Продолжение поста «Ну и КАК вот после этого вообще верить совконутым?»4
Паразиты обижаются, когда в Интернете пишут воспоминания об эксплуатации трудящихся?
"Контрреволюционер Сталин..." О. Матвейчев, С. Магнитов. Краткий пересказ идей. Стр. 201 - 300
Пересказ основных идей книги
"Контрреволюционер Сталин. По ту сторону марксизма-ленинизма" Олег Матвейчев, Сергей Магнитов с 201 по 300 страницу.
Краткая сводка по идеям книги:
--- ФРАГМЕНТ 1 ---
Как Сталин отказался от идей Маркса и построил СССР по другому рецепту
В 1920-х годах в Советском Союзе появились десятки коммунистических университетов. Это были специальные школы, где учили будущих партийных работников. В Москве работали сразу четыре таких вуза: университет имени Свердлова, университет для национальных меньшинств Запада, университет Востока имени Сталина и даже университет для китайцев имени Сунь Ятсена. В них преподавали известные деятели и выступали Ленин, Горький, Калинин. За десять лет выпустились десятки тысяч студентов.
Но к середине 1930-х все эти университеты закрыли. Почему? Потому что Сталин понял: учить нечему. Маркс дал хорошие идеи для разрушения старого мира, но не оставил инструкций, как строить новый. Коммунизм оказался красивой мечтой без практического руководства.
--- ФРАГМЕНТ 2 ---
Как Сталин научился играть в большую политику
Сталин оказался в новой роли - главы государства, которому нужно было защищать страну без поддержки мировой революции. Как и многие люди, попавшие на высокий пост, он начал по-другому смотреть на мир. Пушкин, например, после службы в государстве изменил свои взгляды - то же произошло и со Сталиным.
--- ФРАГМЕНТ 3 ---
Как маленькая Британия управляет большим миром
--- ФРАГМЕНТ 4 ---
Как Англия управляла миром через идеи и конфликты
Английская хитрость: использовать умных людей как оружие
Англичане давно поняли: проще управлять странами не танками, а идеями. Они брали своих писателей, философов и ученых и превращали их в "мягкую силу". Дефо, Моэм, Уэллс - все они писали книги и одновременно работали на английскую разведку.
--- ФРАГМЕНТ 5 ---
Кто разжигает войны и почему
--- ФРАГМЕНТ 6 ---
Зачем Марксу понадобился Интернационал
--- ФРАГМЕНТ 7 ---
Автор спора, Андрей Франц, задаёт простой вопрос: почему Маркс не описал главный способ обогащения финансистов — создание денег «из воздуха» через банковские кредиты?
--- ФРАГМЕНТ 8 ---
Когда революция закончилась и началась обыденная жизнь, Ленин понял: государство, которое должно было управлять фабриками и заводами от имени рабочих, начало жить своей жизнью. Чиновники превратились в особую касту, которая использовала общую собственность в своих интересах.
--- ФРАГМЕНТ 9 ---
Два человека спорили: один говорил «давайте ещё раз попробуем построить справедливое общество», другой отвечал «всё уже пробовали – не получится».
--- ФРАГМЕНТ 10 ---
Как Маркс зарабатывал деньги
--- ФРАГМЕНТ 11 ---
Как государство использует богатых людей для тайных проектов
--- ФРАГМЕНТ 12 ---
Кто на самом деле был Сталин: разрушитель или создатель?
--- ФРАГМЕНТ 13 ---
Как люди зарабатывали деньги до Адама Смита
--- ФРАГМЕНТ 14 ---
Как Россия зажгла лампочку
Когда после революции и гражданской войны Ленин заговорил о плане «ГОЭЛРО» по электрификации всей страны, многие смеялись: «В разрушенной стране тянуть провода в каждую деревню? Фантазёр!» Но лампочки всё-таки зажглись. Почему получилось?
--- ФРАГМЕНТ 15 ---
Фихте: зачем государству независимость и как её достичь
--- ФРАГМЕНТ 16 ---
Сталиновский план «социализма» опирался не на Маркса, а на немецкого экономиста Баллода. Главное — не фабрики и рабочие, а университеты, наука и высокие технологии.
