Актовый зал был битком, пришли даже те родители, которые никогда не ходили на родительские собрания. Все ждали «Трех поросят» на французском. Наша постановка прошла под аншлаг, и в этом была большая заслуга Толи. Когда он начал хрюкать и бегать по сцене, поджав руки, народ валился со смеха, начались бурные аплодисменты. Актер поймал момент своей славы, продолжил хрюкать еще забавнее и активнее перемещаться- наш директор даже снял очки, смех был до слез.

Наступило время экзамена и мне дали в качестве ассистента преподавателя домоводства. Она не знала французского, но так было положено. Первыми пошли сильные ученики, быстро справились с вопросами, и почти все ответили на «отлично». Остались двое- Коля и Толя. Первый рос в семье животноводов и кое-как смог выучить алфавит (родители заставили) и прочитать 2–3 предложения, но вот Толя- тут был большой вопрос, причем, такая ситуация у него была по всем предметам, кроме физкультуры. Он взял билет, почти целый час сидел готовился и даже что-то записывал, и наступило время отвечать. Я прочитал первый вопрос-молчание, потом надо было озвучить перевод текста-опять молчание, в конце концов, я предложил ему рассказать алфавит, который висел над доской- Анатолий опустил еще ниже голову, и, еще минута, и он бы зарыдал. На помощь пришла моя ассистентка, которая вполне с серьезным видом произнесла: «Толя, мы должны же тебе за что-то поставить тебе тройку, ну ты хотя бы похрюкай по-французски». Услышав предложение, он поднял голову, заулыбался и действительно начал хрюкать, поджимая руки к телу. «Ну вот, молодец, тройку заслужил», сказала на полном серьезе моя напарница.

Об этой успешной сдаче знали только 4 человека во всей школе: директор, завуч и принимавшие экзамены. Мы понимали непростую семейную ситуации парня (его воспитывала старенькая бабушка, а родители пили), поэтому, как могли, старались его поддерживать.

А что касается Толика - после спектакля, он стал самым обсуждаемым учеником в школе, а потом и во всей деревне. Мальчик был забитый, никто с ним не общался, а после «Трех поросят» его взяли в футбольную команду, он перестал прогуливать уроки, бросил курить. Но самое главное- это детское сердце открылось и стало жить и узнавать этот мир, в котором, порой, кому-то нужно чуть больше внимания.

Пока ехали, разработали план "вторжения". "Классная" побеседовала с мамой об успеваемости, затем попросила её в дом проводить, комнаты детей посмотреть. А я в это время позвал двух детёнышей ( 6 и 3 класс ), говорю:

- Так, вам парни отдельное поручение, пошли поможете мне с машиной.

Багажник открыл, старшему два пакета вручил, младшему пакет.

- Тащите в дом и обратно возвращайтесь.

Слышу в доме мать запричитала: Да, что же это? Да куда же это? Да зачем? Да мы бы сами.

А потом села на табурет, голову опустила и беззвучно заплакала. Только плечи трясутся.

Ну тут уже не до сантиментов было. Надо её в чувство приводить. Поэтому немного грубовато:

- Светлана Семёновна! Вы, что тут сырость разводите? Нам некогда тут вас успокаивать. Вы у нас не одна сегодня. Нам соцзащита продуктовые наборы выдала, нам надо ещё несколько семей проверить надо. В актах расписались. Вот и ладушки. Отчитываться не надо. Всё! Поехали мы.

Ну так то тяжеловатое чувство от посещения осталось, но на своих тёток ( в смысле учителей ) прямо по другому взглянул. Трое детей, из той семьи, уже школу закончили. Младший в началке.

P.S. Тем же вечером звонила соцпедагог, ей соседка передала, заходила в гости со Светланой Семёновной поболтать ( деревня - всем всё интересно узнать ), дети за столом почти два часа сидели. Вкусняшки перебирали и чаи гоняли. На момент нашего приезда у них из еды, в холодильнике, была половина банки молока. Как то так.