Вот и докатилась до моего городка распиаренная франшиза международной школы программирования киберон. Посетили пробное занятие, детки в восторге. Школа предлагает три программы обучения: - 9 лет (для детей 6-7 лет); - 6 лет (для детей 9-10 лет); - 3 года (для детей от 12 лет). Как я понял презентацию: на выходе все ученики получают одинаковые знания, навыки и сертификаты. Есть ли смысл заниматься в школе 9 (с 7-ми) лет, если можно придти в 12 и заниматься 3 года. Хотелось бы узнать мнение тех кто учился в Кибероне и получил сертификат об окончании. Помог ли сертификат Киберона в дальнейшем? P.s. В тырнетах, в основном, отзывы мамочек, как деткам нравится рисовать мультики.
Привет, Пикабу! Сегодня мы открываем набор в три олимпиадных Кружка: по программированию и — впервые — по искусственному интеллекту и математике. В них школьники смогут подготовиться к олимпиадам всех уровней, от школьных до всероссийских и международных. Занятия будут вести победители олимпиад, члены жюри и тренеры сборных Москвы и России.
Обучение в Кружках бесплатное, туда принимают школьников со всей страны. Для поступления нужно оставить заявку и пройти конкурсный отбор.
Яндекс поддерживает олимпиадное движение: мы участвуем в организации Всероссийских олимпиад по математике и информатике и турниров по программированию, помогаем готовиться к международным соревнованиям, таким как IOI.
Один из наших проектов — Кружок по программированию — существует уже два года. В нём школьники 6–11 классов знакомятся с продвинутыми алгоритмами и структурами данных, учатся решать задачи с их применением. Такая форма поддержки оказалась востребованной: например, в Кружке занимались 85% победителей и 70% призёров заключительного этапа Всероссийской олимпиады по информатике. Поэтому в этом году направлений станет больше: мы будем готовить ребят и к состязаниям по математике, и к новому профилю Всероссийской олимпиады — искусственному интеллекту.
Кружок по ИИ — совместный проект Яндекса и факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ. В его программу входят основы математики и статистики, программирование и анализ данных на Python, знакомство с глубинным обучением и большими языковыми моделями. В Кружке школьников 8-11 классов будут учить решать задачи главных состязаний по ИИ.
Ещё один новый Кружок — по олимпиадной математике — принимает школьников 5–11 классов. Программа зависит от возраста и включает алгебру, геометрию, комбинаторику и теорию чисел. Также ученики Кружка будут участвовать во Всероссийских командных математических боях: в них предстоит не просто найти решение задачи, но и защитить его перед соперниками.
Кружки Яндекса сочетают лекции, семинары и практические занятия, на которых ученики разбирают задачи олимпиад прошлых лет и проверяют свои силы в пробных турах. Сложность туров сопоставима с олимпиадами из списка Российского совета олимпиад школьников (РСОШ) — диплом таких состязаний позволяет поступить в вуз без вступительных экзаменов или получить льготы при поступлении.
Приём в Кружок по математике идёт до 3 сентября, а в Кружок по ИИ — до 30 сентября. До этой даты нужно успеть подать заявку и решить тестовое задание. Сроки приёма в Кружок по программированию мы объявим отдельно. Занятия в Кружках начнутся в сентябре-октябре и закончатся в мае.
Не успели учащиеся основаться на новом месте, как редакция нашего канала решила сделать специальный подгон из сервиса на базе ИИ, щелкающий любые мат. задания.
На просторах интернета уже появилась демо-версия 📚решебника, поддерживающая загрузку примеров в формате фото, текста или просто собственноручной писанины.
ChatGPT, по сравнению с этим сервисом, — пустышка.
Помните в этом посте я говорил про то, что получил место на республиканской?
Так вот. Сегодня в школе выдали грамоты и медали. Правда выдали за районную, а не за республиканскую но меня лично это уже радует. Даже фото есть. Вот оно:
Это я(справа) и мой одноклассник, друг и по совместительству главный дружеский соперник Салмон(Парень Слева). У нас обоих по 2-ому месту на районной.
Да, я спалил свое лицо(мне 12 лет). Немного неожиданно сразу показывать лицо, хотя я на Пикабу всего-то чуть больше 2-ух месяцев вроде.
Еще вроде есть и медальки с грамотами из городской олимпиады, но они в другом корпусе школы.
Ну не знаю честно как вам, но сам лично очень рад этому.
Написал этот пост, просто чтобы поделиться своим новым достижением. Думаю скоро будут фото с наградами за городскую и республиканские олимпиАДы.
Примерно с таким выражением лица я сидел в школе, когда познакомился с (0/0)
Задавались ли вы когда-нибудь вопросом, что такое "неопределенность" (0/0) в математике?
Я помню, как в школе всё моё естество отвергало принятие такого термина. И вот спустя много лет я снова ищу способ отвергнуть это понятие — неопределенность.
