Простыми словами разбираемся, что за логические операторы такие, почему бывают ленивые и как их понять.
Пока системы с общей памятью латают дыры, BEAM бесперебойно поставляет воду людям...
В параллельном мире Elixir логические операторы делятся на 2 группы: "Строгие" ( and, or, not ) и "Ленивые" ( &&, ||, ! ).
Как ты понимаешь, разница здесь не в "качестве логики и ее силе", а в том ЧТО ОНИ ПРИНИМАЮТ НА ВХОД И КАК ПРИ ЭТОМ СЕБЯ ВЕДУТ!
Итак, поехали...
Л – это логика...)
1. СТРОГИЕ логические операторы в Elixir: and, or, not
Они работают ТОЛЬКО с булевыми значениями true / false.
Если им передать на вход что-то другое, например строку, nil или число – будет ошибка компиляции, смотрим в iex:
(CompileError) iex:1: недопустимые аргументы для "and", ожидается два логических значения
Когда использовать в коде?
Когда ты точно получаешь на входе true/false ( например number > 1 ). И только!
2 ЛЕНИВЫЕ логические операторы в Elixir: &&, ||, !f
Эти операторы не требуют только true/false, так как в Elixir "ложными" считаются только false и nil. Все остальное ( числа, строки, атомы, списки, и т.д ) считаются "истинными"!
Почему они ленивые?
Потому что, если результат в левой части уже ясен – правая часть не вычисляется.
Смотрим в iex:
Обрати внимание, результат – может быть не только true/false, но и операнд!
Зачем это нужно?
Лень – это прото, что если правая часть не нужна, она и не вычисляется. Зачем напрягать вычислитель?)
На днях в Российской академии образования прошла Всероссийская научно-практическая конференция «Организация воспитательной работы в технических вузах». В своей вступительной речи президент РАО Ольга Юрьевна Васильева отметила, что в условиях масштабных изменений, борьбы за технологический суверенитет, стремительной цифровизации общества, трансформации информационного пространства, традиционные подходы к воспитательной работе с молодёжью требуют серьёзного переосмысления.
«Сегодняшний день диктует: воспитательный процесс в вузах должен быть гибким, высокотехнологичным и понятным новому поколению студентов, - заявила она. - Это ставит перед профессорско-преподавательским составом принципиально новые задачи, связанные не только с технической подготовкой студентов, но и с развитием творческого, культурного и лидерского потенциала. Поэтому столь важно рассмотреть самые разные актуальные модели построения и совершенствования воспитательной деятельности в технических университетах».
Владимир Алексеевич Зернов, ректор Российского нового университета, академик Российской академии образования, доктор технических наук, счел эту тему крайне важной, а, может, и ключевой в решении проблем технологического лидерства и технологического суверенитета. По мнению ректора, при всем глубочайшем уважении гуманитарных вузов, всё-таки технический прогресс у нас обеспечивают именно естественнонаучные и технические специальности, следовательно, тут стоит подойти к делу с особым вниманием.
Фото Вадима Ивановича Мелешко
«Когда приводят в пример опыт великого и могучего Советского Союза, при котором наша страна совершила огромный скачок в своём развитии, всегда надо помнить тех, благодаря кому это стало возможным. Для меня кумирами являются Пётр Леонидович Капица, который до войны имел ранг наркома Советского Союза, возглавлял Главкислород (Главное управление по кислороду при Совнаркоме СССР) и разработал самые передовые в мире технологии, и Олег Михайлович Белоцерковский, создавший отечественную школу гиперзвука, благодаря чему мы до сих пор являемся безусловными лидерами в этой области», - подчеркнул Владимир Алексеевич Зернов.
Олег Михайлович был ещё и ректором Физтеха во времена студенческой юности нынешнего академика РАО. Основная задача, которую он ставил перед молодыми технарями, была очень проста: активно учиться, делать открытия и создавать научные труды. Это было главным, ради чего студенты-физики и пришли в вуз.
«В те времена существовало такое замечательное явление «Ленинский зачёт» - регулярное мероприятие в комсомоле, которое проводили, чтобы проверить политическую грамотность молодёжи и «повысить её политическую активность». Так вот, применительно к техническим вузам это выглядело следующим образом: если у тебя нет успехов в науке, ты этот зачёт никогда не получишь», - сообщил доктор технических наук.
Проблемы, по словам Зернова, были даже у Андрея Гейма, будущего Нобелевского лауреата. Ему указали на явные сложности с научной составляющей его работы, и надо отдать должное – он сделал правильные выводы, а в дальнейшем, как известно, стал Нобелевским лауреатом. Правда, уже не в нашей стране.
