У подъезда (зарисовка)
— Ну, как твоя дочь-то? Чудить не перестала?
— Ты знаешь, уже несколько месяцев как стало спокойнее дома, особенно после психолога . С ней даже можно нормально поговорить, и то хлеб.
— У тебя она одна, а у моей дочери два подростка, сын и дочь. Говорит, невыносимы оба: либо игнорируют, либо хамят, и все это одновременно. Наушники не снимают ни дома, ни на улице. Да еще классный руководитель в классном чате подробно в аудиосообщениях описывает как мой внук срывает уроки истории. Дочь их потом в наш семейный пересылает.
— Учителю тоже хамит?
— Нет, но он не замолкает ни на минуту и постоянно отпрашивается в туалет…
— Так ты ж говорила, что у него СДВГ. Какой смысл его за это ругать?
— Их в классе 30 человек, конечно, преподаватель устал. Ведь «на него приходится систематически отвлекаться и терять время на восстановление дисциплины, а не объяснять тему урока».
— Да уж…
— Зато мы его записали на футбол, как и рекомендовала невролог. Даже режим сна и бодрствования нормализовался.
— Рада это слышать.
После паузы:
— Представляешь, месяц назад на дне рождения моя дочка сама подошла ко мне и спросила, как я смогла вынести все ее подростковые закидоны в свое время, даже приобняла…
— Она это только сейчас поняла?
— Сказала, что давно, но решилась поговорить об этом только сейчас…
Принятие коллективом в школе через внутренне самоощущение
Так сложилось, что учился я в школе с детьми очень обеспеченных родителей. Сам же 4 года носил пиджак, у которого подворачивались рукава и плохо играл в футбол, что сказывалось на отношении ко мне ребят из класса.
Рос я в самой среднестатистической семье: папа работал на заводе старшим мастером, а мама в университете помощником ректора, раз в год ездил на море и в детский лагерь. Только по сравнению с одноклассниками жизнь моя казалось бедной и посредственной.
Общался я в узком кругу ребят, а общий коллектив меня не особо принимал по разным причинам. Только спустя длительное время я осознал, что не принимал меня коллектив не из-за разницы в обеспеченности семей, а из-за моего отношения к самому себе. Помню даже как не мог себе представить, как общаюсь с “крутыми ребятами” на равных.
В очередной смене в детского лагеря, мой вожатый что-то во мне разглядел и сделал капитаном отряда. С получением этой ответственности отношения в отряде складывались очень хорошо и я осознал, что могу взаимодействовать с коллективом отличным образом от того, к которому привык.
После того лета я смог и своих людей найти в школе и шутки надо мной прекратились. Хотя играл в футбол на физкультуре я так же плохо как и раньше да и пиджак не сменился.
Эта история не случайно пришла мне в голову именно 1 сентября. Мне очень приятно получать от родителей пионеров обратную связь, что у их детей начали выстраиваться хорошие отношения в школе. Я понимаю, что это связано только с тем, что в лагере есть возможность посмотреть на себя с другой стороны и поверить в свои интересность и нужность в коллективе.
Иногда, чтобы произошла магия, достаточно просто поверить в себя. Мир вокруг изменится, хотя кроме внутреннего ощущения ничего не изменилось.
Наверное, поэтому я и работаю с лагерем, поскольку хочу помочь ребятам, которые так же как и я неуютно чувствуют себя в коллективе и показать какими они могут быть в нем. Приятно осознавать, что ради этого я просыпаюсь по утрам и работаю на любимой работе!
Всех с первым сентября! А тем, кто был этим летом в лагере, хочу пожелать почувствовать ту же магию, что почувствовал и я.
ПС. На фото тот самый мой отряд и тот самый вожатый. Кто сможет меня найти?
FEDORA EGOROVNA: ТАНЦОР
В старших классах школы у нас сложилась дружная компания из четырёх девчонок. Мы занимались в дополнительной группе по английскому языку, и наша преподавательница всячески поощряла любые способы изучения языка, к примеру, две из нас (обе Наташи), были битломанками и с увлечением переводили тексты «Битлз», со временем овладев искусством литературного перевода.
