Было это в староглиняные времена, в конце 50-х прошлого века. Тогда мама моя была девочка с косичками и жила в посëлке.
Ее семья занимала второй этаж деревянного дома. На первом этаже жило шумное семейство с фамилией Позики. Детей у Позиков было так много, что их по именам не знали, наверное, даже родители.
В один из выходных дней, когда родители отлучились, младший брат моей мамы отпросился поиграть у Позиков.
Через пару часов он вернулся и попросил помочь с варкой киселя. Мол, нашли пакет с сухим киселем, а он не загустевает никак в кипятке. Старших Позиков тоже не было дома, а младшие только недавно освоили горшок и научились топить печь.
Мама уже умела варить кисель и, что важно, читать. Поэтому когда ей вручили пачку с розовым порошком, прочитала, что это отрава для крыс.
Вопрос обусловлен комментарием #comment_369208745 Если хулиганы и гопники, которые избивали советских детей, оказались возле разбитого корыта, то их можно поздравлять?
Думаю, многое зависит от социума — от того, кто в твоей «ЦА». Я училась в четырёх школах (при СССР). Три — типичные рабочие кварталы, одна — из «сливок общества» (её пока в стороне оставим). Всюду училась хорошо, но была физически слабой и из небогатой семьи.
С 12 лет меня травили — в основном двоечники и троечники. Травля прекратилась не потому, что меня «поняли», а потому что я несколько раз дала физический отпор: когда перестала быть «удобной жертвой», у провокаторов охладел интерес.
Проще говоря: меня не любили за то, что я была не такая, как все (слабая и умная). И это — про систему: кто в классе/районе задаёт тон, те и решают, кто «вне игры», на ком удобно показать свой авторитет и власть.
Вывод? Социум может воспитывать солидарность или — наоборот — ненависть к отличающимся. И иногда единственный способ отбиться — перестать быть «удобным». Но лучше, конечно, чтобы общество учило уважать, а не ломать людей.
Учителя всегда и везде делали вид, что они ничего не видят
Всё просто. Однажды когда я был ещё маленьким у нас недалеко от дома на небольшом пустыре кто-то припарковал комбайн "Дон". Я уже видел его рекламу по телеку, и там говорилось, что этот (или очень похожий) комбайн умеет ехать по склону под разными углами и подстраивать угол регулировкой подвески.
Когда я залез на лесенку и заглянул в кабину, то увидел там огромный пульт с кучей кнопок и переключателей. Мне это всё показалось таким заманчивым, футуристичным и загадочным, что я тут же обрёл мечту непременно стать комбайнёром.
К тому времени у меня уже сформировалась некоторая тяга к технике. У меня был электрокнструктор, из которого можно было собрать всякие вертушки, звонки, громопредсказатель и чего-то там ещё.
Электроконструктор
У меня всегда был запас лампочек и батареек, которые я применял для организации освещения под столом, в шалаше, в песочном городе и даже под одеялом перед сном. У меня ни одна игрушка с хоть сколь-нибудь сложным устройством не доживала до почтенного возраста, а была непременно вскрыта на предмет выяснения её внутреннего устройства.
Собственно внутренности этих игрушек и пополняли запас лампочек, батареек и моторчиков, которые я хранил в... духовке неиспользуемой печи нашем частном доме.
Надо ли говорить, что желание моё стать комбайнёром, которое я даже отразил однажды в сочинении, которое мы писали в школу на тему кем бы я хотел стать... Так вот, это желание основывалось не на любви к сельскому хозяйству, просто мне было до жути интересно как устроен весь этот большой и сложный комбайн внутри, куда, как и для чего подключены все эти лампочки и кнопки. Я представлял себя за этим космическим пультом, а раз я к нему допущен, то я значит я понимаю как он устроен и могу управлять этой огромной сложной машиной.
Сейчас уже не узнать что там была за модель, но смотришь и ничего особенного, вроде бы. Однако...
Моё желание основывалось на незнании какие ещё бывают профессии!
Да, я был довольно эрудированным ребёнком. Я был завсегдатаем детской, а потом и взрослой библиотеки нашего села. Я со временем перечитал всю мамкину полку с фантастикой, я увлекался энтомологией и брал у соседки почитать её подшивки журналов Юный Натуралист.
В какой-то момент я нашел в гараже у отца подшивку "Моделиста Конструктора" и зачитал каждый журнал чуть ли не до дыр.
Однако сейчас я понимаю, что информации в те годы для профориентации и развития хобби по моим интересам мне жутко не хватало, и не было до, пожалуй, старших кассов, никакого наставника, который смог бы помочь мне с этой информацией или хотя бы мог показать весь спектр профессий, увлечений, направлений что существуют в мире.
Вообще, смысл всего этого сегодняшнего моего графоманства простой: постарайтесь "заразить" детей чем-то (в хорошем смысле). Помогите найти увлечение, хобби, а потом информацию по ним, какие-то материалы. Изобразите, если вам самим не интересно. заинтересованность и любопытство. Не нужно делать толчок, нужно просто немного подготовить почву на старте, чтобы ребёнок сам смог стронуться с места в интересном ему направлении.