«Возвращаясь к воспитательной системе, выстроенной в вузах СССР, хочу вспомнить о «трёх К» - Королёве, Курчатове и Келдыше. Все трое были величайшими умами современности, но при этом, как ни странно, людьми довольно аполитичными. То есть они никогда не стремились отметиться какими-то громкими политическими лозунгами, хотя и были абсолютно уверены в главном: наша страна должна стать технологическим лидером во всём мире. И точка», - выразил убежденность ректор РосНОУ.
Фото Вадима Ивановича Мелешко
Эксперт также назвал фамилии заместителей Сергея Павловича Королёва - Бориса Викторовича Раушенбаха и Бориса Евсеевича Чертока. Владимир Алексеевич их прекрасно знал, потому что один был его научным руководителем, а со вторым они близко дружили.
«Но какой же у нас всех был шок, когда мы узнали, что Раушенбах, патриот страны, оказался не членом КПСС! Причём выяснилось это совершенно случайно, когда он готовил документы для командировки в другую страну и для этого надо было пройти парткомиссию. О чём это говорит? Да о том же: настоящие патриоты – люди дела, им гораздо важнее что-то создавать, а не выступать. Капица-старший, кстати, тоже не был членом КПСС. Что ничуть не мешало ему тоже быть патриотом и решать задачи колоссальной сложности», - заявил Зернов.
Все эти люди были для молодых физиков учителями и наставниками. А воспитательная работа в СССР опиралась на наставничество и великие цели. Но есть ли у нас сегодня цель, достойная хотя бы одной из тех, что были тогда? - задается вопросом ректор РосНОУ.
«Лично я вижу пока одну – как завещал великий Менделеев, мы должны построить страну, наиболее привлекательную для жизни на всём земном шаре. И тут просто невозможно обойтись без людей с техническим образованием. Отсюда важность темы воспитания в технических вузах», - акцентировал внимание Зернов.
На сегодняшний день, с точки зрения доктора технических наук, наша страна по-прежнему является лидером в математике, физике, искусственном интеллекте. Команды школьников и студентов забирают золото и серебро на подавляющем большинстве международных олимпиад.
«Но по математике нас активно теснят китайцы, и к ним присоединяются страны, сохранившие советскую систему образования. Среди них, как ни парадоксально, поляки, которые относятся к нам очень плохо, однако практически не изменили доставшуюся им от СССР систему образования, благодаря чему тоже стали одними из лидеров математических олимпиад. Также могу назвать Иран, который полностью перенял нашу систему образования в 60-70 годы, у этой страны тоже сильная команда», - говорит Владимир Алексеевич.
Фото Вадима Ивановича Мелешко
В общем, у нас есть славные традиции образования и воспитания, есть мощный фундамент, созданный предыдущими поколениями. А ещё, считает ректор РосНОУ, нам очень нужна великая цель, в достижении которой все мы могли бы сплотить усилия.
«Нам это не раз удавалось, можем повторить. Для этого просто надо взять на вооружение всё то, что было раньше и есть сейчас – наставничество, научные школы, искусственный интеллект, беспилотники, робототехнику, индивидуальные образовательные траектории и пр.», - считает академик РАО.
Владимир Алексеевич уверен, всё это самым прямым образом отразится как на качестве образования, так и на конкурентоспособности вузов. Только объединение усилий позволит нам вернуть утраченные позиции.
Вместо тридцати пяти школьных турниров из списка РСОШ администрация высшего учебного заведения решила оставить всего семь.
Какие олимпиады еще действуют
В перечень действующих вошли олимпиады «Физтех», «Ломоносов», Всесибирская открытая, а также имени Курчатова. Кроме того, в списке остались Турнир городов, Московская олимпиада и физико-математический «Росатом». Что касается Всероссийской олимпиады школьников (ВсОШ), то здесь порядок остался прежним — обладатели ее дипломов могут претендовать на льготы без изменений.
Минимальная планка
Еще одно важное нововведение касается подтверждения результатов. Администрация института ввела общее для всех правило: теперь и дипломантам олимпиад, и ребятам, поступающим по стандартному конкурсу, необходимо набрать минимум 85 баллов на ЕГЭ по профильному предмету.
По словам ректора института Дмитрия Ливанова, уменьшение числа льготников может чисто математически немного снизить итоговые показатели зачисления. Однако требования к поступающим все равно остаются жесткими. Для сравнения, во время недавнего набора средний результат зачисленных студентов составил 98, а количество первокурсников с наивысшими результатами превысило 550 человек.
🏆 Студенты МФТИ завоевали 17 наград на Международной математической олимпиаде: четыре главных приза, шесть золотых, пять серебряных и две бронзовые медали. А Иван Часовских стал абсолютным победителем соревнований. Поздравляем ребят с блестящим результатом!