--- ФРАГМЕНТ 17 ---
Сталин как прагматик: почему экономическое чудо не имело отношения к марксизму
Кто строил СССР на самом деле
--- ФРАГМЕНТ 18 ---
Как Сталин построил экономику, которая выдержала войну
--- ФРАГМЕНТ 19 ---
Как Сталин превратил невозможное в реальность
В 1920 году писатель Герберт Уэллс назвал план электрификации России фантазией.
--- ФРАГМЕНТ 20 ---
Почему люди не чувствовали себя эксплуатируемыми при Сталине
Вопрос, который ставит автор, звучит так: почему миллионы советских людей, работавшие по 14 часов без выходных за копейки, не считали себя эксплуатируемыми? Почему они не обвиняли в этом Сталина?
--- ФРАГМЕНТ 21 ---
Как Сталин превратил личный энтузиазм в экономический двигатель
--- ФРАГМЕНТ 22 ---
Как Сталин финансировал рост страны без банков
--- ФРАГМЕНТ 23 ---
Как Сталин выстроил деньги без банков и почему закрыл украинизацию
--- ФРАГМЕНТ 24 ---
Сталин и национальный вопрос: почему он свернул украинизацию
--- ФРАГМЕНТ 25 ---
Сталин однажды сравнил Чайковского с казахским акыном — народным певцом-импровизатором. Это сравнение показало, что у власти нет понимания, зачем обществу высокая культура.
Когда государство выбирает «ориентир», оно как будто ставит на карту будущее всей страны. Если вместо Чайковского — симфониста мирового уровня — ставить на первое место простого акына с трёхструнной домброй, то и молодёжь будет стремиться не к вершинам искусства, а к примитиву. Результат: вместо новых Чайковских получим поколение, для которого «достаточно» и трёх струн.
Простой вывод
Чтобы вырастить талантливых людей, нужно показывать им высокие примеры, а не опускать планку до самого доступного.
Тема: История, политика
Стиль изложения: обучающий
Количество фрагментов: 25
Дата создания: 2025-09-02
Пересказ подготовлен моделью: Kimi-k2
Иллюстрации созданы моделью: FLUX
Оригинальный текст книги можно получить купив книгу или бесплатно скачать с сайта одного из авторов - Олега Матвейчева (депутат гос. думы РФ): https://matveychev.ru
Также здесь ссылки на первую и вторую часть данной аудиокниги - пересказа:
Первая часть: https://rutube.ru/video/74c546ca5f14eeadf5b6efe1ac7f5b19/
Вторая часть: https://rutube.ru/video/5f58ae3e3c298de25d7c269e933f8215/
Ответ на пост «А ведь начиналось с гильотины...»2
Капитализм и правда пришёл на смену феодализму по мере эволюции мира. Города росли, появлялись купцы и ремесленники, пришла эпоха великих географических открытий, аграрная и промышленная революции. Мир менялся. Появлялись новые центры силы, из сельского хозяйства высвобождались рабочие руки, усиливалась роль производства. Всё это привело к тому, что со временем феодализм с его земельной собственностью, личной зависимостью и натуральным хозяйством просто перестал подходить сильно изменившемуся миру. Если провести аналогию с компьютерами, капитализм стал новой операционной системой для нового «железа» — более мощного и современного процессора. Процесс перехода совсем не был бескровным, и на местном уровне часто сопровождался потрясениями. Всё по Марксу, считавшему революцию инструментом, а не причиной. Принципиален здесь тот факт, что сначала изменился мир, а за ним изменилась форма общественно-экономических отношений на более подходящую.
