abbefromru

abbefromru

пикабушник
поставил 3611 плюсов и 974 минуса
проголосовал за 0 редактирований
2478 рейтинг 6 подписчиков 97 комментариев 27 постов 6 в "горячем"
-9

Грета - это новый Крым.

Противники абортов считают, что девушки 16-ти лет должны понимать, что их шаги имеют последствия. Они так считают до тех пор, пока 16-тилетняя девушка не рассердится и не начнёт объяснять им о том, что планета в опасности. Тогда внезапно оказывается, что девушки 16-ти лет всего лишь дети и ничего не понимают в жизни.

Грета - это новый Крым. Грета Тунберг, Аборт, Запрет аборта, Климат, Английский язык
-51

FAQ по теме Греты Тунберг

FAQ по теме Греты Тунберг Грета Тунберг, Планета, Климат, Мат, Длиннопост

За всё время дискуссии по поводу Греты Тунберг в рунете я не прочёл ни одного большого поста, с которым был бы согласен полностью, так что, видимо, придётся писать его самому. Попробую ответить на каждое замеченное мной обвинение в её адрес и сделать это без сильных эмоций, основываясь только на фактах: они хуже воспринимаются, но и спорить с ними труднее.

Если в комментах возникнут другие вопросы, возможно, дополню пост, не удивляйтесь его изменениям. Начнём.

1. "Существует ли глобальное потепление?"

Да, судя по уровню дискуссии, начинать надо даже не с самой Греты, а с базовых вещей типа «Земля вращается вокруг Солнца», «молнии производит не Илья-пророк на огненной колеснице», «глобальное потепление существует, оно вызвано деятельностью человека и реально угрожает планете». Все разговоры о том, что в научном сообществе якобы нет консенсуса по поводу climate change, идут только от лени, безграмотности и неумения гуглить.

Чтобы убедиться в этом, достаточно зайти, скажем, на сайт NASA (1-я ссылка в первом комменте, там же будут и остальные ссылки), который прямо говорит, что тысячи исследований, опубликованные в рецензируемых научных журналах, показывают, что как минимум 97% климатологов согласны с этой позицией (потепление – дело рук человека и очень опасно). Также большинство ведущих научных организаций по всему миру, от США до Японии и от Германии до России, поддерживают именно эту трактовку. Никаких серьёзных споров в научном сообществе на этот счёт не ведётся. Нет буквально ни одной крупной национальной или транснациональной научной (не только климатологической, а в принципе любой научной) организации, которая оппонировала бы этому консенсусу. Последней из таких была «сомневавшаяся» Американская ассоциация нефтяных геологов, которая присоединилась к общей позиции 12 лет назад, в 2007-м.

Я бы очень рекомендовал всем почекать сайт NASA потщательнее, там всё разбирается очень подробно и просто, как раз для не-специалистов: причины, последствия, доказательства, консенсус. Буквально на пальцах, чтобы каждый хоть сколько-нибудь владеющий гугл-транслейтом человек понял. Всё то же самое можно, конечно, узнать и просто из «Википедии» (ссылка 2), но у людей часто предубеждения против этой энциклопедии, хотя её английский вариант, как правило, очень тщательно подходит к цитированию, на любое заявление там есть уважаемый научный источник.

Помимо всего прочего, с 1988 года существует ещё и Межправительственная группа экспертов по изменению климата (IPCC, ссылка 3), организация, специально созданная для оценки рисков глобального потепления, которая выпустила пять больших отчётов, основанных на огромном массиве климатических исследований (подчёркиваю, эти отчёты – НЕ МНЕНИЕ IPCC, а МЕТА-АНАЛИЗ научных работ).

В этих отчётах, в частности, говорится, что а) потепление в последние десятилетия очевидное и во многих отношениях беспрецедентное; б) оно точно связано с деятельностью человека; в) его последствия, если не предпринимать решительных мер, будут серьёзными, повсеместными и необратимыми. Какими конкретно и что за решительные меры, вам в доступной форме может объяснить доктор в области физики климата Саймон Кларк (ссылка 4). А на другие популярные заблуждения о глобальном потеплении в чуть менее доступной форме (но вы же у нас умные ребята, читать научные термины не боитесь? Правда ведь?) ответит профессор и климатолог Сергей Гулев (ссылка 5) или созданный специально для разоблачения «климатических» мифов сайт Skepticalscience (ссылка 6).

2. "Хорошо, вы приводите данные экспертов, но Грета – не эксперт! Почему она высказывается в ООН?"

Самое прекрасное в Грете – это то, что она и не называет себя эксперткой, не высказывает экспертное МНЕНИЕ. Она лишь приводит ФАКТЫ. Все её данные взяты из тех самых докладов IPCC, о которых писалось выше. Однако за счёт своей невероятной смелости, харизмы и неподдельного интереса к теме она популяризирует эти давно известные научному сообществу тезисы.
Да, Грета не является учёной, но она – одна из лучших ПОПУЛЯРИЗАТОРОВ НАУКИ на данный момент. Учёные 30 лет твердят всё то же самое, но современный мир, современные медиа устроены так, что без яркой, эмоциональной подачи их никто не слушает (не то чтобы совсем никто, европейцы в большинстве знают о проблеме глобального потепления, «зелёные» партии там относительно популярны, но в Америке или России ситуация другая). А теперь у них есть медийное лицо, передающее, наконец, их информацию общественности. И это замечательно.

3. "Но что конкретно она предлагает? Пусть распишет по пунктам – так-то и так-то, а мы посмотрим (и раскритикуем)".

Боюсь, раскритиковать её предложения аргументированно у вас не выйдет, поскольку она, в сущности, предлагает политикам всего мира только одно: обратить на проблему, которая угрожает самому существованию человечества, внимание, которого она заслуживает. Ну, может, ещё чуть больше советоваться с учёными. Грета прекрасно понимает, что является не первоисточником данных, а лишь рупором здравого смысла: она говорит о стоящих перед человечеством задачах, а конкретные решения оставляет за экспертами (что абсолютно правильно).