Короче. Комбайнёром я так и не стал, зато стал программистом. Это отдельная история про моего наставника, про информационный вакуум в те годы, про недостаток литературы, про чтение перед сном огромного фолианта с руководством по MS-DOS, про первые программы и шокирующее знакомство с ассемблерными вставками в Q-Basic...
Давайте расширять детям кругозор, особенно в тех направлениях, в которых им интересно, Сейчас очень редко и ценно, когда у ребёнка есть интересы помимо дофаминовых ловушек в потреблении отупляющего игрового и видео-контента. Если уж игры, то надо дать возможность познакомиться с их полным разнообразием. Есть много развивающего.
А как не дать застрять ребенку в дофаминовой ловушке - это я не знаю. Это сложно. Может быть именно информационный вакуум мне помог в этом в мои детские годы. Не знаю. Но детей нужно учиться слышать и понимать. Потому, что миром дальше рулить придётся им как ни крути.
Экскурсии, кружки, доступ к ЧатуЖПТ и другим нейронкам, показать как вайбкодинг сейчас позволяет творить чудеса без особых знаний, показать как с помощью LLM можно учиться и разобраться в чем угодно.
Важно учиться рассказывать простыми словами сложные вещи, чтобы не отвадить ребёнка от этих вечных "почему", а умудриться сделать ему понятно и устоять при этом на волне детского внимания и любопытства.
Это не просто. Этому надо учиться. Этому не поздно учиться.
Кстати, о "простыми словами". У меня есть серия постов (не телега! Это посты на пикабу), где я стараюсь рассказать просто о том в чем разбираюсь или порой не очень. меня можно забайтить на попытку объяснить на пальцах как устроено что-то техническое. Например GPS (хотя и так полно в сети), или нейронные сети, или черная дыра (ну как я понял про ней из кучи научпоповских роликов), или электрощиток в вашей квартире, или асинхронный мотор, или электросчетчик, или лазерный принтер, или адресные светодиоды... Хотя кому сейчас это всё нужно, если можно спросить у ИИ и получить подробное разъяснение до любой глубины вложенности.
Дсклеймер. Этот текст написан естественным интеллектом биологического происхождения без использования генеративных языковых моделей. Считаю, что нам пора маркировать такой контент, потому что его остаётся не так много на общем фоне.
[Куплет 1] С ранних лет репетиторы, секции В дребезге школьных звонков Отобрали детство, вручили тесты Шаблоны кривых четвергов Каждый день вы ссыте им в уши свинцовым потоком лжи С умным ебальником учите жизни Сами так и не научились жить!
[Припев] Отъебитесь от детей! Дети так хотят побыть детьми! Отъебитесь от детей! Не смейте рушить их хрупкий мир! Отъебитесь от детей! Что бы вы ни делали, но, увы Дети не хотят быть теми, кем Когда-то мечтали, но так и не стали вы! Отъебитесь от детей!
[Куплет 2] Руша крепости из кресел Что вы им дадите взамен? Альпинизм карьерных лестниц В корпоративной тюрьме! Что ждёт их дальше? Пыльные клетки Квартир и вольеры цехов! Позвольте детям хотя бы в детстве пожить без ошейников и оков!
[Припев] Отъебитесь от детей! Дети так хотят побыть детьми! Отъебитесь от детей! Не смейте рушить их хрупкий мир! Отъебитесь от детей! Что бы вы ни делали, но, увы Дети не хотят быть теми, кем Когда-то мечтали, но так и не стали вы! Отъебитесь от детей!
[Куплет 3] С ранних лет пугали крестами Таскали по грязным церквям Внушали страх, воспевали фатальность Громко пердя в диван Извергаясь поносом позорных законов имени мертвых сирот Одной и той же рукой вы дрочите и затыкаете детям рот блядь!
[Припев] Отъебитесь от детей! Дети так хотят побыть детьми! Отъебитесь от детей! Не смейте рушить их хрупкий мир! Отъебитесь от детей! Что бы вы ни делали, но, увы Дети не хотят быть теми, кем Когда-то мечтали, но так и не стали вы!
Я старый Дед,Но я ничего не забыл со своего бедОвого детства и своей бесшабашной юности. Поэтому когда я сейчас периодически общаюсь с нынешними фулюханами,влёгкую нахожу с ними общий язык! И невзначай внушаю им какие то здрАвые мысли. PS!Пример.Когда я заселился в квартиру,где сейчас живу минимум 8 месяцев в году. Все жильцы жаловались на подростков фулюганющих в подъезде,около почтовых ящиков. Кодовый замок есть,но когда это кого то останавливало... Пару месяцев работы с контингентом... Уже 3 поколение молодые люди тусуются там же,НО! Передают друг другу. Здесь живёт Михалыч,у нас с ним Договор о Взаимосотрудничестве. После себя не оставляют никакого мусора и никакого лишнего шума. PSPS!!Время от времени при встрече провожу профилактические беседы. НО!Нет тех проблем,которые были до моего вселения сюда.
