкости и мужества курсантов и офицеров училища, — писал позже в своих мемуарах бывший Командующий 6-й армией Маршал Советского Союза Малиновский Р. Я., в составе которой держало оборону училище, — и они с честью и достоинством прошли его. Мы решили больше не посылать в бой эту горстку (из 3000 человек в строю осталось около 150) самоотверженных курсантов и в ближайшее время выпустить их офицерами. Они, безусловно, заслужили этого, ибо прошли необычный «полный курс» обучения, которое не дало бы ни одно училище».
Характерными для этого периода боев является действие группы курсантов во главе с подполковником Байлановым Г. Д. Эта группа за сутки провела шесть контратак, в ходе которых противник потерял только убитыми порядка 400 солдат и офицеров.
Или приведем один эпизод действий отдельных курсантов 13 батареи, которые раздобыли снайперские оптические приборы, приспособили их к винтовкам и за 7 часов во главе с политруком Забойко В. уничтожили 106 гитлеровцев (в том числе политрук – 10 фашистов, курсант Захарченко – 21, Поповский – 16…).
В приказе войскам 6-й армии Юго-Западного фронта №0110 от 22 октября 1941 г. значится: "Курсантам Днепропетровского артиллерийского училища, показавшим самоотверженность, смелость и высокую боевую доблесть на протяжении 2-х месячных боев с заклятым врагом Родины, объявляю благодарность и присваиваю воинское звание «младший лейтенант»"
Дальнейшая судьба 9 сентября 1941 основная база училища, по приказу Верховного Главнокомандующего, прибыла к месту новой дислокации в Томске, где 23 февраля 1942 был произведён следующий выпуск командиров.
В Томске училище готовило кадры до 19 июня 1944 года. Многие выпускники 6-месячных курсов училища принимали участие в Сталинградской битве. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 27 марта 1942 года за стойкость и мужество, проявленное в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками, училище (одно из немногих в начальный период войны) было награждено орденом Красного Знамени.
За годы войны в училище подготовлено свыше 4 тысяч офицеров. Среди выпускников училища 13 человек удостоены звания Героя Советского Союза за годы Великой Отечественной войны. Трое из них прибыли на учёбу в училище уже будучи Героями Советского Союза.
В июле 1944 года училище возвратилось в город Днепропетровск, где до 1949 года продолжало готовить кадры офицеров-артиллеристов. Летом 1958 года Днепропетровское артиллерийское училище было переведено в город Полтаву и стало называться Полтавское зенитное артиллерийское Краснознамённое училище (ПЗАКУ).