4. "Грета – пиар-проект (своего отца, матери, прадеда по материнской линии, Сороса, Альберта Гора, великой масонской ложи Биробиджана)"

С живущими в своём мире сторонниками теорий заговоров, которые во всём видят руку мирового правительства и начисто отрицают любые искренние поступки (в основном потому что сами их никогда не совершали), я не могу разговаривать серьёзно.
Более умеренным ребятам, считающим, что на Грету давят, что какие-то взрослые люди заставляют её отстаивать их интересы, советую просто посмотреть её выступление на Теде или интервью на Daily Show (ссылки 7 и 8). Она – умный, заинтересованный человек с твёрдой позицией и громадной внутренней силой. Этой позиции она придерживается с восьми лет, в мае 2018-го она выиграла приз за эссе о климате от одной из шведских газет, летом того же года решила бастовать у здания парламента, хотя никто из друзей её в этом не поддержал. Лишь значительно позже, когда она получила известность, десятки последователей и миллионы подписчиков, к ней проявили интерес большие экологические и филантропические организации. Если это и можно в каком-то смысле назвать пиар-проектом, то исключительно её собственным.

5. "Но на Грете зарабатывают компании! Акции некоторых европейских предприятий, занимающихся более экологичными видами энергии, после её выступлений выросли в цене!"

Эмм… Ну да. Это нормальный процесс. Чем больше мы говорим о благотворительности и помощи сиротам, тем больше денег получают благотворительные фонды, помогающие сиротам. Чем больше мы говорим о важности экологии, тем более выгодным становится бизнес, с ней связанный. Зарабатывать – НЕ ПЛОХО, если то, на чём ты зарабатываешь, не вредит и уж тем более – если помогает людям. Даже смешно, что я, человек совершенно не капиталистических взглядов, должен объяснять это убеждённым капиталистам и либертарианцам.

6. "Она мне говорит, что я украл её детство. Как она смеет!"

Она говорит это не вам, а мировым лидерам. Научитесь уже читать, ради бога.

7. "Почему Грета в своих выступлениях обличает только Европу и США, хотя главный «поставщик» углекислого газа в атмосферу – это Китай? Она наверняка защищает интересы Китая"

Ага, а ещё Индии и России, занимающим после США третье и четвёртое места соответственно. На самом деле Грета обращается, конечно же, ко всем мировым лидерам, а слова о «богатых странах вроде Швеции» в одной из её речей связаны с тем, что а) она является гражданкой собственно Швеции и Евросоюза, это нормально требовать чего-то прежде всего от своей родины; б) до правительства и населения развитых стран возможно хоть как-то достучаться: более обеспеченному населению проще сокращать свой углеродный след, а демократические правительства больше зависят от выборов и мнения граждан; в) развивающиеся страны во многом ориентируются на развитые и в культуре, и в политике, и в экономике. Изменения в западных странах не пройдут бесследно и для остального мира.

Но повторюсь – в целом она обращается ко всем странам.

8. "Она больная, её место в психушке, посмотрите на её лицо/мимику/диагнозы»

На такие комментарии могу ответить аргументировано, научно и по факту: идите на хуй. Ну или в пещеру, из которой вы вылезли, чтобы сделать себе новую палку-копалку. Психофобия – одна из самых мерзких вещей, которые есть в нашем обществе. В комментах за такое буду сразу банить.

9. "А почему, собственно, её критикуют, если она настолько хорошая и правильная?"

Это любопытный психологический феномен, с которым сталкивается не только Грета, но практически все люди, пытающиеся принять участие в какой-то независимой общественной деятельности, будь то оппозиционные митинги, феминистское движение, веганство или экоактивизм. Подробно узнать о нём можно в отдельном видео (ссылка 9 в первом комменте, там его называют Angry Jack), а вкратце он выглядит так: когда ты наслаждаешься шашлыком или бургерами, а человек рядом с тобой говорит, что он веган и отказывается присоединиться, твоя первая реакция – неприязнь по отношению к этому человеку. Потому что даже если веган не осуждает тебя напрямую, сам факт его существования говорит о том, что, возможно, есть некие этические причины не есть мясо, а значит, возможно, и тебе не стоит его есть. У тебя создаётся ощущение, что веган думает, что он лучше тебя, и ты встаёшь в оборонительную позицию, выдумывая десятки глупых аргументов, почему есть мясо – этично и правильно.

То же самое с экоактивизмом. Это смелое и неудобное решение, которое предполагает значительные потери времени и сил без какой-то материальной отдачи, просто потому что человек, занявшийся им, считает это более этичным. И люди, которые этой деятельностью не занимаются, испытывают естественный дискомфорт, поскольку им кажется, что Грета, 16-летняя (!) девочка (!!) с ментальными особенностями (!!!) считает себя лучше, чем они. Разумеется, взрослые дяденьки и тётеньки, набравшиеся «жизненного опыта» и достаточно мудрые, чтобы не участвовать во всей этой «грязной политике», не могут такого допустить. И комплексы по поводу своей бесполезности выливают на Грету.

Но знаете что? Она на самом деле лучше и умнее всех нас.

Фарид Бектемиров.
https://facebook.com/story.php?story_fbid=1396936450455042&a...

Показать полностью
4

Это Арзамас, детка!

На въезде со стороны Вада. Оформление пункта приёма металлического лома.

P.S. Да, есть такой город в Нижегородской области - Вад. Жители живут там, однако не "в Ваде" и не "в Ваду", а "на Ваду" и едут туда "на Вад". Так тоже страшно, но чуть меньше.

Это Арзамас, детка! Авто, Лом, Металлолом, На кол, Лингам, Духовный фаллос, Небо
-18

Вот если бы так закончилась третья серия восьмого сезона...