Лена была увлечена Майклом Джексоном, собирала всю доступную информацию о нём и мечтала написать ему письмо, чтобы он узнал, что в далёкой стране есть девочка, которая искренне и преданно его любит. И, разумеется, письмо должно было быть написано на идеальном английском языке!
В тёплое время года мы прогуливались по бульвару в центре, сидели на лавочке, кушая мороженое, болтали обо всём, и... И строили глазки мальчикам. Одним из них был Сережа – студент техникума, почти взрослый человек. Он и вёл себя по-взрослому - не скрываясь, курил, матерился и с особенной наглостью смотрел на Лену, ту, которая мечтала о Майкле Джексоне. А ещё Серёжа танцевал. Пацаны приносили большой магнитофон, врубали на полную мощность и, если Серёга был в настроении (а так было почти всегда, если на него смотрела Лена), он начинал "отжигать". Он всегда танцевал один, по крайней мере, я так думала – это был какой-то гимн молодого здорового тела, полное слияние с музыкой, абсолютная свобода и немыслимая концентрация. Однажды в момент его странного завораживающего танца я посмотрела на Лену. И чуть не задохнулась от увиденного: её взгляд был направлен прямо в его глаза (или в его душу?), ноздри раздувались, на губах блуждала улыбка... Казалось, что одним движением брови она управляет им, как марионеткой!
- Почему ты с ним не встречаешься? - спросила я её. – Он тебе не нравится?
- Нравится, - ответила она, - но это ведь бесперспективняк! Понимаешь, быть с ним - это на всю жизнь остаться в этом городе, выучиться в пединституте, преподавать английский в школе, выращивать одного или нескольких детей, завести собаку-пуделя... Всё как у моих родителей. А я хочу большего!
- Майкла Джексона, что ли?
- Да хотя бы просто свалить отсюда! Не знаю, в Москву, в Питер, а лучше ещё куда подальше!
Потом наши пути разошлись. Школу мы закончили, Лена уехала учиться в Москву. У меня тоже была своя, отдельная, жизнь.
Через много лет нашли друг друга в соцсетях. Лена побывала замужем в Америке (не за Майклом Джексоном, конечно), потом развелась, переехала в Москву, открыла туристическое агентство, неплохо зарабатывала и была вполне довольна жизнью.
- Да, а на той неделе, представляешь, кто ко мне на работу заходил?
- Кто?
- Да Серёга, помнишь, был такой "танцор диско"?
- Помню, конечно! Ну и как он?
- Да ты знаешь, странный какой-то... По интернету меня нашёл. В Подмосковье работает, на стройке... Пришел с бутылкой водки, предложил выпить, я отказалась. Ох, правильно я тогда сделала, что не стала с ним встречаться. А ведь знаешь, как переживала!
Лена вздохнула, и вдруг я увидела в её глазах то юношеское, неуловимо-мечтательное настроение...
- Хотя танцевал он, конечно, бесподобно! Такой талант пропал!
Кто ты, черепашка?1
Еду тут недавно в троллейбусе, напротив сидят бабушка с внучкой. Девочка на вид учится классе в третьем-четвёртом. Невольно слушаю их беседу, в ходе которой внучка жалуется, что мама не разрешает заводить животных, а ей очень хочется.
- А ты попроси её завести черепашку, с ней мороки мало. Может, мама и разрешит, - советует бабушка.
- Так мама сказала "никаких животных", черепашка же тоже животное, - удивляется девочка.
- Кто тебе сказал такую глупость? Животные - это те, которые молочко пьют! Ну, как вот кошечка или собачка, а черепашки молоко не пьют, а значит - не животные.
- Но нам в школе говорили, что и черепахи, и лягушки, и даже червяки - все относятся к животным, - не сдаётся ребёнок.
- Ой, да чего только в современной школе не наговорят! Вот в моё время учителя от бога были...
На лице бабушки появилось мечтательное выражение, а внучка тем временем достала телефон и принялась что-то искать, затем показала экран бабушке:
- Смотри, ба. Тут пишут, что черепахи относятся к царству Животные.