Печатная электроника в России переходит от лабораторных экспериментов к опытному производству. На базе МФТИ разработаны установки для аэрозольной печати с лазерным спеканием наночастиц — оборудование, которое позволяет создавать проводящие структуры без традиционных фотошаблонов, жидкостей и высокотемпературной обработки.
фото МФТИ
Технология работает так: между металлическими электродами возникает искровой разряд в атмосфере аргона, образующиеся наночастицы обрабатываются лазером для придания сферической формы и через сопло наносятся на поверхность. Это так называемая сухая аэрозольная печать. Её преимущество — возможность наносить материалы на гибкие полимеры, которые не выдерживают высоких температур. На установке уже отработаны режимы для серебра, золота, платины, меди, алюминия и олова. Среди возможных применений — плазмонные структуры для сенсоров, микронагреватели, СВЧ-антенны и элементы микроэлектроники.
По словам разработчиков, технология занимает нишу между традиционной печатью печатных плат (где невозможно получить разрешение 30 микрометров) и фотолитографией (дорогостоящей и требующей сложного оборудования). В 2026 году существует рабочий опытный образец установки, ведётся создание более производительной версии для среднесерийного производства.
Параллельно в МФТИ развивают и другой метод — аэрозольную печать с жидкими чернилами. Они распыляются по принципу медицинского небулайзера, поток проходит через систему отбора капель и поступает в печатающую головку. Это позволяет получать дорожки шириной до 7–10 микрометров и наносить материалы практически на любые поверхности. Составы чернил на основе серебра, платины, нанотрубок и других материалов готовят преимущественно самостоятельно. Установка работает с проводниками, диэлектриками, полупроводниками и прозрачными токопроводящими покрытиями.
Основное ограничение метода — производительность. Система не предназначена для массового выпуска, но хорошо подходит для научных исследований, опытного производства и быстрого прототипирования: готовый образец можно получить в течение часа после разработки топологии. Перспективное направление — биомедицина: печать биополимеров, материалов для заживления тканей, а в будущем — работа с клеточными структурами.
Обе технологии обсуждались на конференции «Печатная и гибкая электроника: оборудование, материалы и технологии», прошедшей в МФТИ 24 июня. Участники отметили, что печатные технологии постепенно выходят на промышленный уровень — особенно в сегменте органических и неорганических светодиодных экранов. Для фотосенсоров этот переход только начинается: отрасль движется к гибридно-монолитным решениям, где фоточувствительный слой формируется непосредственно на схеме считывания с использованием коллоидных квантовых точек и струйной печати. Это позволяет создавать фотосенсоры для широкого спектра длин волн — от ультрафиолета до инфракрасного диапазона.
По данным Ассоциации развития аддитивных технологий, мировой рынок печатной электроники к 2034 году достигнет 115 миллиардов долларов. В России рынок находится в стадии активного насыщения предприятиями собственным оборудованием. Конференция показала: печатная электроника перестаёт быть исключительно академическим направлением и переходит в плоскость создания собственного оборудования, новых материалов и производственных процессов, готовых к внедрению в промышленность.
Подписывайтесь на Телеграм «Сделано у нас» тут, а на сообщество на Пикабу можно подписаться здесь
В новом выпуске «Битовые маски» возвращаются к своим истокам, а именно к компиляторам для процессоров. И процессоров весьма специфических — на базе архитектуры VLIW (Very Long Instruction Word). Разобраться в теме ведущим Елене Лепилкиной и Алине Галичиной поможет Виктор Шампаров — разработчик компилятора LCC для микропроцессоров «Эльбрус». Виктор провел подробную экскурсию по особенностям «Эльбруса» и архитектуры VLIW с точки зрения системного программирования. Кроме того, Виктор как опытный преподаватель оценил, как сегодня осваивают компиляторы студенты технических вузов. Среди тем подкаста: почему сложно сделать хороший компилятор под VLIW; в чем разница между советским и российским «Эльбрусом»; почему в разработке для «Эльбруса» очень важно знание компилятора; почему в архитектуре «Эльбруса» сравнительно больше регистров; существуют ли «Эльбрусы» для нейросетей; что делают студенты на курсе Виктора по оптимизациям в компиляции; в каких вузах стоит учиться работе с компиляторами.
Очередные всепропальщики и любители набрасывать на вентилятор почему-то не удосужились заняться банальным факт-чекингом и узнать, что оказывается эти роботы и команда "Старкит" вполне себе выигрывают международные соревнования уже в течение нескольких лет: https://vk.ru/wall-179485330_82
Зато стенаний в стиле "Юра, мы всё просрали" не счесть