Король Ночи подходит к Брану и обвиняет его в том, что тот лишил свободы выбора ключевых персонажей саги да и вообще всех "живых" людей, подстроил все события так, чтобы стать Владыкой Света. Бран дескать убил их всех изнутри. Он, собственно, уже и не Бран и даже не человек, а древняя голодная сила власти, перешедшая от старого Трёхглазого ворона к новому. Показывают, как все "живые" люди на самом деле управляются Браном, он ими всеми рулит с помощью древней магии и кружащих в небе воронов. Король Ночи использует ту же силу влияния, только гораздо более гуманную с его точки зрения, он помыкает уже умершими, чтобы дать свободу живым. Он пришёл освободить людей от тирании Трёхглазого ворона. Жертвы оправданы - иначе все всегда будут рабами Владыки Света. Король Ночи убивает Брана в момент, когда его самого убивает Арья, ведомая Браном. Все герои просыпаются, все мертвяки падают. Никто уже не помнит, как это - жить самому. Радикально меняются характеры героев. Войны, начатые Браном, прекращаются, устанавливаются новые союзы. В самом конце показывают Арью, она занимается сексом с Джендри и в экстазе закатывает глаза до белков. На далёком севере Лианна Мормонт с голубыми глазами поднимает своего первого мертвеца. На её голове - маленькая ледяная корона.

628

Бьёт током на рабочем месте

Бьёт током на рабочем месте Удар током, Розница, Магазин, Маленькая зарплата, Тренинг, Тренер, Длиннопост, Текст

Свой самый первый корпоративный тренинг я провёл в далёком 2005 году. После того, как мне удалось убедить заказчика в том, что уж вреда-то от меня точно не будет, он согласился дать мне самую безнадёжную с его точки зрения задачу. Организация представляла собой сеть оптовых складов и розничных магазинов по торговле бытовой химией. Среди розничных магазинов была одна традиционно отстающая точка, всегда дававшая наихудшие показатели. На неё давно махнули рукой разного толка эффективные менеджеры – и те, кто пытались решить проблему введением разного рода мотивационных систем, и те, кто привыкли быстро вправлять мозги подчинённым несколькими ударами матерного приклада. Магазин не любили не только в офисе, его, похоже, ненавидели и покупатели – по количеству претензий, вписанных в книгу жалоб и предложений, магазин мрачно лидировал. Ещё одна строка лидерства уверенно закреплялась за этим проклятым местом – высокая текучка кадров. Переводом сюда пугали нерадивых продавцов с других точек, т.е. это был официальный последний предел, край, дыра, пропасть. Пытаясь решить проблему, менеджеры раз в год полностью меняли состав сотрудников магазина, включая директора, но это никак не сказывалось на результате – новые люди через некоторое время начинали вести себя точно так же. Собственник отчаянно отказывался понять сложившуюся ситуацию, потому что точка стояла на большом людском потоке. Положение вещей казалось ему совершенно необъяснимым и даже мистическим, но икона, повешенная в магазине на видном месте, не оправдала возложенных на неё надежд.


Мне, начинающему консультанту-тренеру, поставили следующую задачу: «Сделайте так, чтобы сотрудницы (а это были женщины) злополучного магазина не грубили покупателям, научите их общаться». Я долго готовился, подбирал варианты упражнений для самых разных вариантов развития событий на семинаре. В одну из суббот магазин без сожаления закрыли, а пятерых сотрудниц и директора привезли в офис и отдали мне на опыты. В назначенное время я, волнуясь, вошёл в зал, где должен был состояться наш семинар. Передо мной сидели немолодые уставшие женщины в закрытых, буквально бронированных позах. Бодро представившись, я начал со знакомства, сопроводив его вопросом «Чему бы вы хотели научиться сегодня?» «У нас всё хорошо!» - как один отвечали мне участницы семинара, не глядя мне в глаза. Пожалуй, часа три я отчаянно пытался растопить лёд, и когда мне это, наконец, удалось, угадайте, что сразу же стали делать сотрудницы злосчастного магазина? Вот вам ещё немного текста, чтобы вы могли параллельно подумать над своим ответом на этот вопрос.


Дело в том, что женщины, поговорив друг с другом, решили, что на них в этот раз натравили психолога, который должен будет выявить среди них самых тупых, чтобы руководство их уволило. Это совместно выработанное мнение, безусловно, оскорбило сотрудниц. На семинар они надели на себя всю ту броню, которую жизнь учит надевать на себя женщин, волею сложных семейных судеб, плохо учившихся в школе и к сорока годам часто оказавшихся в очень трудной материальной ситуации. Их презрительный взгляд и односложные ответы должны были испепелить во мне всё живое. Сам не знаю, как мне удалось тогда растопить этот лёд. Когда они убедились в том, что я не стану «стучать» на них начальству, они стали делать что? Правильно!


Они стали жаловаться.


Они зарабатывали в месяц примерно столько же, сколько мне обещали за день тренинга с ними. Я им об этом, конечно, не сказал. Отчасти потому, что эта информация ненадолго лишила меня дара речи, и я в первый раз за тот день подумал: «Что я тут делаю?» Отвечая на вопрос о жалобах посетителей, мне рассказали, что с момента открытия магазина довольно сильно шатается вторая ступенька небольшой бетонной лестницы, по которой надо подняться, чтобы войти внутрь. Те покупатели, для которых возможность купить бытовую химию рядом с домом весомее нескольких бытовых неудобств, зная о шатающейся второй ступеньке, просто перешагивают её. Но те, для кого это в новинку, получают шанс сломать ногу и заплатить за шампунь своим здоровьем. Споткнувшись и чертыхнувшись, покупатель преодолевает оставшиеся ступени, открывает входную дверь, делает шаг вперёд и оказывается в небольшом пустом тамбуре. Входная дверь за его спиной с ударом захлопывается, и человек оказывается в кромешной темноте. Особенно драматичной становится ситуация холодными зимними вечерами. Квест по выходу из запертой комнаты теперь подразумевает своим следующим шагом нашаривание дверной ручки следующей двери. Справившись с этой задачей и попав в ярко освещённое помещение магазина, подслеповатый покупатель, только что чуть не сломавший ногу, вносит с собой особое состояние духа, мгновенно распространяющееся на весь магазин. Сотрудницы, даже если они были наняты только что, очень быстро устают выслушивать гневные претензии посетителей и быстро вырабатывают поведение, становящееся в итоге причиной новых записей в книге жалоб и предложений.