Суть проблемы
Допустим, у вас есть такая таблица:
[участник]
[количество прогнозов] (обозначим как X)
[количество успешных прогнозов] (обозначим как Y)
Задача: отсортировать таблицу в порядке убывания доверия к прогнозам участников.
Логично было бы сортировать по отношению Y/X, но тогда возникают две проблемы:
Коллизия 1. Если X = 0 и Y = 0, мы получаем неопределенность (0/0), которую нельзя использовать в сравнениях. Однако я бы предпочёл выслушать прогноз от человека, который ещё не делал прогнозов, чем от человека с 0/5.
Коллизия 2. Если Y = 0 и X > 0, то отношение Y/X всегда равно нулю. Но хочется считать, что участник с 0/1 заслуживает больше доверия, чем участник с 0/10.
Возможное решение проблемы
Конечно, можно изменить оценочную функцию на (Y + 1)/(X + 1) и избежать нулей. Но разве это не трусость? С какой стати мы боимся какого-то нуля! Да и как быть в других задачах, где могут встречаться X=-1?
Есть второй путь — построить свою алгебру с блэкджеком и... не допускающую таких коллизий. Чтобы её построить, мне кажется разумным признать, что 0/5 < 0/1. То есть мы считаем, что нули могут быть разными и их можно сравнивать.
Примем следующие правила: Ноль будем записывать как 0(i), где i > 0.
Определим аксиомы:
x − x = 0(1) — классический ноль, который приходит из реальной жизни.
0(i) / x = 0(i / x) — ноль в x раз менее плотный, чем 0(i).
0(i) * x = 0(i * x) — ноль в x раз более плотный, чем 0(i).
0(i) / 0(j) = 0(i / j) — спорное утверждение.
0(i) * 0(j) = 0(i * j) — и проверять его я, конечно же, не буду.
Если i > j, то 0(i) > 0(j) — ради этого всё и затевалось.
Если i = j, то 0(i) = 0(j).
Вроде всё. Задача решена без изменения оценочной функции. Но не покидает мысль, что я изобрёл велосипед, да ещё и без колёс.
Будет любопытно узнать, существуют ли подобные алгебры и где они применяются?
PS: Передайте Шелдану, что ноль не просто существует, а нулей бесконечно много!
PS PS: Дополнение:
Я понял из комментариев, что не совсем четко сформулировал свою мысль. Решил написать короткое добавление. Речь идет о создание новой алгебры (а именно определить новое множество объектов (чисел) и операций над ними).
Множество объектов этой алгебры это множество всех чисел Z за исключением классического нуля, плюс бесконечное множество нулей, которые я записываю как O(i). Т.е. O(i) это не какая-то хитрая не функция, а просто способ записать новый тип чисел.
Множество операций на объектами - берем простые арифметические операции и операции сравнения. Дополняем их правилами описанными в перечне, который я назвал аксимомы.
Предложенная алгебра имеет цель устранить одну конкретную неопределенность 0/0. В этой алгебре она не является неопределенностью. O(1)/O(1)=O(1).
Прежде всего хочу выразить благодарность всем неравнодушным людям Пикабу, кто поддержал нас словами, эмоциями и донатами! Большое вам спасибо! 😊 А ребят @catincoat, @Azcol, @fddh543 теперь можно найти как в исходном коде так и через "пасхалку"👍в ОС консоли!
Также вижу, что накопилось немало вопросов относительно проекта — постараюсь подробно ответить на каждый из них, но для начала я бы вас хотел провести по дороге истории проекта.
Начинали мы с этого:
Тут всё просто - плата Леонардо и графический дисплей на чипе ST7920
Ммммм.. хотя нет это было чуть позже, начинали мы свой путь (а я сейчас говорю о всех ребятах в нашем кружке) именно с самой простой платформы на базе Леонардо с самым распространенным дисплеем LCD1602.
Тоже ничего сложного, разместили плату Леонардо и дисплей 1602
Именно на такой простой платформе мы и написали свою первую игру Dino - про прыгающего динозаврика (почти как в браузере Google Chrome). Далее были сиквелы Dino2 и Dino3 с управлением через ПК посредством клавиатуры. Ребята настолько втянулись в этот процесс, что их фантазию уже было не остановить)) придумывали игры с главными героями мультфильмов, даже вещей: пылесосов, половников и батареек))) было круто и весело) (особенно им нравился этап рисования и переноса картинки в бинарный вид, рисовали на листке, попиксельно, ну а потом переводили в понятный 00011100 и так далее). Завершением и апогеем данной платформы был проект PacMan на два игрока с фишками в виде дополнительных жизней и героями которые могли поменять свой облик при поедании ягод - всё как в оригинале, ну почти 😁. Примерно в это же время, дисплея 1602 нам стало не хватать и мы перешли на графический дисплей 12864, тут уже было куда развернуться, и мы с удовольствием погрузились в проекты: Snake, Pong, Aliens Invaders и другие. Просто открывали старую книгу по играм BASIC и портировали на свою платформу всё что было интересно, а интересного там было много, что стоит только проект Acey Deucey, есть там над чем голову поломать)). Для ребят старые игры оказались настоящим откровением, особенно их поразил тот факт, что базовые алгоритмы остаются неизменными, меняются лишь способы взаимодействия и отображения информации. Как педагог я обязательно подчеркиваю этот факт на своих занятиях. Всю информацию стараюсь подкреплять презентациями и удивительными фактами из мира IT и игр, им нравится).