- Ой, да в этих ваших интернетах одни глупости пишут, - бабушка даже не стала смотреть. - Убирай быстро телефон, нечего себе голову всякой ерундой забивать и глаза портить. Вечером вместе попросим маму купить тебе черепашку. Я скажу, что буду тебе помогать за ней ухаживать.
Убеждённой девочка, к счастью, не выглядела - думается мне, вскоре она обязательно разберётся с вопросом, кто такие животные, - но появившемуся шансу стать счастливой обладательницей черепашки явно обрадовалась.
Разные истории и картинки выкладываю также в тгк Записки учителя биологии
Ответ Sefinroth в «Первая любовь. Почему вы расстались?»3
Моя история, наверное, ещё больше на котолампу потянет, но вот она: потому что мы не расстались, а уже больше пятнадцати лет вместе. Просто с ней я понял, что всё, что было раньше, это не любовь, вот и всё)
Ответ на пост «Первая любовь. Почему вы расстались?»3
История моего первого серьёзного чувства тянет на котолампу. Или на эпизод для сериала.
Был это год 2000-2001, я в 8 классе, 13 лет девчонке. На меня, скромницу нецелованную, положил глаз парень из параллельного класса. То ножку подставит, то за хвост дёрнет. Я делала вид совершенно неприступный. Но однажды мы встретились вне стен школы, разговорились, и на прощание он меня поцеловал в губы. Я не возражала, он действительно очень мне нравился. Потом пересекались в общей компании, потом были зимние каникулы, а после них, прямо в первый учебный день, мы официально стали парой. Предмет моих дум, отозвав меня в сторонку, "предложил дружбу", тогда это так называлось. За развитием отношений с интересом наблюдали не только сверстники, но и педагоги, поскольку мы были парой из разряда "барышня и хулиган": я - дочь педагога, и он - троечник и панк. Мы слонялись с его компанией по подъездам, курили (о, чёрный Сити, я тебя помню!), пили винишко, горланили под гитару Сектор газа и Гражданскую оборону. Я была счастлива, влюблена, и длилось это целый месяц, с 14 января по 14 февраля.
Кто учился в школе в нулевых или десятых, наверняка помнит, как был популярен тогда День Святого Валентина. У нас работала "почта любви": в огромный ящик возле учительской можно было кинуть открытку-валентинку, а дежурные потом разносили их по классам и раздавали адресатам. 14 февраля я ожидала корреспонденции (естественно, мы ж пара!), но мой возлюбленный проигнорировал всю эту возню и исчез с двух последних уроков. Сама я тоже ничего не отправляла, в моей голове тогда была прочная установка, что первый шаг должен делать молодой человек, а девушка занимать выжидательную позицию а-ля Дева-в-Башне. После уроков я пошла на наше место искать его, нашла, он отозвал меня в сторонку, прямо как месяц назад, и заявил, что между нами всё кончено. Я так обалдела, что даже не спросила, почему. Просто ушла.
Ещё год я любила его страдала. Гадала, что могло стать причиной, что пошло не так. Общие знакомые бросали сочувственные взгляды, кто-то пытался нас помирить, более бестактные задавали вопросы, на которые у меня не было ответов. Сменилась компания, сменились друзья, я старалась избегать встреч, мы не общались, даже не здоровались. Более или менее меня отпустило ближе к лету. И вот тогда я совершенно случайно встретилась с его одноклассницей, мы болтали, и под конец она посетовала, что мы, мол, были красивой парой и что я могла бы и извиниться, потому что поступила некрасиво. Моя реакция, естественно, была такой:
И она мне рассказала, что 14 февраля от моего имени пришла валентинка. Но не моему дражайшему, а его однокласснику. Одноклассник удивился (он был новеньким и меня не знал вообще), мой любимка взбесился и свалил из школы, а потом и от меня. Гордость не позволила ему выяснять отношения, а почерк мой он не знал.
Штош. Я почти забыла об этой истории, так давно это было. Пикабу напомнил. Конечно, это было несерьёзно, и конечно, я идеализировала свою пару. Но и сейчас я бы, пожалуй, не отказалась узнать, кто был автором той открытки. Интересно же, всё-таки, почему.