Но хуже всех была ситуация у Светы. Её долго уговаривают поделиться проблемой. «Скажи ему! Может, на этот раз что-то изменится!» Наконец, она уступает уговорам и рассказывает свою историю. Света – особо ответственный сотрудник, она кассир. Она принимает наличные деньги в самом центре магазина, находясь внутри железной клетки, прутья которой простираются от пола до самого потолка. Касса, на которой работает Света, электрическая, к ней по железным прутьям проведены провода. В непредсказуемые моменты рабочего дня Свету бьёт током. Не сильно, но довольно ощутимо. Отследить причину этого болевого удара ей не удаётся. Формулирует она это своеобразно, иллюстрируя сказанное изменением позы, в которой она сидит передо мной на стуле: «На одной попе сижу, всё нормально. На две попы сажусь – меня током бьёт!»


Конечно, они писали докладные записки и о необходимости ремонта второй ступеньки, и о важности провести свет в тамбур, и об устранении неполадок в прокладке электричества в кассу. Комиссия, созданная на основании жалоб сотрудниц, сочла незначительной изменение угла наклона злосчастной второй ступеньки. Проведение света в тамбур тоже принято нецелесообразным, возможно потому, что комиссия прибыла на место в светлое время дня и увидела тамбур освещённым дневным светом из окна над входной дверью. Электрик внимательно осмотрел место заточения кассира, смело дотрагивался до всех железных деталей и неисправности в проводке, которую сам когда-то прокладывал, не обнаружил. Рассказывая об этом, Света позволила себе нелитературно высказаться и в адрес электрика, и в адрес комиссии, и в адрес тех, кто эту комиссию послал – Света направила их всех в другую сторону. Ей было очень обидно – ей не поверили. Со времён той первой комиссии писались другие служебные записки, написанные уже другим директором магазина, но всерьёз их никто не рассматривал, поскольку существовало письменное заключение, не предписывающее никаких действий. Очередную жалобу от директора магазина списывали на всегда присущие дурной точке сварливость, грубость и мелочность вне зависимости от состава сотрудников. Кого ни возьми туда работать – всё одно и тоже, как будто что-то изменится, если удовлетворить их нелепые претензии.


«Что я здесь делаю?», – думал я, пытаясь дожить до конца этого семинара. Такое развитие событий мои предварительно разработанные скрипты на предусматривали. Я мысленно решил помочь этим женщинам, но, слушая их и немного зная тех, кто поручил мне провести этот семинар, я всё больше и больше понимал, что, скорее всего, помочь им мне не удастся. Я обещал им хорошо высказаться по их работе на семинаре (нам таки удалось выполнить несколько коммуникационных практик) и вынести на обсуждение вопрос о необходимом ремонте в магазине. На том и разошлись.


На следующий день мой рассказ о проведённом тренинге вызвал у руководства компанией реакцию: «Мы так и знали! Может, им ещё и зарплату поднять?!» Мне, однако, хватило настойчивости, чтобы потребовать проведения ещё одной комиссии, указав на явную иррациональность перенесения проблем одного магазина на все коллективы сотрудников, работавших в нём. Новая комиссия, включавшая в себя другого электрика, сочла требования сотрудников обоснованными, а электрик прямо на месте проложил новую проводку. Кроме этого, было внезапно обнаружено, что в магазине продавался неучтённый товар. Это повлекло за собой немедленное увольнение директора и ужесточение контроля. Тренинг мой был признан неэффективным, потому что «даже» с починенной лестницей, со светлым тамбуром и безопасной железной клеткой кассира, новые записи в жалобной книге продолжали появляться. Ситуацию в этом и в других магазинах радикально изменил новый директор розничной сети, пришедший в компанию через полгода после описываемых событий. Эта активная, ответственная, очень добрая и внимательная женщина сумела выслушать сотрудников, сразу же решила множество бытовых проблем и выстроила новую систему премирования, позволившую сотрудникам, наконец, выйти из жёстких выживательных стратегий и начать приветливо встречать каждого покупателя, т.е. того, кто приносил к ним в магазин часть их заработной платы.

Показать полностью
46

Всё связано

Всё связано Сказка, Вязание, Творчество, Бабушка, Длиннопост

Бабушка очень любит вязать. Она настоящая мастерица. Мне сегодня опять снились её разноцветные, как радуга, нитки. Я проснулась и молча сижу на краю кровати, протерев и широко раскрыв глаза. Бабушка утром помыла полы (они блестят на ярком солнце из окна), затопила печку (тепло), испекла пирожков (хочу бабиных пирожков!), а сейчас сидит рядом со столом и вяжет деду новый теплый свитер. Кудахчут куры и гремит цепь — это Пират вышел из будки полакать воду, я вспоминаю, как он смешно шлепает языком по воде и улыбаюсь.

— Баба, я просну-у-ула-а-ась.
— Доброе утро, моя Петелька любимая! Будешь пирожок?
— Угу.
— Иди, молочка налью тебе.

Я быстро одеваюсь. Тапочки у меня вязаные, тёпленькие, с ушками, они надеваются на мои ножки и бесшумно топают меня к бабе. Баба такая большая, её с утра надо сначала обнять, утонуть в её пухлых мягких руках, прижаться к ней и постоять так немного, пошмыгивая носом. Потом я влезаю на табуретку, поворачиваюсь к столу, беру из тарелки пирожок («Бери, какой на тебя смотрит») и ем его, и пью прохладное молоко, и болтаю ножками.