А что же было дальше?
А дальше мы разработали свою первую консоль) с которой выиграли пару конкурсов, участвовали на день города под палящим солнцем так, что простенький PLA пластик из которого был сделан корпус консоли повело, а дяденька из числа жюри в Невинномысске сказал нам: - "не верю!". Заинтересовались? Напишу об этом в следующий раз)
А сейчас ответы на волнующие вас вопросы:
...много странного даже на первый взгляд. Начиная с действительно странного выбора экрана. ... А иконки вы из третьей винды взяли? - пишет @LemuelGulliver
Дисплей выбирали с учетом цены, возможностей чипа ST75256 и трансфлективности (это тот случай когда изображение на дисплее видно без подсветки за счет отраженного света от нижнего слоя дисплея). В запасе на тот момент был цветной дисплей с более высоким разрешением, но мы от него отказались по ряду причин: не высокое качество изображения, отсутствие нормальной библиотеки, малая диагональ.
Почему вы использовали arduino, а не стандартный для esp32 фреймворк esp-idf ? - пишет @favoriteclient
К набору методов API ESP-IDF у нас есть доступ, используем методы энергосбережения и настройки процессора. В дальнейшем полностью откажемся от прослойки API Ардуино. Пока так, так как ребятам удобнее.
А почему интерфейс на английском, если русский продукт? - пишет @Cudesniks,
Шрифты у нас в бинарном виде и создание их заняло достаточное кол-во времени. Дисплей поддерживает 4 градации серого и на каждый пиксель приходится по 2 байта информации (по биту в каждом байте, расточительство!), нужно было либо с учетом этого рисовать символы (что не есть хорошо - данных много), либо символы рисовать для монохромной графики и уже потом алгоритмом "растягивать" их без потери данных. Выбрали второй вариант и у нас все получилось) Обязательно добавим кириллицу!
Пока нет)) сосредоточились на фреймворке exForm который позволяет выводить графические окна на дисплей + над терминалом думаем. Стыдно, но Pong мы тоже пока не запускали 😂.
Отчего ж не опубликовали ссылку на гитхаб? Интересно же! - пишет @trapwalker
Друзья, супер (!), в первую очередь как педагог и руководитель проекта спешу вам сообщить, что наша команда стала призером в республиканском конкурсе на приз Главы Республики Мордовия. Ура-а-а 🏆 Мы это сделали!
Напомню, что примерно год тому назад, мы поставили перед собой цель: собрать программируемую консоль для школьников, студентов и просто гиков)) и мы её собрали!
1/7
Да, было трудно, создавали код с нуля (кроме ядра ESP32), переписывали, переписывали и снова переписывали код. Мы отказались от RTOS и придумали свой удобный планировщик задач. Отказались от графической библиотеки U8G2 и написали свою 😱 (ох уж эти даташиты на китайском 🙄). Изюминкой нашего проекта стал свой фреймворк exForm для создания графических форм, там есть практически всё, от кнопок до вывода 4 цветных изображений (градации серого), фреймы, линии, чекбоксы, текстовые блоки и многое другое 👍. Даже Desktop есть как на ПК, ну почти 🫣. Осталось совсем чуть-чуть: добавить виртуальную клавиатуру и рабочий эксплорер. Ах-да, совсем забыл, ещё мы добавили, а точнее сами написали и уже потом добавили в проект библиотеку для работы с последовательным портом UART, с расчётом CRC при передаче/приёме данных 💪. Макс из нашей команды разработал и внедрил в проект 3Д модель корпуса, делал всё через Компас, 11 деталей, не единого самореза или болта, все детали собираются практически как в Lego. А сколько пластика потратили на черновые варианты!
Ну а для чего все 🤷 это?
Дети, старшеклассники, будущие студенты таким образом знакомятся с it разработкой. В интересной и увлекательной форме изучают язык программирования C++. Это не сухая теория и не сухие задачки из ОГЭ, ЕГЭ, а реальная разработка it продукта. Руки только не доходили полностью вести DevOps.
В планах: добавить много новых функций, разработать единую плату, изменить дизайн корпуса) да много всего впереди!
Если бы вы только знали, как мы сильно испугались, когда чуть не потеряли важные изменения в репозитории) был какой-то глюк со стороны github. Я наверное, в то время, приобрел кучу седых волос))
Хочу сказать огромное спасибо всем ребятам за проделанную работу 🤝: Сяткина Катя, Орлов Максим, Ксенофонтов Сергей, Самойлов Михаил.
Для Пикабу мы приготовили серию постов по разработке данной консоли)
