Это Рыжик и Черныш - наши питомцы, писала про них недавно: А у нас теперь морские свинки - делюсь радостью)

Теперь про проращивание семян и про рисование :)

Для этого занятия нужна некоторая подготовка (можно вместе с ребенком, так даже лучше). В течение недели мы каждый день выкладывали по столовой ложке овса в мокрые опилки. К выходным у нас в руках оказались семена на самых разных стадиях развития – от просто набухших зёрен до длинных зелёных травинок.

На этапе подготовки можно вместе с ребенком проверить, прорастут ли семена, если их просто залить тонким слоем воды (спойлер: нет, даже если вода будет едва-едва покрывать семена, воздуха всё равно не хватит).

Когда всё было готово, я попросила детей расставить стаканчики в правильном порядке – какие семена проросли раньше, а какие позже?

Дети сначала расставили просто по надписям на стаканах - от понедельника до воскресенья, и только потом задумались, что что-то пошло не так))

Из каждого стаканчика мы достали по одному зёрнышку, и дети зарисовали их по порядку.

У сына (7 лет) всё получилось отлично и почти с первого раза, а вот дочке (4 года) нужно было помочь и отдельно показать, как рисовать семена и ростки. И да, надо было обратить внимание детей, что корни тянутся вниз, а ростки – вверх. Мои поначалу пытались нарисовать корни и ростки полностью симметрично.

Подобные зарисовки с натуры для детей очень полезны, потому что в ходе рисования ребенок внимательнее рассматривает зарисовываемый предмет. Подмечаются детали, которые без зарисовки от ребенка ускользают. Вот вроде бы и очевидно, что корни тянутся вниз, а дети "по умолчанию" так не рисуют. Так что, думаю, мы и потом будем время от времени рисовать что-то ботаническое-биологическое.

Помимо Пикабу, я веду ещё ТГ-канал про занятия с детьми - творчество, занимательная биология. Ничего не продаю и не рекламирую, пишу для души) https://t.me/mom_and_kids_creative