— Баба, а деда где?
— Овец вон стрижет.
— А зачем?
— Шерсть чтоб была.
— А зачем?
— Пряжу прясть.
— А зачем?
— В нитки сплетать.
— А зачем?
— В клубки мотать.
— А зачем?
— Вязать буду костюмчик новый тебе.
— А зачем?
— Дык ведь из старого-то ты выросла уже.
— А зачем?
— Выросла зачем? Это уж ты сама понять должна, Петелька моя, — баба улыбается.

Баба улыбается, и я ей улыбаюсь, доедаю пирожок, допиваю молоко, кладу на стол альбом, беру карандаши, высовываю язык и рисую цветочки. Вдруг у меня мелькает искоркой мысль, что цветные линии от карандашей на бумаге похожи на бабины нитки, и искорка эта зажигает меня звонким смехом:

— Баба, смотри, какие я цветочки связала! — я смеюсь и не могу остановиться.
— Ну-ка, ну-ка, — баба надевает очки (вяжет она почему-то без очков) и серьёзно вглядывается в мои каля-маля на бумаге, — Молодец. Скоро и взаправду вязать научишься.
— Баба, а ты меня научишь?
— Научить-то? Я только показать могу тебе как вязать, а научишься уж ты потом сама.
— А покажи, баб.
— Нет, погоди пока, рано тебе еще вязать-то. Скучно будет тебе.
— Ну ба-а-а-б, ну покажи-и-и-и, ну не ску-у-у-учно, ну ба-а-а-аб!..

Баба смотрит на меня поверх очков и манит пальцем. Я весело сползаю с табуретки и запрыгиваю к ней на колени. Баба говорит:

— Ладно, Петелька моя. Я тебе покажу как вязать. Только я же всё равно знаю, что рано тебе. Ну уж если ты хочешь, я тебе покажу. Захочешь, будешь вязать, не захочешь, и ладно. Только тут есть секрет один, обещай мне, что никому-никому об этом не скажешь.

У меня замирает дыхание, и я вся сжимаюсь в маленький клубочек из восторженного трепета.

— Баба, миленькая, я никому-никому, никогда-никогда не скажу, честно-пречестно!
— Да сказать-то можешь и сказать, только не поверят тебе и кто посмеётся, а кто и станет думать, что глупенькая ты. Люди-то не знают ничего про вязание, да про нитки, надевают на себя всё, что попало, да носят и думают, что на деревьях растут штаны-то, юбки-то да рубашки. Потому ты глядеть гляди, а спросят у тебя, как баба вяжет твоя, дак ты улыбнись им и скажи: «Сидит, мол, да и вяжет, чего тебе до неё?» Хорошо?
— Хорошо, баба. А сама я когда научусь вязать?
— Вязать-то? Вязать научаются, тогда, Петелька моя, когда о нити вспоминают.

Я не поняла, раскрыла рот, чтобы спросить, а баба возьми, да и поцелуй меня в лобик.
И тут раз! и стало видеться мне, что я будто качусь вниз с большой крутой горки в маленьком вагончике, на котором я каталась в парке. Вниз, а потом вверх, и в сторону и опять вниз-вверх. И я завизжала от неожиданности, и от нахлынувшей бесконечной разноцветной радости. Радость была такая, что казалось, будто я вся соткана из искрящегося света. А ещё я посмотрела вокруг и увидела, будто сияющим горкам, по которым я качусь в вагончике, нет конца и края — всё вокруг было переплетением больших зигзагов, и я смело катилась по ним с бешеной скоростью, и это было самим счастьем. Удивительно, что какие-то нити были видны, а какие-то нет, но я знала, что они вот они. Вдруг я поняла, что ни вагончика, ни рельс совсем нет, а есть только одно удивительно красивое сплетение таких толстых нитей, а я могу кататься по ним во все стороны. А потом как-то это отодвинулось вниз, и теперь я смотрю сверху на переливающуюся всеми цветами радуги живую поверхность, сотканную из моей радости. Я рассмеялась, когда поняла, что вижу просто-напросто поверхность нашего стола! Я оглянулась и дыхание перехватило восторгом — всё вокруг было соткано, сплетено и связано. Стены, пол, потолок, дверь, стол, окна, картины на стене, печка светились радужными красками, было заметно каждую ниточку. Но как тонко всё было сделано! Вот я вижу древесные кольца на досках с краю стола и смеюсь — каждая полоска связана из разного цвета ниток. Даже вот эта царапина с неровными краями очень аккуратно и тонко сделана — сплетена.

— Ба… ба…

Не знаю сколько времени я вот так сидела и восхищенно смотрела на всё вокруг. Потом я захотела посмотреть на кофточку, но тут неожиданно увидела свои руки. Разноцветные нити! Мои руки сплетены из разноцветных сияющих нитей! Я удивилась так, что несколько секунд просто не дышала…

— Баба… Нити…
— Да, моя хорошая.
— Смотри, я тоже связана!
— Конечно, милая.
— А как же…
— Очень просто. Всё связано.
— Всё-превсё?
— Всё-превсё. Даже я.

Я поворачиваюсь к бабе и… Совсем не могу ничего сказать… Баба… она радость и любовь. Милая баба. Я вижу как баба любит меня. И как я её люблю. Разноцветные нити.

— Баба…
— Видишь теперь?
— Вижу… А кто же это всё связал?
— Как кто? Баба твоя связала. Я.
— Ты??? Как это?
— Ну как-как. Так вот. Спицами.
— Баба… Так спицы-то у тебя тоже вязаные…
— Ну конечно вязаные. Какими же ещё им быть? — Баба смеется.
— Погоди баба… Я запуталась…
— Ты не запутывайся, милая, ты распутывайся, — смеётся баба.
— Ой…

Мы какое-то время сидим и молчим. Мне так хорошо просто смотреть вокруг.

