Шло время обеда. Пора было съесть суп. Но, как известно, на территории Добрых Сил приём пищи во время обеда строго запрещён обычному народу, поэтому есть суп приходилось совершенно секретно. Но даже это не отменяет иногда очень странных, перетекающих из одной темы в другую разговоров во время обеда...
- Так что ты, ешь свой суп?
- Я съела конфету
- Ну так не нужно было есть конфету незадолго до обеда
- Ну так я не знала, что скоро будет обед!
- Ну, тогда та конфета была, чтобы у тебя разыгрался аппетит.
...
- А салатики нужно есть до завтрака, до обеда и до ужина. И до сна тоже нужно.
- Ну тогда можно съесть салатик сразу после сна, а потом съесть завтрак, съесть обед, съесть ужин и пойти спать.
- Ну нужно съесть салатики не только до завтрака, но и до обеда, до ужина и до сна.
- Так ведь если съесть салатик до завтрака, потом позавтракать, а потом пообедать, поужинать и пойти спать, то все условия будут соблюдены – ведь салатик будет съеден до завтрака, но также после этого будет обед, ужин и сон.
- Ну так нужно есть завтрак, обед и ужин, и пойти спать сразу после того, как съел салатики.
- То есть съел салатик, а после этого сразу завтрак, обед, ужин, и сразу спать?
- Ну нет. Для каждого свой салатик. И после каждого салатика уже сразу есть или спать.
- Ну, значит съел салатик, и сразу, даже не подождав двадцать минут, принимать пищу или идти спать?
- Да нет же! Ну после двадцати минут со съедения салатика!
- Именно после двадцати? То есть секунда раньше или позже – то всё? Всё насмарку?
- На несколько секунд ошибиться можно!
- На несколько... то есть как на одну, две, три, так и на шестьдесят, так и на три тысячи шестьсот?
- Три тысячи шестьсот – это уже не несколько! Несколько – это один, два, три, четыре...
- Ну так несколько – это сколько?
- От двух до десяти.
- А почему именно до десяти? Может, это всё из-за десятиричной системы исчисления, за рамки которой наш разум теперь не может выйти?
- Ну да.
- Так вот поэтому я и предлагаю отменить и запретить десятиричную систему исчисления! Ведь была же раньше двенадцатиричная? Должна быть тридцатидвухричная система исчисления! По количеству зубов у человека!
- А вот не у всех людей тридцать два зуба! Вот у меня например... один, два, три...
- Ну и что, то у некоторых меньше зубов? -...шесть с половиной, семь с половиной, восемь...
- Ну да, придётся тех людей аннулировать как неправильных и неполноценных... но что поделать?
- ...двадцать один, двадцать два, двадцать три, двадцать три с половиной... У меня двадцать пять с половиной зубов!
- Ну, что же поделать – придётся аннулировать и тебя тоже.
- И ты не спросишь меня, почему я считала половины зубов?
- А, так ты хочешь, чтобы я это спросил! Значит, и ты не признаёшь это обыденностью... ну что ж. Хорошо. Я позволю тебе ответить на это. Говори, почему же ты считала половины?
- Ну там некоторые зубы качаются, так что вот. И должна быть двадцатишестиричная система счисления, по количеству зубов у детей! Ведь дети – это самое главное!
- Ты ведь двадцать пять с половиной насчитала?... Ну, если делать систему исчисления, исходя из количества зубов у детей, то нашей цивилизации скоро может прийти конец...
- Почему это?
- Ну так что, если у следующего поколения будет ещё меньше зубов, то мы сделаем систему счисления другой?
- Ну да. Ведь дети – это самое главное!
- Ну так а что, получается, когда дети вообще зубов иметь не будут – будут только перемолотое пюре есть, то у нас нулеричная система счисления будет, где ни одной цифры нет?
- Ну да.
- Ну так наше общество рухнет без цифр! Как ты это себе представляешь?
- Ну, будет меньше уроков в школе.
...
- Ну давай восьмеричнную систему счисления возьмём.
- Ладно, я предлагаю компромисс – шестидесятичетырёхричная система счисления!
- Нет! Я знаю! Пятидесятидвухричная!
- Что? Нет же! Шестидесятичетырёхричная – вот наш вариант! Шестьдесят четыре и восьми кратна, и тридцати двум...
- Я могу назвать целых две причины, почему должна быть пятидесятидвухричная!
- Что?! Да как же! Нет! Не смей говорить! Шестидесятичетырёхричная – вот наш вариант! Это ведь и степень двойки... два, четыре, восемь, шестнадцать, тридцать два... шестая степень двойки! Она кратна и восьми, и четырём, и двум...
- А шестнадцать тоже степень двойки, и тоже кратна восьми, четырём и двум!
- Ну шестьдесят четыре ещё и тридцати двум кратна.
- Ну а почему же тогда не две тысячи сорок восемь?
- А, и шестьдесят четыре – это максимальное число предметов в стаке.
- Ну а бывает и шестнадцать, и один!
- Но шестьдесят четыре – это самое большое, если не считать девятьсот девяносто девяти – но это на очень старых версиях...
- Пятесят два!
- Да почему?
- Ага! Спросил-таки!
- Пятьдесят два не должно быть во-первых, потому что...
- Нет! Я назову причины, почему должно быть! Это кратно числу зубов у детей, то есть двадцати шести, и ещё это число Величайшего Города – Столицы Российской Империи и Всего Мира!!!
- Что? В-четвёртых скажу – мы не можем вообще никак ориентироваться на число зубов у детей! Ведь когда их будет ноль, то ведь на ноль делить нельзя, и ничего тогда не выйдет!
- На ноль делить можно – я разрешаю.
- Да? Можно? Ты разрешаешь? Ну, это мы проверим чуть позже. А, и... я говорил, почему во-первых не должно быть пятьдесят два? Потому что это никак не привязано официально к городу, о котором ты говоришь! И ещё – этого города вообще не должно было быть! Так что твои аргументы ничтожны! Должна быть шестидесятичетырёхричная система счисления!
Так ты разрешаешь делить на ноль? Ну что ж... *(Нажимает кнопку на калькуляторе)*
...
The end