Карл Маркс в своей теории исторического материализма утверждал, что смена общественно-экономических формаций это закономерный процесс, где каждая новая система вызревает в недрах старой. Он считал капитализм очередным переходным этапом на пути к коммунизму. При этом Маркс видел в революции не первопричину, а «повивальную бабку истории», инструмент, который помогает новому строю родиться, когда старые рамки уже стали для него тесны. То есть, по его замыслу, коммунизм должен был так же, как и капитализм, стать новой операционной системой, но только для процессора будущего, который уже готов его принять. (Впрочем, в том, что когда-нибудь так произойдёт, лично я сильно сомневаюсь. Чтобы коммунизм стал подходящим, человеческая психика должна претерпеть слишком масштабные и фундаментальные изменения.)
А вот коренной слом порядков осуществил уже Ленин, и ради вполне конкретных целей. Ради власти. Правда, власть была для него не конечной целью, а лишь инструментом для построения коммунизма и разжигании мировой революции. Он был фанатиком идеологом, готовым дорого заплатить за свою идею. И в итоге он заплатил сполна. Множеством чужих жизней. Если очень сильно упрощать, Ленин воспользовался неразберихой в стране, допилил марксистскую теорию под российские реалии, и оформив таким образом свою "предвыборную кампанию", осуществил насильственный захват власти. В этом ему повезло больше, чем его старшему брату, который за подобные амбиции был банально повешен. Важно понимать. Ленин опирался на мастабный социальный протест, миллионы людей в стране действительно хотели перемен. Но это было не сознательное большинство, борющееся за справедливость, а отчаявшиеся люди, вынужденные выбирать между гигантской клизмой и сэндвичем с говном. В итоге этой битвы жабы с гадюкой верх одержали большевики.
Продолжая компьютерную аналогию, Ленин поступил иначе. Он не стал ждать, пока «железо» общества эволюционирует. Он снёс старую операционную систему в надежде на то, что процессор магическим образом перестроится под новую. Получилось не очень. Пришлось создать мощный репрессивный аппарат, который насильно удалял любые процессы, мешающие работе новой ОС, и даже на время частично откатить систему к прежней версии, введя Новую Экономическую Политику. Впрочем, в долгосрочной перспективе СССР это всё равно не спасло.
В итоге, от феодализма к капитализму мир перешёл в результате эволюции «железа». От капитализма к коммунизму, по мнению Маркса, мир также должен был перейти через эволюцию, где революция лишь финальный акт. По реализации же Ленина отдельная часть мира попыталась совершить прыжок через этап, сменив операционную систему революционным путём. К чему это привело, мы все прекрасно знаем. В краткосрочной перспективе этот быстрый и кровавый переход принёс свои плоды. СССР смог выжить, провести индустриализацию, победить в Великой Отечественной Войне и запустить человека в космос. Но достижения были совершены ценой гигантских потерь, насилия и репрессий, а в долгосрочной перспективе система накапливала ошибки, количество которых со временем пришло к критическому уровню и привело к распаду государства.
История показала, что насильственное насаждение социально-экономической модели, не вызревшей внутри общества, крайне редко приводит к процветанию. Оно требует титанических усилий по сдерживанию противоречий и чаще всего заканчивается крахом или перманентным состоянием кризиса. Операционная система должна быть совместима с процессором. Попытка установить Windows 11 на Intel Covington не просто нерациональна, она обречена на провал. И цена такого «апгрейда» почти всегда человеческие свободы и жизни, даже если изначальные цели были благими. И лично я надеюсь, что таких жестоких экспериментов в мире больше не будет.
Из-за Шуфутинского мы стали забывать как выглядит настоящее третье сентября
80-я годовщина победы над милитаристкой Японией и окончание Второй Мировой войны.
Многие люди в комментариях могут резонно возразить мне тем, что акт о капитуляции Японии был подписан 2 сентября, и будут правы. Памятный день с 2010 года действительно отмечался второго.
Но на самом деле, этот праздник учрежден 3 сентября 1945 года — на следующий день после капитуляции Японии — Указом Президиума Верховного Совета СССР как День победы над Японией.
В 2020 году указом президента историческая справедливость была восстановлена. Дату со второго сентября перенесли на третье, как и было изначально.
Последний фильм из сериала "Великая война"
Без рейтинга