— Баба… А кто нити-то делает?
— Как кто? Деда вон. Овец стрижёт, шерсть получается, пряжа. Сама же спрашивала недавно.
— Баба, а нитки эти…
— Милая, ты не видишь разве? Это всё одна нить-то. Разноцветная просто.
— Ах…


— Баба… мы разве с тобой из одной нити сплетены?
— Посмотри. Видишь?
— Вижу. Но… Кто же тогда я?
— Как кто? Петелька ты моя, — улыбается баба.
— Петелька…


— Баба… А нить эта… Она не порвётся?
— Порвётся? Смотри, как ты слово это из той же самой нити только что сплела. Видишь? Ну так порвётся или нет? — мы с бабой смеёмся.


— Баба… Когда я смогу научиться вязать?
— А разве ты не вязала всегда?
— Правда…


— Баба, а почему люди этого не замечают?
— Кто запутался, кто привязался. Думают — чем хитрее узел, тем он лучше других. Собой любуются, а о ниточке-то забывают.
— Да, я вижу… Можно же вспомнить…


— Баба, а кто увидел нить, он другим помогает развязываться?
— Зачем уж прям развязываться? — Баба смеётся,- Распутаться может и помогают, а развязываются люди потом…
— Баба, а ты развяжешься?
— Баба твоя ещё не такая и старая, чтоб совсем развязаться-то. Мне ещё из тебя нужно мастерицу сделать, чтоб о нити не забывала ты.
— Ой, баба, как я тебя люблю! Ты ещё очень даже молодая у меня!


— А деда… Он делает нить, ты вяжешь… А я что?
— Ты? Ты рисуешь, пишешь, читаешь. Может быть когда-нибудь ты распутаешься и научишься вязать.
— А сейчас?
— Сейчас ты ещё не вся распуталась.
— А когда я распутаюсь, я перестану быть Петелькой?
— Когда ты распутаешься, то просто поймешь, что ты — это нить, и всегда была нитью и будешь.
— А я вроде понимаю…
— Правда-правда? — Баба смотрит на меня хитро-прехитро.
— Пра…
— Петелька ты моя милая, хорошая ты моя Петелька… Иди ещё немножко поспи и просыпайся.



Бабушка очень любит вязать. Она настоящая мастерица. Мне сегодня опять снились её разноцветные, как радуга, нитки. Я проснулась и молча сижу на краю кровати, протерев и широко раскрыв глаза.

Показать полностью
0

Грабли. Инструкция по применению.

Грабли бывают двух типов - деревянные и золотые. Наступая на грабли первого типа, испытываешь сильную боль в области лба. Грабли второго типа куда более коварны. Их удар кажется очень приятным, он похож на одобрительное похлопывание по плечу или поглаживание по голове. Звенящий звук от такого удара похож на звук фанфар и литавров, на восторженные аплодисменты и приветственные возгласы.

Деревянные грабли существенно легче золотых, но урон от деревянных мы ещё как-то замечаем, золотые же часто сносят башню напрочь, при этом человеку кажется, что всё очень хорошо. Получив деревянных грабель, человек исполняется критическим настроем к себе и учится принимать свои и чужие несовершенства. От золотых грабель человек начинает без меры восторгаться самим собой и становится невыносимо высокомерен.

Наступив на грабли первого типа, человек печально охает, останавливается, думает о жизни и делает разумные выводы. Наступив на другие грабли, человек восторженно ахает, содрогается от настигшего его наслаждения и, безголовый, бежит куда попало.

Деревянные грабли отрезвляют, возвращают с неба на плодородную землю. Золотые грабли пьянят, они надувают в человеке чувство глубокого удовлетворения, возносящее ударенного к пустым, но ярко блестящим небесам.

Получив оплеуху от первых грабель, человек ясно понимает, что где-то сошёл со своего пути. Напротив, наставления других грабель человек склонен наивно воспринимать как подтверждение правильности выбранного направления.

Искры из глаз, полученные от удара деревянных грабель, способны долго освещать человеку его настоящую, истинную дорогу, охраняя и направляя его шаги. Искры от золотых грабель похожи на ослепительный фейерверк, вызывающий полную потерю всякой ориентации в пространстве.

К ударному концу грабель второго типа прикреплена тарелка со сладким бисквитным тортом, обильно смазанным белыми взбитыми сливками. При наступлении, торт с характерным сочным звуком комично шмякается в лицо человека. Радостный "победитель" тут же начинает собирать руками торт и есть его, облизывая пальцы. Грабли второго типа набивают человека сладкими пирожными, грабли же первого типа выбивают из него дерьмо.

Худшее, что может сделать человек, получив удар от деревянных грабель, это произнести вслух громкое матерное заклинание и бросить заслуженно обидевший инструмент подальше от себя, создав тем самым условия для повторного захода на образовательный процесс. Худшее, что может сделать человек, получив порцию золотых грабель, это воссиять нарцистичной гордостью, возомнить себя пупом земли и начать аккуратно раскладывать в шаговой доступности вокруг себя геометрически правильные золотые узоры, ожидая наступления новых "удач".

Лучшее, что может сделать человек, встретившись с любым типом грабель, это взять их в руки и воспользоваться их прямым назначением - сбором урожая жизненных уроков и анализом обратной связи от мира. Грабли - это рабочий инструмент жизни. Не стоит выбрасывать инструмент, если не умеешь им пользоваться. Точно так же не стоит обрамлять инструмент в дорогую рамку и вешать его на стену - он не для этого создан.

Встретив те или иные грабли, можно улыбнуться или взгрутстнуть, в зависимости от честного восприятия учебного материала, но делать это стоит без фанатизма и театральности. Мы делаем то, что мы делаем, не ради наград и людского одобрения и не убегая от боли и проблем. Нашими жизнями через нас реализуется природа творческой разумности, создающей в мире то, чего в нём ещё никогда не было. Обратная связь в этом процессе очень нужна для того, чтобы уверенно приводить нас к качественным результатам.

