Мой товарищ прислал мне копию письма Сталина учителю своего сына.
И вспомнились мне мои школьные годы в перестроечное время.
Средний городок на границе московской области.
Моя школа позапрошлого века постройки.
Сейчас школы уже нет, хотя здание стоит, хоть и изрядно разграблено и разрушено. Вроде бы даже пытаются восстанавливать.
Школьную форму тогда отменили. Ходили кто в чем, напоминая раннюю Красную Армию
Выглядели мы примерно так.
Отец мой занимал руководящий пост на ближайшем к школе предприятии.
Завод имел отношение к оборонной промышленности и фотографий цехов попросту не существует. Но внутри было примерно так:
Отец мой имел отношение к теплоснабжению, в том числе и школы. По этой причине иногда контактировал с директрисой. Она была на редкость бездарный педагог и тем не менее вела уроки. Она обладала удивительным свойством не слышать собеседника, при том, что со слухом у неё было всё в порядке.
Кстати, в 2023 году удалось случайно встретить её на улице.
Должно быть, ей около 80 лет.
Вот, как-то, отец мне сказал, мол, сегодня общался с вашей директрисой по работе и сказал ей, что бы построже спрашивала сына. То есть меня.
Новость эта не сулила ничего хорошего.
На ближайшем уроке у директрисы я ждал подлянки. Посещение этого учебного заведения вообще не вызывало у меня положительных эмоций, а необходимость провести (считай-отсидеть) в этих стенах целых 10 лет вообще вселяла тоску.
На всякий случай я хорошенько выучил заданный на дом 72й параграф, ответил на все вопросы в учебнике и, в принципе был готов. Но, чувство тревоги всё равно прочно сидело внутри.
Начался урок. Как обычно, сначала было повторение домашнего задания. Для этого вызывались к доске по очереди несколько учеников и отвечали на часть вопросов в конце параграфа. В принципе, если читал параграф, то всё просто, если учитель не будет задавать каверзных вопросов.
Введите описание к изображению (не обязательно)
"-Какой параграф был задан на дом?"- спросила директриса, ни к кому не обращаясь.
"-Семьдесят второй!"- ответило сразу несколько учеников.
"Так... Семьдесят третий.. ."- в некоторой задумчивости сказала директриса.
"-СЕМЬДЕСЯТ ВТОРОЙ!!!" - Хором громко сказал весь класс.
"Так!" - сказала директриса и назвала фамилию первого в списке журнала ученика. -"Иди к доске!"
Ученик встал и сказал, что на дом задавали не 73й, а 72й параграф, а 73й мы ещё не даже проходили!
"Не готов"- сказала директриса "Садись, два!"
Далее по той же схеме незаслуженные двойки получила добрая половина класса.
И тут на лице директрисы появилось озарение! Она явно что-то вспомнила!
А вспомнила она просьбу моего отца. О чем сообщила всему классу и вызвала меня к доске отвечать на вопросы 73го параграфа.
Я, как и другие, пытался довести ошибку до директрисы, но она даже не стала слушать, поставила мне двойку.
После этого она полистала какие-то свои записи и с удивлением сказала:
"Оказывается, вам на дом был задан 72й, а не 73й параграф! Почему об этом никто не сказал?"
"Придёте исправлять двойки после уроков"- сказала директриса.
После уроков из горемык выстроились очередь. Пришлось ждать около часа.
Я отлично и без запинки ответил на все вопросы и увидел, как директриса исправляет двойку на четвёрку.
"А почему четыре?"-спросил я.
"После двойки пятерка не ставится".
