Военная кафедра МИФИ. Гл. 21. Профессиональная деформация
Предыдущая глава: Военная кафедра МИФИ. Гл. 20. Здесь происходит чудо
Перед отправкой в Афганистан Сан Саныч посоветовал мне никогда не забывать о профессиональной деформации. По его словам, многие наши офицеры после нескольких боёв с головой погружались в решение боевых задач и забывали о том, с какой целью мы пришли в Афганистан. А мы пришли для оказания интернациональной помощи местному населению. Я старался всегда помнить об этом. И поэтому, получив под командование сторожевую заставу, первым делом наладил контакты с жителями ближайших кишлаков. В одном из них организовал небольшой лазарет. Благодаря тому, что в моей разведподготовке основной упор был сделан на военно-полевую медицину, я успешно лечил не только местных жителей, но и кочевников, и даже душманов. На своей заставе заузил бойницы долговременных огневых точек и стрелково-пулеметных сооружений, а так же сделал «красные зоны» на карточках огня танка и миномета для того, чтобы избежать случайных выстрелов по мирным кишлакам. Благодаря этому обстрелы нашей заставы вскоре прекратились, а среди мирных жителей у меня появилось не только много помощников, но и настоящих друзей.
Перед выводом наших войск из Афганистана я несколько месяцев потратил на то чтобы снять мины, установленные моими предшественниками вокруг нашей заставы. Карточки установки минного поля, естественно, не было. Наши «растяжки» (Ф-1 с проржавевшей и даже со сгнившей проволокой) найти было не сложно, а вот с поисками противопехотных мин ПМН, которые в солдатской среде называли «принесите мне ноги», были проблемы. Вместо них поставил дистанционно управляемые МОН-50, которые можно было безопасно снять за пару минут. Разминирование не входило в мои обязанности, просто мне не хотелось, чтобы после нашего ухода на этих минах подрывались афганские мальчишки.
Позднее нам будут внушать что в Афганистане мы воевали с мирными жителями. Это не так, мы воевали с душманами. А душман, в переводе с пушту ― «враг, злоумышленник», на таджикском ― «злая мысль». Поэтому я старался, чтобы мирных жителей и друзей у нас становилось больше, а душманов меньше, и чтобы они не превращались в борцов за веру, моджахедов.
Но это было в Афганистане. Сейчас же передо мною стояли совсем другие задачи. Надо было ухаживать за мамой и поскорее поднимать её на ноги. За последние два месяца у меня накопилось много пациенток от Дмитрия Захаровича, которым тоже была нужна моя помощь. И нужно было проводить занятия в институте. А сил для всего этого у меня не было.
В одной из моих служебных характеристик Сан Саныч написал, что в экстремальной ситуации я способен на большее, чем многие другие. Не знаю, в экстремальных ситуациях я не был. Но на втором курсе училища перед самыми соревнованиями, к которым наш спортвзвод готовился около года, у меня случился какой-то сбой. Я не мог бегать, подтягиваться, плавать… По словам нашего командира взвода лейтенанта Горлова Владимира Вячеславовича, я просто перетренировался. Если бы мне кто-то сказал об этом раньше, я бы не поверил. Но тогда это произошло со мной. А теперь произошло снова.
После двух месяцев постоянных поездок в Клин и обратно, ухода за мамой и занятий в институте, у меня словно бы закончились все силы. Я стал похожим на воздушный шарик, из которого выпустили весь воздух. В училище командир взвода на целый месяц освободил меня от тренировок, и я не выступал на Первенстве Московского военного округа по многоборью взводов, но уже к Первенству округа по марш-броску с боевой стрельбой был в строю. Тогда мы заняли второе место. А на Первенстве округа по военно-прикладному плаванию ― первое. Но это было в училище, а сейчас кто мне даст дополнительный отпуск, если очередной я уже отгулял?
И еще одна мысль не давала мне покоя. Мне не раз приходилось сталкиваться с профессиональной деформацией офицеров, но ведь наверняка такая же деформация бывает и у представителей других профессий? И у преподавателей, в том числе. Я уже двенадцать лет преподавал в МИФИ. По сути, из года в год рассказывал нашим студентам одно и то же. Подобное может быть нормальным для преподавателей гражданских дисциплин, но не для военной подготовки. Ведь армия, как известно, всегда готовится к прошедшим войнам. А это не правильно. Мы должны не только внимательно отслеживать все изменения в военном деле, но в первую очередь, учиться работать на опережение и учить этому наших студентов. Тем более в МИФИ, выпускники которого создают будущее своими руками.
Да, я мог выполнять задание Сан Саныча по поводу написания книги и в институте, но не хотел становиться неинтересным для наших студентов. Поэтому решил, что мне пора уходить на пенсию.
Александр Карцев, https://vk.com/alex.kartsev
Продолжение следует...