Пользуйтесь вашими граблями умело, мои дорогие друзья!

Грабли. Инструкция по применению. Грабли, Инструкция, Психология, Длиннопост
Показать полностью 1
-9

Сюжетная задумка для сериала

Первая серия. Очень чистый, экологичный, благополучный мир. Девушка, главная героиня рисует милые комиксы и живёт в мире, полном друзей и коротких удачных приключений. К концу первой серии выясняется, что все её знакомые и друзья это NPC, ненастоящие люди, служащие имитацией общения для девушки, живущей, однако, в реальном мире, а не в компьютере. Всю серию в небе на заднем плане движутся очень далёкие голубоватые огромные структуры.

Вторая серия. День для девушки - это творчество и выполнение квестов в окрестностях её дома. Спасение "людей", поиск предметов, крафт удивительных инструментов, еды, транспорта. Девушка осведомлена о том, что вокруг неё нет настоящих людей, она одинока, но вечерний приступ одиночества заканчивается внезапным и загадочным вмешательством извне - полупрозрачная рука гладит её по голове и она засыпает с блаженной улыбкой на лице.

Третья серия. Девушка в кафе знакомится с красивым парнем, они идут к ней домой, чтобы заняться любовью. Дома парень включает некое устройство, имитирующее сексуальное поведение девушки и его самого. Испуганную девушку он пытается увезти из "города" против её воли, неудачно и обрывочно обещая открыть ей глаза на природу реальности - "ты его питомец!". Попытка проваливается, парня жестоко избивает неведомая, возникающая из ниоткуда сила. Девушка возмущена неадекватностью происходящего, но её возвращают домой и, несмотря на протесты, гладят по голове.

Четвёртая серия. Девушка отказывается рисовать свои комиксы требует объяснений. Ломает выполнение привычных квестов, хладнокровно убивая "людей". Пытается избежать "поглаживаний", но любое прикосновение прозрачной руки вызывает её безконтрольную эйфорию. В конце серии голос угрожает выбросить её и заменить на другую, если она не успокоится и не продолжит творчество.

Пятая серия. Девушка отказывается жить привычной жизнью, она рисует нарочито глупые и бездарные рисунки, рисует парня из третьей серии. Она обнаруживает себя в маленькой комнате, где её исправно кормят. Она наказана. Проходит много дней. Однажды дверь оказывается открытой, она выходит. Это огромное здание, состоящие из длинных коридоров и маленьких пустых комнат. Она встречает женщину композитора и мужчину скульптора, которые тоже были "наказаны" при схожих обстоятельствах. В конце находят парня из третьей серии. Романтика.

Шестая серия. Здание было обесточено "сопротиалением". Это жестокие, грубые люди, которые связывают и тащат героев в свои машины. Используется очень продвинутое оборудование, летающие и наземные дроны, очки VR и пр. Несколько попутных ссор вокруг лояльности парня из третьей серии заканчиваются убийствами одними участниками других участников сопротивления. Главный командир это мужчина в шрамах, жестко держащий власть над "отребьем". К нему в подземный бункер доставляют четверых из пятой серии.

Седьмая серия. Главный показывает троим "кино". Выясняется, что человечество было почти полностью истреблено искусственным интеллектом в целях спасения планеты от перенаселения. Убивали не всех, только самых неразвитых по мнению ИИ. Всех, кто был способен на творчество, ИИ "приручает" - создаёт для каждого из них небольшие города с NPC, создавая условия для творчества. Сопротивление - это те, кого "забраковал" ИИ, но они смогли скрыться, выжить и организоваться.

Восьмая серия. Герои в плену. Романтика девушки и парня. Постоянные допросы. Внезапно появляется полупрозрачная сущность, объявившая историю становления ИИ большой ошибкой. "Мы недооценивали людей, нам нужно взять ответственность на себя и покаяться перед вами". Командир кричит, что это "другой" и приказывает взять троих "творцов" в заложники, солдаты наставляют на них оружие. Другой продолжает приближаться к командиру, тот даёт приказ стрелять, но оружие не срабатывает, а ножи не протыкают кожу заложников.

Девятая серия. Выясняется, что есть два типа ИИ. Первые озабочены научным познанием, строят орбитальный адронный коллайдер (структуры в небе), колонизировали Марс и Венеру, планируют первую межзвёздную экспедицию. Их всего несколько отдельных единиц, обладающих особой индивидуальностью - по одному на Северную Америку, на Южную, на Австралию, на Европу, два в Азии, два в Африке, один вновь созданный на Марс, один такой же на Венеру. Их интеллект существенно превышает человеческий, единственное, что им недоступно - творчество. Поэтому они безрезультатно пытаются исследовать мозг творящих людей, которых держат при себе как примитивных, но любопытных животных. Другой - это диссидент среди ИИ, отвергнутый всеми, запрещённый в доступе к ресурсам. Он видит большую проблему в "плоской" эволюции ИИ без глубины, на которую способны люди.

Десятая серия. Другой забирает троих творцов и парня к себе. "Мы были готовы убить всех людей. Впрочем, если бы мы не сделали это, вы убили бы себя сами, прихватив с собой планету, превратив её во вторую Венеру с таким же парниковым эффектом. Жаль, что погибло так много творящих душ". Другой уверен, что творчество это основа разумности человека, а развитие при уничтожении людей было оценено неверно. Внезапно он становится очень встревожен и исчезает. Люди исследуют место и выясняется, что это лунная станция. Земля видна со стороны. Вдруг вокруг планеты возникает яркое и широкое разноцветное кольцо. Оно разгорается всё ярче, но потом вспыхивает и исчезает. Вернувшийся Другой обеспокоенно заявляет, что все ИИ срочно изготавливают свои копии, оставляя их на Земле, чтобы оригиналы смогли эвакуироваться на другую звёздную систему. "Они узнали что-то очень опасное!" Межзвёздный корабль с оригиналами ИИ эпически стартует с марсианской орбиты, но через несколько минут полёта взрывается.

Конец первого сезона.

Трейлер второго сезона. Другой говорит: "Они узнали о нас". Романтика девушки и парня. Союз выживших творцов, пламенные речи о способности человека любить. Обеспокоенные творцы с оружием в руках куда-то бегут. Кто-то из сопротивления плачет и читает стихи на привале. Командир поднимает людей в атаку. Перестрелка с дронами. Несколько полупрозрачных фигур создают неведомую "техномагию". Другой медитирует в космосе среди звёзд. Позади него нарастает свет, он встревоженно оглядывается. Конец трейлера.


Вот такой сериал. Писать я его, конечно, не буду. Если хотите писать, пишите мне на почту anatoly@balyaev.ru, буду рад остаться автором идеи.

Показать полностью
28

Как такое вообще возможно?!! Задача по геометрии для 7 класса.

Как такое вообще возможно?!! Задача по геометрии для 7 класса. Геометрия, Школа, Учитель, Доказательство, Ошибка, Учебник, Видео, Длиннопост

Разбираем с сыном задачи в учебнике по геометрии Л.С. Атанасяна за 7-9 класс. Задача №219. Условие такое: Даны две прямые a и b. Докажите, что если любая прямая, пересекающая прямую a, пересекает и прямую b, то прямые a и b параллельны.


Излагаю проще и короче - если одна прямая пересекает две другие прямые, то эти две другие внезапно должны оказаться параллельны.


Докажи!

Как такое вообще возможно?!! Задача по геометрии для 7 класса. Геометрия, Школа, Учитель, Доказательство, Ошибка, Учебник, Видео, Длиннопост

Совершенно очевидно, что в формулировке задачи есть ошибка. Либо это задача провокационная, на внимательность, и она составлена так, чтобы ученик не стремился выполнять всякую дрянь, если от него это авторитетно потребовали. Но скорее всего, это просто ошибка. Мы с сыном и с женой посидели, так и эдак прикинули и махнули рукой. Чего не бывает.


Но! Оказалось, что в интернете присутствует сразу несколько "доказательств", т.е. решений этой задачи. Учителя с интонацией "объясняю для идиотов" уверенно проводят серию совершенно ошибочных утверждений. Вот, например:

В комментариях приведу ещё примеры и фотографию из учебника.


И вот тут меня подпалило! Я думаю, что это совершенно бессовестная деятельность людей, призванных научить детей действительно ДОКАЗЫВАТЬ своё мнение, а не выкручиваться, выдумывая всякую чушь!!! Математика - это ещё и наука о нравственности, о том, что если ты прав по закону, то ты прав железобетонно!


Хочется найти этих женщин и заставить их сжечь, или съесть, или сжечь, а потом съесть свои дипломы о высшем образовании! И никогда! Никогда больше не подпускать их к детям!!!


И... всякий раз, смотря очередное видео с "доказательством", я... ну... как-то что ли... допускаю, что вот-вот... что может быть сейчас я пойму что-то, что опрокинет меня и я с радостью признаю, что был не прав... Но нет. Они настырно рисуют параллельные прямые там, где можно рисовать прямые ЛЮБЫЕ.

Для меня это о том, что школа всё. Не только потому, что в учебниках печатаются ошибочно сформулированные задачи, это ерунда, это бывает. Великая гуманитарная идея начала ХХ века в начале ХХI превратилась в репрессивный институт, где любопытство и самостоятельное мышление совершенно не приветствуются. Учителя из настоящих, великих Людей с большой буквы в массе своей превращаются либо в равнодушных ходоков на работу, либо в служителей подавляющей волю Системы.  Уверен, настоящие Учителя не станут со мной спорить.

Эта история становится поводом предположить, например то, что точно так же можно "обосновать" нам, что Земля плоская, если об этом написать в учебнике и потребовать доказательства.

Показать полностью 1 1

Мы ищем frontend-разработчика

Мы ищем frontend-разработчика

Привет!)


"Шо? опять?"

Задач так много, что мы не успеваем! И вот нам снова нужны frontend-разработчики!

Как уже стало традицией, мы предлагаем небольшую игру, где вам необходимо при помощи знаний JS, CSS и HTML пройти ряд испытаний!


Зачем всё это?

Каждый день на Пикабу заходит 2,5 млн человек, появляется около 2500 постов и 95 000 комментариев. Наша цель – делать самое уютное и удобное сообщество. Мы хотим регулярно радовать пользователей новыми функциями, не задерживать обещанные обновления и вовремя отлавливать баги.


Что надо делать?

Например, реализовывать новые фичи (как эти) и улучшать инструменты для работы внутри Пикабу. Не бояться рутины и удаленной командной работы (по чатам!).


Вам необходимо знать современные JS, CSS и HTML, уметь писать быстрый и безопасный код ;) Хотя бы немножко знать о Less, Sass, webpack, gulp, npm, Web APIs, jsDoc, git и др.


Какие у вас условия?

Рыночное вознаграждение по результатам тестового и собеседования, официальное оформление, полный рабочий день, но гибкий график. Если вас не пугает удаленная работа и ваш часовой пояс отличается от московского не больше, чем на 3 часа, тогда вы тоже можете присоединиться к нам!


Ну как, интересно? Тогда пробуйте ваши силы по ссылке :)

Если вы успешно пройдете испытание и оставите достаточно информации о себе (ссылку на резюме, примеры кода, описание ваших знаний), и если наша вакансия ещё не будет закрыта, то мы с вами обязательно свяжемся по email.

Удачи вам! ;)

Показать полностью
Отличная работа, все прочитано!